滬教版九年級化學(xué)前兩章復(fù)習(xí)總結(jié)提綱

第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)

—?、氧氣知識點

1.氧氣的化學(xué)［藍：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與金屬、非金屬、化合物發(fā)生

反應(yīng)，具有—性，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。

化學(xué)反現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式

應(yīng)

鎂燃燒發(fā)出耀眼的_________,生成—固體，

同時放熱。

鐵在空氣中，__________;劇烈燃燒，_______,

生成_____色固體，同時放出熱量。（該反應(yīng)

應(yīng)預(yù)先在盛放02的集氣瓶底鋪一層—或

倒少量____,否則_______________________

__________________________）；鐵絲繞成螺旋

狀的原因，用火柴引燃時，何時伸入

木炭在空氣中燃燒時，_________________（2）；

在氧氣中燃燒，燃燒劇烈，發(fā)出______光,

放出熱量，產(chǎn)生—_

氫氣安靜燃燒，發(fā)出____色的火焰,__________

罩一個干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______j

不純時點燃會

蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出_____火焰，火焰分為三

層________;在氧氣中燃燒時，發(fā)出_____

光,放出熱量，干冷的小燒杯有________生

成，涂有澄清石灰石的小燒杯__________

紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出______火焰，放出熱量，

產(chǎn)生大量________;在氧氣中燃燒，發(fā)出

______火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量_______;

硫^—在空氣中燃燒，產(chǎn)生_______火焰，放出熱量，

（顏色）產(chǎn)生____________氣體；在氧氣中燃燒，產(chǎn)生

_______火焰，放出熱量，產(chǎn)生____________

氣體。

2.氧氣的工業(yè)制法：，是變化。

3、氧氣的實驗室制法：

①寫出制取氧氣的三個化學(xué)方程式的文字表達式

4、氧氣和二氧化碳、氫氣的物理性質(zhì)

物理常溫下顏氣在水中的密度（與空氣三態(tài)變化收集方法

性質(zhì)狀態(tài)色味溶解性比）

02

C02

H2—

1

5、氧氣和二氧化碳的實驗室制法

氧氣二氧化碳

藥品

原理

發(fā)生

裝置

操作

步驟

收集

方法

驗滿

方法

檢驗

二、二氧化碳知識點

1.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):

（1）一般情況下，C02既燃燒，也.燃燒。

如下圖所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳。根據(jù)實驗回答

現(xiàn)象：蠟燭____________________熄__滅___。____

這個實驗（1）一般情況下，二氧化碳_______________

說明了什

么？（2）二氧化碳的密度____________________

（2）與氫氧化鈣反應(yīng):

①_____________________（該反應(yīng)用于檢驗二氧化

碳；此反應(yīng)也可解釋一些現(xiàn)象，如用石灰漿抹墻一段時間后變硬；在剛抹過石灰漿的室內(nèi)生

一盆炭火，墻壁變得更濕；實驗室里久置的石灰水上層會有一層白膜。）

（3）與水反應(yīng)；：C02通入紫色石蕊試液中的現(xiàn)象是,

化學(xué)方程式：_______________________________

加熱后溶液又變?yōu)開_______色，化學(xué)方程式：

（4）光合作用

（5）不能供給呼吸

2.二氧化碳的工業(yè)制法______________________________________________________

2

3.二氧化碳的用途：哪些用途是由C02化學(xué)性質(zhì)決定的？哪些用途是由C02物理性質(zhì)決定

的？

?C02可以滅火是因為o

②可以用C02制汽水是因為o

③供植物進行,所以C02可以做。

④食品包裝時充C02以防腐是因為。

⑤干冰的用途：制冷劑，人工降雨。⑥化工原料

4.圖中“四朵石蕊花”的實驗證明了什么？每朵花在實驗中顏色的變化分別說明了什么？

IIIIIIIV

5.點燃氫氣之前一定要先驗純。

檢驗其純度的方法是：收集一試管氣體，用拇指堵住管口，管口,

如果聽到，表明氣體不純，需要再收集再檢驗O

三、水知識點

1.水的構(gòu)成:每個水分子由和構(gòu)成。

2.水的組成：①水通直流電后，可觀察到電極上出現(xiàn),一段時間后,

負極產(chǎn)生氣體的體積與正極產(chǎn)生氣體的體積之比約為;檢驗兩極收

集到的氣體，正極產(chǎn)生的氣體可以,說明

是;負極產(chǎn)生的氣體移近火焰時，氣體能夠,火焰呈,

（如果氣體量少，可能發(fā)生爆鳴聲），這氣體是o水通電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

3.電解水時在水中加少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是,電解水實驗中，反

應(yīng)開始時VH2：VO2>2:1的原因是-

4.水的電解實驗證明了：①水由______________________組成

5.自然界中的水：①天然水屬于（混合物/純凈物），蒸儲水屬于（混合

物/純凈物）。

③愛護水資源：一方面要，另一方面要o

④水體污染的來源主要有污染、污染和污染。

⑤含較多的水叫硬水；不含或含較少的水

叫軟水。水能溶解多種物質(zhì)，是一種常用的。

⑥鑒別硬水和軟水的最簡便的方法是o

⑦硬水軟化的最簡單方法是。

⑧凈化水的方法中，凈化程度最高的是,該實驗中燒瓶內(nèi)加少量碎瓷片的原因是

防止爆沸。

6.水的初步凈化步驟：原水一加明磯―沉淀一一活性炭吸附一加氯氣消毒T凈水。

其中投藥消毒屬于（物理變化化學(xué)變化）。

7.明磯的作用是,活性炭的作用是

8.過濾的過程：一貼二低三靠___________________________________________

9.請你提出三條關(guān)于合理利用水資源的有效措施

3

第一章開啟化學(xué)之門

一、物理變化和化學(xué)變化

物理變化化學(xué)變化

定義

物質(zhì)的狀態(tài)、形狀可能發(fā)生變

顏色改變、放出氣體、生成沉

常見現(xiàn)象化，可能有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象

淀等，并吸熱、放熱、發(fā)光等

出現(xiàn)

本質(zhì)區(qū)別

實質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的分子是否發(fā)生變化

發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化，而發(fā)生物理變化時不一

聯(lián)系

定同時發(fā)生化學(xué)變化。

二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的

定義

表現(xiàn)出來的性質(zhì)性質(zhì)

顏色、狀態(tài)、氣味；硬度、密度、可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)

實例燃點、沸點、熔點、溶解性、揮發(fā)定性、活潑性、酸性、堿性、

性、導(dǎo)電性等毒性等

區(qū)另IJ

?氮氣和稀有氣體可以做保護氣。這雖然不包含化學(xué)變化，但利用了它們的化學(xué)性質(zhì)（穩(wěn)

定性）。

三.實驗儀器的使用

1.寫出下列儀器的名稱

2.儀器的使用

1）試管主要用途：用作溶液的反應(yīng)、物質(zhì)的溶解、溶液的配制。試管夾的使用方法:

使用時從底部往上套，夾在試管的中上部，手握長柄，拇指不按短柄

2）燒杯用途：用作溶液的反應(yīng)、物質(zhì)的溶解、溶液的配制。注意：1.加熱時應(yīng)放置在

________上，使受熱均勻（只能加熱液體，不能加熱固體）

3）2.不加熱時，液體量不超過容積的加熱時不超過____

4

4）玻璃棒用途：用于、、

3.酒精燈的使用方法

①加熱部位：加熱

②點燃方法：用，禁止________________

③熄滅方法：禁止用酒精燈

④向燈內(nèi)添加酒精時不能超過酒精燈容積的—不能少于；禁止向酒精燈里

添加酒精

四、托盤天平的使用

1.托盤天平的精確度是OJg,托盤天平由托盤、指針、游碼、標尺、分度盤和平衡螺母組

成。

2.“左物右碼”時，物質(zhì)的質(zhì)量=祛碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù);“左碼右物石物質(zhì)的質(zhì)量=祛碼

的質(zhì)量一游碼的示數(shù)?！白蟠a右物”的做法雖然也能稱出物質(zhì)的質(zhì)量，但是這種做法是錯誤

的。

3.稱量干燥的固體物品時，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮

濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中

稱量。

五、固體藥品的取用

1.固體藥品通常保存在_____里。

2.固體粉末一般用取用。操作時先使試管,把藥品小心地送至試管—，

然后使試管o（"一、二、三_____"）

3.塊狀藥品一般用夾取。操作時先容器，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，

再把容器起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。（“一

、二、三_____"）

4.用過的藥匙或鏡子要立刻用干凈的紙擦拭干凈。

六、液體藥品的取用

液體藥品通常盛放在_____中。廣口瓶、細口瓶等都經(jīng)過磨砂處理，目的是增大容器的氣密

性。

1.取用不定量（較多）液體——直接傾倒

使用時的注意事項（括號內(nèi)為操作的目的）：

a.細口瓶的瓶塞必須_____在桌面上【防止藥品腐蝕實驗臺或污染藥品】j

b.瓶口必須試管口，并且緩緩地倒【防止藥液損失】；

c.細口瓶貼標簽的一面必須_____,手心處【防止藥液灑出腐蝕標簽】

d.倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，標簽朝向外面【防止藥品潮解、

變質(zhì)】。

2.取用不定量（較少）液體——使用膠頭滴管

使用時的注意事項（括號內(nèi)為操作的目的）：

a.應(yīng)在容器的正上方；膠頭滴管（能或不能）容器壁【防止沾污試管或污染

試劑】；

b.取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽,不要【防止液體倒流，沾污試劑或

腐蝕橡膠膠帽】；

c.用過的試管要立即用清水沖洗干凈；但滴瓶上的滴管不能用水沖洗，也不能交叉使用。

3.取用一定量的液體——使用量筒

使用時的注意事項：

a.當向量筒中傾倒液體接近所需刻度時，停止傾倒，余下部分用膠頭滴管滴加藥液至所

需刻度線；

b.讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體的保持水平【讀數(shù)時若仰視，則

5

讀數(shù);讀數(shù)時若俯視，則讀數(shù)—倒液體時仰視，則量取的液體;倒

液體時俯視，則量取的液體

4.藥品的取用的三個原則：、、

七、液體加熱的方法：

(1)加熱時試管內(nèi)的液體不要超過試管容積的,不加熱不超過_______;

(2)擦干試管外壁的水。

(3)用試管夾夾持試管口的處。

(4)加熱液體的試管與桌面傾斜成0

(5)先預(yù)熱：。

(6)試管不能與燈芯接觸，用加熱。

(7)加熱液體時試管口不能對著0

(8)震蕩試管時，要用拇指、食指和中指，用腕力甩動試管

八、固體加熱的的方法

藥品平鋪試管底，管口傾斜，夾持試管口1/3處，均勻預(yù)熱試管后，集中在外焰加熱。

九、意外事故的處理

1.失火：用濕抹布或沙子蓋滅。

2.如果不慎將濃硫酸沾到衣服或皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫

鈉溶液。

稀硫酸沾到衣服或皮膚上也要處理，否則稀硫酸的水分蒸發(fā)，會變成濃硫酸。

3.如果不慎將堿液滴到皮膚上，要用較多的水沖洗，然后再涂上硼酸溶液。

4.生石灰沾在皮膚上，要先用布擦去，再用大量水沖洗。

十、拉瓦錫測定空氣成分的實驗

二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗，得出了空氣由氧氣和氮氣組成，

其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。實驗中涉及的化學(xué)方程式有：1f

2Hg+O2-2HgO和2HgO=^=2Hg+02T。IU

測定空氣中氧氣含量的實驗rTS日

【實驗原理】4P+5O2—2P2O5=二

【實驗裝置】如右圖所示。彈簧夾關(guān)閉。集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。

【實驗步驟】

①連接裝置，并。

②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中，并塞緊塞子。

③,打開彈簧夾。

【實驗現(xiàn)象】①紅磷燃燒，產(chǎn)生;②;③冷卻后打開彈簧夾，

［實驗結(jié)論］①;②

【注意事項】

1.紅磷必須過量的原因_________________________________________

2.在集氣瓶底加水的目的___________________________

3.不要用木炭或硫代替紅磷原因_____________________________________________

4.如果預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放入溶液，就可以用木炭或硫代替紅磷進行實驗。

5.不要用鎂代替紅磷原因___________________________________________________

6.瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣總體積的1/5的可能原因

7.瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣總體積的1/5的可能原因

6

8.剩余氣體的具有的性質(zhì)：_____________________________

十一、空氣的成分

其他氣體和雜

氣體氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳

質(zhì)

體積分數(shù)

1.空氣是一種寶貴的自然資源，請列舉空氣中各種成分的重要用途。（各舉兩例）

1）氧氣：用于供給,如o醫(yī)療、潛水急救需要空氣。支

持o如O

2）氮氣：制取一和化肥的重要原料;由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，焊接金屬常用氮氣作