新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)語境寫字詞，書寫規(guī)范、端正、整潔。

在童年的百花園里，我們了多樣的火燒云，了解到有方向的能力，吹起了輕悠悠的，暢想著另一邊的……2、填空題（每題2分共5題）1）.三（3）班舉辦“詩意興化”誦讀會(huì)介紹興化的自然風(fēng)光，請(qǐng)你幫小文完成朗誦稿。

水上森林公園“林中有水、水中有魚、林中有鳥”。這里風(fēng)景秀麗，有無數(shù)可愛的生靈：“獨(dú)憐幽草澗邊生，_______________”是春的明麗；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，________________”是夏的吟唱；“_______________，見人驚起入蘆花?！笔乔锏亩髻n……

水潤(rùn)興化，“荷”你有約，置身萬畝荷塘內(nèi)，“我忽然覺得自己_______________，穿著_______________，_______________?！眮泶吮苁顣r(shí)，還能欣賞到美麗的火燒云，“這地方的火燒云________________，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒________________，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒_______________……”2）.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

（1）秋天的雨，有一盒_________的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

（2）《夜書所見》是_____代詩人________寫的，“____________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情?！睂懥饲镲L(fēng)蕭瑟，黃葉飄飛的深秋景象。

（3）秋天來了，看到滿山紅艷艷的楓葉，我會(huì)想起唐代詩人杜牧在《山行》中寫的詩句：“____________，____________?！?/p>

（4）孟子說過：“_________，有禮者敬人。”我們與別人相處時(shí)要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊敬他人。

（5）讀名言警句悟其理。如“________，________?！备嬖V我們：齊心協(xié)力，能移泰山；“___________?！碧嵝盐覀儯宏P(guān)心別人要像關(guān)心自己一樣。

（6）《司馬光》選自《____________》，群兒________，一兒_______，足_________。3）.根據(jù)提示補(bǔ)充詩句，再展開想象把詩句描繪的景色畫在方框里。________洞庭________，

________盤里一青螺。4）.查字典練習(xí)。

如果不認(rèn)識(shí)“拙”字，用部首查字法查________，除部首外應(yīng)查________筆。下圖是“拙”在字典中的內(nèi)容，“拙”有兩個(gè)解釋，“笨拙”中的“拙”應(yīng)選字典中選項(xiàng)________（填序號(hào)）。

5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）8個(gè)字組成的成語，語言簡(jiǎn)練，意思完備，有時(shí)____________________，____________________。告訴我們不親歷艱險(xiǎn)就不能取得成功。“____________________，____________________”告訴我們不要輕信傳聞；“____________________，____________________”告訴我們要針對(duì)具體情況采取相應(yīng)措施。

（2）寓言故事雖然短小，卻蘊(yùn)含著大道理《_____________》告訴我們不要為不會(huì)發(fā)生的事而擔(dān)憂。我還讀過幾個(gè)寓言故事：《_____________》《_____________》。

（3）如下兩幅圖分別是“登高”和“佩戴茱萸”，這是_____________節(jié)的風(fēng)俗。我能寫出兩句和這個(gè)風(fēng)俗有關(guān)的詩句：“____________________，____________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.姐姐想用一個(gè)成語來告訴妹妹不要輕信傳言，親身感受往往比傳聞更可靠的道理。下列成語中最合適的一項(xiàng)是（

）A．兵來將擋，水來土掩。B．不入虎穴，焉得虎子。C．近朱者赤，近墨者黑。D．眼見為實(shí)，耳聽為虛。2）.寓言《葉公與支公》里葉公喜歡龍，支公喜歡仙鶴，其實(shí)

才是真喜歡。（

）A．葉公B．支公C．都不喜歡3）.8.“或”字共筆，第七筆是（

）A．8撇B．7撇C．7提D．8點(diǎn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.漁業(yè)工人把海龜翻了一個(gè)身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。（改為被字句）

_______5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

濕潤(rùn)

縱情地歡樂。

荒野

潮濕潤(rùn)澤。

狂歡

心里著急，行動(dòng)加快。

急急忙忙

荒涼的野外。2）.我會(huì)連。小溪

嘩啦啦

河流

淙淙地

大海

潺潺地雷聲

呼呼

雨聲

轟隆隆

風(fēng)聲

滴滴答答6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排（你會(huì)給下列句子重新排序嗎?）

(1)我從同學(xué)家移來幾株月季栽在花園里，天天澆水，盼望它早點(diǎn)開花。

(2)我急忙跑去一看，啊!月季花開了。

(3)它亭亭玉立枝葉蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。

(4)我家屋前有一個(gè)小小的花園。

(5)一天清晨，我剛出屋門，就看見了花園里綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(6)過了半個(gè)月，指月季長(zhǎng)有得一尺多高了。

_________________________2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

(

)江面上，風(fēng)勁吹，船揚(yáng)帆。

(

)一直在默默使勁的風(fēng)聽到了，很氣憤，突然把手一甩，停住了。

(

)漸漸地，帆有點(diǎn)飄飄然了。

(

)船立即停了下來。它急著大聲批評(píng)帆：“有什么好驕傲的！失去了風(fēng)的力量，你能帶動(dòng)我前進(jìn)半步嗎？”

(

)它挺胸昂首，生氣十足地說：“嘿，船跑得這樣快，全是我的功勞！”

(

)帆羞愧極了，“哧——”的一聲從桅桿上溜了下來，蜷作一團(tuán)……7、判斷題（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你判斷下面的說法，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔橇_丹說的。(

)

(2)《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。(

)

(3)《父親、樹林和鳥》一文中的父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。(

)

(4)《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。(

)

(5)《賣火柴的小女孩》一文中小女該一共擦了四次火柴。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀贈(zèng)劉景文【宋】蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。1．詩句“一年好景君須記”中的“君”是尊稱，相當(dāng)于我們現(xiàn)在使用的稱呼“______”，在詩中指的人是__________，這首詩是_________寫給他的。

2．詩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”中“雨蓋”指的是（

）A．荷葉B．雨傘C．荷花D．菊花3．詩中描繪了秋天哪些事物？

___________________________________________________________

4．一邊讀，一邊想象畫面是我們讀古詩常用的方法。讀到“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！蹦阊矍胺路鹂吹搅嗽鯓拥木跋?？請(qǐng)用幾句話描述一下。

____________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀了故事后，激起了同學(xué)們游覽祖國(guó)壯麗山河的興趣。李老師決定在本周三上午（6月21日）召開“暑假去哪里玩”主題班會(huì)。請(qǐng)你幫李老師在教室宣傳欄里寫一則通知，讓同學(xué)們提前做一些旅游攻略，到時(shí)候與大家分享。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。1．這段話中寫到：“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了?！薄按蠹摇笔侵刚l？請(qǐng)?jiān)诙涛闹腥Τ鰜怼?/p>

2．照樣子，寫詞語。

油亮亮________

3．用“

”畫出文中把物當(dāng)人來寫的一個(gè)句子，并仿寫句話。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加橫線字選擇正確的讀音。

自私（sīshī）_________

警報(bào)（jǐnjǐng）__________

差異（chāchà）________

海藻（zǎozhǎo）________

儲(chǔ)量（chúchǔ）_________

金屬（shǔsǔ）__________

模糊（mómú）_________

恍惚（hūhǖ）__________

笑盈盈（yíngyín）_________

兇猛（xiōngxiōn）__________

喂雞（wēiwèi）_________

紅彤彤（dān

tóng）________

費(fèi)勁（jìngjìn）________

強(qiáng)勁（jìngjìn）_________2）.在加點(diǎn)字正確讀音下畫上“”。

（1）小燕子閑散（sǎnsàn）的停留在電線桿（gǎngān）上，我情不自禁（jīnjìn）的沉醉在其中。

（2）雙胞胎不可能一模（múmó）一樣，細(xì)看有很大的差（chàch?。﹦e。

（3）超市把原本便（piánbiàn）宜的物品突然漲（zhǎngzhàng）價(jià)，許多人都在大聲叫嚷（rǎngrang）。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。（仿寫句子）

下課了，操