安慶太湖縣教師筆試考試幼兒招聘模擬試卷及答案

安慶太湖縣教師筆試考試幼兒招聘模擬試卷及答案

一、單選題

1.（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

A.學(xué)前教育II標(biāo)

B.學(xué)前教奇手段

C.學(xué)前教育啟蒙

D.學(xué)前教育內(nèi)容

E.學(xué)前教育課程

答案：：A

解析：：

教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標(biāo)。

2.滴鼻藥水后應(yīng)讓小兒保持原姿勢(shì)（）。

A.3~5分鐘

B.5~7分鐘

C7?8分鐘

D.10分鐘左右

答案：”

3.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，是（）

A.縱向遷移

B.橫向遷移

C特殊遷移

D.非特殊遷移

答案：：D

解析：：

根據(jù)遷移內(nèi)容，遷移可分為特殊遷移和非特殊遷移。特殊遷移是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時(shí)，學(xué)習(xí)

者原有的經(jīng)驗(yàn)組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要素重新組合并

移用到另一種學(xué)習(xí)之中。非特殊遷移是指一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另

一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即將原理、原則和態(tài)度具體化，運(yùn)用到具體的事例中去。

4.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。

A.行政責(zé)任

B.民事責(zé)任

C.刑事責(zé)任

D.違憲責(zé)任

答案：：D

解析：：

教師違法行為的主要法律責(zé)任包括行政責(zé)任、民事責(zé)任、刑事責(zé)任。

5.操作性條件反射說認(rèn)為，行為發(fā)生變化的條件是（）。

A.模仿

B.認(rèn)知

C.期待

D.強(qiáng)化

答案：：D

解析：：

操作性條件反射說由行為主義心理學(xué)家斯金納創(chuàng)立，即指有機(jī)體在某種情境自發(fā)作出的某

種行為由于得到強(qiáng)化而提高了該行為在這種情境下發(fā)生的概率。行為發(fā)生變化的條件是強(qiáng)

化。

6.下列不屬于影響學(xué)前兒童攻擊性行為因素的是（）。

A榜樣

B.強(qiáng)化

C移情

D挫折

答案：：C

解析：：

影響學(xué)前兒童攻擊性行為因素的有父母的懲罰、榜樣、強(qiáng)化和挫折。

7.學(xué)前教育初創(chuàng)階段的主要任務(wù)是3c

A.精母親照竹兒版

B.促進(jìn)兒隸身心發(fā)展

C.發(fā)掘兒聯(lián)智力

D.促進(jìn)兒童身體的、情緒的和社會(huì)性的全面發(fā)岷

E.促迸兒由體制發(fā)收

答案：：A

解析：

初創(chuàng)階段學(xué)前教育主要是為工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活和安全方面的任務(wù)。

8.兒童厭食的起因往往不是因?yàn)槟骋簧眢w部位出現(xiàn)病變，而是因?yàn)榍榫w壓抑或緊張等心理

原因，這表明（）。

A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展

B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育

C身體發(fā)育影響心理發(fā)展

D.心理發(fā)展決定身體發(fā)育

答案：：B

9.簡(jiǎn)言之行政是指：（）

A.國(guó)家政務(wù)管理

B.國(guó)家機(jī)關(guān)管理

C.企事業(yè)單位管理

答案：：A

10.我國(guó)現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的（）。

A.主動(dòng)性

B.活動(dòng)

C.興趣

D.創(chuàng)造力

答案：：D

解析：：

陶行知認(rèn)為教育要啟發(fā)、解放兒童的創(chuàng)造力。

11.黑客攻擊造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，這種行為是()。

A.違法犯罪行為

B.正常行為

C.報(bào)復(fù)行為

D.沒有影響

答案："

12.()提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么

天賦,

A.夸美紐斯

B盧梭

C洛克

D.福祿貝爾

答案：：C

解析：：

洛克提出的“白板說”強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)在個(gè)體發(fā)展中的作用。

13.國(guó)家規(guī)定保育員的最低學(xué)歷是()o

A.初中事業(yè)學(xué)歷

B.中。學(xué)歷

C.高中畢業(yè)學(xué)歷

D.小學(xué)畢業(yè)學(xué)歷

E.?？茖W(xué)歷

答案：：A

解析：

國(guó)家對(duì)保育員最低學(xué)歷做了相關(guān)規(guī)定。

14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定.寄宿制幼兒園每日戶外互動(dòng)時(shí)間不得少干()。

A.1小W

B.2小時(shí)

C.3小時(shí)

D.3.5小時(shí)

E.4小時(shí)

答案：：C

解析：

幼兒體格正處于發(fā)育期，身體發(fā)展是其他各個(gè)方面發(fā)展的基礎(chǔ)，因此需要足夠的戶外鍛煉

活動(dòng)C

15.()教育家認(rèn)為3~6歲兒童天生就具備學(xué)習(xí)文化的能力，應(yīng)當(dāng)利用這種能力，為他

們準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)慕滩暮徒叹摺?/p>

A.皮亞杰

B.蒙臺(tái)梭利

C韋克斯勒

D.吉爾福特

答案：：B

16.教師公正的重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即（）

A,學(xué)生心理和學(xué)生生理

B.學(xué)生個(gè)體性和學(xué)生主動(dòng)性

C學(xué)生個(gè)體和學(xué)生集體

D.學(xué)生主動(dòng)性和學(xué)生集體性

答案：：C

解析：：

教師公正是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)待不同利益關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來的公平和正義，包含

正當(dāng)權(quán)利的維護(hù)和平等，要求教師做到對(duì)各種正當(dāng)權(quán)利的保護(hù)以及平等對(duì)待和關(guān)愛學(xué)生。

這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有著十分重要的影響作用，集中體現(xiàn)在學(xué)生個(gè)體和學(xué)生集體兩方

面。

17.教師在班內(nèi)建立起一種明辨是非的氣氛，使那些經(jīng)常犯錯(cuò)的兒童感受到犯錯(cuò)后班上兒

童對(duì)他在態(tài)度和情感上的疏遠(yuǎn),這種懲罰屬干（）。

A.自然后果的懲罰

B.剝奪性懲罰

C體罰

D.生理性懲罰

答案：：A

解析：：

自然后果的懲罰，即不是人為的懲罰，而是通過事物自身的后果讓兒童受到相應(yīng)的處罰，

使兒童從中體驗(yàn)到自身錯(cuò)誤所帶來的不良后果，從而達(dá)到教育的目的。一種可以操作的方

法是：教師首先要在班內(nèi)建立起一種明辨是非的氣氛，使那些經(jīng)常犯錯(cuò)的兒童感受到犯錯(cuò)

后班上兒童對(duì)他在態(tài)度和情感上的疏遠(yuǎn)。

18.長(zhǎng)骨骼需要的原料或條件是（）。

A.鈣、磷、維生素D、營(yíng)養(yǎng)和陽光

B.鈣、鐵、維生素D、營(yíng)養(yǎng)和陽光

C.鈣、鐵、維生素C、營(yíng)養(yǎng)和陽光

D.鈣、磷、維生素C、營(yíng)養(yǎng)和陽光

答案：：A

19.下列食品中含鐵最多的是（）。

A.海帶

B.發(fā)菜

C.紫菜

D.黑木耳

答案：：D

20.教育活動(dòng)的多樣化，取決于教育內(nèi)容的（）o

A.知識(shí)性

B.科學(xué)性

C.豐富性

D.廿業(yè)性

E.生活化

答案：：C

解析：：

內(nèi)容豐富才能使得活動(dòng)體現(xiàn)出多樣性。

21.幼兒園基本活動(dòng)是（）

A.游戲

B.教學(xué)活動(dòng)

C一日生活

D.家長(zhǎng)工作

答案：：A

解析：：

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。

22.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。

A.教材順序

B.教學(xué)計(jì)劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

答案：：D

解析：：

教育的目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是確定教育內(nèi)容、教育活動(dòng)的歸宿。

23.小班幼兒興趣愛好多變，大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個(gè)性傾向.這說明兒童心理發(fā)

展的趨勢(shì)是（）。

A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B.從具體到抽象

C.從被動(dòng)到主動(dòng)

D.從不穩(wěn)定到穩(wěn)定

答案：：D

解析：：

兒童的心理活動(dòng)最初是零散雜亂的，心理活動(dòng)之間缺乏有機(jī)的聯(lián)系。比如，幼小兒童一會(huì)

兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒說東，一會(huì)兒說西，都是心理活動(dòng)沒有形成體系的表現(xiàn)。正因?yàn)?/p>

不成體系，心理活動(dòng)非常容易變化。隨著年齡的增長(zhǎng)，心理活動(dòng)逐漸組織起來，有了系統(tǒng)

性，形成了整體，有了穩(wěn)定的傾向，出現(xiàn)每個(gè)人特有的個(gè)性。

24在社會(huì)性發(fā)展過程中，幼兒把教師的態(tài)度、特征、價(jià)值觀作為他們自己的參照系屬于

幼兒社會(huì)化學(xué)習(xí)中的（）。

A,模仿

B.期望

C.特性分類

D.辨認(rèn)

答案：：D

25“精力過剩論”的代表人物是（）。

A.維果斯基

B.斯賓塞

C.皮亞杰

D.格魯斯

答案：：B

解析：：

“精力過剩論”的代表人物是英國(guó)的斯賓塞，其主要觀點(diǎn)是游戲是兒童和高等動(dòng)物對(duì)剩余

精力的一種無目的的消耗，即游戲是對(duì)剩余精力的發(fā)泄。

26.按皮亞杰的觀點(diǎn)，7~11歲兒童的思維處于（）。

A.具體運(yùn)算階段

B.形式運(yùn)算階段

C.感知運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段

答案：：A

解析：：

皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展分為感知運(yùn)動(dòng)階段（0~2歲）、前運(yùn)算階段（2~7歲）、具體運(yùn)算階段

（7~11歲）、形式運(yùn)算階段（11歲以后）四個(gè)階段。

27.麗麗脾氣急，在生活中還表現(xiàn)出動(dòng)作快，吃飯快，做事喜歡快速做完，易沖動(dòng)……這反

映麗麗個(gè)性的（）特征。

A.整體性

B.開放性

C穩(wěn)定性

D.獨(dú)特性

答案：：A

解析：：

個(gè)性的整體性指是一個(gè)人的個(gè)性體現(xiàn)在其心理的各個(gè)方面。麗麗脾氣急。在生活、做事上

都有表現(xiàn)，這體現(xiàn)了麗麗個(gè)性的整體性特征。

28.問一個(gè)兩三歲的兒童，"你們家有幾個(gè)人?”“家里有爸爸、媽媽，還有我"，卻說不

出“一共有幾個(gè)人"。說明這時(shí)的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有()心理特征。

A.從個(gè)別到一般

B.從不自覺到自覺

C從具體到抽象

D.從同化到順應(yīng)

答案：：C

29.把法律劃分為根本法和普通法的主要依據(jù)是()

A.適用范圍不同

B.制定和表達(dá)的方式不同

C.制定和實(shí)施的主體不同

D.規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同

答案：：D

解析：：

按制定和實(shí)施的主體不同，可以劃分為國(guó)際法和國(guó)內(nèi)法；按適用范圍的不同可以劃分為一

般法和特別法；按照法律規(guī)定內(nèi)容的不同，可以劃分為實(shí)體法和程序法；按制定和表達(dá)方

式不同可以分為成文法和習(xí)慣法；按規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同可分為根本

法和普通法。故選Do

30.某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓，，，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓

的技能，這一目標(biāo)屬于幼兒園的()。

A.中期目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.活動(dòng)目標(biāo)

D.遠(yuǎn)期目標(biāo)

答案：：C

解析：

活動(dòng)目標(biāo)是某次活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)。

31.幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是()。

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

B.循環(huán)系統(tǒng)

C.生殖系統(tǒng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

答案：：D

解析：：

兒童發(fā)育最早的是神經(jīng)系統(tǒng)；淋巴系統(tǒng)發(fā)育得最快，12歲左右達(dá)高峰，以后逐漸退化；生

殖系統(tǒng)在幼兒時(shí)期進(jìn)展緩慢，到青春期迅速發(fā)育并達(dá)到成人水平。

32.下列關(guān)于幼兒園工作規(guī)程說法錯(cuò)誤的是（）。

A.幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)

B.幼兒膳食費(fèi)應(yīng)實(shí)行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長(zhǎng)公布賬目

C.幼兒入園前須進(jìn)行體檢，合格者方可入園

D.幼兒園須使用全國(guó)通用的普通話

答案：：D

解析：：

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第二條、第十條、第四十六條規(guī)定，選項(xiàng)ABC的敘述均正確。而

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第二十八條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。招收少

數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言?！惫蔬x項(xiàng)D錯(cuò)誤。所以本題

的正確答案為Do

33.哪一種方法不是幼兒心理學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)法？（）

A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

B.自然實(shí)驗(yàn)

C.教育心理實(shí)驗(yàn)

D.胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)

答案：：D

解析：：

D項(xiàng)是遺傳學(xué)的基本研究方法，心理學(xué)的研究方法中沒有此方法。前三項(xiàng)都是幼兒心理學(xué)

實(shí)驗(yàn)研究法的基本類型。

34.在日常生活中，我們強(qiáng)調(diào)一些衛(wèi)生常識(shí)，如飯前便后要洗手，從預(yù)防傳染病流行的角

度來看是為了()?

A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群

D.以上都是

答案：：B

解析：：

飯前便后洗手可以去除不利于身體健康的細(xì)菌，從而切斷傳播途徑。

35.2016年4月6日，習(xí)近平總書記在對(duì)全黨開展()學(xué)習(xí)教育做出重要指示強(qiáng)調(diào)，該活動(dòng)

是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，各級(jí)黨組織要履行抓好學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，

堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。

A.群眾路線

B.三嚴(yán)三實(shí)

C“兩學(xué)一做”

D.黨風(fēng)廉政

答案：：C

解析:

2016年4月6日，習(xí)近平總書記在對(duì)全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做出重要指示。

36.幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是（）。

A.聽課

B.讀書

C做作業(yè)

D.游戲

答案：：D

解析：：

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“說明”部分指出，“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，

在游戲和日常生活中進(jìn)行的”。

37.2013年6月20日上午，“神舟十號(hào)”航天員王亞平在“天宮一號(hào)”成功地開展了中

國(guó)首次（）。

A,太空科研

B.太空會(huì)議

C.太空授課

D.太空對(duì)話

答案：：C

解析：：

“神舟十號(hào)”女航天員王亞平，于2013年6月20日上午在“天宮一號(hào)”成功進(jìn)行我國(guó)首

次太空授課。

38.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國(guó)化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系

的是（）。

A.陳鶴琴

B.張宗麟

C張雪門

D.陶行知

答案：：D

解析：：

生活教育理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即

教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一三個(gè)方面。本題選D。

39.場(chǎng)依存型兼沉思型認(rèn)知方式的學(xué)生適合選修的學(xué)科是()c

A.物理學(xué)

B.生物學(xué)

C.數(shù)學(xué)

D.社會(huì)學(xué)

答案：：D

解析：：

具有場(chǎng)依存方式的學(xué)生，對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加_L的依據(jù)，他們的態(tài)

度和自我知覺更易受周圍人們，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，善于察言觀色，注意并記

憶言語信息中的社會(huì)內(nèi)容。在有幾種可能解答的問題情境時(shí)，有些個(gè)體傾向于深思熟慮且

錯(cuò)誤較少，這種認(rèn)知方式被稱為沉思型認(rèn)知方式。沉思型的學(xué)生閱讀能力、記憶能力、推

理能力、創(chuàng)造力都比較好。綜上所述，題目中所表述的類型的學(xué)生適合選擇社會(huì)學(xué)。

40.幼兒園“娃娃家”的游戲?qū)儆?)。

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.角色游戲

C.智力游戲

D.體育游戲

答案：：B

解析：：

角色游戲是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲，通常

都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。故選B。

二、多選題

41.操作技能的特點(diǎn)是（）。

A.展開性

B.客觀性

C外顯性

D.簡(jiǎn)縮性

答案：：ABC

解析：：

本題是對(duì)操作技能特點(diǎn)的考查。操作技能的特點(diǎn)有：客觀性、外顯性和展開性。.

42.20世紀(jì)30年代我國(guó)幼兒教育界有“南陳北張”的說法，是指（）。

A.陳鶴琴

B.陶行知

C張之洞

D.張雪門

E.蔡元培

答案：：AD

解析：：

20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有"南陳北張”的說法，即指北京的張雪門，南京的陳鶴

琴。

43.以下屬于幼兒智育內(nèi)容的是()。

A.促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展

B.培養(yǎng)幼兒良好的智力品質(zhì)

C幫助幼兒嘗試使用智力活動(dòng)的方法和技能

D.引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識(shí)

E.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣

答案：：ABCD

解析：：

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣屬于幼兒體育的內(nèi)容。

44.在教學(xué)設(shè)計(jì)中，清楚地表述學(xué)習(xí)目標(biāo)具有重要的意義，它可以()。

A.使學(xué)生和教師都明確自己的工作方向

B.幫助有效地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果

C.幫助選擇合適的教學(xué)內(nèi)容、方式方法和手段

D.規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

答案：：ABC

解析：：

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先要清楚表述項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)，這樣才能使學(xué)生和教師都明確自己的工作

方向，有助師生有效地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，并幫助教師選擇合適的教學(xué)內(nèi)容、方式、方法。

45.幼兒心理健康的標(biāo)志是()。

A.動(dòng)作發(fā)展正常

B.認(rèn)知發(fā)展正常

C.情緒積極向上

D.人際關(guān)系融洽

答案：：ABCD

解析：：

幼兒心理健康的重要標(biāo)志是情緒反應(yīng)適度、自我體驗(yàn)愉悅、社會(huì)適應(yīng)良好、心理發(fā)展達(dá)到

相應(yīng)年齡組兒童的正常水平c主要體現(xiàn)在動(dòng)作發(fā)展正常、認(rèn)知活動(dòng)積極、情緒積極向上、

人際關(guān)系融洽、性格特征良好、沒有嚴(yán)重的心理健康問題。

46.下面的表述不正確的是()

A.職業(yè)雖有不同，但職業(yè)道德是一致的

B.職業(yè)道德和職業(yè)活動(dòng)關(guān)系不大

C.職業(yè)道德里面包含社會(huì)道德

D.各行各業(yè)有各自不同的職業(yè)道德

答案：：ABC

解析：：

職業(yè)道德，是社會(huì)上占主導(dǎo)地位的道德或階級(jí)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)，是人們?cè)诼?/p>

行本職工作中所遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。不同行業(yè)的職業(yè)道德有其適用范圍，各行

各業(yè)有各自不同的職業(yè)道德。

47.中國(guó)歷史上的人工運(yùn)河以南北走向居多，其原因有()

A.中國(guó)南北走向的河流較少

B.中國(guó)南糧北運(yùn)的需要強(qiáng)烈

C.東西向沒有物資運(yùn)輸?shù)男枰?/p>

D.開挖東西走向的運(yùn)河困難

答案：：AB

解析：：

C、D兩項(xiàng)明顯不符合社會(huì)地理事實(shí)，故A、B兩項(xiàng)正確。

三、不定項(xiàng)選擇題

48.根據(jù)性格的特征差異，可將性格分為（）。

A.外傾型

B.內(nèi)傾型

C理智型

D.情緒型

E.意志型

答案：：CDE

解析：：

根據(jù)性格的特征差異，將性格分為理智型、情緒型和意志型。

II

49.防止幼兒注意分散的方法有（）。

A.防止無關(guān)刺激的干擾

B.制定合理的作息制度

C.培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣

D.靈活地交互運(yùn)用無意注意和有意注意

E.提高教學(xué)質(zhì)量

答案：：ABCDE

50.幼兒園教育要和（）教育相互銜接。

A.托兒所與小學(xué)

B.社區(qū)

C.家庭

D.0—3歲兒童的保育及小學(xué)

答案：：D

解析：：

幼兒教育主要指的是對(duì)3-6歲乞齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。幼兒6周歲要去上小學(xué)，

所以幼兒園教育要和。一3歲兒童的保育及小學(xué)教育相互銜接。

四、填空題

51.幼兒的語言能力是在和的過程中發(fā)展起來的。教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)

設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境。

答案：

解析：：

交流，運(yùn)用

52.幼兒園_______的雙重任務(wù)是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園的社會(huì)使命。

答案：：

解析：：

保育和教育

53.教育目的是教育者對(duì)的預(yù)期。

答案：：

解析：：

教育結(jié)果

54.5~6歲幼兒已明顯地出現(xiàn)了思維的萌芽，這個(gè)階段，幼人對(duì)事物的因果關(guān)系的

掌握等都有所發(fā)展。

答案：：抽象邏輯

55.個(gè)性開始形成的標(biāo)志有四方面：心理活動(dòng)的形成；心理活動(dòng)穩(wěn)定性的增長(zhǎng)；心理

活動(dòng)的發(fā)展；心理活動(dòng)的發(fā)展。

答案：：整體性I獨(dú)特性I積極能動(dòng)性

56.幼兒教育心理學(xué)常用的研究方法有、、、、

、等幾種。

答案：:

解析：：

觀察法訪談法測(cè)量法實(shí)驗(yàn)法問卷法作品分析法

57.是幼兒教師社會(huì)義務(wù)感、道德責(zé)任感、為人民服務(wù)的理想和信念最實(shí)際、最集中

的體現(xiàn)。

答案：：熱愛幼兒，把自己的身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)

58.課程目標(biāo)可以從兩個(gè)角度來表述：一是從教師的教育出發(fā)；二是o

答案：：以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)

59.不能被吸收的糖類，包括粗纖維、果膠等，總稱o

答案：：膳食纖維

60.甲型肝炎的傳播途徑主要為（）傳播。

答案：：

解析：

糞——口

五、問答題

61.試論述影響親子關(guān)系的因素有哪些？

解析：：

親子關(guān)系是伴隨兒童的出生，甚至是在兒童的孕育過程中自然出現(xiàn)的，良好親子關(guān)系的建

立是與安全的依戀關(guān)系形成緊密聯(lián)系在一起的。主要受以下因素影響：（1）父母親的內(nèi)在工

作模式情況。內(nèi)在工作模式是一種重建記憶，是影響主要照料者（主要是母親）與孩子建立

起來良好親子關(guān)系的主要原因，每個(gè)父母都希望與孩子有一個(gè)很好的親子關(guān)系，但結(jié)果總

是千差萬別的。

⑵父母親的撫養(yǎng)品質(zhì)。為什么同在穩(wěn)定的家庭中，同由父母等照料撫養(yǎng)的孩子，卻出現(xiàn)不

同的依戀類型，表現(xiàn)出不同的親子關(guān)系?大量的研究認(rèn)為，照料者的撫養(yǎng)品質(zhì)，如敏感性、

接受性等也直接影響著兒童的安全依戀和親子關(guān)系。如研究發(fā)現(xiàn)，高敏感性的母親能使1

歲的孩子形成安全型依戀。

⑶父母親的缺失、穩(wěn)定情況。很多學(xué)者對(duì)孤兒院等機(jī)構(gòu)的兒童進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子在

早期表現(xiàn)出哭泣、對(duì)周圍環(huán)境退縮等更多的不良行為，在成長(zhǎng)后期也同樣受到影響，表現(xiàn)

出更多的情緒和社會(huì)交往問題。

⑷兒童情況。兒童的氣質(zhì)、智力、生理特征、出生順序等會(huì)直接影響依戀關(guān)系、親子關(guān)

系。

⑸家庭一般情況。研究表明，失業(yè)、經(jīng)濟(jì)困難、婚姻失敗都會(huì)影響父母對(duì)子女照料的質(zhì)

量，父母之間經(jīng)常爭(zhēng)吵、挑剔，會(huì)使孩子體驗(yàn)的多是消極情緒，從而破壞依戀的安全性。

⑹文化性因素。目