初中英語蘇教版寫作技巧指導(dǎo)與經(jīng)驗

初中英語蘇教版寫作技巧指導(dǎo)與經(jīng)驗一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中英語八年級下冊Unit5topic1，主要學(xué)習(xí)如何寫一篇關(guān)于動物的說明文。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運用恰當?shù)脑~匯和句型來描述動物的外貌、習(xí)性和生活環(huán)境，以及如何使用適當?shù)倪B接詞來使文章結(jié)構(gòu)清晰。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠掌握描述動物的詞匯和句型，并能夠運用到寫作中。2.學(xué)生能夠使用適當?shù)倪B接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。3.學(xué)生能夠通過寫作提高觀察力和表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠掌握描述動物的詞匯和句型，并能夠運用到寫作中。難點：學(xué)生能夠使用適當?shù)倪B接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT，教材學(xué)具：筆記本，文具五、教學(xué)過程1.引入：通過展示一張動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述動物的外貌特征。2.講解：講解如何使用恰當?shù)脑~匯和句型來描述動物的外貌、習(xí)性和生活環(huán)境。3.示范：教師示范如何寫一篇關(guān)于動物的說明文。4.練習(xí)：學(xué)生分組討論，每組選擇一種動物，用所學(xué)的詞匯和句型來描述動物。5.寫作：學(xué)生根據(jù)討論的結(jié)果，寫一篇關(guān)于動物的說明文。6.展示：學(xué)生展示自己的作品，大家一起討論，教師給予評價和建議。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：動物外貌：詞匯：big,small,colorful,furry,longtail句型：Theanimalhasbigeyesandalongtail.動物習(xí)性：詞匯：quiet,active,lazy,friendly,dangerous句型：Theanimalisveryfriendlyandlikestoplaywithpeople.生活環(huán)境：詞匯：forest,mountain,river,sea,grassland句型：Theanimallivesintheforestandlikestoeatfruits.七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：寫一篇關(guān)于你最喜歡的動物的說明文。2.作業(yè)答案：Myfavoriteanimalisthepanda.Ithasbigeyesandalongtail.Thepandaisveryfriendlyandlikestoplaywithpeople.Itlivesintheforestandlikestoeatbamboo.Thepandaisanendangeredspecies,andweshouldprotectit.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握了描述動物的詞匯和句型，并能夠運用到寫作中。大部分學(xué)生能夠使用適當?shù)倪B接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。但在寫作過程中，部分學(xué)生對詞匯的運用還不夠熟練，需要在課后多加練習(xí)。拓展延伸：學(xué)生可以課后收集更多關(guān)于動物的資料，了解更多動物的外貌、習(xí)性和生活環(huán)境，以便在寫作中豐富內(nèi)容。教師可以布置相關(guān)的中英互譯練習(xí)，提高學(xué)生的翻譯能力。重點和難點解析一、描述動物的詞匯和句型的教學(xué)這是本節(jié)課的主要內(nèi)容，學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)詞匯和句型，能夠描述動物的外貌、習(xí)性和生活環(huán)境。教師在教學(xué)中，可以通過展示圖片，讓學(xué)生直觀地觀察動物的特征，然后引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的詞匯和句型進行描述。例如，教師可以展示一張獅子的圖片，讓學(xué)生觀察獅子的外貌特征，然后用所學(xué)的詞匯和句型來描述獅子。教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用形容詞來描述獅子的外貌，如“bigeyes”，“l(fā)ongtail”等，然后用句子將這些形容詞組織起來，如“Thelionhasbigeyesandalongtail.”。二、使用適當?shù)倪B接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰這是本節(jié)課的難點，學(xué)生需要學(xué)會使用適當?shù)倪B接詞，使文章的結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容連貫。教師在教學(xué)中，可以通過講解和示范，讓學(xué)生了解連接詞的作用和用法。例如，教師可以講解如何使用連接詞“and”來連接兩個相同類型的句子，如“Thelionhasbigeyesandalongtail.”。教師還可以示范如何使用連接詞“because”來連接原因和結(jié)果，如“Thelionhasbigeyesbecauseitneedstohuntinthedark.”。三、寫作技巧的指導(dǎo)學(xué)生需要通過寫作來提高觀察力和表達能力。教師可以通過講解和示范，讓學(xué)生了解如何進行觀察，如何表達自己的觀點。例如，教師可以講解如何通過觀察動物的行為來了解它的習(xí)性，如“Thelionisveryaggressivebecauseitneedstoprotectitsterritoryandhuntforfood.”。教師還可以示范如何表達自己的觀點，如“Inmyopinion,thelionisthekingoftheforestbecauseitisstrongandbrave.”。四、學(xué)生展示和評價學(xué)生展示自己的作品，大家一起討論，教師給予評價和建議。這是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過展示和評價，了解自己的優(yōu)點和不足，提高自己的寫作能力。例如，教師可以讓學(xué)生展示自己的作品，然后讓大家一起討論，教師給予評價和建議。教師可以從內(nèi)容、語法、表達等方面對學(xué)生進行評價，如“Youressayiswellorganizedandthevocabularyyouusedisveryaccurate.”。總的來說，本節(jié)課的重點是讓學(xué)生學(xué)會描述動物的詞匯和句型，并能夠運用到寫作中。難點是讓學(xué)生學(xué)會使用適當?shù)倪B接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。教師在教學(xué)中，可以通過展示圖片，講解和示范，讓學(xué)生直觀地觀察動物的特征，了解連接詞的作用和用法，以及進行觀察和表達自己的觀點。學(xué)生通過展示和評價，可以了解自己的優(yōu)點和不足，提高自己的寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點內(nèi)容時，可以適當提高音量，以強調(diào)關(guān)鍵信息。同時，使用生動的例子和故事，以激發(fā)學(xué)生的興趣。3.課堂提問：通過提問引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)他們的思考?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點。同時，關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，可以利用圖片、視頻等素材，創(chuàng)設(shè)一個與課程內(nèi)容相關(guān)的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，展示一張動物的圖片，讓學(xué)生觀察并描述動物的特征。5.教案反思：教學(xué)內(nèi)容的掌握