白露教案幼兒園大班

白露教案幼兒園大班教案白露節(jié)氣主題教育活動教學對象：幼兒園大班教學目標：1.讓幼兒了解白露節(jié)氣的特點及習俗。2.培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的觀察力和好奇心。3.培養(yǎng)幼兒動手能力和團隊協(xié)作精神。教學內容：1.白露節(jié)氣的特點及習俗。2.制作白露節(jié)氣手工藝品。教學時間：2課時教學準備：1.白露節(jié)氣相關圖片、視頻資料。2.制作手工藝品的材料：彩紙、剪刀、膠水、繩子等。3.音樂《白露》。教學過程：第一課時：一、導入1.教師播放音樂《白露》，引導幼兒感受白露節(jié)氣的氛圍。2.教師展示白露節(jié)氣相關圖片，引導幼兒觀察并描述圖片內容。二、主題活動1.教師講解白露節(jié)氣的特點及習俗，如：露水增多、天氣轉涼、農作物成熟等。2.幼兒分組討論，分享自己知道的白露節(jié)氣習俗。三、手工制作1.教師示范制作白露節(jié)氣手工藝品（如：制作露水滴、農作物等）。2.幼兒分組動手制作，教師巡回指導。3.完成后，幼兒展示自己的作品，分享制作過程和心得。四、總結與延伸1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調白露節(jié)氣的特點和習俗。2.鼓勵幼兒在日常生活中觀察白露節(jié)氣的變化，與家人分享所學知識。第二課時：一、復習導入1.教師帶領幼兒回顧上節(jié)課所學內容，鞏固白露節(jié)氣的特點及習俗。二、主題活動1.教師講解白露節(jié)氣與農作物的關系，如：水稻、棉花等。2.幼兒分組討論，分享自己知道的農作物與白露節(jié)氣的關系。三、手工制作1.教師示范制作白露節(jié)氣農作物手工藝品（如：制作水稻、棉花等）。2.幼兒分組動手制作，教師巡回指導。3.完成后，幼兒展示自己的作品，分享制作過程和心得。四、總結與延伸1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調白露節(jié)氣與農作物的關系。2.鼓勵幼兒在日常生活中觀察白露節(jié)氣的變化，與家人分享所學知識。教學反思：1.通過本節(jié)課的學習，幼兒能夠了解白露節(jié)氣的特點及習俗，增強對自然現(xiàn)象的觀察力和好奇心。2.在手工制作環(huán)節(jié)，幼兒的動手能力和團隊協(xié)作精神得到了鍛煉。3.教師在活動中要注重引導幼兒觀察、思考和分享，提高他們的語言表達能力和思維能力。教案中秋節(jié)主題教育活動教學對象：幼兒園大班教學目標：1.讓幼兒了解中秋節(jié)的起源、習俗及象征意義。2.培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和認同感。3.培養(yǎng)幼兒動手能力和團隊協(xié)作精神。教學內容：1.中秋節(jié)的起源、習俗及象征意義。2.制作中秋節(jié)手工藝品。教學時間：2課時教學準備：1.中秋節(jié)相關圖片、視頻資料。2.制作手工藝品的材料：彩紙、剪刀、膠水、繩子等。3.音樂《中秋之夜》。教學過程：第一課時：一、導入1.教師播放音樂《中秋之夜》，引導幼兒感受中秋節(jié)的氛圍。2.教師展示中秋節(jié)相關圖片，引導幼兒觀察并描述圖片內容。二、主題活動1.教師講解中秋節(jié)的起源、習俗及象征意義，如：賞月、吃月餅、猜燈謎等。2.幼兒分組討論，分享自己知道的中秋節(jié)習俗。三、手工制作1.教師示范制作中秋節(jié)手工藝品（如：制作月餅、燈籠等）。2.幼兒分組動手制作，教師巡回指導。3.完成后，幼兒展示自己的作品，分享制作過程和心得。四、總結與延伸1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調中秋節(jié)的起源、習俗及象征意義。2.鼓勵幼兒在日常生活中觀察中秋節(jié)的變化，與家人分享所學知識。第二課時：一、復習導入1.教師帶領幼兒回顧上節(jié)課所學內容，鞏固中秋節(jié)的起源、習俗及象征意義。二、主題活動1.教師講解中秋節(jié)與月亮的關系，如：月亮的圓缺、月亮傳說等。2.幼兒分組討論，分享自己知道的中秋節(jié)與月亮的關系。三、手工制作1.教師示范制作中秋節(jié)月亮手工藝品（如：制作月亮、玉兔等）。2.幼兒分組動手制作，教師巡回指導。3.完成后，幼兒展示自己的作品，分享制作過程和心得。四、總結與延伸1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調中秋節(jié)與月亮的關系。2.鼓勵幼兒在日常生活中觀察中秋節(jié)的變化，與家人分享所學知識。教學反思：1.通過本節(jié)課的學習，幼兒能夠了解中秋節(jié)的起源、習俗及象征意義，增強對傳統(tǒng)文化的興趣和認同感。2.在手工制作環(huán)節(jié)，幼兒的動手能力和團隊協(xié)作精神得到了鍛煉。3.教師在活動中要注重引導幼兒觀察、思考和分享，提高他們的語言表達能力和思維能力。教案植樹節(jié)主題教育活動教學對象：幼兒園大班教學目標：1.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和重要性。2.培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境、保護自然的意識。3.培養(yǎng)幼兒動手能力和團隊協(xié)作精神。教學內容：1.植樹節(jié)的起源、意義及重要性。2.植樹節(jié)的相關活動。教學時間：2課時教學準備：1.植樹節(jié)相關圖片、視頻資料。2.制作手工藝品的材料：彩紙、剪刀、膠水、繩子等。3.音樂《植樹歌》。教學過程：第一課時：一、導入1.教師播放音樂《植樹歌》，引導幼兒感受植樹節(jié)的氛圍。2.教師展示植樹節(jié)相關圖片，引導幼兒觀察并描述圖片內容。二、主題活動1.教師講解植樹節(jié)的起源、意義及重要性，如：保護環(huán)境、改善氣候、美化家園等。2.幼兒分組討論，分享自己知道的植樹節(jié)活動。三、手工制作1.教師示范制作植樹節(jié)手工藝品（如：制作小樹苗、環(huán)保袋等）。2.幼兒分組動手制作，教師巡回指導。3.完成后，幼兒展示自己的作品，分享制作過程和心得。四、總結與延伸1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調植樹節(jié)的意義和重要性。2.鼓勵幼兒在日常生活中愛護環(huán)境、保護自然，與家人分享所學知識。第二課時：一、復習導入1.教師帶領幼兒回顧上節(jié)課所學內容，鞏固植樹節(jié)的起源、意義及重要性。二、主題活動1.教師講解植樹節(jié)與環(huán)保的關系，如：減少污染、保護生態(tài)等。2.幼兒分組討論，分享自己知道的植樹節(jié)與環(huán)保的關系。三、手工制作1.教師示范制作植樹節(jié)環(huán)保手工藝品（如：制作環(huán)保標志、環(huán)保袋等）。2.幼兒分組動手制作，教師巡回指導。3.完成后，幼兒展示自己的作品，分享制作過程和心得。四、總結與延伸1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調植樹節(jié)與環(huán)保的關系。2.鼓勵幼兒在日常生活中愛護環(huán)境、保護自然，與家人