考研英語(yǔ)考研復(fù)試技巧資料

2011考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)難纏

口試內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

分為兩部分，有兩名教師參加口試工作，一名教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分；另一名教

師專事評(píng)分，不參與交談。兩名口試教師所給的分?jǐn)?shù)各占口試成績(jī)的50%。

第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力（3分鐘）。

第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力?？忌鷱乃o你的問(wèn)題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己

的看法（3分鐘）。口試用材料（部分，僅供參考）

partA

interlocutor（問(wèn)話者）：

一goodmorning,mynameis....,andthisismycolleague***..heisjustgoingto

listeningtous.areyournameis***..?

------firstofall,we'dliketoknowsth.aboutyou,soi'mgoingtoasksomequestions

aboutyourself.

（從以下各項(xiàng)問(wèn)題中選擇幾個(gè)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題提問(wèn)考生）

------hometown

whereareyoufrom?

howlonghaveyoulivedthere?

howdoyoulikeit?why?

doyoulivenearhere?whereabout?

whatdoyouthinkarethegoodpointsaboutlivinginthiscity?

------family

couldyoutellussth.aboutyoufamily?

whatdoesyourfamilyusuallydofortheweekend?

whatdoyouthinkaboutlivingtogetherwithyourparents?

--------leisure

doyouhaveanyhobbies?

howdidyoubecomeinterestedinthehobbies?

--------study/work

whydoyouchoosetostudyatourinstitute?

whydoyouwanttogotograduateschoolinsteadoffindingajob?

whatareyourfavoritesubjects?

whatkindofjobdidyoudo?

haveyoueverworkedduringthevacation?

whydoyouwanttogobacktostudyinsteadofgoingonwithyourwork?

whatqualificationsareneededinordertodoyourjobwell?

whatdidyouenjoymostaboutyourcampuslife?

--------futureplans

whatdoyouexpecttoachieveduringyourstudyifyouareenrolledintothisinstitute?

doyouthinkenglishisimportantforyourfutureplans?inwhataspectsisitimportant?

partb

interlocutor（問(wèn)話者）：

--------nowi'dlikeyoutotalkaboutsth.forabout3minutes.

hereisalistoftopics（將一組話題或問(wèn)題遞給學(xué)生），plsreadthetopicsandchooseone

fromthe1istyou1iketotalkabout,you'11have5minutestoprepareforyourtaik.（5分鐘

后）couldyoutellmewhatyouwanttotalkabout?allright,you'11have3minutestogiveyour

talk,wouIdyoubegin?（theinterloculormayinterveneonlywhennecessary）

topics/questions（只列舉了一部分話題）

------giveyourcommentonthestatementthat“apart-timejobisanimportantexperience

thateverycollegestudentshouldhave.”

------usespecificexamplestosetforthyourviewsonthesayinguhastemakeswastew.

------describeoneofyourownexperiencestodemonstratethatwnothingeverbecomes

realtillitisexperienced”

------explainyourunderstandingoftheconventionalbe!iefthat“agebringswisdom”

------whatarethecurrentproblemsofcollegeeducation?howtoresolvethem?

------somepeoplesaythereisnoabsolutetruthbecause“truth“isdefinedbypeople

andthereisnoobjectivitywheneverpeopleareinvolved,doesabsolutetruthexistornot?why?

對(duì)策：

1.自我介紹(self-introduce)

Goodmorning.Iamgladtobehereforthisinterview.Firstletmeintroducemyself.

Mynameis***,24.Icomefrom******,thecapitaiof*******Province.Igraduatedfromthe*******

departmentof*****UniversityinJuly,2001.InthepasttwoyearsIhavebeenprepare!ngforthe

postgraduateexaminationwhileIhavebeenteaching*****inNO.ddleSchoolandIwasa

head-teacherofaclassinjuniorgradetwo.NowallmyhardworkhasgotaresultsinceIhave

achancetobeinterviewbyyou.

Iamopen-minded,quickinthoughtandveryfondofhistory.1nmysparetime,Ihavebroad

interestslikemanyotheryoungers.1likereadingbooks,especiallythoseabout****.Frequently

Iexchangewithotherpeoplebymakingcommentsintheforumon1ine.Inaddition,duringmycollege

years,IwasonceaNet-bartechnician.So,Ihaveacomparativegoodcommandofnetwork

application.Iamabletooperatethecomputerwell.IamskilIfulinsearchingforinformation

inInternet.Iamafootballfanforyears.Italianteamismyfavorite.Anyway,Ifeelgreatpity

forourcountry,steam.

Ialwaysbelievethatonewi11easilylagbehindunlesshekeepsonlearning.Ofcourse,

ifIamgivenachancetostudy******inthisfamousUniversity,Iwillstarenoefforttomaster

agoodcommandofadvance******.

2.考研原因(reasonsformychoice)

Thereareseveralreasons.

IhavebeendeeplyimpressedbytheacademicatmospherewhenIcameherelastsummer.

Inmyopinion,asoneofthemostfamous******inourcountry,itprovidepeoplewithenoughroom

togetfurtherenrichment.Thisisthefirstreason.

ThesecondoneisIamlongfordoingresearchin******throughoutmy1ife.Itsapleasure

tobewithmyfavorite******forlifetime.Isupposethisisthemostimportantfactorinmy

decision.

Thirdly,I1earntalotfrommy*****jobduringthepasttwoyears.However,Ithinkfurther

studyisstillurgentformetorealizeself-value.Lifeisprecious.Itisnecessarytoseize

anychanceforself-development,especiallyinthiscompetitivemodernwor1d.

Inaword,Iamlookingforwardtomakingasolidfoundationforfutureprofessionafter

twoyearsstudyhere.

3.研究生期間你的計(jì)劃(plansinthepostgraduatestudy)

First,IhopeIcanformsystematicviewof*****.Asfor******,myexpresswishis

togetacompletecomprehensionoftheformationanddevelopmentaswel1as**************.If

possible,Iwillgoonwithmystudyfordoctoratedegree.

Inaword,Iamlookingforwardtomakingasolidfoundationforfutureprofessionafter

twoyearsstudyhere.

4.介紹你的家鄉(xiāng)(abouthometown)

IamfromFuzhou,afamouscitywithalonghistoryover2,200years.Itiscalled“Rong

Cheng“becausetherewerelotsofbanianseven900yearsago.Thecityliesintheeasternpart

oftheprovince.Itisthecenterofpolitics,economyandculture.Manycelebritieswereborn

here,forinstance,Yanfu,XieBingxin,LinZexuandsoon..Youknow,thereisasayingthat

“Thegreatnessofamanlendsaglorytoaplace”.1thinkthecityreallydeservesit.The

topthreeartwareareShoushanStone,cattle-horncombsandbodilesslacquerware.Inaddition,

itisfamousforthehotsprings.Theyareknownforhigh-quality.Visitorsathomeandabroadfeel

itcomfortablebathinghere.Thereismybelovedhometown.

5.你的家庭(aboutfamily)

Therearefourmembersinmyfamily;myparents,mycutecatof9yearsoldandme.My

fatherisatechnicianintheFujianTVstation.Heoftengoesoutonbusiness.Somostofthe

houseworkisdonebymyindustriousmom.Climbingatweekendsisourcommoninterest.Thefresh

airandnaturalbeautycanhelpusgetridoftiredness.Theycanstrengthenourrelation,

too.Duringmyprepareingforcominghere,myparents'loveandsupporthavealwaysbeenmypower,and

IhopeinfutureIwi1beabletorepaythem.

6.你的大學(xué)(aboutuniversity)

********(Jniversityistheoldestoneintheprovince.Itwasfoundedin*******aridcovers

anareaofover*******mu.Thebuildingareais************squaremeters.Itdevelopsintoa

comprehensiveuniversitywitheffortsofgenerations,especiallyafterthereformandopening

up.Ittakestheleadamongthe*********universitieswithniceteachingandscientificresearch

abi1ity.The1ibraryhasastorageof*******books..variousresearchinstitutesaresetup

including52researchcenters.Thereareteachingresearchexperimentalbases.Forexample,the

computercenter,analyzing-testcenter,moderneducationtechnicalcenterandsoon.

考研復(fù)試英語(yǔ)：口語(yǔ)面試決勝全攻略

第一：考研原因

這個(gè)問(wèn)題在口試中比較常見(jiàn)，也比較難以回答。我們務(wù)必要讓考官感到我們選擇這個(gè)專業(yè)是經(jīng)過(guò)

深思熟慮的，是一個(gè)理性的選擇而不是一時(shí)沖動(dòng)。通常我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)回答。

1)興趣,即強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的專業(yè)懷有極大的興趣(havesignificantinterestin…)。如果本科

就讀的專業(yè)與報(bào)考的專業(yè)一致，則可以說(shuō)明想繼續(xù)深造(furthereducation)的愿望。如果不一致，則要說(shuō)

明報(bào)考專業(yè)對(duì)你的吸引力(…appealsto/attractsmealot)o

2)優(yōu)勢(shì)，即強(qiáng)調(diào)研究生相對(duì)于本科生在知識(shí)、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，如：知識(shí)面更廣(wider

knowledge),學(xué)術(shù)更專業(yè)(moreprofessional),眼界更廣闊等(broadenone'shorizon)o

3)益處，即強(qiáng)調(diào)考研對(duì)你的未來(lái)的積極影響(haveapositiveeffecton…)，可以從求職、職

業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說(shuō)明?？蓞⒖嫉脑~匯、短語(yǔ)如下：behelpful,contributeto,be

beneficialto,beconductiveto,beadefiniteadvantage,becomeastrongpointwhenitcomes

to…等等。

對(duì)于那些在職考生或有工作經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)，考官更傾向于提問(wèn)他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學(xué)

習(xí)?？忌梢灾毖栽诠ぷ靼l(fā)現(xiàn)某些知識(shí)或技能很重要，希望能通過(guò)學(xué)習(xí)在這些方面進(jìn)行提高(Inmywork,I

found…isratherimportant.Jalwaysbelievethatonewi11easi1ylagbehindunlesshekeeps

onlearning.SoIchoosetogobacktoschoolandimprovemyselfo)。

第二：未來(lái)規(guī)劃

考官有時(shí)會(huì)詢問(wèn)考生對(duì)未來(lái)的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對(duì)時(shí)間、學(xué)習(xí)、人生有一定計(jì)

劃性和掌控能力。

1)學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于這一話題，考官通常會(huì)以?種較婉轉(zhuǎn)的方式提問(wèn)，如：Whatdoyouexpectto

achieveduringyourstudyifyouareenrolledintothisuniversity?回答這一類的問(wèn)題時(shí)，不僅

僅要回答想學(xué)到什么樣的知識(shí)、成為什么樣的人，最好能夠稍微說(shuō)說(shuō)你會(huì)/計(jì)劃怎樣學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)方法)。無(wú)

論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側(cè)重于實(shí)驗(yàn)研究性的，都要把握?個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)主次分明。

2）職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是明確自己未來(lái)的職業(yè)方向，雖然考官不常對(duì)此提問(wèn)（基

本上也是提問(wèn)考生對(duì)所報(bào)考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度），但是這個(gè)話題實(shí)際上涉及了一個(gè)人對(duì)自己的性

格、天賦、興趣、能力以及社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析的能力，還同時(shí)也可以看出他對(duì)自己未來(lái)人生的一種期

望、信念和熱情，因此考生也可對(duì)此稍做準(zhǔn)備，甚至可以將其放在自我介紹中（不建議口語(yǔ)不太理想的考生

這樣做）。

需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃?定要根據(jù)自己的實(shí)際情況加以定奪，尤其要注意與所報(bào)考專業(yè)的

契合度。

專家教你如何準(zhǔn)備英語(yǔ)復(fù)試

提前準(zhǔn)備話題彰顯口語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

大部分高?？谡Z(yǔ)考試的第一部分是簡(jiǎn)短的自我介紹，這個(gè)是必須要準(zhǔn)備的，自己提前寫好背熟，

由于每個(gè)人的復(fù)試時(shí)間有限，說(shuō)2到3分鐘，大概500字就可以。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來(lái)畢業(yè)

院校，你平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)

前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。如果有條件可以找一個(gè)英語(yǔ)水平

比較好的伙伴或朋友幫忙。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)的很流利，這樣能給老師一個(gè)好的印象。

自我介紹是你給導(dǎo)師的第一印象，大家都非常清楚我們沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)給人第一次印象，所以要

在短時(shí)間內(nèi)，既能對(duì)自己的情況做出清楚的介紹，又能給老師深刻的印象，因此精彩的自我介紹必不可少。

自我介紹最基本的要求就是“言之有物、個(gè)性突出”。一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的

材料，他會(huì)有意打斷你，問(wèn)你一些其他的問(wèn)題，測(cè)試一下你的反應(yīng)能力?！把灾形铩本褪切枰憔脑O(shè)

計(jì)，很多同學(xué)的自我介紹都不會(huì)給人留下深刻的印象，原因就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，很難做到突出個(gè)性。

當(dāng)然通過(guò)一些簡(jiǎn)單的手段可以幫助同學(xué)們突出自己的個(gè)性，比如說(shuō)一些notonly…butalso、rather…than

等句型，可以增強(qiáng)表達(dá)的連貫性和邏輯性。另外還可以多用一些口語(yǔ)意味比較強(qiáng)的詞匯，使自我介紹更富

有新鮮感。

另外，口語(yǔ)考試的話題隨機(jī)性比較大，對(duì)有可能問(wèn)到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備。要事先閱讀一

些相關(guān)文章，積累一些有關(guān)詞匯。比如考生所在地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，如氣候特征，特色食品，婚慶習(xí)

俗，重大節(jié)日，名勝古跡，休閑娛樂(lè)等。同時(shí)，考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事。最好經(jīng)常閱讀一

些英文報(bào)刊和收聽英語(yǔ)廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題。

口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，假如老師剛好研究你那個(gè)方向，那就可能問(wèn)專業(yè)方面的問(wèn)題，如果你對(duì)專業(yè)詞匯并

不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒(méi)時(shí)間問(wèn)你別的問(wèn)題了，而且一

下子說(shuō)了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語(yǔ)

講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。

熟練掌握專業(yè)英語(yǔ)提高復(fù)試英語(yǔ)筆試成績(jī)

有的學(xué)校將英語(yǔ)筆試——主要包括翻譯：英譯漢和漢譯英，跟專業(yè)課筆試放在一起考察，即專業(yè)

綜合素養(yǎng)考察，比如北京師范大學(xué)，而這部分主要考察的是專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，所以就要求大家在復(fù)習(xí)時(shí)高度

重視專業(yè)英語(yǔ)。關(guān)于專業(yè)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)建議大家可以找一本專業(yè)課方面的英語(yǔ)原著，仔細(xì)閱讀，甚至達(dá)到背

誦的程度。一些基本的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，也一定要掌握，可以通過(guò)專業(yè)外語(yǔ)書來(lái)獲取，也可以直接在網(wǎng)上查找，

然后把這些詞匯熟練掌握。這一準(zhǔn)備也可以應(yīng)對(duì)面試中老師對(duì)于專業(yè)英語(yǔ)的考察。所以在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)，

也要多積累一些專業(yè)方面的英語(yǔ)詞匯。當(dāng)然提問(wèn)的問(wèn)題不可能難度太高，比如Whatistheabbreviation

forCMM?WhatistheneedforimplementationofCMM等一些簡(jiǎn)單的提問(wèn)。

專注聽抄迅速提高聽力水平

建議大家一定要在考前一個(gè)星期左右專注聽抄練習(xí)，這種訓(xùn)練是幫助我們快速形成語(yǔ)感的不二法

I'J.聽抄分為兩種：泛聽和精聽。所謂泛聽，是指大家在聽錄音材料的時(shí)候，不必把聽到的每一句都字字

不差的寫出來(lái)，而是只需要將材料中的關(guān)鍵信息抓住即可。在剛開始的幾天里，可以盡可能地多寫一些重

要信息，一邊聽不懂可以多聽?zhēng)妆?，這種方法尤其適合應(yīng)付那些喜歡采用四六級(jí)聽力試題的學(xué)校。而精聽

則要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我們把每一個(gè)字乃至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫出來(lái)，在寫的過(guò)程中，

我們可以檢測(cè)出自己是在哪一方面需要加強(qiáng)鍛煉，是在發(fā)音方面、詞匯方面，還是深層次的文化方面。這

種方法適合準(zhǔn)備要求高的學(xué)校，即使用新聞聽力的學(xué)校。所以，在剛開始的一個(gè)星期內(nèi)，大家一定要避免

急功近利，讓自己的心情平靜下來(lái)，因?yàn)樵偌币矝](méi)有人會(huì)幫你過(guò)聽力這一關(guān)，只有靠我們自己多多練習(xí)，

仔細(xì)歸納。

在復(fù)習(xí)的后一個(gè)星期，我們可以轉(zhuǎn)向技巧性訓(xùn)練，建議大家多找英語(yǔ)高人指點(diǎn)自己的聽力技巧，

或選擇上一些負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)班，專項(xiàng)練習(xí)自己的面試聽力技巧以及面試禮儀等，這些都是大有裨益的?？?/p>

之，給自己兩個(gè)星期時(shí)間，泡在圖書館，不要總想著自己到考試時(shí)聽不懂，說(shuō)不出，要堅(jiān)信通過(guò)兩個(gè)星期

的魔鬼訓(xùn)練，自己一定會(huì)順利過(guò)關(guān)斬將，進(jìn)入理想中的學(xué)校。

在此，我把英語(yǔ)聽說(shuō)部分有可能涉及到的話題盡可能地為大家總結(jié)了一下，大家可以集中精力，

有目標(biāo)的提前準(zhǔn)備一下，同時(shí)要記得任何話題到時(shí)候都是可以做到舉一反三、靈活發(fā)揮！如果復(fù)試不能過(guò)，

等待我們的可能不光是一年功夫白白浪費(fèi)，更是人生時(shí)機(jī)的錯(cuò)失，所以，給自己一點(diǎn)信心，多加練習(xí)，尋

求幫助,直面挑戰(zhàn)而不懼。Fighting!Fighting!Fighting!加油！加油！加油!

2011年考研復(fù)試潛規(guī)則：不可忽視細(xì)節(jié)

i.密切關(guān)注復(fù)試信息?？忌鷳?yīng)盡早登錄所報(bào)院校或考研網(wǎng)站，密切關(guān)注該校的復(fù)試細(xì)則：復(fù)試時(shí)

間、地點(diǎn)、考官、科目、范圍及復(fù)試辦法等?？忌蓞⒖纪陱?fù)試的情況，做相應(yīng)準(zhǔn)備或向院校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)

姐學(xué)問(wèn)復(fù)試的考查內(nèi)容及細(xì)節(jié)等。

2.筆試專業(yè)課要鞏固專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真分析歷年真題?？忌诒豢记埃J(rèn)真了解所報(bào)專業(yè)的方向，

除了看參考書之外，還要涉獵與專業(yè)相關(guān)的其他知識(shí)，對(duì)本專業(yè)的研究方向、學(xué)術(shù)成就及進(jìn)展都要了如指

掌；另外充分利用復(fù)試資料，好好把歷年的復(fù)試研究幾遍，找出考點(diǎn)重復(fù)率或側(cè)重點(diǎn)，往往有時(shí)候一道題

目三四年前考過(guò)的，現(xiàn)在又會(huì)拿出來(lái)再考一次也說(shuō)不定，為了更好地預(yù)測(cè)復(fù)試的筆試題目，考生還可以去

中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索導(dǎo)師發(fā)表的文章，了解其學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問(wèn)題，結(jié)合歷年試題，能夠做到更有重點(diǎn)

地復(fù)習(xí)。

3.強(qiáng)化英語(yǔ)聽說(shuō)能力。一般來(lái)說(shuō)，復(fù)試時(shí)的英語(yǔ)聽力和口試是必考的，只是有的學(xué)?？荚嚪绞讲?/p>

同，所以強(qiáng)化英語(yǔ)的聽說(shuō)能力是很有必要的。英語(yǔ)聽力的難度大致相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平，而且所占的

分值比例比較小，但也不能忽視。像北大、清華、人大等這樣的知名院校，英語(yǔ)水平的高低對(duì)評(píng)價(jià)一個(gè)人

的綜合能力還是占一定分量的：英語(yǔ)口語(yǔ)主要考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的口頭應(yīng)用能力，如發(fā)音是否準(zhǔn)確、自

如流利的口語(yǔ)表達(dá)、語(yǔ)法和用詞是否能準(zhǔn)確運(yùn)用、自由的交談等。因此在復(fù)試前應(yīng)多聽英語(yǔ)聽力或BBC、

VOA一些實(shí)用性的新聞和，培養(yǎng)語(yǔ)感；多背一些涉及專業(yè)的詞匯和單詞，閱讀一些英文文獻(xiàn)等等，說(shuō)不定

在復(fù)試時(shí)會(huì)和。產(chǎn)生共鳴，掙得印象分呢。

只要多注意細(xì)節(jié)性問(wèn)題，打好英語(yǔ)聽力基礎(chǔ)，多用英語(yǔ)表達(dá)和交流，再加上合理作息、調(diào)整好心

態(tài)，英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)也不難攻克。

4.面試時(shí)要微笑自信。站在面試的現(xiàn)場(chǎng)。要面帶微笑，這樣也會(huì)給老師心理喑示，喑示他你和他

交流非常愉快，而且也顯得自信，這樣導(dǎo)師對(duì)你的印象當(dāng)然也不錯(cuò)。自信的時(shí)刻也會(huì)讓你的能力更好的展

現(xiàn)出來(lái)。考前調(diào)整自己的心理狀態(tài)很重要。在考前面對(duì)鏡子練習(xí)自我介紹，對(duì)著鏡子說(shuō)一句鼓舞自己話，

建立自信

溫馨提醒：在復(fù)試過(guò)程中，見(jiàn)到老師時(shí)一定要鞠躬問(wèn)好；考試結(jié)束離開考場(chǎng)時(shí)，仍要鞠躬，道別。

這樣又會(huì)提高印象分。

5.真誠(chéng)回答，積極帶動(dòng)考場(chǎng)氛圍。在面試過(guò)程中，隨時(shí)和老師互動(dòng)交流，不要光機(jī)械式地回答老

師的問(wèn)題，要有自己的想法和見(jiàn)解，盡量獲得主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也要調(diào)動(dòng)考場(chǎng)的氣氛，可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮自己的

幽默感，調(diào)動(dòng)一下考場(chǎng)氣氛。有時(shí)候，面試?yán)蠋煏?huì)就專業(yè)提一些比較難的問(wèn)題，當(dāng)考生遇到自己不清楚的

問(wèn)題，不要慌張，也不要不懂裝慌，一定要誠(chéng)懇的對(duì)老師說(shuō)不太了解，請(qǐng)求換道問(wèn)題，老師一般會(huì)同意你

的請(qǐng)求的，這樣，你的誠(chéng)實(shí)又會(huì)給你加一分的；或者主動(dòng)和老師交流，就自己的興趣特長(zhǎng)主動(dòng)展現(xiàn)給考官

你擅長(zhǎng)的知識(shí)，顯示出你的知識(shí)面，說(shuō)不定老師反而會(huì)對(duì)你的另一面更加了解你，多了幾分好印象呢。

溫馨提示：面試環(huán)節(jié)保持沉著冷靜，不張揚(yáng)也不畏縮，積極配合考官，不要一言不發(fā)出現(xiàn)冷場(chǎng)；

另外，平時(shí)盡可能的多培養(yǎng)自己的愛(ài)好，拓寬自己的知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)。

6.穿著得體，舉止大方。復(fù)試不僅考查一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)技能，還考查個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)。

面試時(shí)，衣著要得體，舉止要有禮貌，儀態(tài)自然大方，眼神堅(jiān)定有自信，站姿或坐姿要端正優(yōu)雅，聲音適

中，吐字清晰，語(yǔ)速正常。面試當(dāng)天男生不一定要穿西裝，但要整潔干凈，身上所有的色加起來(lái)不能超過(guò)

三種色彩，搭配得體；女生不要穿的太鮮艷，穩(wěn)重大方。可以適當(dāng)?shù)鼗┑瓓y，不要濃妝艷抹。

注意以上幾點(diǎn)內(nèi)容是復(fù)試中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，“細(xì)節(jié)決定成敗”，不要讓這些小的方面影響了最

終的成績(jī)，留下遺憾。相信你只要注意了以上這些，充分準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，你的復(fù)試一定會(huì)成功的！

2011年考研復(fù)試英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)談

1.WhydidyouchoosePekinguniversity?（你為什么選擇報(bào)考北京大學(xué)？）

2.WhydidyouchooseMF?（你為什么選擇報(bào)考金融碩士？）

3.Describeyourgreateststrengthsandweaknesses.（請(qǐng)描述一下你最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？）

4.Whathasbeenyourgreatestaccomplishment?（你曾取得的最大成就是什么？）

5.Whatwouldyou1iketobedoingfiveyearsaftergraduation?（畢業(yè)5年后，你希望從

事什么樣的工作？）

6.Whathaveyoulearnedfromthejobsyouhaveheld?（你從以往所從事的工作中學(xué)到了哪

些東西？）

此外，大家準(zhǔn)備英語(yǔ)面試時(shí)最好先寫一個(gè)自我陳述，就像中文的自我介紹一樣，盡量寫得詳細(xì)些，

包括自己生活、學(xué)習(xí)的方方面面，然后把它翻譯成英文，流利地背下來(lái)，老師的很多提問(wèn)都可以用其中的

句子來(lái)回答。

2011年考研復(fù)試，請(qǐng)留神

一、筆試——更細(xì)更專業(yè)

研究生考試中的筆試分為兩部分，一部分是初試中的筆試，另一部分是復(fù)試中的筆試。如果說(shuō)，

初試中的筆試是對(duì)規(guī)定范圍內(nèi)的專業(yè)知識(shí)的考核，那么復(fù)試中的筆試則是對(duì)考生報(bào)考的專業(yè)進(jìn)行更細(xì)致的

考察。因此它考察的內(nèi)容更加專業(yè)，切口更小，更側(cè)重實(shí)踐，這是這一輪筆試的顯著特點(diǎn)。

因此，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)注意更加深入地研究報(bào)考專業(yè)的知識(shí)，不僅要透徹地理解理論知

識(shí)，而且要廣泛閱讀業(yè)內(nèi)雜志，對(duì)業(yè)內(nèi)新聞?dòng)凶约旱囊?jiàn)解，真正做到觸類旁通，理論能夠聯(lián)系實(shí)際。一般

來(lái)說(shuō)，面試過(guò)程中，老師會(huì)從以下幾個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)：

1、專業(yè)知識(shí)。面試?yán)飳?duì)專業(yè)知識(shí)的考察更靈活，例如老師可能會(huì)問(wèn)一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點(diǎn)新聞，

要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，來(lái)談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的理解。對(duì)此，考生一定要避免就事論事，僅僅局限

于事件本身，也不能空談理論，而是耍注意將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，或?qū)?shí)踐總結(jié)提

升為理論.

2,關(guān)注報(bào)考導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣

點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)，因此考生平時(shí)要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的

學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那

他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。

3,畢業(yè)論文。面試時(shí)，老師還會(huì)問(wèn)一些關(guān)于畢業(yè)論文的問(wèn)題，因?yàn)樗谴髮W(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)

總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。所以，在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師

問(wèn)起，不至于說(shuō)不清楚。

4、專業(yè)著作。在面試時(shí)，考生會(huì)經(jīng)常遇到這樣的提問(wèn)：請(qǐng)你介紹一本自己閱讀過(guò)的專業(yè)書籍，這

幾乎是文科專業(yè)面試時(shí)的必考題。這個(gè)問(wèn)題考生完全可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可

以讓你在枯燥的復(fù)習(xí)中得到讀書的樂(lè)趣，而且學(xué)者們的智慧又能給自己以啟迪。

在讀書過(guò)程中，要寫好讀書筆記，記下心得體會(huì)，同時(shí)要積極思考總結(jié)，不妨在初試結(jié)束后寫一

個(gè)完整的讀書報(bào)告，這樣有利于理清思路，也有利于對(duì)全書有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，在面試時(shí)可以敘述得有

條有理，體現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、英語(yǔ)——題目并不難

面試過(guò)程雖然很短暫，具體到每個(gè)人只有15?20分鐘的時(shí)間，但是面試內(nèi)容、形式卻多種多樣，

要在這短短的時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)老師的各種中文、英文提問(wèn)，同時(shí)展示出自己的專業(yè)水平和能力，贏得老師的肯

定，實(shí)在不是一件容易事。其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)本身并不難，難的是調(diào)整好心態(tài)，面對(duì)考官不要緊張是最重要的。

準(zhǔn)備英語(yǔ)面試最好先寫一個(gè)自我陳述，就像中文的自我介紹一樣，盡量寫得詳細(xì)些，包括自己生

活、學(xué)習(xí)的方方面面，然后把它翻譯成英文，流利地背下來(lái)，老師的很多提問(wèn)都可以用其中的句子來(lái)回答。

對(duì)專業(yè)英語(yǔ)的考查是需要以一定的專業(yè)詞匯量為基礎(chǔ)的，但絕對(duì)不是單純的對(duì)詞匯的記憶，重要

的是能用這些詞匯準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和論述問(wèn)題。要做到這一點(diǎn)，就需要考生在平常的生活中多積累

一些常用的短語(yǔ)和句子句型，在準(zhǔn)備初試英語(yǔ)作文時(shí)，可以多背誦一些范文，記住里面常用的表達(dá)方法，

對(duì)提高口語(yǔ)水平是大有裨益的o

電子郵件是較好的聯(lián)系方式。認(rèn)真思考后寫的信比倉(cāng)促交談更容易收到效果，導(dǎo)師大多會(huì)

回簡(jiǎn)短的信，這樣容易使交流繼續(xù)下去。

一般不要輕易登門拜訪或打電話。導(dǎo)師不歡迎不速之客和陌生電話，最好是先約好或有人引見(jiàn)，

再去拜訪。

不要過(guò)分披露自己。為防止先入為主，要注意細(xì)節(jié)，以免過(guò)早披露自己的缺點(diǎn)，也不要太張揚(yáng)自

己的優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)師不會(huì)喜歡一個(gè)咄咄逼人的學(xué)生。

四、復(fù)試考場(chǎng)細(xì)節(jié)一禮貌大方謙虛誠(chéng)實(shí)

復(fù)試中，除充分準(zhǔn)備復(fù)試外，考生還要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如禮儀、著裝等。因?yàn)榭忌o導(dǎo)師

留下的印象是非常重要的，會(huì)直接影響考生的最終得分及錄取。

1、大方著裝：男生穿西服女生化淡妝

如果想給導(dǎo)師留下良好的第一印象，考生的儀表一定要顯得嚴(yán)肅、莊重。男生最好穿西服或正裝,

女生穿著要穩(wěn)重、大方，不要穿得太鮮艷；頭發(fā)長(zhǎng)的應(yīng)該扎起來(lái)，顯得精神、干練；適當(dāng)化些淡妝，切忌

濃妝艷抹。

2、禮貌見(jiàn)面：環(huán)視所有人進(jìn)場(chǎng)關(guān)手機(jī)

考生在進(jìn)面試房間時(shí)，一定要先敲門，然后很有禮貌地向老師問(wèn)好，問(wèn)好時(shí)要用眼神掃視各位老

師