部編版《道德與法治》小學(xué)四年級上冊知識點(diǎn)

部編版道德與法治小學(xué)四年級上冊知識點(diǎn)匯總

第一單元

一\知識點(diǎn)。

1.我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們

留下了許多美好回憶。

2.不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。

3.每個班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個班都有自己的不足。

4.班徽是一個班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個班

的奮斗目標(biāo)。

5.沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。

班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使

同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。

6.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情,我們必須掌握班規(guī)制訂

的程序和方法。

7.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起

制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵

守。班規(guī)重在執(zhí)行。

8.大家一起討論制定的班規(guī)，可能會有不完善的地方，隨著

情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果

發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，班規(guī)可以改進(jìn)。

1——

9.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個班都

是不同的。

10.每個班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家

一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。

11.正確對待班級間的競爭。班級與班級之間既有合作也有

競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。

12.班級之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞?/p>

獲勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。

13.班級間的競爭必須使用正當(dāng)方式，這話說起來容易，要

真正做到，也不是那么簡單。

14.每個班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方,

能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍λ麄兊恼J(rèn)可和贊賞。

15.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的

卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。

二'問答題。

L讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。記得剛?cè)雽W(xué)時，同

學(xué)們互不相識。過了一段時間，一個團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家

的歡聲笑語中誕生了。記得建隊日那天，我們在隊旗下莊嚴(yán)宣誓,

鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊員。記得第一

次參加學(xué)校升國旗儀式，我們在操場上向國旗敬禮，唱國歌，雄

—2—

壯的國歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。記得

第一次參加校園運(yùn)動會，同學(xué)們拼足力氣，參加比賽，為班級爭

光。一個團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。

2.讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有

趣或難忘的事。這是一年級時學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合

影?？矗瑢W(xué)們個個笑得那么燦爛。這是二年級時學(xué)校的春季運(yùn)

動會。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎。這是三

年級時在烈士陵園掃墓的合影?？矗瑢W(xué)們一個個手拿著鮮花向

烈士敬禮。

3.你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪

些？）在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪

換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同

的責(zé)任。因此地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私

相助。我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家

都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。我們班的

學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。

4.我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在

的問題與不足）班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識不強(qiáng)。

班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。班上有個

別同學(xué)上課總是遲到。參加學(xué)校組織的活動時，班上很少有同學(xué)

—3—

積極報名，同學(xué)們的集體意識不強(qiáng)。

5.為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點(diǎn)子”園地。請大

家針對班級的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為

班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

我的金點(diǎn)子：每天固定時間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。

在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。

班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。班上的

各個方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。加強(qiáng)對違紀(jì)同學(xué)的教育。

6.班微有什么作用？班徽是一個班級的標(biāo)志，是班集體的象

征，代表了一個班的奮斗目標(biāo)。

7.請設(shè)計一個班徽，比一比，看誰的設(shè)計主題明確，簡潔美

觀。

8.設(shè)計班徽的步驟。

第1步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞。

第2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。

第3步：把選定的圖案有機(jī)的組合起來。第4步：寫上解說

詞。

9.你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。班規(guī)是班級共同生

活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉

快、安全地學(xué)習(xí)和活動。

10.班規(guī)的內(nèi)容都有哪些？

一4一

(1)班規(guī)一：早睡早起準(zhǔn)時到，進(jìn)出校門有禮貌。自主學(xué)

習(xí)會合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實(shí)守信要記牢。

排隊集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對待公物

如珍寶。

(2)班規(guī)二：課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。同

學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架。主動幫助遇到困難的同學(xué)。

講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。保持教室和校園干

凈整潔，不亂扔垃圾。如果違反班規(guī)，向全班道歉。

11.應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和

方法。班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)，面面俱到。針對班級中存在的

問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。每條班規(guī)都應(yīng)有大家表決通過。要有糾

正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法。

12.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)。

請把你的建議寫下來。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取以下措施：大力宣傳班規(guī)

的內(nèi)容及重要作用，讓同學(xué)們都知道班規(guī)，認(rèn)識到它的作用。鼓

勵大家自覺遵守班規(guī)，對自覺遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵，

給同學(xué)們樹立榜樣。對違反班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育，必要時進(jìn)行適

度合理的懲罰，以樹立班規(guī)的威嚴(yán)。

13.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦呢？應(yīng)對班規(guī)進(jìn)

行修改，使其不斷完善，班規(guī)可以改進(jìn)。修改班規(guī)要遵循一定的

程序。

一5一

14.怎樣了解學(xué)校的其它班級？問問他們班的同學(xué)，調(diào)查他

們班的基本信息。了解他們班獲得的獎項，看看他們班擅長什么。

問問教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對兩個班的評價。通

過閱讀他們班的班報，了解他們班的特點(diǎn)。

15.根據(jù)搜集的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級有什么特

點(diǎn)？哪些地方值得學(xué)習(xí)？我們認(rèn)為，四3班的特點(diǎn)是活潑向上，

團(tuán)結(jié)友愛。值得我們班學(xué)習(xí)的地方有：經(jīng)常打掃衛(wèi)生，教室干凈

整潔；班干部實(shí)行輪流制，激發(fā)大家的積極性；學(xué)習(xí)氛圍較好，

人人愛學(xué)習(xí)。

16.你們班和別的班有合作嗎？是如何合作的呢？（設(shè)計合

作活動）我們可以開展一次班與班之間的讀書交流會。我們可以

一起去郊游，還可以一起做游戲……針對學(xué)校生活中存在的問

題，我們兩個班可以共同向?qū)W校提出建議。我們可以一起開展校

園科技節(jié)活動，展示大家的新發(fā)明。

17.你認(rèn)為開展班級合作活動有什么意義？大家可以從中收

獲什么？開展班級合作活動可以增進(jìn)班級間互相學(xué)習(xí)，共同提

高；可以培養(yǎng)班級間團(tuán)結(jié)互助精神；可以培養(yǎng)同學(xué)們互助合作的

意識和能力。大家可以從中收獲友誼、進(jìn)步。

18.怎樣正確對待班級間的競爭？班級與班級之間既有合作

也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。班級之間有競爭是正常

一6一

的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)

生不良后果。班級間的競爭必須使用正當(dāng)方式。

19.為什么要為他們班喝彩？每個班級都有自己的特點(diǎn)，都

有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔?，就是對他們的認(rèn)可

和贊賞。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的

卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。

20.你怎樣為他們班喝彩？運(yùn)動會上我們會為他們班加油，

鼓掌。合唱比賽中我們會為他們班取得好成績鼓掌祝賀。在知識

競賽中我們會為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績而驕傲。

第二單元為父母分擔(dān)

一、知識點(diǎn)

1.爸爸媽媽多辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，

為生活奔波，為我們操心...

2.父母在家里的辛勞，我們可以看得到。

3.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們

分擔(dān)。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，

少給父母添麻煩。

4.相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從

父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩……

5.我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩

——7——

惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始吧。

6.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為

我們操心。

7.家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用

品……

8.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動

手做的過程中還會有許多收獲呢。

9.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減

輕父母的負(fù)擔(dān)。

10.有時候并不是自己不愿意做家務(wù),而是大人不讓我們做,

他們總是擔(dān)心這個，擔(dān)心那個。

11.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是

需要智慧的。

12.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，只要我們愿意嘗

試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！

13.我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。

14.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)營訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。

15.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作

出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。

16.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴,

一8一

相互關(guān)心，相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。

17.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家

庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻(xiàn)。

18.家是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也

有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小,

但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。

19.家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的

精神，堅持負(fù)責(zé)到底。

20.有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主

動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。

二'問答題。

1.讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧。

做坂；喂牛；上班干活；照顧爺爺、奶奶；洗衣服；接送我上學(xué)。

2.調(diào)查父母在忙什么，調(diào)查后你發(fā)現(xiàn)什么？

我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時間是早上和晚上；我發(fā)現(xiàn)每天比

我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后,

還要在家里做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、給我輔導(dǎo)功課。我發(fā)現(xiàn)父

母一天到晚除了去工作，就是在家干家務(wù)活，父母太辛苦了。

3.你認(rèn)為怎樣做，才是管好自己，少給父母添麻煩？

學(xué)校里：我們把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了；

要認(rèn)真學(xué)習(xí)，少讓父母擔(dān)心。在家中：我不能吃這么多冰糕，不

—9一

然肚子一疼，家人又得為我操心了；放學(xué)回家，先完成作業(yè)，就

不會讓父母督促學(xué)習(xí)了。玩耍時：注意安全，按時回家，免得家

人擔(dān)心。

4.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為

我們操心。如果早上我能按時起床，父母就可以多睡會覺，少操

一份心；如果我會自己洗衣服，整理房間，父母就可以多休息一

會，不再為我獨(dú)立生活操心；如果放學(xué)后我又快又好地把作業(yè)做

完，父母就可以做其它家務(wù)活，不再督促輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；如果我會

自己安全及時地上學(xué)回家，父母就可以不用接送我，這樣給父母

減少很多麻煩。

5.怎樣才能少給父母添麻煩？

我們能做到管好自己；能從父母的角度想問題；學(xué)做一個懂

事的孩子；我們已經(jīng)長大了，我們要能做得更好。

6.說說你平時都做過哪些家務(wù)活？

我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活習(xí)

性。我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動手能力，又為家人帶來了干凈的空

間。我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。我先燒開

水，等父母下班洗澡或做飯就快多了。

7.舉辦一次家務(wù)擂臺賽，大家都來露一手。

我學(xué)掃地。做這項家務(wù)是因?yàn)榭梢詣谝萁Y(jié)合，鍛煉身體。我

每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，小羊吃得壯壯的。我能把這項家

——10——

務(wù)做得又快又好的原因是我和小羊之間培養(yǎng)了感情，我們互相喜

歡。我一直堅持照顧生病的奶奶，做這項家務(wù)活的感受是可以幫

父母減輕負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)我的孝心。

8.回想一下，自己在做家務(wù)的過程中有哪些收獲呢？

（做家務(wù)的好處）有助于形成良好的生活習(xí)慣。可以形成良

好的勞動態(tài)度?？梢栽鲞M(jìn)對父母的理解，幫助我們體會家庭責(zé)任。

能夠提高生活技能，讓人自信。為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。

9.大人們不讓我們做家務(wù)活，怎么辦？

采用合適的方式和大人溝通，說服大人。長時間地堅持做好

家務(wù)，這份恒心一定能打動大人。選擇家務(wù)要量力而行，先從自

己力所能及的事情開始，用實(shí)際行動證明自己能勝任，就可以打

消大人的顧慮了。

10.我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以學(xué)，你會向誰學(xué)？

怎么學(xué)呢？

仔細(xì)看，動嘴問，愛思考，多動手。我向爺爺奶奶學(xué)習(xí)方法。

從電視節(jié)目里也能學(xué)。我向同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)教我。

11.你知道哪些家務(wù)小妙招，趕緊向大家介紹一下吧。

掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃；把刷好的石白球鞋

表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃；擦玻璃時可以先

用濕抹布擦去灰塵和污漬，由用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣

更干凈；如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆

跡，可以用紙巾蘸取少許鳳油精，輕輕擦拭即可去掉。

——11——

12.交流一下，你對家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。爸爸

身體不行，我經(jīng)常陪爸爸去鍛煉身體。我經(jīng)常幫父母做一些力所

能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我有時幫父母出些“金點(diǎn)子”

解決他們遇到的問題。

13.父母常說我是家里的“創(chuàng)意箱”，點(diǎn)子特別多。

（為家里出點(diǎn)子）家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了。我

讓爸爸給菜地扎個竹籬笆。下雨了，我在家門口放一個墊子，不

讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機(jī)勃勃。

家里的電器產(chǎn)品不用時及時關(guān)掉，可以節(jié)省不少開支。

14.在家庭生活中，怎樣才能有負(fù)責(zé)任精神？

我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。家庭責(zé)任的承擔(dān)，

不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。處處

為家庭著想，主動做力所能及的事情。

第三單元信息萬花筒

一、知識點(diǎn)。

1.電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的

神奇世界。里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。

2.當(dāng)我們手拿遙控器面對熒光屏，聚精會神的想在寶盒里尋

找更多寶貝時，眼睛最辛苦。

3.盯著電視的時間過長就會使眼睛疲勞干澀，視力下降，看

—12——

電視是造成兒童近視的重要原因之一。

4.看電視不講科學(xué)，會對眼睛造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視

習(xí)慣是對眼睛的呵護(hù)。

5.電視那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，

搶走了我們太多的時間。

6.如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生

活，就得不償失了。

7.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到

看電視有約定。

8.互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬神奇的世界，他能夠讓遠(yuǎn)在天邊的人，變

得仿佛近在眼前?；ヂ?lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，

“地球村”的稱呼由此而來。

9.互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)

實(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情

的享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。

10.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣

有自己的規(guī)則，要想在這個新世界里快樂安全的生活，我們首先

要學(xué)會遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。

11.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會保護(hù)自己，同時在網(wǎng)

絡(luò)世界里，我們還要做到不損害別人。

—13—

12.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也逐漸走進(jìn)我們的生活。

網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊。

13.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息放松的作用，但沉迷

于網(wǎng)絡(luò)游戲就會給身心帶來傷害。

14.有時光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要

一定的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

15.當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時，電視廣告也隨之而來。

16.正確認(rèn)識廣告。廣告無處不在，廣告的內(nèi)容不一定都可

信。17.廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了，虛

假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢

財，這往往會造成嚴(yán)重的后果。

17.學(xué)會識別廣告。面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別

廣告，做聰明的消費(fèi)者。

二'問答題。

L說一說你喜愛的電視節(jié)目。我最喜歡看動畫片，動畫片里

豐富的人物表情，夸張的動作和有趣的情節(jié)，有說不出的吸引力。

科學(xué)探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細(xì)胞，各國風(fēng)土人情,

天文地理無所不有，看這些節(jié)目使我成了班上的“萬事通”。足

球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽，我都喜歡看。球員們在操

場上的競技拼搏，真是激動人心啊。我最喜歡看競答類節(jié)目。主

——14——

持人報題我就跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了。

2.電視是個神奇的寶盒里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目，尋找

“寶盒”里的“寶貝”。可以獲得快樂；可以找到知識；可以尋

找智慧；可以了解一些國家大事。

3.看電視有什么不好的方面？

看電視不講科學(xué)，會對眼睛造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)

慣是對眼睛的呵護(hù)。長時間看電視，還會對我們的身體帶來傷害。

不知不覺中，搶走了我們太多的時間，搶走了與父母的交流，搶

走了與同伴的玩耍。沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生

活。

4.怎樣科學(xué)看電視，保護(hù)眼睛？

距離：電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對角線長度的4~6倍較

為合適。時間：看電視半個小時左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向較遠(yuǎn)的地方,

或閉一會兒眼睛稍作休息。換臺的瞬間是你眼睛刺激最大的時

候，所以換臺之前最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。電視屏幕的

亮度不要太強(qiáng)，以免刺激眼晴。

5.看電視應(yīng)該有哪些約定呢？

要先安排戶外活動的時間，在安排看電視的時間。家人不應(yīng)

該在孩子讀書時間看電視。要先把寫作業(yè)，讀書等學(xué)習(xí)任務(wù)完成

后再看電視。每次看電視時間不超過一個小時，時間到自黨關(guān)電

視，全天看兩次。

6.互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了哪些便利？

——15——

網(wǎng)上購物；遠(yuǎn)程教育；收發(fā)郵件；玩游戲、聊天通迅；看視

頻；搜索資料

7.你知道有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧，請給同學(xué)們提個醒。

避免泄露隱私：不要輕輕易的給出真實(shí)的個人信息，包括家

庭地址，學(xué)校名稱、密碼等；遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離不良信息：如果遇到暴力

的，讓你感到對你不舒服的信息時馬上遠(yuǎn)離；慎重網(wǎng)上交友：如

果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父母同意，沒有大人陪同，絕不能去；

8.全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良

信息。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不

隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心

健康，不沉溺虛擬時空。

9.網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊。

(1)網(wǎng)絡(luò)游戲益處：網(wǎng)絡(luò)游戲不但有趣，還有很多智力挑

戰(zhàn)。我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了

更多的共同話題。通過玩游戲可以釋放你在工作或?qū)W習(xí)上的壓

力。提升隨機(jī)應(yīng)變的能力以及反應(yīng)能力。

(2)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害：玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮；整天上課想

入非非，想著那虛擬的世界，影響學(xué)習(xí)和生活；一玩就是好幾個

小時，不愿意停下來，傷害身體；對生活中的人和事都提不起興

趣，影響交流。

10.我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？

—16—

限定上網(wǎng)時間。尋求替代性愛好，比如運(yùn)動閱讀。需要一定

的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。提高自我約束能力。

11.假如讓你當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師，你會設(shè)計哪些技術(shù)手

段來避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩?，請發(fā)揮你的想象

力，畫一畫說一說。超過一個小時游戲自動關(guān)閉。兩次游戲之間

的間隔少于一天，就會自動扣除上一次游戲所得積分。遵守網(wǎng)絡(luò)

游戲時間規(guī)定的獎勵積分。

12.如何正確認(rèn)識廣告？

廣告無處不在；廣告的內(nèi)容不一定都可信；面對廣告的猛烈

攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者。

13.虛假廣告有哪些危害呢？

(1)對消費(fèi)者：誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的財產(chǎn)損失；欺

騙消費(fèi)者，相應(yīng)會對消費(fèi)者造成人身和財產(chǎn)損失。

(2)對商家：破壞了自身的良好形象；造成自身財產(chǎn)損失。

14.你能想出破解虛假廣告的方法嗎？

需要了解虛假廣告的秘密招數(shù)；根據(jù)需要購買消費(fèi)，不盲目，

不從眾；不貪小便宜。

第四單元讓生活多一些綠色

一、知識點(diǎn)。

1.在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生

活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來了很多困擾，甚至

——17——

被人們稱為白色污染。

2.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么

大，那么長久的危害，我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，

只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。

3.為了解決這個矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品，

這些替代品的推廣可以有效的減少白色污染。

4.在我們的生活中除了白色污染，還有空氣污染、水質(zhì)污染

等環(huán)境污染。

5.綠水青山就是金山銀山。

6.在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的垃圾。

7.美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠

占我們寶貴的生存空間。

8.迅速擴(kuò)大的垃圾家族,其危害可不僅僅是擠占我們的生存

空間。

9.多數(shù)廢棄物種都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利

用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費(fèi)。

10.如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，

有的可以經(jīng)過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量,

還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。

11.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好

——18——

地對垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫

無價值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。

12.有些物品不是他們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)在利

用他們的方法。

13.地球的氣候在悄悄的發(fā)生著變化，觀測和研究證明全球

氣候在變暖。

14.氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇,

干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和

傷害。

15.科學(xué)觀測發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”的“元兇”是大氣中逐年

增加的二氧化碳等溫室氣體。

16.原來地球變暖是人類活動產(chǎn)生的過量“溫室氣體”導(dǎo)致

的。

17.地球變暖，不僅與這些大量排放的溫室氣體有關(guān)，還與

人類對樹木的過度砍伐有關(guān)，因?yàn)樯衷獾酱罅靠撤?，減少了對

二氧化碳的吸收。

18.近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”，

也許大家還不知道，在我們的身邊有很多你意想不到的碳排放。

19.很多“碳排放”容易被我們忽略，很多物品在生產(chǎn)的各

個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生碳排放。

—19—

20.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與

碳補(bǔ)償?shù)幕顒?。什么是碳補(bǔ)償呢？人們計算自己日?；顒又苯踊?/p>

間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放

吸收掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。

21.我們可以通過大力種草植樹，愛護(hù)花草樹木，來減少大

氣中的二氧化碳，只有每個人自愿地過綠色低碳的生活，才能形

成人類與自然界和諧共生的生態(tài)文明環(huán)境。

二'簡答題。

1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？

嚴(yán)重影響我們的身體健康；危害環(huán)境；使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)

重影響農(nóng)作物的生長；若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境

造成嚴(yán)重的二次污染。

2.怎樣解決塑料垃圾（白色污染）？

我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，找到塑料制品的替

代品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。

3.我家的“減塑”方案。

應(yīng)盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用；應(yīng)拒絕使用

塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一

次性，減少對環(huán)境的污染；加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高全家的環(huán)保意識。

4.在我們的生活中除了白色污染，還有哪些環(huán)境污染呢？

環(huán)境污染主要包括：空氣污染，水質(zhì)污染，固體廢物污染，

——20——

噪聲污染，其他污染，主要是電磁輻射污染、光污染。

5.在我們的日常生活中，隨地可以見到各種各樣的垃圾：生

活垃圾，工業(yè)垃圾，醫(yī)療垃圾，建筑垃圾。

6.你知道垃圾從哪兒來的嗎？

生活垃圾主要來自人們?nèi)粘Ｉ?；工業(yè)垃圾來自工廠企業(yè)生

產(chǎn)過程中的廢物排放；醫(yī)療垃圾來自醫(yī)院、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)；建

筑垃圾是建設(shè)、施工單位在建設(shè)、施工過程中所產(chǎn)生的渣土、棄

土、棄料、余泥及其他廢棄物。

7.垃圾有哪些危害呢？

暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間；危害人們健康；

對填土壤和地下水造成嚴(yán)重污染；對人對、動物、植物都會造成

嚴(yán)重的傷害。

8.哪些垃圾是可回收再利用的資源？

可回收利用：廢報紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢紡織物,

廢瓶罐。

9.怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對

資源的浪費(fèi)呢？

我吃坂時都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃

圾。我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋

的使用。我在扔廢棄物前，常想想他還有沒有利用價值，如我小

時候的玩具，都送給鄰居小朋友啦。我們買東西時先想一想，是

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不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了我還可以把垃圾在

源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收加工

而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y

源。

10.垃圾在源頭分類：可回收垃圾：廢紙箱、報紙、書本、

廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊

鐵鍋、舊牙刷廚余垃圾：食物殘余廢料、剩保剩菜過期食

品蔬菜水果有害垃圾：費(fèi)電池過期藥品其他垃圾：

11.垃圾分類有什么好處？

各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對

垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價

值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。

12.你能研究出這些廢棄物三種以上，再利用的方法嗎？

廢舊紙盒：做各種手工制作做玩具種花草塑料瓶：做花

盆做手工藝品做