新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案

12？（和0℃的關(guān)系嗎？（對(duì)，北京的氣溫比0度低，是零下4攝式度）你能？（3？（42．你知道嗎：水沸騰時(shí)的溫度是____。水結(jié)冰時(shí)的溫度是____。地球表面的最低溫度是。？（51EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up12(4),7)？（？（67數(shù)（）（）（1）開啟后的盒裝牛奶應(yīng)貯藏于0℃—4℃,并在48小時(shí)內(nèi)喝完。8而背陽(yáng)面卻低于-100℃，但通過(guò)隔熱和控制，太空艙內(nèi)的溫度始終保。（3）海平面的海拔高度記作0m，海拔高度為＋450米，表示海拔高度為－102米，表示。9第二種算法：現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%，也就是現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（1-），3．理解“成數(shù)”二成=%；四成五=%；七成二=%。=430×0.1＝41.61、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會(huì)計(jì)算納稅額.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會(huì)計(jì)算納稅額.究有關(guān)納稅的問(wèn)題.（一）建立納稅概念，了解納稅有關(guān)的知識(shí).集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家.科技、教育、文化和國(guó)防事業(yè).利民的好事.教師板書：30×51.5（萬(wàn)元）—納稅》教案》，來(lái)自斐斐課件園！http://www“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——利率”？（多媒體出示“告訴你”：存入銀行的錢叫做本金，取款時(shí)銀行師：你從這張利率表上能獲得哪些信息？說(shuō)說(shuō)年利率2.52%？（？（利息）？（？（？（——我能行？（“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——選擇購(gòu)物方案”②析題：想想按兩個(gè)商場(chǎng)的活動(dòng)，在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買各付多少錢，該減40元”的方式銷售，在B商場(chǎng)打六折銷親身體驗(yàn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)讓學(xué)生拿一張長(zhǎng)方形紙親自動(dòng)手卷一個(gè)圓柱試一教學(xué)內(nèi)容：圓柱的表面積，書P13－14頁(yè)例3－例4，完成“做一做”2．口頭回答下面問(wèn)題.？（3.理解圓柱表面積的含義.？（？（一般采用進(jìn)一法取值，以保證原材料夠用.？（？（＝（？（＝（？（？（？（？（V＝ShV＝ShV＝Sh學(xué)生獨(dú)立做在練習(xí)本上，做完后集體訂正.是怎樣的V=πr2h）？（②杯子的容積：50.24×10＝502.4（cm3502.4（ml）5、比較一下補(bǔ)充例題、例6有哪些相同的地方和不同的地方？（相同圓柱的體積＝底面積×高V＝Sh或V=πr2h2、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的體積公式后，讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)三第6題，并指名握解決實(shí)際圓錐問(wèn)題的方法.積之間的關(guān)系不清，因此教學(xué)中對(duì)于算理的推導(dǎo)要特別注意.），和一條高.積有什么關(guān)系？”積的）板書：圓錐的體積=×圓柱的體積=×底面積×高，字母公？（圓錐的體積=×圓柱的體積=×底面積×高？（？（？（？（？（方體的體積。根據(jù)長(zhǎng)方體的體積＝底面積×高，推出圓柱體的體積=底面積×高）圓柱體的體積計(jì)算的字母公式是？（“舉例”一欄要填寫自己知道的形狀是圓錐的實(shí)物.2．圓錐的體積.？（？（？（？（5:=2.4:1.660:40=15:10.3:0.6＝2×200“是不是所有的比例都是這樣的呢？”讓學(xué)生分組計(jì)算前面？（？（7小時(shí)行駛630千米，8小時(shí)行駛720千米??????（5）不計(jì)算，根據(jù)圖像判斷，如果杯中水的高度是7厘兩個(gè)數(shù)積一定,進(jìn)而抽象概括出成反比例的關(guān)系式.教學(xué)難點(diǎn)：利用反比例的意義,正確判斷兩個(gè)量是否成反比例.本.速度×?xí)r間=路程路程÷時(shí)間=速度路程÷速度=時(shí)間呈現(xiàn)北京市地圖讓生找出“比例尺”課件出示1）圖上距離與實(shí)際距離的單位不同，要把不同單位化成二.教學(xué)求實(shí)際距離.邊都按相同的比放大。)（1）速度一定，路程和時(shí)間.（2）路程一定，速度和時(shí)間.（3）單價(jià)一定，總價(jià)和數(shù)量.（4）每小時(shí)耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時(shí)間.（5）全校學(xué)生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù).12.88=χ108χ=12.8×10χ=128÷8χ=16？（？（9÷2=4?1把9本書放進(jìn)放進(jìn)2個(gè)抽屜中，有一個(gè)抽屜里至少學(xué)生討論交流，發(fā)現(xiàn)“總有一個(gè)抽屜里至少有幾本”只要用“商+1”()是負(fù)數(shù)。()是整數(shù)。?億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)數(shù)位?個(gè)位十分位?位?︶十分之一?27046=2×()+7×()+4×()+6×()a、讀一讀。b、說(shuō)一說(shuō)讀數(shù)的方法、要點(diǎn)。a、寫一寫b、說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的。a、學(xué)生改寫。b、說(shuō)一說(shuō)改寫的方法、要點(diǎn)。？（如果把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位??這個(gè)小數(shù)比原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍??如果把小數(shù)點(diǎn)向左移位一位、兩位、三位??這個(gè)數(shù)就比原來(lái)的數(shù)縮小10倍、100倍、1000倍??4的倍數(shù)有4，8，12，??，有無(wú)數(shù)個(gè)。數(shù)