紙船和風(fēng)箏課件_第1頁
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文檔簡介

23紙船和風(fēng)箏統(tǒng)編版語文二年級上冊風(fēng)箏

又叫紙鳶，是中國人發(fā)明的，在我國已經(jīng)有兩千多年的歷史，種類很多，色彩也各不相同，有人物造型、動(dòng)物造型等。用竹篾做架，糊上紙，牽線放在空中，可以飛得很高。同學(xué)們看到課題你又什么想法嗎風(fēng)箏和紙船會又什么樣的交集呢閱讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.借助拼音，輕聲自由練讀課文。2.在生字下面做“△”記號。生字重點(diǎn)拼讀。3.在難讀的句子下面畫“

”線。

zhézhānɡzhù

折張祝

zāzhuādànchǎo

kū

扎抓但吵哭zhēnɡshǔpiāo風(fēng)箏松鼠

漂流xìnɡ

liǎ

yuànqǔ幸福他倆但愿取下來

箏鼠折漂扎抓幸倆但愿哭取折、扎、抓：扌折扎抓鼠：哭：?。何襾碜x:對照課文插圖自由地讀課文。想想課文寫了誰和誰的故事?寫字有方折張祝扎抓但哭吵默讀第1自然段，找一找，松鼠、小熊的家分別在哪里？紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠和小熊為什么能成為好朋友呢？

小熊和松鼠之間會一直這樣快樂下去嗎？從課文7-9自然段中找找答案吧！7小熊和松鼠吵架了?；?dòng)課堂自讀1~6自然段，松鼠和小熊之間發(fā)生了什么事？為什么說紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成為了好朋友？

自由讀7—11自然段，小松鼠和小熊之間又發(fā)生了什么事？“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”既然小熊愿意和松鼠和好，松鼠應(yīng)該很高興，為什么還要哭呢？而且是高興得哭了，他又在高興什么，哭什么呢？心靈感悟

松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏來表達(dá)自己對朋友的祝福。雖然有些小摩擦，

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