云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩句，注意筆畫的長(zhǎng)短和間距。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們，你讀過哪些故事？今天，我們來動(dòng)筆寫一寫自己喜歡的故事吧！

我最喜歡讀的故事：《__________》

我的喜歡理由是：___________________________________________2）.把詞語詞語補(bǔ)充完整。

搖(

)晃(

)

張(

)舞(

)

提(

)吊(

)

(

)疾(

)快3）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

嘉興的月河古街是一處fēnɡjǐnɡyōuměi(

)的好地方。qīnɡchén(

)，漫步月河湖畔，湖面上，chuán

fū(

)正用力地yáobǎi(

)著船槳，溫暖的陽光照耀得湖面shǎnshǎnfāɡuānɡ(

)；傍晚，行至月河巷，jiēdào(

)兩旁的建筑物古色古香。這么美的月河，讓人來了就不想走呢！4）.根據(jù)意思寫詞語。

例：手腳十分忙亂，形容做事慌亂，沒有條理。（手忙腳亂）

（1）發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛，形容很憤怒。_________

（2）形容對(duì)時(shí)間抓得很緊，一分一秒都不放過。_________

（3）細(xì)細(xì)咀嚼后再慢慢咽下，形容吃東西不急促，慢慢的。_________5）.妹妹寫了一篇小作文，用了許多好詞，可惜她不會(huì)寫漢字，是用拼音代替的，請(qǐng)你幫她寫出來吧。

大雪下了一天一夜，今天終于fànɡqínɡ(

)了，我和弟弟飛快地跑到雪地里去玩。柏樹上的積雪在陽光下liànɡjīnɡjīnɡ(

)的，桃樹枝上的冰掛也shǎnshǎnfāɡuānɡ(

)。地上的枯草和落葉被白雪蓋得yányánshíshí(

)，屋頂上也是yínɡuānɡshǎnshǎn(

)。到處一片雪白，多像piàoliànɡ(

)的童話世界??！路上的人們láiláiwǎnɡwǎnɡ(

)，因?yàn)橐s著去上班，不敢停下匆匆的腳步。只有我們小孩子，chénɡqúnjiéduì(

)地跑出來打雪仗，堆雪人，歡快的笑聲把樹上的積雪都震落了！3、選擇題（每題2分共3題）1）.班里正在進(jìn)行關(guān)于班干部的討論，下列說法正確的一項(xiàng)是：（

）A．要一邊聽一邊思考，有疑問的地方提出來與大家一起討論。B．我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，所以別人的發(fā)言可以不聽。C．當(dāng)別人的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)發(fā)生沖突，首先要表示強(qiáng)烈反對(duì)。D．班干部這個(gè)角色對(duì)人沒什么特殊要求，什么樣的人都適合當(dāng)班干部。2）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．樹梢（shāo）

大興（xīng）安嶺B．帆船（fán）

海濱（bīn）小城C．洞庭（tín）

瑰（guī）麗無比3）.下列詞語依次填入括號(hào)中正確的一組是：（

）

兩只石頭獅子很威武很地蹲在廟門前，為的夜晚增添了幾分威力。天亮了，小朋友們陸續(xù)來到學(xué)校。當(dāng)老師走到教室門口時(shí)，教室頓時(shí)變得____了。A．安靜

鎮(zhèn)靜

寧靜B．寧靜

鎮(zhèn)靜

安靜C．安靜

寧靜

鎮(zhèn)靜D．鎮(zhèn)靜

寧靜

安靜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.慶齡說：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。（改轉(zhuǎn)述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

明潔的

炊煙

舞動(dòng)

鼓點(diǎn)

綺麗的

浪花

敲打

朝霞

細(xì)白的

朝霞

拍打

紅蓮

裊裊的

絲綢

浮起

石塊2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排順序。

()我探著身子，伸手想抓住它。

()我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸碛稳ァ?/p>

()我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)后都要美儀家去玩。

()它的尾巴一擺就游跑了，我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里。

()她家有個(gè)小木桶，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

()有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)有一次，他因?yàn)閮裳壑活櫠⒅寂艿鸟R，忘記看腳下的坑洼，摔了一跤，手、腳的皮都擦破了。

(

)徐悲鴻畫馬入了迷，在他睡覺的小屋里，貼滿了駿馬圖，圖上的馬姿態(tài)各異。

(

)功到自然成，經(jīng)過多年不斷地努力，徐悲鴻終于獲得了驚人的成功。

(

)他就像生活在馬的世界里，隨時(shí)觀察揣摩各種馬的形態(tài)，然后反反復(fù)復(fù)地練習(xí)畫馬。

(

)可是他連身上的土也顧不上拍打，爬起來追趕馬車?yán)^續(xù)觀察。

(

)徐悲鴻為了畫好奔跑的馬，常常跟在馬車后面，仔細(xì)觀察馬在行走時(shí)的神態(tài)和肌肉變化。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《贈(zèng)劉景文》是杜甫寫給好友劉景文的詩，鼓勵(lì)朋友要積極向上。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．這首詩的作者是____代詩人______，描寫的是______時(shí)節(jié)的景物。畫面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有_______，動(dòng)的景物有______，詩人從這些景物感受到_______到來了。

2．下列對(duì)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘆芽：蘆葦?shù)哪垩緽．蔞蒿：一種高大的樹木C．欲上：想逆江而上D．河豚：一種有毒的魚3．下列對(duì)詩句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詩是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。B．詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，然后，由江中寫到江岸。C．詩的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。D．這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

大熊貓人見人愛，是我們的國寶。你了解大熊貓嗎？請(qǐng)以“國寶大熊貓”為題目，寫一篇作文吧！寫作提示與要求：①可以從外形、生活習(xí)性等方面介紹大熊貓；②內(nèi)容具體，條理清楚，情感真摯；③不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.

①月亮，是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口?。、谝估?，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想?？墒悄?，不管怎么伸長(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著（zháo

zhe）月亮。③有一天，一只海龜決心去嘗一嘗月亮。爬到山頂，月亮近多了?？墒?，海龜還是夠不著。海龜叫來了大象?！按笙?，你到我背上來，說不定我們夠得到呢！”月亮想：這是在和我玩游戲吧！大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。④大象夠不著，它叫來了長(zhǎng)頸鹿，然后長(zhǎng)頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了猴子，猴子叫來了老鼠。月亮看著（zháo

zhe）老鼠，心想：這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定捉不到我的。月亮已經(jīng)玩累了，這回它沒有動(dòng)。想不到，“咔嚓”，老鼠咬下了一片月亮。它給動(dòng)物們分別分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。⑤一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的山上去摘月亮？這不是有一個(gè)嗎？喏，就在水里，在我旁邊呀！”1．為文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

2．夜晚仰望天空時(shí)，想品嘗一口月亮的動(dòng)物有

種，請(qǐng)從文中圈出來。

3．給短文選擇一個(gè)合適的題目（）A．好吃的月亮B．月亮的味道C．月亮是我的好朋友D．小魚的疑問4．仔細(xì)閱讀第四自然段，聯(lián)系上文并發(fā)揮想象寫一寫動(dòng)物們是怎樣夠到月亮的呢？

___________

5．小魚不明白的問題是什么？請(qǐng)用“

”畫出來，再說說你知道是怎么回事嗎？

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

打：①從；②舉，提；③編織；④表示身上的某些動(dòng)作。

（1）媽媽打的毛衣真漂亮。(

)

（2）打這往西走，不到半小時(shí)就到市中心了。(

)

（3）同學(xué)們向在歡唱的小鳥打招呼。(

)2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇合適的選項(xiàng)填空。

A．同甘共苦

B．知錯(cuò)就改