小學(xué)二年級音樂下冊教案

1小學(xué)二年級音樂下冊教案21、呼喚。如：喂—,我來了—,大山你好—,等等。32、節(jié)奏。如：XXX,XX.XXXXX,等等。4二、聽樂曲《出發(fā)》,隨音樂律動。56(5)布谷鳥布谷O布谷O布谷O布谷O……7892、聽賞《中國少年先鋒隊隊歌》錄音兩遍(出示隊歌的全部歌詞)。8、隨教師學(xué)唱《出旗》的樂譜，提醒學(xué)生注意樂譜中只用了“513”四個音。第二課時第三課時1、復(fù)習(xí)歌曲《小號手之歌》,要求吐字清楚、節(jié)奏正確，唱出進(jìn)行曲的特點，走步：1=G2/415|15|15|5—|31|31|25|1—|打槍：1=G2/455553333|55552222|33336633|11111111|揮刀：1=G2/455.|66.|77.|ii.|刺殺：1=G2/45—|6—|3—|5—|2—|5—|3—|1—I4、讓學(xué)生熟悉這五段音樂，再強化對這五種不同節(jié)奏的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生自行設(shè)計動作，將這五段音樂描繪的情景表現(xiàn)出來。5、教師任意彈奏五段音樂中的一段，要求學(xué)生聽辨邊表演。6、簡介《土耳其進(jìn)行曲》,同樣曲名的《土耳其進(jìn)行曲》有兩首最為有名，一首是德國作曲家貝多芬寫的，另一首是奧地利作曲家莫扎特寫的。7、簡介土耳其在我們亞洲的最西邊，與歐洲相連，是一個風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人的國家。他們的國旗是在紅旗上畫一彎月亮和一顆星星。8、聽賞《土耳其進(jìn)行曲》,聽第二遍時可請學(xué)生隨節(jié)拍拍手或原地踏步，還可選用各種不同的打擊樂器伴奏。9、教師在鋼琴上彈奏兩個主題讓學(xué)生聽辨記憶。10、隨音樂進(jìn)行列隊行進(jìn)的練習(xí)，先是方隊進(jìn)行，再是菱形隊進(jìn)行，最后是旋轉(zhuǎn)十字形的進(jìn)行，從而引起學(xué)生興趣并培養(yǎng)團隊合作精神。《理發(fā)師》,并能跟隨伴奏進(jìn)行表演。2培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，并在演唱表演的過程中，促進(jìn)“勞動光榮“(2)再聽歌曲前兩段并提問：小動物是怎么叫的?誰能模仿它們的叫聲?(4)再播放歌曲前兩段：你能模仿這幾種動物的叫聲嗎?(分別找四個學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動物的叫聲)(5)跟錄音演唱歌曲前半部分：由四個同學(xué)分別模仿四種動物的叫聲。(6)再聽歌曲后兩段并提問：歌曲中還有哪些小動物?它們是怎么叫的?誰能模仿它們的叫聲?(7)再播放歌曲后兩段：將學(xué)生分成四個小組，每一個小組在歌曲規(guī)定的地方(8)再播放歌曲后兩段：你能模仿這幾種動物的叫聲嗎?(11)認(rèn)識喚氣記號：(1)這首歌曲的情緒是什么樣的?(2)分組討論用什么樣的動作表現(xiàn)歌曲?(1)分組討論選用什么樂器?在樂曲的什么部分伴奏?(2)小組匯報。(1)初聽樂曲：你聽到了什么?(鳥叫)(2)初聽樂曲：樂曲的情緒是怎樣的?(4)再聽樂曲：樂曲主題反復(fù)出現(xiàn)幾次?(6)教師鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》。(1)將聽賞過的樂曲的圖標(biāo)貼在黑板上。(2)教師播放樂曲的片段(主題),全體學(xué)生選擇樂曲圖標(biāo)，并說出曲名。(3)隨音樂哼唱、記憶主題旋律。(5)介紹曲名：《杜鵑圓舞曲》,是挪威作曲家約納森創(chuàng)作的。剛才我們聽到(6)出示譜例：小組討論，選擇哪種樂器演奏哪行伴奏譜?為什么?(1)初聽第二部分：這一段旋律和第一段比較有什么不同?(1)初聽樂曲的第三部分：它是用什么樂器演奏的?播放歌曲《請來看看我們的村莊》:有誰知道這首歌曲的名字?大家一起唱一(1)復(fù)習(xí)歌曲《詠鵝》:說出歌名。(2)復(fù)習(xí)歌曲《兩只小象》:說出歌名，并作歌表演。(3)復(fù)習(xí)歌曲《小毛驢爬山坡》:說出歌名，選擇打擊樂器為歌曲伴奏。(4)復(fù)習(xí)歌曲《保護小羊》:說出歌名，并作歌表演。(5)復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)蛤蟆》:說出歌名。(6)復(fù)習(xí)歌曲《小螞蟻》:說出歌名，并作歌表演。(7)復(fù)習(xí)歌曲《大鹿》:說出歌名，并作歌表演。(8)復(fù)習(xí)歌曲《小動物唱歌》:說出曲名。(1)《蔭中鳥》(2)《大象》(3)《快樂的小熊貓》(4)《鴨子拌嘴》(5)《四小天鵝舞曲》(6)《云雀》(7)《口哨與小狗》(8)《獅王進(jìn)行曲》補充動手活動：制作“紙?zhí)J笙”娃娃彈琴》)并分辨。4、第二遍欣賞《小放?！?鞏固記憶歌詞的內(nèi)容。答；有的是一段問，一段答。這首歌曲屬于哪一種呢?(一段問，一段答