《小英雄雨來》課件 (10)全文

小英雄雨來時(shí)代背景1937年7月7日，日軍發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。日本鬼子在中國大地上燒殺搶掠，無惡不作，制作了震驚中外的“南京大屠殺”。但中國人民頑強(qiáng)不屈，奮力抵抗，日本帝國主義終于在1945年宣布無條件投降，中國勝利結(jié)束了“八年抗戰(zhàn)”。聽課文朗讀，說說課文講了雨來的哪幾件事？炕笤姥檻糠喀搡斃kàngtiáolǎokǎnkāngkāsǎngbì

還(háihuán)鄉(xiāng)河掃(sǎosào)蕩歸還(háihuán)掃(sǎosào)把子彈(dàntán)雞冠(guánguàn)花

辨別讀音níngnǐngnìng擰毛巾擰瓶蓋脾氣擰zāzhāzhá扎腰帶扎針掙扎多音字泥鰍（ｑｉū）——泥鰍是一種身上很光滑的魚，灰黑色的。門檻——舊式的房子都有門檻，就是門下的一根橫木。晌（ｓｈǎｎɡ）午——晌午就是中午。槍栓（ｓｈｕ?。睿獦屗ň褪峭谱訌椷M(jìn)膛的機(jī)件。劫難——“劫”是搶劫，搶奪。劫難是遭受災(zāi)難的意思。詞語積累趔趄（ｌｉèｑｉè）——“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，腳步不穩(wěn)的樣子。漩渦（ｘｕáｎｗō）——“漩渦”就是水流時(shí)產(chǎn)生的螺旋形，在江、河里看到有漩渦。嘟（ｄū）嘟囔（ｎ?。瞑溃┼臁班洁洁爨臁本褪切睦锊桓吲d，有氣，嘟起嘴，嘰嘰咕咕自言自語地說。（“唔里哇啦”。）（“吧嗒吧嗒”。）（“哐啷”。）詞語積累這篇課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個(gè)游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。分部分，概內(nèi)容：一：在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在這條河里游泳，他會很多種姿勢，其中仰泳的本領(lǐng)最高。二：秋天，爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學(xué)會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！比河幸惶?，爸爸媽媽都出門了，只有雨來一人在家。忽然，交通員李大叔為了躲避鬼子的追趕跑了進(jìn)來，藏到了水缸下面的洞里。雨來想跑到別的院子時(shí)被鬼子抓住了。

游泳本領(lǐng)高上夜校念書掩護(hù)李大叔四：鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進(jìn)來，雨來都說沒看見，鬼子氣急了，兇狠地打了雨來，雨來還說沒看見，最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。五：村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為雨來被鬼子打死了，人們都十分難過，大家都哭了。六：人們在河沿上正為雨來難過時(shí)，忽然看見河水中露出個(gè)小腦袋，仔細(xì)一看原來是雨來，大家都高興地叫起來：“雨來沒有死！”原來雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里，憑著自己的高超的游泳本領(lǐng)，從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。與鬼子斗爭有志不在年高機(jī)智的逃脫

蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（黃綠的）蘆葦上(好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹，（鵝毛般的）葦絮（就飄飄悠悠地）飛（起來），（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆葦上蓋了白雪。風(fēng)一吹葦絮飛，小房屋都罩在蘆花里。一、比比看加了修飾的詞語后有什么好處？這一段描寫，既寫出了故事發(fā)生的地點(diǎn)，也為我們勾勒出蘆花村的美麗景色，點(diǎn)明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來的脫險(xiǎn)打下伏筆。雨來勇敢地與敵人斗爭，除了在夜校受到愛國主義教育外，還由于雨來對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，這樣美麗的家鄉(xiāng)，豈容敵人侵害！

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國?！边@一句話在課文中出現(xiàn)了幾次？為什么要這樣反復(fù)出現(xiàn)？

這句話表達(dá)了人們熱愛祖國的思想感情，在課文中反復(fù)出現(xiàn)，一是起強(qiáng)調(diào)作用，二是作為全文的一個(gè)線索。二雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。表現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢。

1、鬼子對雨來使用了哪些卑劣手段？

2、課文中哪些詞句把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來的丑態(tài)形象地勾畫出來了？細(xì)讀第四部分，思考以下問題：哄騙、利誘、威脅、毒打露出滿口金牙……鬼臉、糖、金戒指、抽出刀……劈、扭、拉、打、揪、擰、撞一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上。表現(xiàn)了雨來誓死要保護(hù)交通員，與敵人戰(zhàn)斗到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志。體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。3、哪些詞語體現(xiàn)雨來在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)不屈？

4、雨來為什么能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)？

“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”細(xì)讀思考“我在屋里，什么也沒看見?！薄皼]有接他的糖，也沒有回答他?！薄拔以谖堇?，什么也沒看見?！薄皼]看見！”課文是怎樣來寫人們對雨來死的惋惜和悲痛的？太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，照在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。

細(xì)讀思考烘托雨來寧死不屈的英雄行為這里寫出不僅白天的蘆花村景色優(yōu)美，太陽落下去以后，這里依然是那么美。在這片美麗的土地上，生活著勤勞善良的村民們。人杰地靈，人們多么希望雨來這個(gè)好孩子仍活在大家中間??！有志不在年高志：志氣、志向有志氣不在于年紀(jì)大，指人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異成績。這是人們對雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)著蘆花村的人們。

還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著?？此茖懢?，實(shí)際寫情。側(cè)面烘托鄉(xiāng)親們痛惜失去雨來的悲憤和暫時(shí)的沉默心情。機(jī)智勇敢熱愛祖國本課小結(jié)你覺得雨來是一個(gè)怎樣的孩子呢？探究段間的聯(lián)系⑴課文為什么描寫還鄉(xiāng)河景色美？

描寫還鄉(xiāng)河景色美，點(diǎn)明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來脫險(xiǎn)打下伏筆。⑵課文為什么描述雨來上夜校讀書？

雨來在夜校受到愛國主義的教育，是雨來臨危不懼，英勇斗爭的思想基礎(chǔ)。⑶課文描寫鬼子陰險(xiǎn)狡詐和眾鄉(xiāng)親對雨來的評價(jià)有什么好處？

能反映出雨來堅(jiān)強(qiáng)不屈；眾鄉(xiāng)親對雨來的評價(jià)，點(diǎn)明雨來是一個(gè)好孩子。⑷結(jié)尾描寫雨來脫險(xiǎn)沒