初中體育與健康 足球 正面頭頂球 教案

初中體育與健康足球正面頭頂球教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：初中體育與健康——足球正面頭頂球

2.教學年級和班級：初中二年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.運動能力：通過學習足球正面頭頂球技巧，提高學生的運動能力，使其能夠熟練掌握并運用該技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學生積極參與體育活動的習慣，增強其體質(zhì)，促進身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學生團隊合作精神，增強集體榮譽感，塑造良好的體育品德。學情分析本課的對象是初中二年級一班的學生。這個年齡段的學生具有較強的好奇心，善于模仿和探索，但注意力容易分散，需要教師通過多種教學手段維持學生的學習興趣。

在知識與技能方面，大部分學生對足球有基本的了解，但正面頭頂球技能的掌握程度參差不齊，部分學生動作要領掌握不準確，需要教師的針對性指導。在體能方面，學生的身體素質(zhì)各有差異，需要在教學過程中注重因材施教，調(diào)動每個學生的積極性。

在行為習慣上，大部分學生遵守紀律，但部分學生課堂參與度不高，需要教師通過創(chuàng)設有趣的游戲和互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣，提高其課堂參與度。

針對以上學情，本節(jié)課的設計將結(jié)合學生的實際情況，注重個體差異，因材施教，通過分組練習、游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高其足球正面頭頂球技能和體能。教學方法與手段1.教學方法：

（1）示范法：教師親自演示足球正面頭頂球的動作要領，讓學生直觀地理解技巧。

（2）分組練習法：學生分組進行頭頂球練習，教師個別指導，糾正動作不規(guī)范的地方。

（3）游戲教學法：設計相關游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握正面頭頂球技巧。

2.教學手段：

（1）多媒體設備：利用視頻播放足球正面頭頂球的優(yōu)秀動作，讓學生直觀地學習。

（2）教學軟件：運用教學軟件分析學生頭頂球動作，幫助學生了解自己的不足之處并進行改進。

（3）標志物：使用標志物輔助學生掌握頭頂球的角度和力度。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞足球正面頭頂球技巧，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解足球正面頭頂球的基本概念和技巧。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學生提前了解足球正面頭頂球技巧，為課堂學習做好準備。培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出足球正面頭頂球技巧，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解足球正面頭頂球的動作要領，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、頭頂球練習等活動，讓學生在實踐中掌握足球正面頭頂球技巧。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、頭頂球練習等活動，體驗足球正面頭頂球技巧的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解足球正面頭頂球的動作要領。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握足球正面頭頂球技巧。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學生深入理解足球正面頭頂球技巧，掌握動作要領。通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)足球正面頭頂球技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與足球正面頭頂球技巧相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋知識點梳理本節(jié)課的主要知識點是足球正面頭頂球技巧。以下是詳細的梳理：

1.足球正面頭頂球的基本概念：

-頭頂球：用頭部將足球擊打出的動作。

-正面頭頂球：指用頭部的前部擊打足球的動作。

2.足球正面頭頂球的動作要領：

-準備姿勢：雙腳分開，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心稍向前傾。

-頭部位置：頭部對準足球，眼睛注視足球的運動軌跡。

-擊球部位：用頭頂?shù)那安繐舸蜃闱颉?/p>

-力量與節(jié)奏：用腰部和頸部的力量配合頭部動作，擊球時要保持力量的連貫性和節(jié)奏感。

3.足球正面頭頂球的技術要點：

-準確判斷足球的飛行軌跡和速度。

-保持正確的擊球姿勢和擊球部位。

-協(xié)調(diào)運用腰部和頸部的力量。

-確保頭部動作的連貫性和節(jié)奏感。

4.足球正面頭頂球的應用場景：

-防守時，用于解圍高空球。

-進攻時，用于頭球攻門或傳球。

5.足球正面頭頂球的訓練方法：

-個人練習：單獨進行頭頂球練習，提高個人技術水平。

-小組練習：分組進行頭頂球?qū)咕毩暎岣邎F隊合作能力。

-實戰(zhàn)練習：在比賽中運用頭頂球技巧，提高實戰(zhàn)能力。

6.足球正面頭頂球的安全注意事項：

-佩戴護具：在進行頭頂球練習時，佩戴頭部的護具，防止受傷。

-正確的訓練方法：遵循正確的訓練方法和教練的指導，避免錯誤的動作導致受傷。

-保持注意力集中：在訓練和比賽中，保持注意力集中，避免發(fā)生意外。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）足球正面頭頂球技巧練習：學生在家中或體育場上進行足球正面頭頂球技巧的個人練習，錄制視頻并提交。

（2）足球比賽觀看與分析：學生觀看一場足球比賽，并分析其中的正面頭頂球技巧運用，記錄下自己的觀察和思考。

（3）足球頭頂球技巧小結(jié)：學生撰寫一篇關于足球正面頭頂球技巧的小結(jié)，包括動作要領、訓練方法和個人體會等。

2.作業(yè)反饋：

（1）教師及時批改學生的作業(yè)，并對每個學生的作業(yè)進行詳細的點評和反饋。

（2）針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，教師給出具體的改進建議，并指導學生如何克服這些困難。

（3）教師鼓勵學生在課堂或課后互相分享和討論作業(yè)中的成果，促進學生之間的交流和學習。

（4）教師根據(jù)學生的作業(yè)完成情況和反饋，調(diào)整教學方法和作業(yè)布置，以確保學生能夠更好地掌握足球正面頭頂球技巧。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）足球歷史與文化：學生可以閱讀關于足球歷史與文化相關的書籍或文章，了解足球的發(fā)展歷程以及在不同國家的普及情況。

（2）足球戰(zhàn)術與技巧：學生可以觀看足球比賽視頻，分析其中的戰(zhàn)術布置和個人技巧運用，學習并模仿優(yōu)秀的足球戰(zhàn)術和技巧。

（3）足球訓練方法：學生可以了解足球訓練的方法和技巧，如體能訓練、技術訓練和團隊配合訓練等，以提高自己的足球訓練效果。

2.拓展要求：

（1）學生應在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進行深入學習和研究。

（2）學生可以結(jié)合本節(jié)課所學的足球