(新教材)青島版六三制四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)試卷

新教材教科版四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)科學(xué)

全冊(cè)試卷

（單元試卷+期中試卷+期末試卷）

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、填空

1.物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是

物體的變化。

2.改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，使物體啟動(dòng)或停止，需要給物體施加0

3.按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)可分為和。

4.物體的運(yùn)動(dòng)形式有、、等。

二'判斷

1.選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。（）

2.同一種物體的不同部分可以有多種運(yùn)動(dòng)方式，如落地風(fēng)扇有轉(zhuǎn)動(dòng)和擺動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方

式，汽車有移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)三種運(yùn)動(dòng)方式。（）

3.在物體不同的位置上貼上圓點(diǎn)，可以幫助我們更準(zhǔn)確地觀察與描述物體的運(yùn)動(dòng)。（）

4.設(shè)計(jì)過(guò)山車時(shí)坡度不能發(fā)生變化。（）

5.小明跑了100米，小紅只跑50米，小明更快。（）

三'選擇

1.有關(guān)參照物的說(shuō)法，（）是正確的。

A、運(yùn)動(dòng)的物體不能做參照物B、只有固定在地面上的物體才能做參照物

C、研究某一物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參照物。

2.風(fēng)車在風(fēng)力作用下的運(yùn)動(dòng)方式叫（）。

A、擺動(dòng)B、飄動(dòng)C、轉(zhuǎn)動(dòng)

3.一輛正在行駛的汽車，運(yùn)動(dòng)方式主要有（）

A、移動(dòng)B、轉(zhuǎn)動(dòng)C、滾動(dòng)

4.用手將小球沿著桌面推出，（）階段小球在做曲線運(yùn)動(dòng)。

A、小球在桌面上滾動(dòng)B、小球沖出桌面在空中C、小球落到地上繼續(xù)滾動(dòng)

四、實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)某同學(xué)的“過(guò)山車”設(shè)計(jì)圖描述過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)路線。（只描述運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)

動(dòng)方式即可）（8分）

五、科學(xué)與生活

1、相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，-名法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，

發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲(chóng)子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射

向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請(qǐng)你利用

所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。

2、同一個(gè)小球在同一長(zhǎng)度、不同高度的斜面上運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為小球到達(dá)哪一個(gè)斜面

底端的時(shí)間短？

2021年春季四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題

第二單元《聲音的秘密》

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一\填空。

1.任何聲音都是由物體而產(chǎn)生的，只要物體，就必然會(huì)發(fā)出聲音,若

想讓聲音停止，必須讓物體O

2.聲音可以在、和中向傳播。

3.聲音有、之分。大，聲音強(qiáng)；小，聲音弱。物體振

動(dòng)越快，聲音越;物體振動(dòng)越慢，聲音越。

4.我們周圍有許多噪聲，這些噪聲有的妨礙人們,有的使人。

二'判斷。

1.物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音，如電視機(jī)播放的聲音。（）

2.任何聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以聲波方式向著四面八方傳播。（）

3.把鬧鐘用塑料袋扎好放到水槽中。耳朵緊貼水槽，不能聽(tīng)到鬧鐘的聲音。（）

4.聲音只有強(qiáng)弱之分，沒(méi)有高低之分。（）

三、選擇

1.聲音在氣體、固體、液體中都能傳播，并且傳播的速度是不一樣的，其中

聲音在（）中傳播速度最快；在（）中傳播速度最慢。

A.氣體B.固體C.液體

2.用同樣的力敲打長(zhǎng)短不同的兩根鐵管，長(zhǎng)鐵管發(fā)出的聲音（），短鐵管發(fā)出的

聲音（）。A.高B.低C.強(qiáng)D.弱

3.對(duì)著瓶口吹氣會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“嗚嗚聲”是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的

A.空氣B.瓶口C.瓶子

4.下面何處不能傳播聲音（）oA水中B月球上C固體中

四'科學(xué)與實(shí)驗(yàn)。

1.如下圖（1）：我觀察到的現(xiàn)象是：O

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：。

2.如下圖（2）：用小槌敲響音叉，聽(tīng)清音叉發(fā)出的聲音，并立即將音叉放入水中，觀察

到的現(xiàn)象是：。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：。

3.在實(shí)驗(yàn)（3）中，用勁敲鼓，鼓面發(fā)出的聲音，輕輕敲鼓，鼓面發(fā)出的聲

音__________

圖⑴圖⑵圖⑶

五'猜想與探究。

L我們走在路上能聽(tīng)到汽車的喇叭聲，請(qǐng)問(wèn)喇叭聲是怎么樣傳到我們的耳朵里的？寫出

你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

2、小明在游泳池中游泳，潛在水里時(shí)他依然能聽(tīng)到池邊同學(xué)的說(shuō)話聲，為什么他潛在

水里還能聽(tīng)到聲音呢？寫出你得猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

六'科學(xué)與生活

噪聲的來(lái)源有哪些？對(duì)消除噪聲污染，你有哪些合理化的建議?

四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

第三單元《太陽(yáng)、地球'月球》

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、填空

1.地球是一個(gè)、的不規(guī)則球體。—_

2.太陽(yáng)是一個(gè)巨大而熾熱的，表面溫度為，內(nèi)部溫度為

3.像太陽(yáng)這樣能自己發(fā)光發(fā)熱的天體屬于,像地球這樣圍繞太陽(yáng)運(yùn)行、本

身不發(fā)光的天體屬于，像月球這樣圍繞地球運(yùn)行的天體屬于。

4、月球表面高低不平，看上去明亮的的部分是，看上去陰暗的部分是

5.是太陽(yáng)系中唯一能夠自身發(fā)光的天體。

二、判斷

1.月球是地球的衛(wèi)星。（）

2.月球表面是光滑的。（）

3.月球和太陽(yáng)一樣能夠自己發(fā)光。（）

4.一天中，陽(yáng)光下同一物體的影子方向一直保持不變。（）

5.從清晨到黃昏，太陽(yáng)在天空中的高低變化:低-高-低。（）

三、選擇

1.月球看上去明亮的部分是（）。

A、高山B、平原C、峽谷

2.陽(yáng)光下同一物體的影子在不同時(shí)刻（）。

A.方向保持不變B.方向和長(zhǎng)短都發(fā)生了變化C.長(zhǎng)短保持不變

3.月相變化的一個(gè)周期大約是（）。

A.一年B.一個(gè)月C,一天

4.農(nóng)歷上半月月相變化的規(guī)律是（）。

A.由虧到圓B.由圓到虧C.不變

5.第一個(gè)在月球上留下足跡的人是（）阿姆斯特朗。

A.法國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)

四、科學(xué)與實(shí)驗(yàn)

月相變化的成因

實(shí)驗(yàn)方案：1、用手電筒模擬太陽(yáng)光，用涂黑的乒乓球模擬

月球，觀測(cè)者的眼睛模擬地球上的觀測(cè)點(diǎn)。

2、以觀測(cè)者為中心，乒乓球分別放在八個(gè)方向，手電筒

的光一直平行在一個(gè)方向直射乒乓球，觀測(cè)者觀察并記錄

不同方向的乒乓球亮面的形狀。

我的發(fā)現(xiàn)：由于月球繞地球運(yùn)動(dòng)，使、、—三者的相對(duì)位置在一個(gè)月

內(nèi)發(fā)生了有規(guī)律的變化，導(dǎo)致從地球上看到的月球被太陽(yáng)照射到的亮面形狀也隨之發(fā)生

有規(guī)律的變化，從而產(chǎn)生了o

五、猜想與探究

月球上的環(huán)形山是怎樣形成的？請(qǐng)寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

六、科學(xué)與生活

人們根據(jù)哪些現(xiàn)象推測(cè)出地球可能是球體的？

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

期中檢測(cè)題

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、填空

1.聲音有、之分。大，聲音強(qiáng)；小，聲音弱。

物體振動(dòng)越快，聲音越；物體振動(dòng)越慢，聲音越。

2.月球表面高低不平，看上去明亮的的部分是，看上去陰暗的部分是

3.任何聲音都是由物體而產(chǎn)生的，只要物體，就必然會(huì)發(fā)出聲

音，若想讓聲音停止，必須讓物體o

4.物體的運(yùn)動(dòng)形式有、、等。

二'判斷

1.物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音，如電視機(jī)播放的聲音。（）

2.同一種物體的不同部分可以有多種運(yùn)動(dòng)方式，如落地風(fēng)扇有轉(zhuǎn)動(dòng)和擺動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方

式，汽車有移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)三種運(yùn)動(dòng)方式。（）

3.一天中，陽(yáng)光下同一物體的影子方向一直保持不變。（）

4.任何聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以聲波方式向著四面八方傳播。（）

5.月球和太陽(yáng)一樣能夠自己發(fā)光。（）

三、選擇

1.有關(guān)參照物的說(shuō)法，（）是正確的。

A、運(yùn)動(dòng)的物體不能做參照物B、只有固定在地面上的物體才能做參照物

C、研究某一物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參照物。

2.聲音在氣體、固體、液體中都能傳播，并且傳播的速度是不一樣的，其中聲音在

（）中傳播速度最快；在（）中傳播速度最慢。

A.氣體B.固體C.液體

3.月相變化的一個(gè)周期大約是（）。

A.一年B.一個(gè)月C.■—天

4.用手將小球沿著桌面推出，（）階段小球在做曲線運(yùn)動(dòng)。

A、小球在桌面上滾動(dòng)B、小球沖出桌面在空中C、小球落到地上繼續(xù)滾動(dòng)

四'科學(xué)與實(shí)驗(yàn)

1.如下圖(1)：我觀察到的現(xiàn)象是：0

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：O

2.如下圖(2)：用小槌敲響音叉，聽(tīng)清音叉發(fā)出的聲音，并立即將音叉放入水中，觀察

到的現(xiàn)象是：o實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：O

3.在實(shí)驗(yàn)(3)中，用勁敲鼓，鼓面發(fā)出的聲音，輕輕敲鼓，鼓面發(fā)出的聲

音O

五'猜想與探究

小明在游泳池中游泳，潛在水里時(shí)他依然能聽(tīng)到池邊同學(xué)的說(shuō)話聲，為什么

他潛在水里還能聽(tīng)到聲音呢？寫出你得猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

六、科學(xué)與生活

人們根據(jù)哪些現(xiàn)象推測(cè)出地球可能是球體的？

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

第四單元《植物的生長(zhǎng)》

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、填空

1.在觀察辣椒生長(zhǎng)前，預(yù)先確定觀察內(nèi)容、觀察時(shí)間、記錄方法等就是在

2.植物會(huì)經(jīng)歷從生到死的過(guò)程，通常會(huì)經(jīng)歷成、

、和等階段。

3.不同環(huán)境中的植物外部形態(tài)具有的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)有利于維持植物生存。

4.像玉蘭、桂花這樣經(jīng)過(guò)專門培植，用來(lái)人們觀賞的植物，稱為0

5.像棉花、大豆這樣具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的作物，稱為0

6.通過(guò)實(shí)地觀察、走訪等方式，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作物的名稱、經(jīng)濟(jì)作物與人類的關(guān)系等,

就是在o

二'判斷

1.藕是蓮的地下莖。（）

2.猴面包樹(shù)的莖粗大、木質(zhì)疏松、多孔。（）

3.桂花屬于經(jīng)濟(jì)作物。（）

4.我國(guó)北方地區(qū)盛產(chǎn)荔枝、蘋果。（）

5.可以通過(guò)調(diào)查了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作物的名稱、經(jīng)濟(jì)作物與人類的關(guān)系。（）

三、選擇

1.栽種辣椒的過(guò)程中，可以觀察到植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)（）。

①陽(yáng)光②空氣③水

A.①B.②C.③D.①②③

2.以下關(guān)于仙人掌適應(yīng)沙漠環(huán)境的特點(diǎn)，說(shuō)法不正確的是（）o

A.葉子變異成細(xì)長(zhǎng)的刺以減少水分的蒸騰。

B.莖粗大肥厚多汁，能夠儲(chǔ)存大量水分。

C.根系龐大，缺水時(shí)會(huì)繼續(xù)向下延伸，尋找水源。

D.仙人掌沒(méi)有氣孔，水分不會(huì)散失。

3.下列屬于觀賞植物是（）。

A.棉花B.玉蘭C.大豆D.小麥

4.雨季時(shí)，猴面包樹(shù)利用松軟的木質(zhì)吸收并貯存（）。

A.養(yǎng)分B.養(yǎng)料C.水分D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

5.下列屬于經(jīng)濟(jì)作物的是（）。

A.棉花B.桂花C.玉蘭D.三角梅

四'實(shí)驗(yàn)題

觀察辣椒的結(jié)構(gòu)，填一填。

五、科學(xué)與生活

1、蓮的什么特點(diǎn)能夠讓它在水中呼吸?

2、人類活動(dòng)對(duì)植物生存會(huì)產(chǎn)生哪些影響？

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

第五單元《生物的特征》

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、填空

1.養(yǎng)蠶需要在合適的和下孵化蠶卵。

2.蠶的一生要經(jīng)歷、、、4個(gè)階段。

3.用幼蟲(chóng)吐的絲把葉子粘在一起做窩。

4.小草是有生命的，屬于；石頭是沒(méi)有生命的，屬于o

5.生物和非生物具有不同的特點(diǎn)。像植物、動(dòng)物這樣的生物一般有需要營(yíng)養(yǎng),

能、、，對(duì)刺激有反應(yīng)等特征。

二'判斷

1.給蠶喂食時(shí)要將桑葉洗凈、晾干、剪碎。（）

2.蠶不會(huì)生病，所以在養(yǎng)蠶時(shí)不需要檢查是否有病蠶。（）

3.啄木鳥(niǎo)是樹(shù)木的醫(yī)生，它不會(huì)鑿樹(shù)洞做窩。（）

4.水雉建的巢大多單獨(dú)在水面上漂浮，不附著在任何植物上。（）

5.生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)生命。（）

三、選擇

1.蠶的生命周期大約是（）天。

A.20

B.56

C.136

2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）0

A.給蠶寶寶的桑葉一定要干凈

B.養(yǎng)蠶的盒子要放置在通風(fēng)、干燥處

C.蠶卵是靜止的，所以它是沒(méi)有生命的

3.（）把窩搭在樹(shù)杈上。

A.喜鵲

B.燕子

C.杜鵑

4.下列屬于生物的是（)o

A.機(jī)器人

B.生石花

C.鐘乳石

5.下列屬于生命現(xiàn)象的是（）o

A.流水潺潺

B.春雨綿綿

C.陽(yáng)光燦爛

D.綠草如茵

四、連線題

下面是蠶在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中經(jīng)歷的各個(gè)階段。請(qǐng)按照養(yǎng)蠶過(guò)程中的觀察進(jìn)行連線。

卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)

五'科學(xué)與生活

1.請(qǐng)你說(shuō)出幾條在養(yǎng)蠶時(shí)要注意的問(wèn)題。

2.哪些動(dòng)物依賴植物安“家”？

2020年秋季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

第六單元《電的本領(lǐng)》

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、填空

1.一個(gè)簡(jiǎn)單的電路電括、、、四個(gè)部分。

2.一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料容易導(dǎo)電，屬于;像干木頭、塑

料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于o

3.可以讓電燈亮起來(lái)，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)，讓熨斗熱起來(lái)，讓音箱響起來(lái)，這種能力

就是o它是一種O

4.電需要通過(guò)不同的形式轉(zhuǎn)化而來(lái)。目前我們知道的電的來(lái)源形式有、

5.在電路中，可以控制電路的通和斷。

二'判斷

1.我們可以借助簡(jiǎn)單電路測(cè)試物體的導(dǎo)電性能。（）

2.人體、大地、不純凈的水都是導(dǎo)體。（）

3.一個(gè)開(kāi)關(guān)只能控制一個(gè)小燈泡的亮滅。（）

4.風(fēng)箏是用紙或布做的，不容易導(dǎo)電，所以在高壓線下放風(fēng)箏沒(méi)有關(guān)系。（）

5.不能把電池的兩端直接用導(dǎo)線連接在一起。（）

三、選擇

1.電器設(shè)備在使用過(guò)程中發(fā)生故障時(shí)，要由誰(shuí)來(lái)維修。（）。

A.自己B.家長(zhǎng)C.領(lǐng)導(dǎo)D電工。

2.家庭用的燈泡一般是由開(kāi)關(guān)控制的。在日常生活中，人們常說(shuō)的“開(kāi)燈”“關(guān)燈”,

其科學(xué)含義是（）。

A.開(kāi)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指閉合開(kāi)關(guān)

B.開(kāi)燈和關(guān)燈都是指閉合開(kāi)關(guān)

C.開(kāi)燈是指閉合開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。

3.發(fā)現(xiàn)有人觸電，不要（）

A去拉他B撥打110C斷開(kāi)電源

4.電器著火了，正確的做法是（）

A用水滅火B(yǎng)用濕布覆蓋C斷開(kāi)電源再滅火

5.發(fā)現(xiàn)斷落在地上的電線，要（）o

A.用手拿起來(lái)B.請(qǐng)電工來(lái)處理C.找木棍挑起來(lái)

四、按要求畫出線路圖

1.畫一個(gè)由兩個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)燈泡、數(shù)根導(dǎo)線組成的簡(jiǎn)單的電路圖。

2.要求用兩節(jié)電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡、并且這個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制這兩個(gè)小燈泡的

線路圖。

五、科學(xué)與生活

1.插頭、電筆、開(kāi)關(guān)、電工鉗等外殼或把柄一般材料為橡膠或塑料，這是為什么？

2.在我們?nèi)粘Ｉ钪性鯓幼龅桨踩秒姡浚ㄖ辽賹懗?條）

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

第七單元《設(shè)計(jì)制作小臺(tái)燈》

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、填空

1.工程設(shè)計(jì)的基本步驟包括（）（）（）（）等。

2.小臺(tái)燈由（）（）（）（）（）（）組成。其中（）

的作用是照明，（）的作用是控制燈的明滅，（）起支撐的作用，（）

起到固定的作用。

3.我們可以使用（），使小臺(tái)燈既便于移動(dòng)，又可以在停電時(shí)應(yīng)急照明。

4.選擇（）燈泡的原因是相對(duì)省電且價(jià)格低廉。

6.小臺(tái)燈的電路連接完成之后，要養(yǎng)成先（）再（）的習(xí)慣。

7.把導(dǎo)線連接在燈的兩端時(shí)，要先去掉導(dǎo)線兩端的（）。

8.太陽(yáng)光通過(guò)（）為小燈泡提供能量。太陽(yáng)能小臺(tái)燈是（）技術(shù)產(chǎn)品。

9.（）是太陽(yáng)能小臺(tái)燈的能源。（）可以隨時(shí)切斷或接通電

路。

二、判斷

1.設(shè)計(jì)小臺(tái)燈時(shí)，可以將小燈泡直接連在干電池上，因?yàn)檫@樣可以節(jié)省材料。（）

2.使用干電池既便于移動(dòng)，又可以在停電時(shí)應(yīng)急照明。（）

3.LED燈沒(méi)有正負(fù)極，可以隨意連接導(dǎo)線。（）

4.連接小臺(tái)燈的電路時(shí)，兩個(gè)接線端的正負(fù)極務(wù)必連接準(zhǔn)確。（）

三、選擇

L根據(jù)圖片中的內(nèi)容，順序排列正確的是（）o

A.②③④①⑤B.②⑤③④①C.①②③④⑤D.②⑤③①④

2.根據(jù)圖片中的內(nèi)容，順序排列正確的是（)o

①②③④⑤

A.③②④①⑤B.①②⑤③④C.④②③①⑤D.②④⑤③①

四、猜想與探究

怎樣制作一個(gè)小臺(tái)燈？寫出你的猜想并根據(jù)猜想設(shè)計(jì)一個(gè)方案。

五、科學(xué)與生活

如何檢驗(yàn)和調(diào)試你制作的小臺(tái)燈?

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

期末檢測(cè)題

學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)

一、填空

1.物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是

物體的變化。

2.按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)可分為和。

3.聲音可以在、和中向傳播。

4.養(yǎng)蠶需要在合適的和下孵化蠶卵。

5.一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料容易導(dǎo)電，屬于;像干木頭、

塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于。

6.是太陽(yáng)能小臺(tái)燈的能源。

二'判斷

1.選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。（）

2.把鬧鐘用塑料袋扎好放到水槽中。耳朵緊貼水槽，不能聽(tīng)到鬧鐘的聲音。（）

3.給蠶喂食時(shí)要將桑葉洗凈、晾干、剪碎。（）

4.人體、大地、不純凈的水都是導(dǎo)體。（）

5.連接小臺(tái)燈的電路時(shí)，兩個(gè)接線端的正負(fù)極務(wù)必連接準(zhǔn)確。（）

三'選擇

1.風(fēng)車在風(fēng)力作用下的運(yùn)動(dòng)方式叫（）0A.擺動(dòng)B.飄動(dòng)C.轉(zhuǎn)動(dòng)

2.下面何處不能傳播聲音（）。A.水中B.月球上C.固體中

3.栽種辣椒的過(guò)程中，可以觀察到植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)（）。

①陽(yáng)光②空氣③水

A.①B.②C.③D.①②③

4.（）把窩搭在樹(shù)杈上。

A.喜鵲B.燕子C.杜鵑

5.電器著火了，正確的做法是（）

A.用水滅火B(yǎng).用濕布覆蓋C.斷開(kāi)電源再滅火

四、按要求畫出線路圖

1.畫一個(gè)由兩個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)燈泡、數(shù)根導(dǎo)線組成的簡(jiǎn)單的電路圖。

2.要求用兩節(jié)電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡、并且這個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制這兩個(gè)小燈泡的

線路圖。------------------------

五'猜想與探究

1.我們走在路上能聽(tīng)到汽車的喇叭聲，請(qǐng)問(wèn)喇叭聲是怎么樣傳到我們的耳朵里的？寫出

你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

五、科學(xué)與生活（至少寫出3條）

1.人類活動(dòng)對(duì)植物生存會(huì)產(chǎn)生哪些影響？

2.在我們?nèi)粘Ｉ钪性鯓幼龅桨踩秒?

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題答案

第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》

一、填空

1.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.力3.直線運(yùn)動(dòng)，曲線運(yùn)動(dòng)4.平動(dòng)，振動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)等

二'判斷

1.42.N3.44.x5.x

三'選擇

l.C2.C3.ABC4.B

四'實(shí)驗(yàn)題

答：小球從起點(diǎn)出發(fā)，先向南做直線運(yùn)動(dòng)，然后轉(zhuǎn)彎向東做直線運(yùn)動(dòng)，再轉(zhuǎn)彎向南做

直線運(yùn)動(dòng)，再轉(zhuǎn)彎向西做直線運(yùn)動(dòng)，再轉(zhuǎn)彎向北做直線運(yùn)動(dòng)，再轉(zhuǎn)彎向東做直線運(yùn)

動(dòng)，再轉(zhuǎn)彎向南做直線運(yùn)動(dòng)，再轉(zhuǎn)彎向西做直線運(yùn)動(dòng)，最后轉(zhuǎn)彎向南做直線運(yùn)動(dòng)到

達(dá)終點(diǎn)。

五、科學(xué)與生活

1、答：如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某一時(shí)刻相同或非常相近，那么它們

之間就處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，這樣飛行員就有可能手抓子彈。

2、答：因?yàn)樾泵骈L(zhǎng)度相同，斜面高度越高，到達(dá)底端時(shí)間起短。所以小球到達(dá)斜面

高度高的斜面底端的時(shí)間短。

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案

第二單元《聲音的秘密》

一、填空（每空2分，共30分）

1、振動(dòng)振動(dòng)停止振動(dòng)2、固體液體氣體各個(gè)方向

3、高低強(qiáng)弱振動(dòng)幅度振動(dòng)幅度高低

4、休息煩躁

二'判斷（每空2分，共8分）

1.X2.J3.X4.X

三、選擇（每空2分，共12分）

1、BA2、BA3,A4、B

四、科學(xué)與實(shí)驗(yàn)（每空3分，共18分）

1、隔著水槽壁也能聽(tīng)到鬧鈴聲聲音能在液體中傳播

2、音叉振動(dòng)，水面有波紋，并有水滴濺起聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

3、強(qiáng)弱

五、猜想與探究（20分）

1＞答：聲音是以聲波的方式傳播的，傳播方向是向著四面八方的，并且聲音能在氣體

中傳播，所以汽車的喇叭聲是由空氣傳播到我們的耳朵里的。（4分）

我的方案：

（1）把一個(gè)鬧鐘放在空氣中，能否聽(tīng)到聲音。（3分）

（2）把鬧鐘放入抽凈空氣的罩內(nèi)，看能否聽(tīng)到聲音。（3分）

2,答：我的猜想：聲音能在液體中傳播。（4分）

我的方案：1.把鬧鐘用塑料袋扎好，放到水槽中。（3分）

2.將耳朵貼近水槽，看能否聽(tīng)到聲音。（3分）

六'科學(xué)與生活（12分）

答：（1）噪聲的來(lái)源主要有：交通噪音、生產(chǎn)噪音、生活噪音等。（3分）

（2）①消音：在機(jī)動(dòng)車輛上安裝消音器。（3分）

②吸音：植樹(shù)造林，既美化環(huán)境;又能吸收噪聲。（3分）

③隔音：在噪聲區(qū)工作的人帶上特殊的耳罩。（3分）

（至少答出三條，答案符合題意即可）

四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

第三單元《太陽(yáng)、地球'月球》

一、填空。

1.兩極稍扁、赤道略鼓2.氣體星球、6000℃、1500萬(wàn)℃

3.恒星、行星、衛(wèi)星4.高山、平原5.太陽(yáng)

二、判斷

1.對(duì)2.錯(cuò)3,錯(cuò)4.錯(cuò)5.對(duì)

三、選擇

1.A2.B3.B4.A5.B

四、科學(xué)與實(shí)驗(yàn)

太陽(yáng)、地球、月球月相變化

五、猜想與探究

我的猜想：月球上的環(huán)形山是由于流星體的撞擊而形成的。

我是方案：1、準(zhǔn)備一個(gè)盛有沙子的容器，用不同大小的石子從相同的高度

落在沙子上，觀察沙子上撞出的“環(huán)形山”有什么不同？

2、用相同大小的的玻璃球從不同的高度落在沙子上，觀察撞出的“環(huán)形山”

有什么不同？

六、科學(xué)與生活

答：觀察月食時(shí)，發(fā)現(xiàn)地球投在月球上的影子是圓弧形的；在海邊遠(yuǎn)望歸

航的船隊(duì)，發(fā)現(xiàn)總是最先看到桅桿，在看到船身。

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

期中檢測(cè)題答案

一、填空

1.高低強(qiáng)弱振動(dòng)幅度振動(dòng)幅度高低

2.高山、平原

3.振動(dòng)振動(dòng)停止振動(dòng)

4.平動(dòng)，振動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)等

二'判斷

1.X2.V3.X4.V5.X

三、選擇

1.C2.B,A3.B4.B

四'科學(xué)與實(shí)驗(yàn)

1、隔著水槽壁也能聽(tīng)到鬧鈴聲聲音能在液體中傳播

2、音叉振動(dòng)，水面有波紋，并有水滴濺起聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

3、強(qiáng)弱

五'猜想與探究

答：我的猜想：聲音能在液體中傳播。

我的方案：1.把鬧鐘用塑料袋扎好，放到水槽中。

2.將耳朵貼近水槽，看能否聽(tīng)到聲音。

六、科學(xué)與生活

答：觀察月食時(shí)，發(fā)現(xiàn)地球投在月球上的影子是圓弧形的；在海邊遠(yuǎn)望歸

航的船隊(duì)，發(fā)現(xiàn)總是最先看到桅桿，在看到船身。

2021年春季四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案

第四單元《植物的生長(zhǎng)》

一、填空（每空3分，共30分）

1.制訂觀察計(jì)劃2.種子萌發(fā)幼苗開(kāi)花結(jié)出果實(shí)種子3.不同

4.觀賞植物5.經(jīng)濟(jì)作物6.調(diào)查

二'判斷（每空3分，共15分）

1.V2.V3.X4.X5.V

三、選擇（每空3分，共15分）

1.D2.D3.B4.C5.A

四、實(shí)驗(yàn)題（每空3分，共18分）

四'科學(xué)與生活（第1題10分，第2題12分，共22分）

1、答：蓮的地下莖和葉柄有孔，可以儲(chǔ)存空氣，有利于蓮在水下呼吸;

2、答：（1）建立自然保護(hù)區(qū)（4分）

（2）圍海造田（4分）

（3）退耕還林還草。（4分）

（至少答出三條，答案符合題意即可）

2021年春季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題

第五單元《生物的特征》

一、填空（每空3分，共36分）

1.溫度濕度2.卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)3.織葉蟻4.生物非生物5.生長(zhǎng)繁殖呼吸

二'判斷（每空3分，共15分）

1.V2.X3.X4.X5.V

三、選擇（每空3分，共15分）

1.B2.C3.A4.B5,D

四、連線題（12分）

五、科學(xué)與生活（第1題12分，第2題10分，共22分）

1.答：（1）在合適的溫度和濕度下孵化蠶卵，及時(shí)收集。（4分）

（2）將桑葉洗凈、晾干、剪碎后給蠶喂食。（4分）

（3）及時(shí)清理殘葉、蠶糞和病蠶。（4分）

2.答：織葉蟻、水雉、啄木鳥(niǎo)等。

（至少答出三條，答案符合題意即可）

2020年秋季四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)診斷自測(cè)題參考答案

第六單元《電的本領(lǐng)》

一、填空（每空2分，共28