2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)核心素養(yǎng)測評四細(xì)胞膜和細(xì)胞核含解析新人教版

PAGEPAGE7細(xì)胞膜和細(xì)胞核(30分鐘100分)一、選擇題(共8小題,每小題6分,共48分)1.細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界,下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是 ()A.組成細(xì)胞的脂質(zhì)主要是磷脂B.細(xì)胞蒼老時,細(xì)胞膜的通透性不變C.功能越困難的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多D.甘油能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜【解析】選B。細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),脂質(zhì)主要是磷脂,A正確;細(xì)胞蒼老時,細(xì)胞膜的通透性發(fā)生變更,物質(zhì)運輸功能降低,B錯誤;細(xì)胞膜的功能越困難,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,C正確;甘油是脂溶性物質(zhì),相對分子質(zhì)量較小,能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜,D正確。2.(2024·岳陽模擬)下列敘述正確的是 ()A.高倍鏡下可以視察到細(xì)胞膜清楚的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)B.高倍鏡下可以視察到細(xì)胞膜清楚的亮—暗—亮三層結(jié)構(gòu)C.藍(lán)藻細(xì)胞與水綿細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)分是前者沒有葉綠體D.質(zhì)壁分別和臺盼藍(lán)染色法都利用了細(xì)胞膜的選擇透過性【解析】選D。在電鏡下可以視察到細(xì)胞膜清楚的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu),在高倍顯微鏡下無法視察到,A、B錯誤;藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞,水綿細(xì)胞是真核細(xì)胞,二者在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)分是前者沒有由核膜包被的細(xì)胞核,C錯誤;活植物細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性,當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液時,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分別,活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性,臺盼藍(lán)染液無法透過細(xì)胞膜,細(xì)胞不能被染色,細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜失去選擇透過性,臺盼藍(lán)染液進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞被染成藍(lán)色,因此,質(zhì)壁分別和臺盼藍(lán)染色法都利用了細(xì)胞膜的選擇透過性,D正確。3.(2024·全國卷Ⅱ)在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是 ()A.脂質(zhì)、RNAB.氨基酸、蛋白質(zhì)C.RNA、DNA D.DNA、蛋白質(zhì)【解析】選A。真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的車間,在細(xì)胞核中RNA由DNA轉(zhuǎn)錄而來,A項正確、C項錯誤;氨基酸可以從細(xì)胞外干脆汲取,也可以在細(xì)胞質(zhì)中的代謝中轉(zhuǎn)化而來,蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,B項、D項錯誤。4.以下有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是 ()A.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀B.人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核C.已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核不具有全能性D.細(xì)胞核是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所【解析】選B。藍(lán)藻為原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,只有擬核;已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性;細(xì)胞核是遺傳和代謝的限制中心,能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。5.大量事實表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較多和較大的核仁。依據(jù)這一事實可以推想 ()A.細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的B.核仁可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)D.DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中【解析】選B。蛋白質(zhì)合成場所是核糖體;核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān);原核細(xì)胞無核仁,但也能合成蛋白質(zhì);DNA轉(zhuǎn)錄主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行的,而翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行的。6.核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中心運輸?shù)鞍?。?jù)此分析正確的是 ()A.核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息溝通有關(guān)B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到物質(zhì)的運輸C.核孔復(fù)合物的存在,說明核膜也具有選擇性D.DNA和mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)【解析】選C。核膜由四層磷脂分子組成;人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核;核孔復(fù)合物的存在,說明核膜也具有選擇性;DNA不會通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。7.下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述,正確的是 ()A.細(xì)胞膜是選擇透過性膜,主要由磷脂和糖類組成B.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性C.人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過,屬于選擇透過性膜D.生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征【解析】選D。細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,具有選擇透過性;原生質(zhì)層具有選擇透過性,而細(xì)胞壁是全透性的;人工脂雙層膜沒有生物活性,不是選擇透過性膜;生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征。8.傘藻結(jié)構(gòu)可分為“帽”“柄”和“足”三部分。科學(xué)家用地中海傘藻和細(xì)圓齒傘藻做嫁接試驗,結(jié)果如圖所示。該試驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是 ()A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒有聯(lián)系B.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成取決于細(xì)胞質(zhì)C.傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與“足”有關(guān)D.該試驗中缺少比照,不能得出結(jié)論【解析】選C。題圖顯示,傘藻的“足”中含有細(xì)胞核。將地中海傘藻的傘柄嫁接到細(xì)圓齒傘藻的“足”上,結(jié)果地中海傘藻的傘柄上長出的是細(xì)圓齒傘藻的傘帽;將細(xì)圓齒傘藻的傘柄嫁接到地中海傘藻的“足”上,嫁接后,細(xì)圓齒傘藻的傘柄上長出的是地中海傘藻的傘帽。由此說明傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與“足”有關(guān)。二、非選擇題(共22分)9.如圖為細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,回答有關(guān)問題:(1)附著在結(jié)構(gòu)1上的細(xì)胞器含有的核酸為________。

(2)通過結(jié)構(gòu)2可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的__________和________________,其和細(xì)胞膜的功能特性__________(填“相同”或“不同”)。

(3)圖中結(jié)構(gòu)3在有絲分裂的后期名稱為______________。

(4)假如將RNA聚合酶的抗體顯微注射到4區(qū)域中,會發(fā)覺細(xì)胞中的核糖體數(shù)量__________。與rRNA合成及核糖體組裝有關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱是__________。

(5)細(xì)胞核是____________________________的限制中心。

【解析】圖中結(jié)構(gòu)1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2是核孔,3是染色質(zhì),4是核仁,5是核膜。(1)附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的細(xì)胞器為核糖體,其上含有的核酸為RNA。(2)核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息溝通的通道,和細(xì)胞膜一樣,對物質(zhì)進(jìn)出也具有選擇透過性。(3)染色質(zhì)在有絲分裂后期的存在形態(tài)為染色體。(4)核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān),假如將RNA聚合酶的抗體顯微注射到4中,會發(fā)覺細(xì)胞中的核糖體數(shù)量削減。(5)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心。答案:(1)RNA(2)物質(zhì)交換信息溝通相同(3)染色體(4)削減核仁(5)代謝和遺傳1.(5分)(2024·信陽模擬)關(guān)于如圖的描述,正確的是 ()A.該圖示結(jié)構(gòu)上可發(fā)生與H2O相關(guān)的反應(yīng),但肯定不會發(fā)生氨基酸的脫水縮合B.X與X之間能發(fā)生脫水縮合,但X不能與其他化合物發(fā)生縮合反應(yīng)C.在細(xì)胞的生命歷程中,該圖示結(jié)構(gòu)的通透性未變D.氨基酸、乙酰膽堿、葡萄糖、胰島素等物質(zhì)被識別后并進(jìn)入細(xì)胞的方式都與該圖中的蛋白質(zhì)有關(guān)【解析】選A。圖示結(jié)構(gòu)含有磷脂雙分子層和糖蛋白,為細(xì)胞膜,細(xì)胞膜上可發(fā)生與H2O相關(guān)的反應(yīng),如原核生物的細(xì)胞膜上有多種酶附著,可發(fā)生有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水的反應(yīng),而氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體上,核糖體沒有生物膜,A正確;葡萄糖之間能發(fā)生脫水縮合,葡萄糖與其他化合物也能發(fā)生脫水縮合,B錯誤;細(xì)胞蒼老過程中,細(xì)胞膜的通透性變更,C錯誤;胰島素為大分子,與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用,不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),乙酰膽堿的受體在突觸后膜上,乙酰膽堿與突觸后膜上受體結(jié)合后引起突觸后膜的膜電位發(fā)生變更,乙酰膽堿不進(jìn)入細(xì)胞,D錯誤。2.(5分)(2024·菏澤模擬)科學(xué)家發(fā)覺了一種通體綠色的海蛤蝓,這種驚奇的生物竟然一半是動物,一半是植物,這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物?？茖W(xué)家認(rèn)為,這種神奇的海洋動物可能是通過進(jìn)食藻類“竊取”到這一實力的。由于具有動植物雙重基因,它能夠進(jìn)行光合作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ()A.海蛤蝓含有葉綠素B.構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞C.這種海蛤蝓具有進(jìn)行光合作用的葉綠體D.海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同【解析】選C。據(jù)題干信息“唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物”,可推斷該動物能汲取光能,含有葉綠素,但不能推斷海蛤蝓是否具有進(jìn)行光合作用的葉綠體,A正確,C錯誤;依據(jù)“海蛤蝓,這種驚奇的生物竟然一半是動物,一半是植物,”而動植物細(xì)胞都是真核細(xì)胞,可推斷構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞,B正確;據(jù)題干信息“唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物”,而綠藻是植物,故海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,D正確。3.(20分)(素養(yǎng)提升——科學(xué)探究)為探究植物細(xì)胞膜的通透性,某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列試驗: ①將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。②再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。③測量這些溶液的花青素吸光度,結(jié)果如圖所示。回答以下問題:(1)上述試驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循試驗設(shè)計的________原則。請你對上述試驗中的不精確的操作重新進(jìn)行敘述:______

__。

(2)由圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是

_________________________。

(3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計試驗證明該觀點是否正確。材料用具:略。試驗步驟:①取兩組等量的相同大小的切片并編號,一組加入________處理一段時間,另一組不作處理,________;

②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液;③測量兩組溶液的____________并進(jìn)行比較。

結(jié)果與結(jié)論:①

__;

②

_

_。

【解析】(1)從試驗的過程看,試驗的目的是探究溫度對細(xì)胞膜通透性的影響,自變量是溫度,可設(shè)置具有肯定梯度的一系列溫度相互比照。因變量是細(xì)胞膜的通透性,可通過測量這些溶液中花青素的吸光度作為檢測指標(biāo)。分析修訂試驗方案時,首先應(yīng)看有沒有比照,比照設(shè)置是否合理,是否遵循試驗設(shè)計的等量原則。(2)從坐標(biāo)圖看,10～50℃時,溶液中的花青素吸光度低且相同。50℃之后,膜的通透性增大,花青素透出細(xì)胞,溶液中的花青素吸光度增