單元3 WPS文字1-制作個(gè)人簡(jiǎn)歷（2）（教案）-《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)（電子工業(yè)版）

單元3WPS文字1----制作個(gè)人簡(jiǎn)歷（2）（教案）-《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)（電子工業(yè)版）主備人備課成員教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)（電子工業(yè)版）單元3WPS文字1----制作個(gè)人簡(jiǎn)歷（2）。該章節(jié)主要介紹了利用WPS文字制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的方法和技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握如何運(yùn)用WPS文字的排版功能，以及如何插入圖片、表格等元素，從而制作出專(zhuān)業(yè)、美觀的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

本節(jié)課適用于初中二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生在此階段已具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)WPS文字有一定的了解。課程內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握WPS文字的基本排版功能；

2.學(xué)會(huì)插入圖片、表格等元素；

3.能夠獨(dú)立制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.WPS文字的排版功能；

2.插入圖片、表格等元素的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.掌握簡(jiǎn)歷制作的整體布局和設(shè)計(jì)；

2.靈活運(yùn)用WPS文字的各種功能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)如何利用WPS文字制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，學(xué)生將提高自己在信息技術(shù)方面的應(yīng)用能力，培養(yǎng)良好的信息處理素養(yǎng)。在制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用創(chuàng)意思維，設(shè)計(jì)出獨(dú)特、個(gè)性化的簡(jiǎn)歷模板，從而培養(yǎng)創(chuàng)新能力。同時(shí)，實(shí)際操作的過(guò)程也是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的鍛煉，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-WPS文字的基本排版功能：學(xué)生需要掌握文本的格式設(shè)置、段落的排版、頁(yè)面的設(shè)置等基本操作。

-插入圖片、表格等元素：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何插入圖片和表格，并調(diào)整其大小、位置和格式，以使簡(jiǎn)歷更加美觀和專(zhuān)業(yè)。

-制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體布局和設(shè)計(jì)：學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的排版和插入技能，設(shè)計(jì)出一份清晰、有吸引力且專(zhuān)業(yè)的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-簡(jiǎn)歷制作的整體布局和設(shè)計(jì)：學(xué)生往往不知道如何合理安排簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以及如何運(yùn)用設(shè)計(jì)元素來(lái)提升簡(jiǎn)歷的吸引力。

-靈活運(yùn)用WPS文字的各種功能：學(xué)生可能對(duì)WPS文字的某些功能不熟悉，如拼音輸入、字體管理等，需要通過(guò)實(shí)踐和指導(dǎo)來(lái)掌握。

-插入表格和圖片的技巧：學(xué)生可能不知道如何調(diào)整表格的行高和列寬，以及如何剪裁和調(diào)整圖片的大小和格式，以使其與簡(jiǎn)歷內(nèi)容協(xié)調(diào)。

教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)講解和演示這些核心知識(shí)和技能，并通過(guò)練習(xí)和輔導(dǎo)幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠理解和掌握制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本方法和技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、筆記本電腦等。

-課程平臺(tái)：教室內(nèi)的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

-信息化資源：《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)教材（電子工業(yè)版）、WPS文字軟件、圖片庫(kù)、在線(xiàn)表格編輯工具等。

-教學(xué)手段：講解、示范、練習(xí)、小組合作、討論、反饋與評(píng)價(jià)等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括WPS文字的基本排版功能介紹、個(gè)人簡(jiǎn)歷模板等。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“如何使用WPS文字的排版功能？”、“個(gè)人簡(jiǎn)歷的布局和設(shè)計(jì)有哪些要點(diǎn)？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和提供的資料，了解WPS文字的基本功能和簡(jiǎn)歷制作技巧。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在在線(xiàn)平臺(tái)上提交預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)進(jìn)行資料共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷案例，引出制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解WPS文字的基本排版功能，如字體、段落、頁(yè)面設(shè)置等。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組，每組制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，教師巡回指導(dǎo)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解WPS文字的基本排版功能。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組合作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在制作過(guò)程中遇到問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)并與同伴討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師講解WPS文字的基本排版功能。

-實(shí)踐活動(dòng)法：學(xué)生分組制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，實(shí)踐所學(xué)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解并掌握WPS文字的基本排版功能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，如制作一份更復(fù)雜的個(gè)人簡(jiǎn)歷，運(yùn)用更多WPS文字功能。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于簡(jiǎn)歷制作的書(shū)籍，觀看相關(guān)視頻教程。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的WPS文字排版技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠熟練掌握WPS文字的基本排版功能，包括字體、段落、頁(yè)面設(shè)置等。

-學(xué)生能夠掌握插入圖片、表格等元素的方法，并調(diào)整其大小、位置和格式。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，展示自己的個(gè)人信息和能力。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)自主探索和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在小組合作制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并提出了改進(jìn)建議，促進(jìn)了自我提升。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)WPS文字和簡(jiǎn)歷制作產(chǎn)生了興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的動(dòng)力。

-學(xué)生在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，增強(qiáng)了自信心，認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何有效地展示自己的能力和特點(diǎn)，提高了自我營(yíng)銷(xiāo)的意識(shí)和能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的WPS文字排版功能，制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。在制作過(guò)程中，要求學(xué)生注意簡(jiǎn)歷的布局、排版和設(shè)計(jì)，突出自己的個(gè)人信息和能力。

-作業(yè)要求：學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并提交至指定的平臺(tái)或老師處。作業(yè)需體現(xiàn)學(xué)生對(duì)WPS文字的基本排版功能的理解和應(yīng)用。

作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改：教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給出明確的評(píng)價(jià)和反饋。

-指出問(wèn)題：在批改作業(yè)的過(guò)程中，教師需要注意學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處，并指出這些問(wèn)題。

-改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。

-反饋方式：教師可以通過(guò)書(shū)面評(píng)語(yǔ)、口頭反饋或在線(xiàn)平臺(tái)的方式，將批改結(jié)果和反饋意見(jiàn)傳達(dá)給學(xué)生。

-鼓勵(lì)與激勵(lì)：在反饋過(guò)程中，教師應(yīng)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。教學(xué)反思與改進(jìn)-評(píng)估教學(xué)效果：通過(guò)觀察學(xué)生的參與度、作業(yè)完成情況和課堂討論，評(píng)估教學(xué)效果，了解學(xué)生的掌握情況。

-識(shí)別需要改進(jìn)的地方：分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和困難，識(shí)別需要改進(jìn)的地方，如教學(xué)內(nèi)容的難度、教學(xué)方法的有效性等。

-收集學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或個(gè)別談話(huà)的方式，收集學(xué)生對(duì)課程的意見(jiàn)和建議，了解學(xué)生的需求和期望。

2.制定改進(jìn)措施：

-調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的掌握情況和反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難度和深度，確保教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生的實(shí)際水平。

-改進(jìn)教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，嘗試不同的教學(xué)方法，如小組合作、實(shí)踐操作等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-提供更多的支持和資源：為學(xué)生提供更多的支持和資源，如在線(xiàn)學(xué)習(xí)材料、輔導(dǎo)課程等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

-強(qiáng)化學(xué)生反饋：加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，定期收集學(xué)生的反饋和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求和期望。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)使用WPS文字制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，要求包含基本信息、教育背景、工作經(jīng)歷和技能特長(zhǎng)。

答案：首先，打開(kāi)WPS文字，新建一個(gè)文檔。接著，輸入自己的基本信息，如姓名、性別、出生年月、聯(lián)系方式等。然后，在簡(jiǎn)歷中添加教育背景，包括學(xué)校名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷等。接著，輸入工作經(jīng)歷，包括公司名稱(chēng)、職位、工作時(shí)間等。最后，列出自己的技能特長(zhǎng)，如計(jì)算機(jī)技能、語(yǔ)言能力等。在制作過(guò)程中，注意使用合適的字體、段落格式和頁(yè)面布局，使簡(jiǎn)歷更加美觀和專(zhuān)業(yè)。

例題2：

題目：請(qǐng)使用WPS文字插入一張圖片，并將其調(diào)整到合適的位置和大小。

答案：首先，打開(kāi)WPS文字，新建一個(gè)文檔。接著，在文檔中插入一張圖片，可以通過(guò)點(diǎn)擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)，選擇需要插入的圖片。然后，將圖片調(diào)整到合適的位置，可以通過(guò)拖動(dòng)圖片到合適的位置來(lái)實(shí)現(xiàn)。接著，調(diào)整圖片的大小，可以通過(guò)點(diǎn)擊圖片，然后使用鼠標(biāo)拖動(dòng)圖片的角點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。最后，根據(jù)需要，可以對(duì)圖片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁剪等操作，使圖片與文檔內(nèi)容協(xié)調(diào)。

例題3：

題目：請(qǐng)使用WPS文字插入一個(gè)表格，并輸入相關(guān)信息。

答案：首先，打開(kāi)WPS文字，新建一個(gè)文檔。接著，在文檔中插入一個(gè)表格，可以通過(guò)點(diǎn)擊“插入”菜單中的“表格”選項(xiàng)，選擇需要插入的表格行數(shù)和列數(shù)。然后，在表格中輸入相關(guān)信息，可以通過(guò)點(diǎn)擊表格中的單元格，然后輸入文本來(lái)實(shí)現(xiàn)。接著，可以根據(jù)需要，對(duì)表格進(jìn)行調(diào)整，如調(diào)整表格的行高和列寬，合并單元格等。最后，根據(jù)需要，可以對(duì)表格進(jìn)行美化，如設(shè)置表格的邊框、底紋等。

例題4：

題目：請(qǐng)使用WPS文字設(shè)置文本的字體、字號(hào)和顏色。

答案：首先，打開(kāi)WPS文字，新建一個(gè)文檔。接著，選中需要設(shè)置文本的字體、字號(hào)和顏色的文本。然后，在“開(kāi)始”菜單中的“字體”選項(xiàng)中，選擇合適的字體和字號(hào)。接著，在“字體”選項(xiàng)中，設(shè)置文