1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第1課時(shí)）課件高一上學(xué)期生物人教版必修一

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)高倍鏡的使用方法（重點(diǎn)）。2.歸納顯微鏡使用注意事項(xiàng)。（難點(diǎn)）。3.理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性。目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)要求1.生命觀念——通過(guò)觀察各種細(xì)胞，認(rèn)同生物的統(tǒng)一性和多樣性。2.科學(xué)探究——通過(guò)使用光學(xué)顯微鏡觀察各種細(xì)胞掌握基本的顯微操作技能，提高實(shí)踐能力。問(wèn)題激疑1.圖中共有幾種細(xì)胞？他們的名稱(chēng)分別是什么？有哪些共同結(jié)構(gòu)？白細(xì)胞紅細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞壁（植物細(xì)胞）、成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核2.造成細(xì)胞不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因？細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。紅細(xì)胞-----運(yùn)輸氧氣；洋蔥外表皮--起保護(hù)作用一、使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺(tái)反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱鏡筒自主探究1.顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡光學(xué)結(jié)構(gòu)鏡頭目鏡：放大物像物鏡：放大物像反光鏡_____鏡：光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)使用（用小光圈）_____鏡：光線(xiàn)較弱時(shí)使用（用大光圈）機(jī)械結(jié)構(gòu)準(zhǔn)焦螺旋：使鏡筒上升或下降轉(zhuǎn)換器：轉(zhuǎn)換物鏡遮光器：調(diào)節(jié)視野亮度平面凹面2.目鏡，物鏡（1）物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠(yuǎn)。（2）目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。物正目反！顯微鏡的使用步驟

1、取鏡和安放2、對(duì)光3、固定裝片4、低倍鏡觀察5、高倍鏡觀察6、收鏡3.觀察細(xì)胞-低倍鏡觀察一）取鏡、安放二）對(duì)光三）放置標(biāo)本：六）整理1、右手握住鏡臂，左手托住鏡座；2、輕拿輕放，并略偏左；3、裝好目鏡和物鏡。1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使鏡頭、鏡筒和通光孔成一直線(xiàn)；2、根據(jù)光線(xiàn)強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器（光圈）四）調(diào)焦觀察：玻片標(biāo)本放置要正對(duì)視野的中央1、將顯微鏡外表擦拭干凈2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩物鏡偏到旁邊，并下調(diào)鏡筒至最低，送回鏡箱。左眼看目鏡，右眼睜開(kāi)，先用粗準(zhǔn)焦螺旋五）低倍鏡觀察4.觀察細(xì)胞-高倍鏡觀察（重點(diǎn)）移動(dòng)裝片，將要觀察的物像移動(dòng)至視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，更換高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至標(biāo)本影像清晰為止調(diào)節(jié)反光鏡、光圈。在低倍鏡下觀察，找到要觀察的物像找移轉(zhuǎn)調(diào)先低后高不動(dòng)粗注意事項(xiàng)：高倍物鏡壓壞裝片！高倍顯微鏡的使用（1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過(guò)的光多，放大的倍數(shù)小；高倍鏡的視野小，通過(guò)的光少，但放大的倍數(shù)高。

（2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察?如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。

（3）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。

思考討論5.顯微鏡使用的注意事項(xiàng)：（1）成像特點(diǎn)：倒立、放大的虛像。即物像與實(shí)物左右相反、上下顛倒，將物像旋轉(zhuǎn)180°后與實(shí)物的位置相同。精講點(diǎn)撥（2）移動(dòng)方向：

裝片移動(dòng)原則是“偏哪移哪”，即像在何方就向何處移裝片。

A．甲 B．乙C．丙 D．丁【變式練習(xí)】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)√顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)（注：放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長(zhǎng)度的倍數(shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)）（3）放大倍數(shù)1.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野可看到相連的16個(gè)分生組織細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則在視野中可以觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)為()A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)若視野中細(xì)胞呈一排排布合作解疑B2.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，若目鏡不變，物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則在視野中可以觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)為()A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)B合作解疑若視野中細(xì)胞充滿(mǎn)排布（4）高倍鏡與低倍鏡下視野的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡低倍鏡

大

少

暗

近

小小

多

亮

遠(yuǎn)

大（5）判斷污物的位置（1）污物可能存在的位置：物鏡、目鏡、裝片。（2）判斷方法：拓展延伸右圖大腸桿菌的電鏡照片,與前幾張觀察到的細(xì)胞有什么主要區(qū)別?有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。

總結(jié)：不同的細(xì)胞形態(tài)、大小千差萬(wàn)別；不同細(xì)胞有共同的結(jié)構(gòu)。結(jié)論：細(xì)胞既有多樣性又有統(tǒng)一性。知識(shí)構(gòu)建2、在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應(yīng)將裝片移動(dòng)的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方A、FB、C、D、

F

放大倒立虛像，上下左右均顛倒同向原則，偏哪往哪移1、透明膠片上有一個(gè)字母“F”，在顯微鏡下看到的應(yīng)是（）鞏固練習(xí)√√鞏固練習(xí)3.如圖所示是用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)的幾個(gè)視野，下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.乙視野最暗，甲視野最亮B.乙可用粗準(zhǔn)焦螺旋C.移動(dòng)玻片才能觀察到丙視野D.觀察順序是甲→丁→丙→乙√乙的放大倍數(shù)最大，因此該視野是在高倍鏡下觀察到的，在高倍鏡使用時(shí)不能用粗準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤。4.使用高倍鏡觀察裝片的步驟是①在低倍鏡下找到目標(biāo)②調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到亮度適宜、物像清晰為止③將目標(biāo)移到視野中央④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡A.①③④② B.③①②④C.②④①③ D.③④②①鞏固練習(xí)√鞏固練習(xí)5.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的A.2個(gè) B.4個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)√6、某