云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充句子。

（1）(

)飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人(

)。

（3）近朱者赤，(

)。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）中醫(yī)四診：___________雅人四好：___________

（2）遲日江山麗，__________。

（3）見善則遷，___________。

（4）眼見為實(shí)，_____________。

（5）日出江花紅勝火，________。3）.給下面的多音字注音組詞。

模

_______(

)

_______(

)

禁_______(

)

_______(

)

挨_______(

)

_______(

)4）.分類整理、積累詩文名句，能給寫作增色，請補(bǔ)充下句子。

（1）詩中美好的季節(jié)令人向往。在白居易眼里，“日出__________，春來江水綠如藍(lán)?！苯洗喝彰廊绠?；在杜甫筆下“泥融________，沙暖睡鴛鴦?！钡娜崦来阂飧幼砣?；蘇軾描繪的春景別有一番情趣：“竹外桃花三兩枝，春江__________?！?/p>

（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們寶貴的財(cái)富。春節(jié)：“千門萬戶曈曈日，總把__________。”清明：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上__________?！敝仃柟?jié)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢__________?！敝嗅t(yī)四診：望________。

（3）深刻的道理促人反省?！妒刂甏谩芬晃闹校r(nóng)夫“身為宋國笑”的原因是“_________________”（填原文），這則寓言告訴我們____________________。我還能給大家推薦一個(gè)課外讀過的寓言故事《_________》。5）.按要求寫詞子，再把詞語補(bǔ)充到句子里。

（1）承上啟下（含反義詞）：__________

_________

_____________

（2）五顏六色（含數(shù)字）：__________

_________

__________

（3）例；桃紅

_____藍(lán)

_____黃

_____白_____黑_____綠

（4）懶洋洋（ABB）_________

_________

__________

（5）飄搖飄飄搖搖（快樂）_________（風(fēng)雨）___________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面節(jié)日中，不是中國傳統(tǒng)節(jié)日的是（

）A．春節(jié)B．中秋節(jié)C．端午節(jié)D．圣誕節(jié)2）.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《在牛肚子里旅行》主要講了兩只蟋蟀捉迷藏時(shí)，紅頭不小心被牛吞進(jìn)了肚子，青頭安慰它，給它出主意，幫助它從牛肚子里逃脫了。B．《金色的草地》一文，“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色是因?yàn)槠压⒌幕ò旰蠑n了。C．《父親、樹林和鳥》一文，“我”真高興父親不是獵人，是因?yàn)楦赣H知鳥、愛鳥，如果他是獵人，鳥幾們一定逃不過他的獵捕。3）.玲玲默寫的詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．漂揚(yáng)

思緒

告誡B．別致

功擊

擺布C．夸獎(jiǎng)

相遇

歐州D．展示

智慧

記錄4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成練習(xí)。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

(1)圖（

）可以體現(xiàn)“你擠我碰”的含義。A．B．

(2)作者把橘子、柿子當(dāng)作人來寫，非常有新意。我也能寫這樣的句子。

●清晨，草葉上的露珠____________________________。

●一朵朵白云________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

pú

qiāo

qiàn

yīng

shuǎ

lǒng

欠

應(yīng)

蒲

悄

攏

耍2）.詞語連連看。

美麗的

東風(fēng)

匆匆地

響動(dòng)

可敬的

花朵

緩緩地

思考

幸福的

老師

簌簌地

趕路

濕潤的

生活

靜靜地

移動(dòng)6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

()突然，我看見桌上有一瓶花，我有了靈感。

()我提起筆畫上了一朵百合花。

()我先找出一張雪白的卡紙，把它一折為二。

()然后，我找出IH賀卡仔細(xì)地翻閱著，很可惜沒找到理想的圖案。

()我又在賀卡的左上方寫上“把最美的祝福送給你”幾個(gè)字。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()不幾天,就長出了小苗苗。

()今天早上,媽媽對我說:“你種的花生開花了!”

()我忙跑到陽臺上去看。

()我在陽臺上種了一些花生。

()啊!花生苗真的開花啦!金黃色的小花開在花生苗的下部,真好看!7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“?”。

1．寫日記的時(shí)候要先寫具體日期，如“12月23日”，再寫星期幾、天氣。()

2．《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國，這是法國作家安徒生送給全世界孩子的禮物()

3．“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”中的“橙黃橘綠時(shí)”指的是萬物復(fù)蘇的春天。()

4．《美麗的小興安嶺》一文介紹了我國東北的小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《絕句》，回答問題。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1．本詩的作者是唐代詩人___。

2．古詩的前兩句中___這幾個(gè)表示顏色的字描繪出明麗的色彩，寫出了多姿多彩的自然景觀。

3．對詩中畫線句子解釋正確的是（

）A．門外江面上停泊著來自東吳，暢行萬里的船只。B．家門口停泊著能行駛一萬里的來自東吳的船只。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在聰聰?shù)膸椭?，你的童話故事已有了大致的雛形，快將它寫下來吧?。ㄗ⒁猓航o童話加上題目）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.秋①踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，秋姍姍來遲，叩響了季節(jié)的門。②九月的初秋，仍有著夏的余韻。水面上成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢中醒來。玫瑰和月季仍然吐著芬芳，在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗。桂花開了，在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香。南飛的雁兒掠過蔚藍(lán)的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。③天漸漸涼了起來，時(shí)不時(shí)地落些秋雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，“一陣秋雨一陣涼”，一天天地，秋向深處走去。風(fēng)卷著干枯的黃葉蝴蝶般地飛旋著，仿佛紛紛墜落的音符，裝點(diǎn)著清冷的秋晨。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來，屋頂上、草地上，到處白花花的一片，窗戶上蒙著一層白氣，為調(diào)皮的孩子們提供了一個(gè)一展畫技的地方。④菊花卻在這深秋的寒風(fēng)中笑著，鬧著，舞動(dòng)著絢麗的花瓣，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，層林盡染，滿山紅遍，那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命，也點(diǎn)燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少色彩的秋。⑤似乎離秋最遠(yuǎn)的是春了。然而春天也派來了使者，參加深秋的盛會。瞧，春天播種下的希望如今都已成為收獲。那沉甸甸的谷穗、那飽滿碩大的果實(shí)，無一不在向人們炫耀著這個(gè)流光溢彩的季節(jié)。在秋風(fēng)里，豐收是金色的，喜悅也是金色的。⑥秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)。隨著落葉飄逝的每一個(gè)秋天，都為熱愛它的人們留下了一份金色的禮物。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

(

)時(shí)節(jié)：蓮蓬、玫瑰、月季、(

)、(

)

秋天

秋雨

深秋時(shí)節(jié)：黃葉、()、菊花、(

)、松柏

2．第③自然段中，“靜謐”的意思是____________，我是用______________的方法來理解的。

3．讀第④自然段中畫線的句子，我會聯(lián)想到《山行》中描寫楓葉的詩句“停車坐愛楓林晚，______________”；讀第⑤自然段，我會聯(lián)想到關(guān)于秋天的四字詞語：________。

4．第⑥自然段中“金色的禮物”指的是（）。（多選）A．金色的太陽B．人們?yōu)樨S收感到高興的心情C．成熟的糧食和果實(shí)5．短文中的秋給你留下了什么樣的印象？

____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音，填在橫線上。

（1）他們的臉和胳臂（bei

bì）________也鍍上了一層金黃色。

（2）女孩不假（jiǎ

jià）________思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”

（3）老師是剛調(diào)（diào

tiáo）_________來的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhèn

zhèng）__________而落（luò

lào）________下了殘疾（jí

jǐ）_______。2）.選擇正確的讀音或漢字，打上“√”。

（1）美好的品質(zhì)：戰(zhàn)斗非常激（烈列），白