不變的是那份癡作文600

不變的是那份癡作文600不變的是那份癡作文600篇一時光荏苒，字里行間收藏了誰的音容笑貌？年年歲歲闊別了誰的煙柳灞橋？歲月流逝，仍不忘初遇時的那份喜歡。醉于心，癡于情，隨音樂舞一曲自己的成長之歌。偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子，整齊排列的把桿，美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過舞臺上她人優(yōu)雅靈動的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷，默默許下一份心愿。自此，她在母親的帶領和鼓勵下，堅定地走向這條舞者的道路。這一路，繁花盛開，沁人心脾；這一路，也曾披荊斬棘，歷盡重重險阻。桌上打開的影集已經(jīng)泛黃，被微風拂起一角，陽光斜映在上面，望著那些或開心驕傲或傷心哭泣的照片，記憶隨之潛入時間的洪流，愈加彌遠。兒時的我因無法忍受學習舞蹈的辛苦和疼痛，抹著眼淚，紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷，每天對開軟度的抗拒，讓我終于對媽媽說出了放棄。“為什么不再堅持一下？你忘了你的愿望，你也忘了你是有多么熱愛了嗎？”媽媽耐心地勸導著我。我開始對自己輕易的決定產(chǎn)生了懷疑，我那狠下心來、紅著眼眶的放棄是我真的想要的嗎？是啊，我曾經(jīng)是那么癡迷于舞蹈帶來的快樂、感受及成長。低眸沉思片刻，揚起頭時，臉上的淚痕未干，但那眼神中已重新散發(fā)出光芒與希望。咬住下唇，堅定地點點頭――不放棄。原來于我而言，對舞蹈一直不變的是那份癡迷、執(zhí)著與信念。懵懂的孩童旋轉(zhuǎn)著，裙裾隨之飄拂、擺動，似青紗彌漫。朦朧之間，已長成亭亭少女。臺上聚光燈閃爍，舞臺上的少女微微欠身揚起自信的微笑。悠揚的旋律響起，翩翩起舞的動作優(yōu)雅且靈動講述著一個無聲的故事，每一個眼神都傳遞著沉浸其中的情感。旋轉(zhuǎn)、跳躍、一顰一笑、一呼一吸，指尖的力量延向遠方，她兒時的愿望也終于得以實現(xiàn)。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻，宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復，燈光漸暗，在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。許多年過去了，有多少次歡聚和離散以及無從理解的變遷消散在風中？但無論如何，靜聆音樂，為自己跳一支動人的舞，永不消散的是那烙在我成長路上的珍貴回憶，在言談舉止間；永遠不變的，是最初的那份癡迷。不變的是那份癡作文600篇二我癡迷于大海，因為我是魚兒：癡迷于天空，因為我是鳥兒：癡迷于山，因為我是樹：癡迷于你，因為我是愛。癡迷于給予，因為是希望。細心觀察，側耳傾聽，尋找著那些焦急的面孔，煩躁的話語，墮落的生活，唉聲的嘆息。救贖你，給予你，哪怕是一絲，總會感到心里非常安慰，經(jīng)常把你錯當成自己。你就像曾經(jīng)的我，絕望，像一只折斷了翅膀即將掉落的鳥兒，愿用自己一份力去托住你，因為自己摔下來過，那份痛，青春年少，不希望你擁有這份心碎的歷史，就算是用橡皮擦出去我腦海中的記憶般，你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。癡迷于給予，因為是溫暖。盡量去做生活里的太陽，本來黑暗的日子已經(jīng)夠多，不想再去冰冷到別人，于是，就想到了給予，也許，作為陌生人的我，能夠給你一些溫暖，讓生活也享受一下陽光的沐浴，那被光撫摸的感受。我癡迷于給予，給予希望，給予溫暖，是因為曾經(jīng)被給予過，被溫柔對待過，所以也想這樣對待別人。像夏目那樣，對世界有著美好的期待，即使在經(jīng)歷過傷害與滄桑之后，仍然能保持內(nèi)心的柔軟，對朋友盡所能的體貼與關心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢?；ㄩ_過，悄然無息。蟬聲在，夏末靜謐。大海也癡迷于魚兒，因為魚兒讓它不再孤寂：天空也癡迷于鳥兒，因為鳥兒讓它不再單調(diào)：山也癡迷于樹，因為樹給了山生機：愛也癡迷于你，因為你制造了愛。不變的是那份癡作文600篇三你，如陽光般溫暖，如鮮花般迷人，如森林般廣袤，如海洋般包容。你，將人間所有的美好集結；你，是我不變的那份癡迷。我很慶幸時光把我的手輕輕交給你，你的雙手寬闊有力，你手心里的溫度融化了我心里的膽怯，我就這樣跟隨你的牽引，走進你的世界。我最初癡迷于你的笑顏。初入你的世界，我還是個懵懂的孩童。你露出純真清澈的笑容，為我展示五彩繽紛的畫冊，給我講述神奇美妙的故事。你講給我王子和公主的幸福與快樂，你講給我卡梅利多的善良與勇敢，你教我分辨美丑善惡，你教我與天文地理為友。你的笑顏中蘊藏知識與溫情，令我沉沉癡迷。我逐漸癡迷于你的眼眸。與你相處久了，我慢慢發(fā)現(xiàn)你身上的另一個閃光點，你有一雙會說話的眸子。你把你的一切獻給我，眼眸就是最好的證明。凝視你寫滿文字的雙眸，我品出了《哈利波特》的善良與堅毅，觸碰到了《基地》的奇幻與神秘，感受到了《福爾摩斯》的震撼與躍動，看見了《拿破侖》的光輝與力量。你的眼眸中雀躍著數(shù)不清的星星，讓我變成一朵癡迷于星辰的云。我，最終淪陷于你的靈魂。吹開你眼中的氤氳，我走進你的靈魂。你不僅只有笑顏與雙眸，你內(nèi)心最深處的訴說，勾勒出你的靈魂。你的靈魂來自四面八方，卻在書頁里盡情綻放，每一次與你的靈魂碰撞，都像是對我的一次洗禮，都像是一次重生。你的靈魂引我遇見李清照，與她“興盡晚回舟”，共享天真，也同她愁“綠肥紅瘦”，傷春惜時；你的靈魂帶我牽手辛棄疾，與他“醉里挑燈看劍”，豪情萬丈，也同他吟“可憐白發(fā)生”，悲從中來。你的靈魂讓我與林清玄同行，漫步田園，盡享散文風情；你的靈魂讓我與畢淑敏共奔，體味人生溫情、心靈觸動。你的靈魂如此豐富，怎能不令人深深癡迷？如今，你已伴我走過14個春秋，與我度過數(shù)百段奇異精彩的旅程。然而不論何時，我對你不變的是那份深深的癡迷。感謝時光賜給我讀不盡的你，書，你永遠是我不變的愛！不變的是那份癡作文600篇四每當看到書房角落里擺著一摞摞彩鉛，宣紙，顏料，我都會想起劉禹錫詩中說的：初心不可忘！沒錯！那些都是年少時我的最愛。年少時，我是極癡迷于畫畫的。幼時的我，早早地就顯露出了繪畫的天賦，隨便一支筆，一張紙，萬事也能畫出個模樣來。陌上的蝴蝶，院里的五香，天空下的打碗花，一鍋一灶，一瓢一勺，一庭一院，凡間煙火，都是我熱衷于描摹的對象。甚至電視中的動畫人物，以及電視中的明星人物，皆是我興趣所在，無論好看與否，都能提起筆畫下來。一顆心興奮的撲通撲通的跳著，放佛都要將滿腔熱血灑出來一樣，每次奶奶總在旁邊打趣著我說：“我家孫女要成為大畫家嘍?！蔽乙膊粣?，歡喜的捧著畫，內(nèi)心滋生出一絲絲得意來。到后來，我又迷戀上了中國畫，對于彩鉛來說望塵莫及，連小粉都比不上的潑墨水彩，深深地如烙印一般刻在了心里，癡了一般。于是，我纏著奶奶買來了一卷卷的宣紙，一盒盒顏料墨水，只為畫畫。依稀還記得曾經(jīng)畫荷花的時候，為了更好地摹繪出荷花被雨打殘的狀態(tài)，我專挑了個雨天，一大早便撐了傘去荷花池邊觀察荷花，那天恰好“天公作美，”，雨下的太別大，瓢潑一般，恰好是我所要的模樣，當時荷景是怎樣，現(xiàn)在早已記不清了。只記得一個女孩傻傻的撐著傘對著那片荷花認真的鉆研，臉上還笑的格外燦爛，不在乎他人目光只在于當時的那種滿足感。那時的我就有一個夢想，想要用筆畫出一世界色彩。有一屋子的畫卷，濃郁帶著潑墨香。那僅僅是個夢想，無關名譽，無關權利，只是純粹的喜歡。雖過幾年，這樣的我依然保持著，即使學業(yè)再忙，總能抽出時間描摹自己心中的那個夢。此時，我提著畫筆，沒定畫成什么模樣，隨心而畫，只為喜歡，只追求心中的那份喜悅，只為初心。赤橙黃綠落在紙上，都在訴說著，表露著，跳躍著那種快感。那個曾經(jīng)年少的我，那個有歐文蔭蔽夢想的我，那個曾經(jīng)在雨中呆呆觀賞荷花的我，都一一在紙上顯現(xiàn)。窗外，風吹著花樹，云唱著歌謠，窗內(nèi)，筆落紙，夢生花。歲月？郁蔥蘢，光陰荏苒如日，而我，癡迷不變，保持初心。（墨香悠悠）不變的是那份癡作文600篇五記憶的碎片一片片凋落，沉到谷底，一去不復返，而那份對鋼琴的癡迷卻似電影一幕，印刻在心底，始終不改，久久難忘。進入初中，每天繁重的學習任務，壓得我喘不過氣來。放學路上，只有那瘦瘦的、被月光拉得長長的身影一直跟隨著我。可當我回到家，依然會走到那臺锃亮的鋼琴旁，打開鋼琴蓋板，用手指輕輕撫摸一遍琴鍵，跟著腦海里的旋律，慢慢彈奏出最愛的鋼琴曲片段。琴音時而平穩(wěn)舒緩，時而巨浪卷起到高潮。四周寂靜，我分明能夠聞到指尖的音符所攜帶的春天的氣息，眼前仿佛閃現(xiàn)出初春冰雪消融中的一抹暖陽。學習和作業(yè)的間隙，我手指和琴鍵相遇的那一瞬間，心到底為什么會安靜下來呢？仿佛有一種力量在整個空間氤氳開來，我沒來由的一陣平靜。我又沉迷于美妙的琴聲之中。坐在琴凳上，感覺周圍一切仿佛都消失了，眼里、心里回蕩的都是琴音。這聲音讓我通體舒暢，心靈暖和而澄澈。因為這一份對鋼琴的癡迷，即使碰到作業(yè)特別多的時候，也能生出一絲愉悅。情不自禁地想起童年時的我，一放學就會一路飛奔回家，“啪”的一下，掀開那層明媚的花布，迫不及待地撫摸我心心念念的鋼琴。只見它烏黑發(fā)亮，閃著一種說不清道不明的誘人光芒。我迅速掀起蓋子，伸出手指，輕輕地按下一根根黑白相間、安靜躺著的“小面條”。隨著一個個音符在指尖流淌，我知道，我的心底已然播下了一顆稚嫩的種子。那時，我個子不高，腳下還踩著小板凳，可這卻絲毫不影響我在琴聲的海洋中暢游。盯著琴譜上一個個蝌蚪般大小的音符，我的嘴角微微上揚，目光中流露出無限的驚奇，身子也不知從何時起更加貼近琴鍵。這樣子著實專注投入，生出不少趣味來。癡迷地彈奏鋼琴的畫面一幕幕涌上心頭，讓我不由得生出一些感悟。如何能在漫長的時光中對一項興趣愛好愈發(fā)熱愛與沉迷？正似彈鋼琴，在坐上琴凳，把手指放于琴鍵上的那一刻起，整個世界似乎只剩下自己和鋼琴在對話，異常美妙。身心打開，任琴音自由穿過，余音裊繞。時光荏苒，從未改變的是那份癡迷，那是對鋼琴的癡戀和對寧靜狀態(tài)的熱望。不變的是那份癡作文600篇六沏一壺香茗，捧一卷書簡，一陣清香隨風徜徉。從唐詩，到宋詞；從《紅樓》，到《西廂》；從《圍城》，歸于《簡愛》。我始終漫步在書的海洋，踱步幾載，驀然回首，唯有那份對書的癡迷不改。兒時，只會吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，或許那時我根本不知它的含義，不知謫仙對故鄉(xiāng)的情感，只是覺得朗朗上口罷了。但當我如今頌到“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”時，心中又別有一番滋味，仿佛是看到了客居他鄉(xiāng)，漂泊四海的游子，聽到了他們對于故鄉(xiāng)的執(zhí)念。狐死尚首丘，又何況是有血有肉的人呢？這份情，我在畫中看不見，只有一縷墨香，能帶給對家鄉(xiāng)的思念。從前，每每看到“了卻君王天下事，贏得生前身后名”時，浮現(xiàn)在我腦海中的，不過是追名逐利的愚忠之人諂媚之作，哪里有什么豪情壯志？可現(xiàn)在，我一看見“鐵馬冰河入夢來”，恍若敵軍來犯，我心有余而力不足??！那份孤老之人的創(chuàng)作，不僅是成就個人之志，更是了卻天下之亂??！老驥尚志千里，吾輩青年，又怎可顧后而不前行，入黑暗而棄光明呢？以前，《紅樓》于我而言，不過是男女間的情愛，卿卿我我，何談千古佳作？可如今我翻閱《西廂》，文質(zhì)彬彬的張生，秀麗脫俗的鶯鶯，似天作之合，神仙眷侶，如牛郎織女，萬世留名。這份情，我在夢里看不見，只有泛黃書頁，留我一份忠與愛。琴弦勒斷，方宏漸與曉芙也走到了終點。與此同時，簡愛也離開了莊園。書快翻完了，但屬于他們的色彩將永不褪色。撐一葉扁舟，游遍書海，繞舟的寒江上映著明月，我從這里走過。你是呼喚雷電的屈原？江水已幫你洗冤，愿你的國殤安眠！你是撫琴的周瑜？江畔瀟瀟暮雨，東吳大地蒙你才智安寧。我要向你，道一聲珍重！你是容若？我聽見了雪落下的聲音！那是你對我的吶喊嗎？我聽見了！你又是誰？莫非是培根？我已領悟到讀書方法之真諦，謝謝您！我自楚國來，又隨東吳去。遇見了大雪，遇見了你，我的身心皆因你而變，不變的是那份癡迷。不變的是那份癡作文600篇七棋盤上無言?；丶衣飞?，總能看到一處棋攤。那里多數(shù)是蒼首老人，偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗，便也走去欣賞棋技。楚河漢界隔開紅黑兩方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周圍常來的看客打趣似的逗著棋者。“啪！”落子生青翠且響亮，幾片落葉似乎都被震掉了。這回，輪到另一方苦思冥想了。自己并不精通棋藝，連門外漢都比不上，僅有的幾招，還是爺爺教的。他得床頭，總擺著一本舊棋譜。中午，總能見爺爺翻它，讀了多少遍，已數(shù)不清。爺爺一年前發(fā)現(xiàn)一檔欄目，他如獲至寶。他看得已癡了，連水也忘記喝了，只是盯著，想著。忽然，兩位棋者極快的廝殺打斷了我，不到半分鐘，各自的棋已損傷大半。人們大聲的喊著，巴不得自己就坐在那，更有著急者，用食指猛戳著棋盤，但二位不為所動，似乎已去到另一個境界了。小時，總纏著爺爺，要與他斗。爺爺雖答應，但落棋時卻總故意