新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊教案

12？（和0℃的關(guān)系嗎？（對，北京的氣溫比0度低，是零下4攝式度）你能？（3？（42．你知道嗎：水沸騰時的溫度是____。水結(jié)冰時的溫度是____。地球表面的最低溫度是。？（51EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up12(4),7)？（？（67數(shù)（）（）（1）開啟后的盒裝牛奶應(yīng)貯藏于0℃—4℃,并在48小時內(nèi)喝完。8而背陽面卻低于-100℃，但通過隔熱和控制，太空艙內(nèi)的溫度始終保。（3）海平面的海拔高度記作0m，海拔高度為＋450米，表示海拔高度為－102米，表示。9第二種算法：現(xiàn)價是原價的90%，也就是現(xiàn)價比原價便宜了（1-），3．理解“成數(shù)”二成=%；四成五=%；七成二=%。=430×0.1＝41.61、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額.究有關(guān)納稅的問題.（一）建立納稅概念，了解納稅有關(guān)的知識.集體或個人收入的一部分繳納給國家.科技、教育、文化和國防事業(yè).利民的好事.教師板書：30×51.5（萬元）—納稅》教案》，來自斐斐課件園！http://www“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——利率”？（多媒體出示“告訴你”：存入銀行的錢叫做本金，取款時銀行師：你從這張利率表上能獲得哪些信息？說說年利率2.52%？（？（利息）？（？（？（——我能行？（“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——選擇購物方案”②析題：想想按兩個商場的活動，在A、B兩個商場買各付多少錢，該減40元”的方式銷售，在B商場打六折銷親身體驗，復(fù)習(xí)時應(yīng)讓學(xué)生拿一張長方形紙親自動手卷一個圓柱試一教學(xué)內(nèi)容：圓柱的表面積，書P13－14頁例3－例4，完成“做一做”2．口頭回答下面問題.？（3.理解圓柱表面積的含義.？（？（一般采用進一法取值，以保證原材料夠用.？（？（＝（？（＝（？（？（？（？（V＝ShV＝ShV＝Sh學(xué)生獨立做在練習(xí)本上，做完后集體訂正.是怎樣的V=πr2h）？（②杯子的容積：50.24×10＝502.4（cm3502.4（ml）5、比較一下補充例題、例6有哪些相同的地方和不同的地方？（相同圓柱的體積＝底面積×高V＝Sh或V=πr2h2、復(fù)習(xí)長方體的體積公式后，讓學(xué)生獨立完成練習(xí)三第6題，并指名握解決實際圓錐問題的方法.積之間的關(guān)系不清，因此教學(xué)中對于算理的推導(dǎo)要特別注意.），和一條高.積有什么關(guān)系？”積的）板書：圓錐的體積=×圓柱的體積=×底面積×高，字母公？（圓錐的體積=×圓柱的體積=×底面積×高？（？（？（？（？（方體的體積。根據(jù)長方體的體積＝底面積×高，推出圓柱體的體積=底面積×高）圓柱體的體積計算的字母公式是？（“舉例”一欄要填寫自己知道的形狀是圓錐的實物.2．圓錐的體積.？（？（？（？（5:=2.4:1.660:40=15:10.3:0.6＝2×200“是不是所有的比例都是這樣的呢？”讓學(xué)生分組計算前面？（？（7小時行駛630千米，8小時行駛720千米??????（5）不計算，根據(jù)圖像判斷，如果杯中水的高度是7厘兩個數(shù)積一定,進而抽象概括出成反比例的關(guān)系式.教學(xué)難點：利用反比例的意義,正確判斷兩個量是否成反比例.本.速度×?xí)r間=路程路程÷時間=速度路程÷速度=時間呈現(xiàn)北京市地圖讓生找出“比例尺”課件出示1）圖上距離與實際距離的單位不同，要把不同單位化成二.教學(xué)求實際距離.邊都按相同的比放大。)（1）速度一定，路程和時間.（2）路程一定，速度和時間.（3）單價一定，總價和數(shù)量.（4）每小時耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時間.（5）全校學(xué)生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù).12.88=χ108χ=12.8×10χ=128÷8χ=16？（？（9÷2=4?1把9本書放進放進2個抽屜中，有一個抽屜里至少學(xué)生討論交流，發(fā)現(xiàn)“總有一個抽屜里至少有幾本”只要用“商+1”()是負(fù)數(shù)。()是整數(shù)。?億級萬級個級數(shù)位?個位十分位?位?︶十分之一?27046=2×()+7×()+4×()+6×()a、讀一讀。b、說一說讀數(shù)的方法、要點。a、寫一寫b、說一說你是怎么做的。a、學(xué)生改寫。b、說一說改寫的方法、要點。？（如果把小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位??這個小數(shù)比原來的數(shù)就擴大10倍、100倍、1000倍??如果把小數(shù)點向左移位一位、兩位、三位??這個數(shù)就比原來的數(shù)縮小10倍、100倍、1000倍??4的倍數(shù)有4，8，12，??，有無數(shù)個。數(shù)