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文檔簡介

光亮小學(xué)表彰會校長發(fā)言稿老師們、同學(xué)們、家長們:

大家下午好!

今天我們?nèi)w師生和各位家長聚集在一起,隆重召開2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會。首先向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)及任課教師表示熱烈祝賀!

向支持學(xué)校發(fā)展、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的家長表示感謝!

上學(xué)期我們學(xué)校的成績可謂是累累碩果,無論是語文數(shù)學(xué)還是英語,三門主課都取得了優(yōu)異的成績,這成績和諸位同學(xué)的刻苦努力是分不開的。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,每個(gè)年級都涌現(xiàn)出了一大批積極帶頭學(xué)習(xí)的同學(xué),他們是我們?nèi)M瑢W(xué)的好榜樣!一年級的梁祥碩、王瑞洋、陳文駿、朱興宇,雖然是低年級,但是在學(xué)習(xí)中積極主動(dòng),遵守紀(jì)律,聽老師的話;二年級的李莉琦、朱紫萱、李響、陳澤宇這幾位同學(xué),干勁十足,成績始終保持優(yōu)秀,這四位小同學(xué)給我們詮釋了什么是勤奮;三年級的朱祥智、王祥奧、李培研、朱祥慧平時(shí)作業(yè)完成很認(rèn)真,課堂聽課習(xí)慣好,李培研還是學(xué)習(xí)監(jiān)督員,給我們?nèi)5耐瑢W(xué)帶了一個(gè)好頭。四年級的劉心瑤、毛琦、劉旋、劉小雙這幾位同學(xué),不僅自己對學(xué)習(xí)認(rèn)真,還擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)小組長的職責(zé),她們在完成自己作業(yè)的同時(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的作業(yè),用心的輔導(dǎo)自己的同桌。五年級的蘇嫻、曹文章、王旭、梁欣茹同學(xué),用自己的成績說明了如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。剛才提到名字的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭先,我們更要珍惜個(gè)人及班集體榮譽(yù),人人樹立“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,做到班級因我而榮。我們希望更多的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。

在此,我想在這次大會上向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

第一,學(xué)習(xí)要刻苦。

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)就要刻苦,“守規(guī)矩方可日日進(jìn)步,肯吃苦才能代代成才”。大家可以回顧古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒有經(jīng)過刻苦的階段?再看看我們的前前后后,哪一個(gè)成績好同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大區(qū)別,一份天才,九十九份努力。要想取得成功,只有靠后天努力。如果你的成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如別人。

許多家長總是糾結(jié):怎么讓小孩學(xué)習(xí)不那么辛苦,又有好成績?是不是讓孩子找到興趣就可以了?我們不得不說,真正的學(xué)習(xí)從來都是一件辛苦的事,全世界都一樣!

縱觀我們身邊的人,但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力,天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是一樣,誰不是一路考試拼搏上來的,誰小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè),有時(shí)做得不好還要被老師批評兩下?孩子畢竟不是成年人,心智不成熟,在這過程中更加感受不到什么快樂。就像龍應(yīng)臺對兒子安德烈說的:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)?,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生?!焙⒆?,總有一天,你會長大,你要肩負(fù)起自己的人生。你知道這個(gè)世界上有多少人每天埋頭苦干卻只能勉強(qiáng)維持溫飽嗎?你知道這個(gè)世界上有多少人拼命硬干卻只能蝸居在地下室嗎?努力讀書,學(xué)習(xí)一些技能,并不一定能讓你成為百萬富翁,卻至少可以讓你選擇一份喜歡的工作,而不是被迫地讓工作來選擇你。有一段父親給兒子說的經(jīng)典的話,告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親,人為什么要讀書。父親說:一顆小樹長1年的話,只能用來做籬笆,或當(dāng)柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具;一個(gè)小孩子如果不上學(xué),他7歲就可以放羊,長大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè),在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以當(dāng)個(gè)小商小販,小學(xué)的知識夠用了;如果初中畢業(yè),他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了;如果高中畢業(yè),他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了;如果大學(xué)畢業(yè),他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈,鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業(yè),他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。當(dāng)你不想學(xué)習(xí),或者厭惡學(xué)習(xí)的時(shí)候,請記得告訴自己,現(xiàn)在的努力都是以后能有更多可以選擇的機(jī)會,請不要被偷過的懶,變成的打臉的巴掌!第二,學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法,考上清華的一

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