蘇教版2021年小學六年級語文下學期期中考試試題-含答案

第第頁鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校班級姓名學號………密……….…………封…線…內……..………………不…….準…答….…………題…蘇教版2021年小學六年級語文下學期期中考試試題含答案題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分考試須知：考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）1、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是（）。A、歡迎常來我校參觀學習，我想這對你們是很有益的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來?！盋、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。2、用“察”字組成恰當?shù)脑~語，填在下面的括號里。（1）小明看書入了迷，根本沒有（）到媽媽已經走到他的身邊。（2）我們不留心（）身邊的事物，就寫不出好文章。（3）最近，國家領導人來我市進行了（）。3、我會把詞語補充完整，并選擇其中一個詞造句。（）而不舍標新立（）（）（）人口舍本（）末見微知（）（）澤而漁造句:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、請根據(jù)具體語境，選擇帶點字的恰當意思，將對應的序號填在括號里。1、解：A.剖開B.消除C.解釋D.明白、懂E.押送①兒童不解春何在（）②注解（）③押解（）2、老A年歲大B有經驗；老練C陳舊D.經常E.很；極①少年易老學難成（）②老腦筋③炒股老手（）5、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“√”，有錯的在錯字上打“×”，并把正確的字寫在括號里。1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）3．予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1、辨析選擇。1．朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。(

)。A．明天的會，你一定要參加。

B．明天的會，你不去不好。C．明天的人，你非去不可。

D．明天的會，你能不參加嗎？2．一位總統(tǒng)候選人在競選辯論中對他的對手說：“掙錢的辦法有成千上萬種，但只有一種是誠實的?！睂κ謫枺骸澳囊环N？”他回答：“正好是您不知道的那一種?！彼ㄟ^這些話諷刺了對手什么？（

）。A．知識貧乏

B．不會掙錢

C．缺乏誠信

D．孤陋寡聞3．下列修辭手法運用與語境不符的一項是（

）A．向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。B．不知道為什么，原來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無精打采了。C．我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情無比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹枝上的小鳥彷徨流浪。D．常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時候，你要是心細，有時會聽見長城上發(fā)現(xiàn)很低很低的聲音，像吟詩一樣。老人說：這是長城在唱歌，唱的是古往今來的英雄好漢。4．下列說法有錯誤的一項是（

）。A．王冕的詩句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實際上借花喻人，寄托著詩人的高尚節(jié)操。B．龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實際上是勸皇上，希望他能下決心改革，打破常規(guī)起用有才能的人來振興國家。C．王翰的詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調悲涼，傷感。2、《人民日報》曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”的活動，請欣賞下面兩則獲獎作品，并完成后面的兩道題?！澳赣H是月臺，兒子是那掛長長的列車?！薄按饶甘种心歉鶠橛巫涌p補衣衫的線，是世界上最長的線?！保?）上述兩句話運用的修辭方法是____________和_____________。（2）請你也參與這項活動，為母親獻上一句話，并在括號里指出所用的修辭方法。3、結合課文內容，談談你對下列句子的理解。1．不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛練出一顆獨立自主的心?！短一ㄐ哪尽穇___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、按課文內容填空。（1）.春風又綠江南岸，__________________。（2）.子期死，伯牙謂世再無___________，乃___________，終身___________。（3）.__________________，不拘一格降人才。（4）.一日無書，__________________？三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）1、口語交際。進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說：________________________________________。你想對極力反對的家長說：________________________________________。你想對自己說：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）1、閱讀短文，完成練習?！度齺喡淙铡饭?jié)選三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

1、寫出下列詞語的近義詞。洋溢——（）搖曳——（）2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。3、用“_______”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的_____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如___________、_____________、___________等。2、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。1、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是___________________。6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、綜合閱讀1、小學階段，我們學習了許多描寫人物的課文，一提到神機妙算，你一定會想到____________；一提到杰出愛國，你一定會想到____________；一提到美麗、莊重，你一定會想到____________；一提到為人民服務的好戰(zhàn)士，你一定會想到____________。（請在橫線上填寫恰當?shù)娜宋锩郑?、中外名著的很多情節(jié)膾炙人口，請從下面提供的情節(jié)完成題目。五、習作（本題共計30分）1、作文：請以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于500字。參考答案一、基礎知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）1、D2、察覺，觀察，視察3、鍥而不舍,標新立異,膾炙人口舍本事末,見微知著,竭澤而漁,造句略4、D,A5、答案如下：1．凝然（√）摸仿（模）遮面（√）沽萎（枯）勿忙（匆）2．支體（肢）名義（√）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3．予備（預）稀奇（√）元霄（√）面俱（具）枚瑰（瑰）4．白瓷碗（√）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1、1．C

2．C

3．C

4．C2、（1）比喻、夸張

（2）（略）3、結合課文內容，談談你對下列句子的理解。1、這句話通過樹自己在地下找水源，獨立生長，也告訴我們要學會生存克服依賴心理。2、“？”只從細微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會找到我們身邊的真理。說明真理并不遙遠。4、略三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓