北師大高中英語詞匯表下載

北師大高中英語詞匯表一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語必修教材第三單元，主要內(nèi)容包括：詞匯的學(xué)習(xí)、詞組的運(yùn)用、語法點(diǎn)的學(xué)習(xí)以及閱讀理解。具體涉及到的詞匯有：flexibility,strategy,element,aspect,potential,encourage,enhance,involve,factor,benefit,choice,provide,chance,opportunity,goal等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握并正確使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和詞組。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用所學(xué)的語法點(diǎn)。3.學(xué)生能夠通過閱讀理解，提高閱讀能力和詞匯運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：詞匯的掌握和運(yùn)用，閱讀理解能力的提高。難點(diǎn)：語法點(diǎn)的理解和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT，詞匯表，閱讀材料。2.學(xué)具：筆記本，筆，閱讀材料。五、教學(xué)過程1.引入：通過與學(xué)生討論日常生活中的選擇，引入本節(jié)課的主題——詞匯和閱讀理解。2.講解：講解本節(jié)課所學(xué)的詞匯和詞組，通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握。3.閱讀理解：學(xué)生閱讀給定的材料，回答相關(guān)問題，提高閱讀理解和詞匯運(yùn)用能力。4.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識和技能。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括本節(jié)課所學(xué)的詞匯和詞組，以及語法點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：根據(jù)所學(xué)的詞匯和詞組，寫一篇短文，描述一次自己的選擇和它的好處。2.答案：（示例）Lastweek,Ihadtomakeachoicebetweengoingtoapartywithmyfriendsandstudyingforanimportantexam.Iknewthatthepartywouldbefun,butIalsoknewthattheexamwasimportantformyfuture.Idecidedtostayhomeandstudy.AlthoughImissedtheparty,IknewthatIwasmakingtherightchoice.Intheend,Ididwellontheexamandfeltgoodaboutmydecision.八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，檢查教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，可以拓展延伸，給學(xué)生推薦相關(guān)的閱讀材料，提高他們的閱讀能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語必修教材第三單元，主要內(nèi)容包括：詞匯的學(xué)習(xí)、詞組的運(yùn)用、語法點(diǎn)的學(xué)習(xí)以及閱讀理解。具體涉及到的詞匯有：flexibility,strategy,element,aspect,potential,encourage,enhance,involve,factor,benefit,choice,provide,chance,opportunity,goal等。這些詞匯是學(xué)生日常生活中常見的，但可能在特定的語境中使用較少，因此需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握并正確運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握并正確使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和詞組。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用所學(xué)的語法點(diǎn)。3.學(xué)生能夠通過閱讀理解，提高閱讀能力和詞匯運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：詞匯的掌握和運(yùn)用，閱讀理解能力的提高。難點(diǎn)：語法點(diǎn)的理解和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT，詞匯表，閱讀材料。2.學(xué)具：筆記本，筆，閱讀材料。五、教學(xué)過程1.引入：通過與學(xué)生討論日常生活中的選擇，引入本節(jié)課的主題——詞匯和閱讀理解。2.講解：講解本節(jié)課所學(xué)的詞匯和詞組，通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握。講解過程中，重點(diǎn)關(guān)注詞匯的用法和搭配，以及如何在不同的語境中正確使用。3.閱讀理解：學(xué)生閱讀給定的材料，回答相關(guān)問題，提高閱讀理解和詞匯運(yùn)用能力。在此過程中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何快速獲取文章的主旨大意，如何根據(jù)上下文理解詞匯的含義，以及如何將所學(xué)的詞匯運(yùn)用到閱讀理解中。4.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識和技能。練習(xí)題包括詞匯填空、選擇題、閱讀理解題等，旨在全面檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括本節(jié)課所學(xué)的詞匯和詞組，以及語法點(diǎn)。教師可以根據(jù)PPT的內(nèi)容，將重要的詞匯和詞組寫在黑板上，同時(shí)標(biāo)注出它們的用法和搭配。語法點(diǎn)可以通過舉例子的方式，展示在黑板上，以便學(xué)生清晰地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：根據(jù)所學(xué)的詞匯和詞組，寫一篇短文，描述一次自己的選擇和它的好處。2.答案：（示例）Lastweek,Ihadtomakeachoicebetweengoingtoapartywithmyfriendsandstudyingforanimportantexam.Iknewthatthepartywouldbefun,butIalsoknewthattheexamwasimportantformyfuture.Idecidedtostayhomeandstudy.AlthoughImissedtheparty,IknewthatIwasmakingtherightchoice.Intheend,Ididwellontheexamandfeltgoodaboutmydecision.八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，檢查教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，可以拓展延伸，給學(xué)生推薦相關(guān)的閱讀材料，提高他們的閱讀能力。在反思過程中，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們在學(xué)習(xí)中的困惑和問題，以便更好地指導(dǎo)他們。教師還可以與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)效果的方法和策略。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解詞匯和詞組時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在閱讀理解的講解中，可以適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，以表達(dá)文章中的情感和語境。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解詞匯和詞組，同時(shí)也給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間。在閱讀理解的講解中，可以留出一些時(shí)間讓學(xué)生自主思考和討論。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。可以設(shè)置一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和詞組進(jìn)行思考和回答。同時(shí)，也可以通過提問檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握程度。4.情景導(dǎo)入：在引入本節(jié)課的主題時(shí)，可以結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)一些情景，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以討論學(xué)生日常生活中的選擇，引發(fā)他們對詞匯和閱讀理解的興趣。教案反思：1.對教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)需要更加明確和具體，以便學(xué)生更好地理解和掌握。2.在講解詞匯和詞組時(shí)，發(fā)現(xiàn)