乙烯的化學(xué)實(shí)驗(yàn)人教版課件

乙烯的化學(xué)實(shí)驗(yàn)人教版課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教版化學(xué)教科書(shū)，主要涉及乙烯這一有機(jī)化合物的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。具體包括乙烯的制備、性質(zhì)以及反應(yīng)。其中，乙烯的制備主要介紹實(shí)驗(yàn)室中用酒精和濃硫酸催化脫水法制備乙烯的方法；乙烯的性質(zhì)則包括其沸點(diǎn)、密度、溶解性等方面的特點(diǎn)；乙烯的反應(yīng)則主要涉及其與溴水、氫氣等物質(zhì)的反應(yīng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握乙烯的制備方法，了解其性質(zhì)和反應(yīng)。2.學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察乙烯的性質(zhì)和反應(yīng)，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，提高其應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：乙烯的制備方法、性質(zhì)和反應(yīng)。難點(diǎn)：乙烯制備實(shí)驗(yàn)的操作技巧，乙烯反應(yīng)機(jī)理的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：酒精燈、濃硫酸、溴水、氫氣等實(shí)驗(yàn)用品。學(xué)具：實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)、筆記本、試管、滴定管等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示乙烯在生活中的一些應(yīng)用實(shí)例，如乙烯制塑料、乙烯制橡膠等，引出乙烯的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：講解乙烯的制備方法、性質(zhì)和反應(yīng)，讓學(xué)生了解乙烯的基本知識(shí)。3.實(shí)驗(yàn)操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行乙烯制備實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的安全性和注意事項(xiàng)。4.觀察與分析：學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析乙烯的性質(zhì)和反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。5.例題講解：通過(guò)講解與乙烯性質(zhì)和反應(yīng)相關(guān)的例題，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，檢驗(yàn)對(duì)乙烯知識(shí)的理解和掌握。7.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)乙烯的制備方法、性質(zhì)和反應(yīng)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。8.作業(yè)設(shè)計(jì)：題目1：請(qǐng)簡(jiǎn)述乙烯的制備方法。題目2：請(qǐng)列舉乙烯的性質(zhì)和反應(yīng)。答案：題目1：乙烯的制備方法為實(shí)驗(yàn)室中用酒精和濃硫酸催化脫水法。題目2：乙烯的性質(zhì)包括沸點(diǎn)、密度、溶解性等；乙烯的反應(yīng)包括與溴水加成反應(yīng)、與氫氣加氫反應(yīng)等。六、課后反思及拓展延伸課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生深入研究乙烯的其他性質(zhì)和反應(yīng)，如乙烯的聚合反應(yīng)等，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的乙烯制備方法乙烯的制備方法是本節(jié)課的一個(gè)重要內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室中用酒精和濃硫酸催化脫水法是制備乙烯的主要方法。在這個(gè)過(guò)程中，酒精在濃硫酸的催化下發(fā)生脫水反應(yīng)，乙烯。這個(gè)反應(yīng)需要加熱，通常在170攝氏度左右進(jìn)行。學(xué)生需要了解這個(gè)反應(yīng)的原理，以及如何控制反應(yīng)條件，以保證乙烯的制備效果。二、教學(xué)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。在乙烯制備實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要掌握如何準(zhǔn)確地量取酒精和濃硫酸，如何控制加熱溫度，以及如何收集乙烯氣體。這些操作需要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，以確保實(shí)驗(yàn)的安全性和準(zhǔn)確性。三、觀察與分析在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生需要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析乙烯的性質(zhì)和反應(yīng)。例如，在乙烯與溴水的反應(yīng)中，學(xué)生可以觀察到溴水褪色的現(xiàn)象，這是由于乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，無(wú)色的1,2二溴乙烷。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)生可以理解乙烯的反應(yīng)性質(zhì)。學(xué)生還需要分析乙烯與其他物質(zhì)的反應(yīng)，如乙烯與氫氣的加氫反應(yīng)，乙烷。這個(gè)反應(yīng)可以用來(lái)制備乙烷，是化學(xué)工業(yè)中重要的反應(yīng)之一。四、例題講解和隨堂練習(xí)例題講解和隨堂練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固乙烯知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)講解與乙烯性質(zhì)和反應(yīng)相關(guān)的例題，學(xué)生可以加深對(duì)乙烯知識(shí)的理解。例如，可以講解乙烯的加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)等，讓學(xué)生了解乙烯在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用。隨堂練習(xí)可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)乙烯知識(shí)的理解和掌握。可以設(shè)計(jì)一些有關(guān)乙烯制備、性質(zhì)和反應(yīng)的題目，讓學(xué)生在課堂上完成，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。五、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶乙烯知識(shí)的重要工具。板書(shū)應(yīng)包括乙烯的制備方法、性質(zhì)和反應(yīng)等內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)。例如，可以板書(shū)如下：乙烯的制備：酒精+濃硫酸→乙烯+水乙烯的性質(zhì)：沸點(diǎn)低、密度小、不溶于水等乙烯的反應(yīng)：與溴水加成、與氫氣加氫等六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生鞏固乙烯知識(shí)?？梢栽O(shè)計(jì)一些有關(guān)乙烯制備、性質(zhì)和反應(yīng)的題目，讓學(xué)生在課后完成。例如，可以設(shè)計(jì)如下題目：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述乙烯的制備方法。2.請(qǐng)列舉乙烯的性質(zhì)和反應(yīng)。通過(guò)這些題目，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固乙烯知識(shí)，提高應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解乙烯制備方法、性質(zhì)和反應(yīng)時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，明確指令，以確保學(xué)生能夠正確操作。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，可以分配10分鐘講解乙烯制備方法，15分鐘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，5分鐘進(jìn)行觀察與分析，10分鐘講解乙烯的性質(zhì)和反應(yīng)，10分鐘進(jìn)行例題講解和隨堂練習(xí)，5分鐘進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，5分鐘進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解乙烯制備方法時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“誰(shuí)能告訴我酒精和濃硫酸在什么條件下會(huì)發(fā)生脫水反應(yīng)？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高課堂互動(dòng)性。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，可以通過(guò)展示乙烯在生活中的一些應(yīng)用實(shí)例，如乙烯制塑料、乙烯制橡膠等，引出乙烯的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以說(shuō)：“大家知道嗎，我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫乃芰稀⑾鹉z等很多都是由乙烯這種有機(jī)化合物制成的。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下乙烯的制備、性質(zhì)和反應(yīng)?！苯贪阜此迹?.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了乙烯的制備、性質(zhì)和反應(yīng)，較為全面地介紹了乙烯的相關(guān)知識(shí)。但在講解乙烯的聚合反應(yīng)時(shí)，可以進(jìn)一步拓展其應(yīng)用領(lǐng)域，如聚乙烯、聚丙烯等，以提高學(xué)生的應(yīng)用能力。2.教學(xué)過(guò)程：在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度較高，但部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的掌握不夠熟練。在今后的教學(xué)中，可以考慮增加實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)時(shí)間，或者組織實(shí)驗(yàn)操作比賽，以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。3.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了講解、實(shí)驗(yàn)、觀察、練習(xí)等多種教學(xué)方法，效果較好。但在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力。4.教學(xué)時(shí)間：本節(jié)課的時(shí)間分配較為合理，但可以在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)增加一些拓展內(nèi)容，