高考英語閱讀理解專項技巧詞義猜測課件

高中英語閱讀理解技巧詞義猜測考察方向1考察類型2目錄考察方向Part.1詞義猜測題考察方向詞義猜測提問方式1.Theword“….”refersto/probablymeans…..2.Theunderlinedwordcouldbereplacedby….3.Whichofthefollowingwordscantaketheplaceof“…..”?4.Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph5referto?5.Whatdoestheunderlinedword“disheveled”mean?類型一考查“不明身份”的代詞指代類型一考察：代詞指代題要求考生依據(jù)語境的邏輯關(guān)系，判斷畫線的人稱代詞或指示代詞在文章中指代的對象，包括考查it(指動物、無生命的事物、特定的事件或人)，they/them(指代人、物、事件的復數(shù)名詞)，he/she等人稱代詞的指代意義，以及指示代詞this，that，these，those等在文章中的指代意義，以考查考生對文章中敘述的特定的人、物、事件的再認能力。方法：解答代詞指代題時，我們要認真閱讀畫線詞所在句和前后鄰近句的內(nèi)容，分析人稱轉(zhuǎn)換和動作變換的詳細過程，理清其來龍去脈和前后的因果關(guān)系，從而準確推斷其指代的對象。類型一Inanefforttopreventlanguageloss,scholarsfromanumberoforganizations—UNESCOandNationalGeographicamongthem—haveformanyyearsbeendocumentingdyinglanguagesandtheculturestheyreflect.MarkTurin,ascientistattheMacmillanCenter,YaleUniversity,whospecializesinthelanguagesandoraltraditionsoftheHimalayas,isfollowingin

that__tradition.Hisrecentlypublishedbook,

A

Grammar

of

Thangmi

with

an

Ethnolinguistic

Introduction

to

the

Speakersand

Their

Culture,

growsoutofhisexperienceliving,working,andraisingafamilyinavillageinNepal.33．Whatdoes

“thattradition”

inParagraph3referto?A.Havingfullrecordsofthelanguages.B.Writingbooksonlanguageteaching.C.Tellingstoriesaboutlanguageusers.D.Livingwiththenativespeakers.【分析】

A根據(jù)畫線詞上一段的內(nèi)容可知，有很多學者一直致力于對快要絕跡的語言和文化的記錄工作。再結(jié)合畫線詞所在句可知，耶魯大學的MarkTurin也在做這件事，即記錄語言，防止語言的消失。類型二考查熟詞生義類型二英語單詞的含義豐富、搭配靈活，一些熟詞在不同的語境或不同的搭配中有不同的含義，而這些含義與其本義有時沒有密切的聯(lián)系，這就需要我們結(jié)合語境來推斷其含義；有時這些單詞的新義既體現(xiàn)了其基本含義，又有遷移與拓展。在解答此類詞義猜測題時就要求我們將單詞的本義和語境有機地結(jié)合起來，綜合考慮，然后準確推斷其在特定語境中的含義。類型二Myhusbandrushedtotheirhometofindakindfamilyholdingallhispapersanddocuments.Theiryoungdaughterhadgonetothetrashcanandfoundapileofunfamiliarpapers...Atlasttheyhadseenahalf－writtenletterinthepileinwhichmyhusbandhadgivenhisnewtelephonenumbertoafriend.Thatfamilynotonly

restored

theimportantdocumentstousthatdaybutalsorestoredourfaithandtrustinpeople.Westillremembertheirkindnessandoftensendawarmwishtheirway.23．Whatdoestheunderlinedword

“restored”

inthelastparagraphmean?A.Showed.

B.Sentout.

C.Delivered.

D.Gaveback.【分析】D

restore的含義是“恢復，使復原，修復”，但在本文的語境中，根據(jù)上文中的“found”、畫線詞后面的內(nèi)容及故事情節(jié)的發(fā)展可知，此處指作者的丈夫找回了丟失的重要文件，因此giveback“歸還，還給”，符合語境。部分熟詞生義詞匯①land/l?nd/②name/ne?m/③desert/d??z??t/④measure/?me??/⑤position/p??z???n/⑥promise/?pr?m?s/⑦shoulder/????ld?/⑧cover/?k?v?/⑨express/?k?spres/⑩will/w?l/熟義：n.土地v.著陸生義：v.謀得熟義：n.名字生義：v.說定；命名多義：n.沙漠v.拋棄，離棄多義：n.措施，方法v.估量，判定(重要性、價值或影響等)熟義：n.位置；職位生義：n.立場；觀點熟義：n.諾言生義：v.有……的希望；使……有可能熟義：n.肩膀生義：v.承擔熟義：v.覆蓋n.(書刊的)封面，封皮生義：v.行走(一段路程)；足以支付，夠付；采訪多義：v.表達n.快車；快遞服務(wù)多義：v.將n.毅力類型三考察生偏詞技巧1：釋義法技巧1：利用釋義法解題方法：在說明文尤其是科技類說明文中，作者通常會對一些關(guān)鍵詞或?qū)I(yè)術(shù)語進行解釋。常見的有對該詞下定義或后跟同位語、定語從句、冒號、破折號、括號等引出解釋說明部分。通過閱讀定義或解釋部分，讀者便可理解該詞或短語的意思。技巧1：利用釋義法解題猜猜下列劃線詞匯的意思：例1：Theydescribedhimasaloon,oramadman.例2：Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout500yuanayear.說明：句中的or是對loon的解釋，即loon與amadman同義，即表示"瘋子"。說明：定語從句wholooksaftersheep表明herdsman的詞義為"牧人"。技巧1：利用釋義法解題即學即練：原文：Afewminuteslater，whenIlandedthetrick，myfriendsbeattheirboardsloud，shouting：“Safe！Safe！Safe！”Andthat’swhatmattered—landingtricks，beingagoodskater.9.Whatdotheunderlinedwords“Safe！Safe！Safe！”probablymean？A.Becareful！ B.Welldone！ C.Noway！ Don’tworry！解答：本題可以用釋義法解題。根據(jù)畫線部分后面的解釋“Andthat’swhatmattered—landingtricks，beingagoodskater.（那才是真正重要的——掌握了滑板的落地技巧，才能成為一名好的滑板玩家。）”可知，作者掌握了滑板落地技巧，因此他的朋友大聲歡呼，由此可以推出本句的“Safe”有贊美之意，故選B項。技巧1：利用釋義法解題即學即練：原文：There’salsotheaddedbonusthatelectricplanesarejustmuchmorepleasanttoflyin.Noloudenginenoise，nosmelloffuel，justenvironmentallyfriendlypeaceandquiet.47.Theexpression“addedbonus”referstothefactthatelectricplanes.A.givepassengersmorepleasantviewsB.bringairlinesmorefinancialbenefitsC.offermoreenjoyableflyingexperiencesD.costlessinmaintenancethantraditionalones解答：

“addedbonus”后面的that從句是同位語從句，解釋說明“addedbonus”的內(nèi)容（坐電動飛機更舒服）?！癗oloudenginenoise，nosmelloffuel，justenvironmentallyfriendlypeaceandquiet.”一句則進一步解釋說明，電動飛機飛行時沒有發(fā)動機的噪音，沒有燃油的氣味，環(huán)境安靜和諧，這意味著人們能夠獲得更加愉悅的飛行體驗，故選C項。技巧2：構(gòu)詞法技巧2：利用構(gòu)詞法解題方法：即根據(jù)前綴、后綴、復合、派生等構(gòu)詞知識判斷生詞的詞義猜猜下列劃線詞匯的意思：例1：Overworkmaycausediseases.例2：Therewasadissatisfiedlookinthemanager'seyes.說明：前綴over-的意思是"過分的，過量的"，故overwork的意思應(yīng)為"工作過度"。說明：satisfied的意思是"滿意的"，前綴dis-的意思是"不"，故dissatisfied的意思應(yīng)該是"不滿意的"。技巧2：利用構(gòu)詞法解題即學即練：【解析】原文：Encouragingthiskindofthinkinghasadownside.Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferentstyleofthinking.Withoutfailonewoulddeclare，“ButI’mjustnotcreative.”27.Whatdoestheunderlinedword“downside”inParagraph4probablymean？A.Mistake. B.Drawback. C.Difficulty. D.Burden.解析：downside是由“down（向下）+side（方面）”構(gòu)成的合成詞，并且后文提到“作者冒著失去那些有不同思維風格的學生的風險”。因此，我們可以猜測該詞的意思是“不足，缺點”，故選B項。技巧2：利用構(gòu)詞法解題即學即練：原文：Fivemillionmorefamiliesinsub-SaharanAfricawillgetaTVoverthenextfiveyears.In2005，afterthefalloftheTaliban（塔利班），whichhadoutlawedTV，1in5Afghanshadone.Theglobaltotalisanother150millionby2013—pushingthenumberstowellbeyondtwothirdsoffamilies.60.Theunderlinedword“outlawed”inParagraph2probablymeans“

_______

”.A.allowed B.banned C.offered D.refused解析：本題可以利用構(gòu)詞法結(jié)合文意猜測詞義?！皁ut”作為前綴構(gòu)成動詞時，有“超越，超過”的意思，與“l(fā)aw”連用，意思是“超越了法律”，即為法律所不容。再結(jié)合句子“In2005，afterthefalloftheTaliban（塔利班），whichhadoutlawedTV，1in5Afghanshadone.”可知，2005年塔利班政權(quán)垮臺以后，五分之一的阿富汗人有了電視機，而在這之前電視應(yīng)該是“被禁止的”。故選B項，“ban”有“禁止”之意。構(gòu)詞法表否定的前綴前綴意思例詞un-不unhappyuntrueuncomfortable做相反動作undressundounpackdis-不dislikedishonestdisagree做相反動作dissatisfydisadvantagedisobeyin-不informalinactiveinconvenientim-不immoralimpoliteimpossibleir-不

irregularirrelevantirresponsibleil-不illegalillogical

non-不，非non-existent不存在的non-profit非盈利的non-smokerde-向相反方向defrost

devaluedecrease構(gòu)詞法表示其他意思的前綴：前綴意思例詞re-重新retellrecoverremovemis-錯誤地misspellmisleadmisunderstandco-共同co-existco-operateco-editorcounter-反counteract抵消，阻礙counter-attack反擊counter-revolutionary反革命的anti-反（對），防anti-tank反坦克的anti-corruption反腐敗anti-clockwise逆時鐘方向over-過于overdoover-estimate高估oversimplify過于簡單化under-不夠underfeed供料不足under-estimate低估underpay付給報酬過低ex-前ex-husbandex-presidentex-girlfriendpre-預(yù)先Preview

predictprepay

post-在……之后的post-warpost-electionpost-graduatefore-預(yù)先，前foretellforecastforesee構(gòu)詞法前綴意思例詞self-自動，自我self-confidenceself-serviceself-awarenesssuper-超級，上層supermansupermarketsupervisor監(jiān)督者，管理者sub-下面的subwaysubtitlesubconscious下意識的inter-之間的，互相internationalinteractInterfere干預(yù)，干涉tele-遠距離的telescopetelephonetelevisiontrans-跨越，移transporttransfertransformmicro-微型，縮微microfilmmicrobiologymicrocomputermini-特小的minibusminiskirtminicabsemi-半semi-circlesemi-finalsemi-product半成品vice-副vice-professorvice-chairmanvice-presidentuni-單unicycle單輪腳踏車uniform一致的unilateral單邊的bi-雙bicyclebilingual雙語的bilateral雙邊的tri-三tricycle三輪車triangle三角形tripartite三方的multi-多multi-racial多種族的multi-national多國的multilateral多邊的neo-新neonatal新生的，初生的neo-classicism新古典主義neo-colonialism新殖民主義技巧3：因果法技巧3：利用因果法解題若畫線單詞或短語前后句子之間構(gòu)成因果關(guān)系，那我們便可以根據(jù)這種因果邏輯關(guān)系推知單詞或短語的意義。根據(jù)前面的原因可以推測后面的結(jié)果，根據(jù)后面的結(jié)果也可以反推前面的原因。因果關(guān)系的語境通常由because、so、thus、therefore、asaresultof、since、sothat、so/such...that...等標志詞體現(xiàn)。技巧3：利用因果法解題即學即練：原文：Thefurtradekeptnutriaincheckfordecades，butwhenthemarketfornutriacollapsedinthelate1980s，thecat-sizedanimalsmultipliedlikecrazy.30.Whatdoestheunderlinedword“collapsed”inparagraph5probablymean？A.Boomed. B.Becamemature.C.Remainedstable. D.Crashed.解析：由“Thefurtradekeptnutriaincheckfordecades”這一句可知，幾十年來，毛皮貿(mào)易使海貍鼠的數(shù)量處于控制之下。根據(jù)畫線詞后的“thecat-sizedanimalsmultipliedlikecrazy”可知，這種大小像貓的動物開始瘋狂地繁殖，由此推知含有畫線詞的這一句指出了原因“20世紀80年代末海貍鼠市場‘崩潰了”，故選D項。技巧3：利用因果法解題即學即練：原文：Iguessthatthere’sprobablysomedemandingworkschedule，orsocialanxietyaroundsteppinguptohelpforanunknownsport.Shemayjustneedalittlepersuading.SoItryagainandtugattheheartstrings.ImentionthesingleparentwithfourkidsrunningtheshowandItalkaboutthedadcoachingateamthathiskidsaren’tevenon…Atthispointtheunwillingparentspeaksup，“Alright.Yes，I’lldoit.”25.Whatdoestheunderlinedphrase“tugattheheartstrings”inParagraph2mean？A.Encourageteamwork. B.Appealtofeeling.C.Promotegooddeeds. D.Provideadvice.解析：由邏輯詞“so”可知，此處可以借助因果邏輯關(guān)系猜測詞義句意。畫線部分的前一句提到“她可能需要有人勸說一下”，故“tugattheheartstrings”應(yīng)該有“勸說”的意思?！癮ppealtofeeling”意思是“打動某人，喚起某人的情感”，故選B項。技巧4：同義詞法技巧4：利用同義法解題畫線單詞或短語前后有時會出現(xiàn)與之同義或近義的詞語或結(jié)構(gòu)，它往往暗示了該單詞或短語的含義，這時我們可從熟悉的詞語中推知生詞的含義。常見的表示同義關(guān)系的詞或短語有and、or、like、aswell、similarly、too、also、either等。當畫線單詞或短語與其他單詞或短語由并列連詞或者表示相同相似關(guān)系的副詞連接時，意味著這兩部分內(nèi)容在含義上是接近的，由此可確定同等關(guān)系中的某個單詞或短語所屬的義域，進而可推知其大致意思。技巧4：利用同義法解題即學即練：原文：Onenonprofitorganization，whichmonitorsthetreatmentofanimalsinfilmedentertainment，iskeepingtabsonmorethan2，000productionsthisyear.26.Whatdoestheunderlinedphrase“keepingtabson”inparagraph3probablymean？A.Listingcompletely. B.Directingprofessionally.C.Promotingsuccessfully. D.Watchingcarefully.解析：根據(jù)“Onenonprofitorganization，whichmonitorsthetreatmentofanimalsinfilmedentertainment”可知，這個非營利組織旨在監(jiān)督電影娛樂業(yè)對待動物的方式，所以下文應(yīng)是表達“該組織今年正在密切關(guān)注2000多部電影產(chǎn)品”?！発eepingtabson”與“monitors（監(jiān)控）”表達的意義相同，故選D項。技巧4：利用同義法解題即學即練：原文：Anditisnotjustrobinsthatarebeingkeptawakebyartificiallight.Blackbirdsandseagullsarealsobeingmorenocturnal.44.Whatdoestheunderlinedword“nocturnal”inParagraph5mean？A.Activeatnight. B.Inactiveatnight.C.Activeduringtheday. D.Inactiveduringtheday.解析：畫線單詞前一句說“不是只有知更鳥在人造光下會一直醒著”，而“also（也）”表明這一句與前面表達的意思相近，即“黑鸝和海鷗也更活躍”?！皀octurnal”應(yīng)該是“awake”的近義詞，意為“夜間活躍的”，故選A項。技巧5：對比法技巧5：利用對比法解題運用轉(zhuǎn)折對比描述事物或現(xiàn)象是寫作時常用的一種手法，作者常借用一些信號詞來提供相反信息，從而表明一個詞語與前面或后面的另一個詞語互為反義或轉(zhuǎn)折對比關(guān)系。抓住這些信號詞，結(jié)合上下文意，我們就能夠快速推測出詞義。體現(xiàn)對比關(guān)系的詞語很多，常見的有but、yet、however、while、unlike、instead（of）、ontheotherhand、ratherthan、onthecontrary等。技巧5：利用對比法解題Ifyouagree,drawacircle;andacrossifyoudissent.Hehadbeengettingbetter,butduringthenighthisconditiondeteriorated.Inmanycountriestherearetwofinancialextremes,frompenurytogreatwealth.說明：既然畫圈表示同意，那么畫叉便是"不同意"(dissent)。說明：句中的but表明deteriorate應(yīng)該與getbetter的意思相反，即"惡化"。說明：上文說兩個經(jīng)濟上的極端，那么下文中penury應(yīng)與greatwealth相對，即表示"貧困"。技巧5：利用對比法解題即學即練：原文：AccordingtoarecentstudyintheJournalofConsumerResearch，boththesizeandconsumptionhabitsofoureatingcompanionscaninfluenceourfoodintake.Andcontrarytoexistingresearchthatsaysyoushouldavoideatingwithheavierpeoplewhoorderlargeportions（份），itsthebeanpoleswithbigappetitesyoureallyneedtoavoid.13.Whatdoestheunderlinedword“beanpoles”inparagraph1referto？A.Bigeaters. B.Overweightpersons.C.Pickyeaters. D.Tallthinpersons.解析：由“contraryto（與……相反）”可知，畫線詞一句與前句意思相反，因此“beanpoles”應(yīng)該與“heavierpeople”意思相反，意思是“與現(xiàn)存的研究發(fā)現(xiàn)（應(yīng)該避免和食量大的胖人一起吃飯）相反，你真正需要避開的是胃口大而又高又瘦的人”，故選D項。技巧5：利用對比法解題【解析】原文：EventheEthiopianpublichasonlyseenLucytwice.TheLucyonexhibitionattheEthiopianNationalMuseuminthecapital，AddisAbaba，isareplicawhiletherealremainsareusuallylockedinasecretstoreroom.54.Whatdothewords“areplica”inParagraph2referto？A.Apaintingoftheskeleton. B.AphotographofLucy.C.Acopyoftheskeleton. D.AwrittenrecordofLucy.解析：由“while（而）”可知，本題可以使用反義法解題。根據(jù)畫線詞后面的“whiletherealremainsareusuallylockedinasecretstoreroom”可知，“while”前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折對比關(guān)系，所以畫線詞與“real”意思相反，意思應(yīng)為“假的”，故答案為C，意思是“一個骨骼的復制品”。技巧6：語境法技巧6：利用語境法解題有些猜測詞義句意題找不到以上標志或線索，這時我們可以利用上下文提供的語境進行合乎邏輯的綜合分析，進而推測詞義句意。技巧6：利用語境法解題分析下列劃線詞語的意思：

例1：Thatmuseumissoimmensethatitwillbeimpossibletoseealltheexhibitsinoneday.例2：Everyoneagreedthatthewomaninthephotowasgorgeous.Itwaseasytoseewhyshehadwonthebeautycontest.說明：既然一天之內(nèi)看不完所有的展品，那么immense的意思應(yīng)該是"很大"了。說明：既然"她在選美比賽中獲勝"，說明她"很美麗"(gorgeous)。技巧6：利用語境法解題即學即練：原文：Still，55percentofAustralianshavealandlinephoneathomeandonlyjustoveraquarter（29%）relyonlyontheirsmartphones，accordingtoasurvey（調(diào)查）.OfthoseAustralianswhostillhavealandline，athirdconcedethatitsnotreallynecessaryandthey’rekeepingitasasecurityblanket—19percentsaytheyneveruseitwhileafurther13percentkeepitincaseofemergencies.Ithinkmyhomefallsintothatcategory.25.Whatdoestheunderlinedword“concede”inparagraph3mean？A.Admit. B.Argue. C.Remember. D.Remark.解析：根據(jù)畫線單詞的上文“OfthoseAustralianswhostillhavealandline（在那些仍然有固定電話的澳大利亞人中）”可知，這個調(diào)查的目標人群是仍然有固定電話的澳大利亞人。再根據(jù)下文“itsnotreallynecessaryandthey’rekeepingitasasecurityblanket—19percentsaytheyneveruseitwhileafurther13percentkeepitincaseofemergencies.（固定電話并不是必需的，他們將其作為一種安全保障——19%的人表示他們從未使用過固定電話，另有13%的人保留固定電話以防緊急情況）”可知，很多人認為固定電話并不是必須擁有的，有些人保留固定電話只是為了能在緊急情況下使用。由此推知，在調(diào)查中他們應(yīng)該是承認了固定電話的非必要性。因此，畫線單詞“c