【教師資格考試資料】高中心理健康 《傾聽》_第1頁
【教師資格考試資料】高中心理健康 《傾聽》_第2頁
【教師資格考試資料】高中心理健康 《傾聽》_第3頁
【教師資格考試資料】高中心理健康 《傾聽》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師面試-心理學(xué)科-試講及答辯-考題解析高中心

理健康《傾聽》

一、考題回顧

題目來源1月5日上午陜西省商洛市面試考題

L題目:候聽

2內(nèi)容:

逸鼻在“網(wǎng)三位?友3話、上■或析嵐洪時(shí)做這個(gè)■我.■戊方鐵拿畬

簡?,你只集坐在諛京看你的■方.聽對(duì)方評(píng)話,但在侑濟(jì)

造的過0中,你■退時(shí)**■?■**■■■?記住.你不可開口說話.M

關(guān)或??時(shí)不■大?務(wù).自然一?■可.■你■?一下財(cái)力的反應(yīng).a-g

試講題目時(shí)何后.你只IU時(shí)點(diǎn)頭設(shè)恬??費(fèi)?動(dòng)作?度。大一??M

你冉觀?一下#方.你會(huì)育什么?食雙克'

彳我一頭...時(shí)._____________________________________

當(dāng)我點(diǎn)頭*■集時(shí).設(shè)恬看_____________________________________

3.基本要求:

(1)要有啟發(fā)性;

(普10分鐘內(nèi)完成試講,

(3)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到頓聽的重要性,莖握候礎(chǔ)技巧。

1.你的教學(xué)思路是什么?

答善題目

二請說一說你最看重的人際交往的技術(shù)。

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)熱身活動(dòng):白天鵝與黑天鵝

1.講述規(guī)則

請大家聽一個(gè)故事,故事中會(huì)多次出現(xiàn)白天鵝和黑天鵝這兩個(gè)詞。當(dāng)聽到白天鵝時(shí),女生起立,聽到

黑天鵝時(shí),男生起立。并且男生起立時(shí),女生要立刻坐下;同樣,女生起立的瞬間,男生坐下。

在一個(gè)美麗的湖畔有許多天鵝,有白天鵝,有黑天鵝。一天,黑天鵝……

2.完成活動(dòng)

3.交流討論

師:為什么有的同學(xué)反應(yīng)既快又準(zhǔn)確,有的同學(xué)出錯(cuò)較多?

生1:沒聽清規(guī)則。

生2:注意力不集中

4.提出主題

只有聽清聽懂才能得到正確的信息,今天我將和大家一起學(xué)習(xí)傾聽。

(二)主題活動(dòng)一:你說我聽

1.講述規(guī)則

請兩位同學(xué)上臺(tái)表演,注意觀察兩人的不同反應(yīng)。

情境一:兩個(gè)人面對(duì)面而坐,慶靜靜地聽8講話,但在他講話過程中,不時(shí)地稍微看向別處或撇撇嘴。

情境二:兩個(gè)人面對(duì)面而坐,A睜睜地聽B講話,但在他講話過程中,不時(shí)注視對(duì)方或向說話者微笑。

(1)當(dāng)A看向別處或撇嘴時(shí),對(duì)方有何反應(yīng)?

(2)當(dāng)A注視說話者或微笑時(shí),對(duì)方有何反應(yīng)?

2.完成活動(dòng)

3.交討論

生1:情境一,B很愿意和A交流。生2:情境二,B有些不高興,并很快結(jié)束了對(duì)話。

師:看了兩個(gè)視頻,你有何感想?

生:在與人交流的時(shí)候要認(rèn)真傾聽。

4.教師小結(jié)

通過這個(gè)活動(dòng)我們了解到了傾聽的重要性,接下來我們一起看一看要想做到認(rèn)真傾聽有哪些技巧。

(三)主題活動(dòng)二:學(xué)會(huì)傾聽

1.講述規(guī)則

請大家觀看一段采訪視頻,注意主持人是怎樣傾聽的。小組討論傾聽技巧,一會(huì)兒請小組代表分享。

2.完成活動(dòng)

3.交流討論(變成一問一答。)

師:主持人是怎樣傾聽的?

組1:身體微微前傾,適時(shí)點(diǎn)頭。組2:適當(dāng)提問。

4.教師小結(jié)

傾聽時(shí)要專注,不東張西望,不做小動(dòng)作;不急于反駁對(duì)方;站在對(duì)方的角度考慮,不在心里打小算盤;

適當(dāng)提問,用合適的動(dòng)作、表情和語氣鼓勵(lì)對(duì)方說下去。

(四)總結(jié)升華

今天我們了解到了傾聽的重要性,并掌握了傾聽的小技巧,最后給大家分享一句莫里斯的名言,要做

一個(gè)善于辭令的人,只有一種辦法,就是學(xué)會(huì)聽人家說話。希望同學(xué)們在以后的人生道路上,養(yǎng)成積極傾

聽的習(xí)慣。

【板書設(shè)計(jì)】

傾聽

專注,不東張西望,不做小動(dòng)作;

不急于反駁對(duì)方;

站在對(duì)方的角度考慮,不在心里打小算盤;

適當(dāng)提問,用合適的動(dòng)作、表情和語氣鼓勵(lì)對(duì)方說下去

【答辯題目及解析】

1.你的教學(xué)思路是什么?

【參考答案】

本節(jié)課旨在讓學(xué)生在活動(dòng)和體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到傾聽的重要性,并掌握傾聽的技巧。

首先,我通過熱身活動(dòng)"白天鵝與黑天鵝”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,只有聽清聽懂才能得到正確的信息,從而

引出主題;接著,我通過主題活動(dòng)一"你說我聽"讓學(xué)生分別體會(huì)認(rèn)真傾聽和不懂得傾聽帶來的不同感受,

從而認(rèn)識(shí)到傾聽的重要性;然后,我通過主題活動(dòng)二"學(xué)會(huì)傾聽"讓學(xué)生觀察夬視主持人的采訪錄影,學(xué)習(xí)

傾聽的技巧。最后,我通過總結(jié)升華鞏固課堂效果。

2.請說一說你最看重的人際交往的技術(shù)。

【參考答案】

人際交往中我最看重的是同感,我認(rèn)為溝通和理解萬歲。

同感是對(duì)講話人內(nèi)心世界的準(zhǔn)確把握,猶如親身體驗(yàn)般的了解,并用語言向他表達(dá)出來。當(dāng)被人理解

時(shí),心里會(huì)感覺很舒服,負(fù)面的感受也會(huì)減輕,正面的感受會(huì)增強(qiáng)。

要想做到同感要注意以下幾點(diǎn):首先,在傾聽時(shí)可以先在內(nèi)心問自己"這個(gè)人現(xiàn)在的心情怎么樣""如

果我處在他的情況下,我會(huì)有何感受""他在向我傳達(dá)什么感受"。另外,還要注意對(duì)方的非言語信息,

他的姿勢、精神狀態(tài)和語氣有哪些線索?最后,還要盡可能豐富自己表達(dá)情感的詞匯,一方面準(zhǔn)確描述對(duì)方

的感受和情感,另一方面也讓自己的回應(yīng)更貼切。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論