浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫詞語。

（1）寫出三個(gè)AABB式的詞語。

整整齊齊

__________

__________

__________

（2）寫出三個(gè)表示顏色的ABB式的詞語。

金燦燦

__________

__________

__________2）.讀拼音寫詞語。

yànlì(

)

ānjìng(

)

shuāngbì(

)

huāngdì(

)

zhēnzhèng(

)

guǎnlǐ(

)

jiùmìng(

)

huòzhě(

)3）.根據(jù)語境填空。

（1）秋天是令人難忘的。在杜牧眼里，秋天最難忘的是“__________________，__________________”這明亮的美；在葉紹翁心中，“___________________，_________________”更增添了游子的思鄉(xiāng)之情。

（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著青青的螺，這真是“___________________，__________________”；兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫，不知不覺小舟已穿過萬重青山，這真是“__________________，____________________”。

（3）孔子用“_______________，______________”告訴我們自己犯錯(cuò)不遷怒于別人，也不在自己、別人和前人第一次摔跟頭的地方摔第二個(gè)跟頭。4）.觀察圖片，完成“快樂讀書吧”書單。

5）.比一比，再組詞。

載(

)持(

)誠(

)

跑(

)

栽(

)詩(

)成(

)

炮(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語的讀音或字形完全正確的一組是（

）A．歐州

代價(jià)

伶（líng）俐B．秘密

偶爾

勁（jìn）吹C．繼續(xù)

撿查

懦（nuò）弱D．撲騰

辨認(rèn)

襯（chèn）衫2）.云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。晚照對(duì)（

）A．夜空B．晴空C．晚空D．明空3）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．膝蓋（qī）裝載（zài）B．骨碌（gū）壓力（yà）C．根莖（jīng）海濱（bīn）D．背誦（bēi）胸脯（pǔ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.杰克說：“如果有機(jī)會(huì)再來中國(guó)，我還會(huì)選擇來黔東南。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《風(fēng)》

王昌齡

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

《出塞》

李嶠

空山不見人，但聞人語響。

《鹿柴》

胡令能

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

《小兒垂釣》

王維

過江千尺浪，入竹萬竿斜。2）.連一連。

彎彎的月亮

是天上飄落的云霞

草尖的露珠

是傲然挺立的菊花瓣

滿樹的桃花

是仙女?dāng)嗑€的珍珠項(xiàng)鏈

飛舞的雪花

是早晨寫給太陽的信6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()回到家，小紅用筆在紙上畫了各種樣子的蝴蝶。

()老師表揚(yáng)小紅是個(gè)用功的好孩子。

()上課時(shí)，老師教小朋友畫蝴蝶，小紅認(rèn)真聽。

()第二天到學(xué)校，小紅把自己畫的蝴蝶交給了老師。

()放學(xué)路上，小紅看見花上有一只蝴蝶，就仔細(xì)看。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)連最時(shí)髦的語言技術(shù)也用到了展覽中。

(

)這次展覽用上了聲、光、電所有能用的手段。

(

)我們?cè)谡褂[中輕松地了解到許多動(dòng)物知識(shí)。

(

)北京自然博物館推出了一次現(xiàn)代化的動(dòng)物展覽。

(

)而且很多展品都是第一次露面的館藏珍品。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在童話王國(guó)里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。所見[清]____________牧童____________________，（悠然自得）__________________振林樾。（）意欲____________________，（

）忽然____________________。（）1．把上面古詩的作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．聯(lián)系古詩，給下列字選擇正確的意思。

欲

A．想要B．將要C．欲望()

立

A．立刻B．站立C．自立(

)

3．照樣子，將下面的詞語填在詩句后面的括號(hào)里。

神情專注

無憂無慮

天真活潑9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

下課鈴響以后

（根據(jù)實(shí)際，選擇一位同學(xué)，描寫他在這段時(shí)間里的一系列動(dòng)作，字?jǐn)?shù)不少于100字,要求使用一種修辭手法）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。洛卡的樹葉①洛卡是一只脾氣不好的小熊，散步的時(shí)候，他聽到一個(gè)細(xì)小的聲音：“救命呀，救命呀?！雹谶@是一片小小的樹葉發(fā)出來的，她是小樹頂上新長(zhǎng)的葉子，被一只穿著黑底白點(diǎn)盔甲的天牛盯上了。天牛正要咬小小的葉子。③“快放下她，要不，我饒不了你!洛卡擋住了天牛。天牛害怕洛卡，就逃走了。④“可是，你走了，其他蟲子還是會(huì)吃掉我的?！毙淙~傷心地說。⑤“這有什么，大家都怕我!”洛卡找來一支紅色水筆，在樹葉上簽了自己的名字，看上去很顯眼。⑥愛吃葉子的青蟲看見了，說：“

。”⑦小花鹿看見了，說：“哦，這是洛卡的樹葉，我們不吃了，要不，洛卡要發(fā)脾氣的。⑧后來，小樹漸漸長(zhǎng)高了，樹上那片洛卡的樹葉也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)在高高的樹頂上。洛卡呢，長(zhǎng)成了大熊，因?yàn)樗鈮?，他長(zhǎng)成了一只讓人有些不喜歡的熊?！安幌矚g就不喜歡，我才不要你們喜歡我呢?！甭蹇ň瓦@樣想。⑨當(dāng)冬天到來的時(shí)候，洛卡要去冬眠了。這時(shí)候，他聽到外面有嘰嘰咕咕的聲音。⑩①“誰呀，我要睡覺了?！甭蹇ǖ膲钠庥稚蟻砹?，他嗓門好高。?“我給你捎來了一件禮物?！闭f話的是一只小鳥。?“哦，是什么？我從來沒有收到過禮物?！甭蹇ㄉ鷼獾卣f。?一片樹葉

他從樹上下來了

小鳥說

上面還有您的簽名我的樹葉

洛卡已經(jīng)忘記了他在樹葉上簽名的事情了?“是的，他是您的樹葉，在離開大樹以后，他就沒有生命了，可是，他一直都記得你，說或許能給您當(dāng)書簽。”?“書簽？”洛卡看見了一片金黃色的樹葉，上面有洛卡紅色的簽名。?“啊，好美的簽名書簽呀。”洛卡高興地把樹葉夾進(jìn)了書里。?②“哦，謝謝，我會(huì)好好對(duì)待每一片樹葉的，當(dāng)然還有樹上的小鳥。”洛卡溫柔地對(duì)小鳥說。小鳥開心地飛走了。1．下面關(guān)于這篇童話主要內(nèi)容的描述正確的一項(xiàng)是（

）A．一只脾氣不好的小熊讓大家討厭B．一只脾氣不好的小熊救了一片樹葉。樹葉落下后成了小熊的書簽。2．根據(jù)上下文，猜猜愛吃葉子的青蟲看見小樹葉會(huì)說些什么。在文中橫線上把青蟲說的話補(bǔ)充完整。

3．文中畫波浪線的兩句對(duì)話，缺少了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)你給加上吧！

4．文中畫橫線的①②兩句分別表現(xiàn)了小態(tài)怎樣的心情？

小熊說第①句話時(shí)的心情是：_____________

小熊說第②句話時(shí)的心情是：_____________

5．你喜不喜歡故事中的小熊？理由是什么？

________________

6．這篇童話故事沒有把結(jié)局寫出來。你能根據(jù)內(nèi)容預(yù)測(cè)一下結(jié)局嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫寫。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

增添（zēn

zēnɡ）

明晃晃（huǎnɡ

huànɡ）

窗明幾凈（jī

jǐ）

努力（lǔ

nǔ）

一骨碌（ɡū

ɡú）

百發(fā)百中（zhōnɡ

zhònɡ）2）.找出每組中加點(diǎn)字讀音與其他不同的詞語，用“

”畫出來。

A.放假

假期

請(qǐng)假

假如

B.中彈

中獎(jiǎng)

中間

猜中

C.壓力

壓低

壓根