北師大版四年級數(shù)學(xué)考點精講目錄

北師大版四年級數(shù)學(xué)考點精講目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識人民幣，了解各種面額的人民幣及其使用；2.學(xué)習(xí)簡單的加減法，解決實際生活中的購物問題；3.學(xué)習(xí)乘法口訣，掌握表內(nèi)乘法的計算方法；4.學(xué)習(xí)除法的性質(zhì)，掌握除法的計算方法及應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握人民幣的各種面額及使用方法，能夠熟練進(jìn)行簡單的加減法運算；2.使學(xué)生能夠熟記乘法口訣，掌握表內(nèi)乘法的計算方法；3.使學(xué)生理解除法的性質(zhì)，掌握除法的計算方法及應(yīng)用。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：人民幣的各種面額及使用方法，乘法口訣的記憶及應(yīng)用，除法的性質(zhì)及計算方法；2.教學(xué)重點：人民幣的各種面額及使用方法，乘法口訣的記憶及應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：人民幣實物、計算器、黑板、粉筆；2.學(xué)具：筆記本、筆、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察周圍的同學(xué)，看看他們身上帶了多少錢，嘗試進(jìn)行加減法運算；2.講解人民幣的各種面額及使用方法，讓學(xué)生進(jìn)行實際操作，鞏固知識點；3.講解乘法口訣，讓學(xué)生通過記憶、默寫、應(yīng)用等方式掌握口訣；4.講解除法的性質(zhì)，讓學(xué)生通過實際例題，理解除法的計算方法及應(yīng)用；5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，如購物、分配等；6.布置作業(yè)：讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，加強(qiáng)實際應(yīng)用。六、板書設(shè)計1.第一部分：人民幣的各種面額及使用方法；2.第二部分：乘法口訣；3.第三部分：除法的性質(zhì)及計算方法。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）判斷題：人民幣的各種面額及使用方法；（對錯）（2）填空題：乘法口訣；（填空）（3）應(yīng)用題：某商店進(jìn)行促銷活動，一件商品原價80元，打8折后多少元？（解答）2.答案：（1）判斷題：對；（2）填空題：乘法口訣；（答案略）；（3）應(yīng)用題：某商店進(jìn)行促銷活動，一件商品原價80元，打8折后64元。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對人民幣的認(rèn)識及使用方法掌握較好，但在乘法口訣的記憶及應(yīng)用上還有待加強(qiáng)；2.拓展延伸：讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的乘法口訣，提高計算速度和準(zhǔn)確性。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識人民幣，了解各種面額的人民幣及其使用；2.學(xué)習(xí)簡單的加減法，解決實際生活中的購物問題；3.學(xué)習(xí)乘法口訣，掌握表內(nèi)乘法的計算方法；4.學(xué)習(xí)除法的性質(zhì)，掌握除法的計算方法及應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握人民幣的各種面額及使用方法，能夠熟練進(jìn)行簡單的加減法運算；2.使學(xué)生能夠熟記乘法口訣，掌握表內(nèi)乘法的計算方法；3.使學(xué)生理解除法的性質(zhì)，掌握除法的計算方法及應(yīng)用。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：人民幣的各種面額及使用方法，乘法口訣的記憶及應(yīng)用，除法的性質(zhì)及計算方法；2.教學(xué)重點：人民幣的各種面額及使用方法，乘法口訣的記憶及應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：人民幣實物、計算器、黑板、粉筆；2.學(xué)具：筆記本、筆、練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察周圍的同學(xué)，看看他們身上帶了多少錢，嘗試進(jìn)行加減法運算；2.講解人民幣的各種面額及使用方法，讓學(xué)生進(jìn)行實際操作，鞏固知識點；3.講解乘法口訣，讓學(xué)生通過記憶、默寫、應(yīng)用等方式掌握口訣；4.講解除法的性質(zhì)，讓學(xué)生通過實際例題，理解除法的計算方法及應(yīng)用；5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，如購物、分配等；6.布置作業(yè)：讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，加強(qiáng)實際應(yīng)用。六、板書設(shè)計1.第一部分：人民幣的各種面額及使用方法；2.第二部分：乘法口訣；3.第三部分：除法的性質(zhì)及計算方法。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）判斷題：人民幣的各種面額及使用方法；（對錯）（2）填空題：乘法口訣；（填空）（3）應(yīng)用題：某商店進(jìn)行促銷活動，一件商品原價80元，打8折后多少元？（解答）2.答案：（1）判斷題：對；（2）填空題：乘法口訣；（答案略）；（3）應(yīng)用題：某商店進(jìn)行促銷活動，一件商品原價80元，打8折后64元。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對人民幣的認(rèn)識及使用方法掌握較好，但在乘法口訣的記憶及應(yīng)用上還有待加強(qiáng)；2.拓展延伸：讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的乘法口訣，提高計算速度和準(zhǔn)確性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解人民幣的使用方法時，語調(diào)要生動活潑，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣；在講解乘法口訣時，語調(diào)要有節(jié)奏感，幫助學(xué)生記憶。2.時間分配：合理安排時間，保證每個知識點都有充分的講解和練習(xí)時間。例如，可以將課堂時間分為兩部分，一部分講解人民幣和加減法，另一部分講解乘法口訣和除法。3.課堂提問：適時提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。例如，在講解人民幣時，可以提問學(xué)生：“如果你有100元，你會怎么花？”；在講解乘法口訣時，可以提問學(xué)生：“乘法口訣是怎么來的？”4.情景導(dǎo)入：以實際生活中的情景導(dǎo)入，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。例如，可以讓學(xué)生扮演購物者，進(jìn)行模擬購物活動，從而引出人民幣的使用方法和加減法。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為豐富，涉及到人民幣、加減法、乘法口訣和除法。在教學(xué)過程中，要確保每個知識點都講解清楚，讓學(xué)生充分理解。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，要善于運用生動的語言、實際例題和課堂互動等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以