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幼兒園教師培訓(xùn)系列演講人:XXXX幼兒園教師禮儀YoùérYuánJiàoShīL?YíContents:
/前言/
/教師的個人形象/
/教師的語言/
/其他禮儀/Partone前言教師教師不僅僅是教授知識的源泉,而且是傳承文明的導(dǎo)師,教書育人的園丁,以身作則的楷模。禮儀所謂禮儀是指人類在社會交往活動中表示尊敬的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。教師禮儀,是指教師在從事教育、教務(wù)活動、履行職務(wù)時所必須遵守的禮儀規(guī)范。禮儀對個人的影響有助于塑造良好的個人形象有助于提高交際能力有助于事業(yè)的成功教師禮儀的特性職業(yè)形象、學(xué)校的整體形象、教師隊伍的整體形象。是否遵守教師禮儀就不再是個人行為,而是集體行為了。Parttwo教師的個人形象教師的個人形象第一章第一章第一章第一章第一章第一章第一章個人形象個人衛(wèi)生化妝手勢微笑站姿目光坐姿第一章走姿個人衛(wèi)生頭發(fā):前不擋眼后不披肩,過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起,不理過短的頭發(fā)。
手部:勤洗手、勤剪指甲,不留長指甲,不涂色彩鮮艷的指甲油。
面部:牙齒潔白,口腔無異味。
妝容:日常生活化妝自然大方淡雅,與膚色相配。
著裝:干凈整潔,柔和大方、便于活動。
著裝要求服裝整潔,款式大方,符合身份。色彩不宜灰暗,可適當(dāng)活潑一些。選擇服裝應(yīng)考慮到便于和孩子們活動游戲。褲子、衣服、皮鞋、襪子等不超過三個色系。小三色:手表、腰帶、皮鞋顏色要力爭一致。著裝禁忌:忌過分時髦、忌過分暴露、忌過分隨便。配飾原則數(shù)量以少為宜,安全第一。三色原則站姿:挺拔、輕松、自然教師在學(xué)生面前表現(xiàn)得最多的姿勢就是站姿。儀態(tài)及要求站姿的基本要求:抬頭,兩眼平視,面帶笑容,胸腹距離拉長,雙臂自然下垂,或相搭放置腹前。腰背挺直、肩膀打開,不歪不斜、不依不靠,兩腿并攏或前后分開,呈現(xiàn)出神采奕奕的挺拔感覺。
站姿的要求忌在學(xué)生面前雙手抱胸或背在身后而站,這樣會給學(xué)生以傲慢或不親切的感覺。禮儀站姿女性以正步(適合禮儀小姐),小八字步(適合服務(wù)行業(yè)),丁字步(適合講課、拍照)。課堂注意事項走姿:走姿以站姿為基礎(chǔ),行走中上身要正直,目光平視,直腰直背,雙臂自然擺動,有節(jié)奏感,干凈利落。走姿教師走姿的注意事項:忌彎腰曲背,要注意昂首闊步,收腹挺胸,顯示自信。忌東張西望。端正、文雅、自如坐姿的基本要求:入座要輕,上體自然挺直,雙肩平正放松,女士雙膝靠攏,男士雙腿自然開列。雙手(女士一般雙手相搭)自然放置大腿上,或小臂放置桌上,身體不東倒西歪,不前傾后仰。(正襟危坐式、雙腿斜放式、雙腳交叉式、雙腳內(nèi)收式)坐姿坐姿要求:腰背挺直,肩膀打開,坐在椅子的前三分之二處,兩腿并攏,不躺靠在椅背上或趴在桌面上。坐姿要求忌叉開雙腿而坐。雙腿如果叉開過大,不論大腿叉開還是小腿叉開,都非常不雅觀。忌小腿架大腿而坐。把一條小腿架在另一條大腿上,兩腿之間留出大大的空隙,顯得過于無禮。忌腳放桌椅而坐。為圖舒服,把腿架在高處,甚至抬到身前的桌子或椅子上,這樣的行為過于粗魯。注意事項眼神:在與幼兒、家長(或同事)交往中,應(yīng)適度地注視對方的眼睛,這是一種最起碼的禮儀要求。表情的要求從對方的眼神中獲取正確的信息,從而達(dá)到心靈交流。微笑:真誠的微笑,是待人友好熱情的標(biāo)志。
微笑的含義:微笑是人良好心境的表現(xiàn),說明心底平和,心情愉快;微笑是善待人生、樂觀面世的表現(xiàn),說明心里充滿了陽光;微笑是有自信心的表現(xiàn),對自己的魅力和能力抱積極和肯定的態(tài)度;微笑是內(nèi)心真誠友善的自然表露,說明心底坦蕩善良;微笑還是對工作意義的正確認(rèn)識,表現(xiàn)出樂業(yè)敬業(yè)的精神。微笑Partthree教師的語言課堂語言禮儀(多用禮貌用語:請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等)談話禮儀(注意談話態(tài)度、談話的語言、談話的距離、談話中的傾聽)電話禮儀(時間、禮貌語、)禮儀格言:記住人家的名字,而且很輕易地叫出來,等于給別人一個巧妙而有效的贊美。教師的語言不行你怎么這么多事呀不可能知道啦,別管了教師忌語你真笨,人家都會,你就不會你自己給擦了你怎么這么壞各種指責(zé)孩子的話……你真聰明!你真棒!看他多勇敢,今天發(fā)言的聲音真響亮!你的發(fā)言讓大家贊嘆不已!你回答得很完整,讓大家聽得明明白白!你的回答真精彩,讓我們?yōu)槟愕挠赂夜恼瓢?!激勵的句子問侯語:你好、早上(中午、晚上)好、晚安,Hi請求語:請、請問、請稍等、請用餐……歡迎語:歡迎光臨致謝語:謝謝、非常感謝道歉語:抱歉、對不起
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