第一次月考檢測卷（試題）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊

第一次月考檢測卷一、讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。(7分)秋姑娘把huāngyě()dǎban()得非常美麗。她是大自然zèngsòng()給我們的禮物?？?，hánshuāng()過后，草葉上的小露珠在陽光的照耀下shǎnshǎnfāguāng()。戶外有正在學(xué)習(xí)走路的小寶寶,他特別jǐnzhāng(),yángqǐshuāngbì()晃晃悠悠地撲向媽媽的懷抱。二、用不同的方法理解下面句子中加點詞語的意思。(8分)1.我憧憬著妹妹能夠?qū)W會說話，期待她能叫我一聲哥哥。用“近義詞替換”的方法來理解詞語的意思，句中的“憧憬”可以用“”來替換。2.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。聯(lián)系右圖，我知道“豐收”的意思是。3.快輪到我上臺演講了，我的內(nèi)心忐忑不安，生怕講不好被同學(xué)們笑話?！办话病钡囊馑际?，我是用“”的方法來理解的。三、把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。(9分)絢()多()()忙()亂鴉雀()()()()累累1.再寫一個與畫“”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：。(1分)2.上面的詞語中，形容色彩繁多而艷麗的是。寫出它的近義詞：。(2分)3.選詞填空。(2分)(1)上學(xué)要遲到了，剛上一年級的小弟弟地收拾著書包。(2)自習(xí)課上，同學(xué)們都在專心地寫作業(yè)，教室里。四、選擇正確的答案。(填序號)(12分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.坪壩(bà)摔跤(suāi)風(fēng)笛(dí)B.罰站(fá)抖動(dòu)戒尺(róng)C.驕傲(ào)增添(zēng)凌亂(líng)D.雨靴(xuē)喇叭(nǎ)歌韻(yún)2.下列加點成語使用有誤的一項是()A.你趕緊把頭發(fā)梳理一下，不要總是披頭散發(fā)的。B.秋天里，我們找一個春華秋實、風(fēng)清氣爽的日子一起去爬山。C.聽到這件不可思議的事情，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。D.辛辛苦苦耕作的農(nóng)民伯伯最大的愿望就是年年五谷豐登。3.下列詞語中，描寫人物心理的一項是()A.提心吊膽B(tài).面紅耳赤C.張牙舞爪D.口干舌燥4.下列對句中的加點部分理解有誤的一項是()A.濕潤的東風(fēng)在竹林中吹著風(fēng)笛。(慢讀加點部分，能感受到緊張的氣氛)B.這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。(慢讀加點詞，能強調(diào)好奇的程度)C.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來。(重讀加點詞，能感受到花來得快)D.媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。(重讀加點詞，讀出肯定的語氣)5.下列詩詞名句中，與“秋”無關(guān)的一項是()A.落霞與孤鶩(wù)齊飛，秋水共長天一色。B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C.滿載一船秋色，平鋪十里湖光。D.江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢(bìn)已斑。6.下列說法有誤的一項是()A.《花的學(xué)?！芬晃牡淖髡呤怯《仍娙颂└隊?。B.《不懂就要問》一文講了孫中山小時候在私塾讀書時，勇于提問的事。C.“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭?！边@句話寫秋雨帶來的秋天的香味。D.大青樹下的小學(xué)是一所美麗的邊疆小學(xué)。五、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.芳芳正在寫日記，請你幫她解決遇到的問題。(5分)2023年10月14日星期六晴秋天到了，在這個①的日子里，我和媽媽去公園散步。②我看到了落葉。我把它們撿回家，做成了書簽。(1)填在①處的四字詞語可以是、、。(3分)(2)擴寫句②，讓句子更具體，更生動。(2分)2.仿寫詩歌片段。(4分)秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。夏的歡樂，在,在,在,在。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)1.杜牧秋行山中，看到滿山的紅葉，于是吟誦道：“，?！碧K軾想讓好友劉景文記住一年中最美的風(fēng)光，于是揮筆寫下：“，?！鼻镲L(fēng)吹動梧桐葉，詩人葉紹翁不禁思念起自己的家鄉(xiāng)，于是寫道：“，?！?.秋天的雨，有一盒。它把黃色給了，把紅色給了；金黃色是給的，橙紅色是給的，紫紅、淡黃、雪白等是給的。七、非連續(xù)性文本閱讀。(4分)【材料一】北京冬奧會開幕式對二十四節(jié)氣的精彩演繹，用中國式浪漫震撼了世界，盡展中國文化之美?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@短短的28個字，就包含了我們所說的二十四節(jié)氣。冬奧會開幕式倒計時短片將文字與影像相結(jié)合，用古詩詞對應(yīng)節(jié)氣，將“意象”作為影像表達的核心，創(chuàng)作出了兼顧詩詞原始意思和中國新風(fēng)貌的畫面，將中國人獨有的含蓄、浪漫，傳達給全世界?！静牧隙?.材料一提到的“28個字”中，“”7個字是秋天的節(jié)氣，其中“”字對應(yīng)材料二第二幅圖中的詩句。(2分)2.閱讀材料二，根據(jù)圖中的詩句可知，第幅圖對應(yīng)的是春天的節(jié)氣“谷雨”，第幅圖對應(yīng)的是夏天的節(jié)氣“芒種”。(2分)八、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)金色的秋天秋天像一支神奇的畫筆，一夜工夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。登上山頭，向下俯瞰，眼前是一片金色，若是仔細觀察，便能看到金黃中帶著一片片紅、一片片綠。紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外好看。俗話說得好：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！鄙那镲L(fēng)中透著絲絲涼意?？?，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣，齊刷刷的，一片連著一片；高粱穗子，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中輕輕搖曳；大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響。田野里正在演奏著一首大自然的合唱曲。果園里，紅紅的柿子像一個個小燈籠，高高地掛在枝頭，樹枝看起來像快要被折斷了一樣。還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。、??！我愛這豐收的、金色的秋天！(有刪改)1.聯(lián)系生活實際，我知道“碧波蕩漾”描繪了這樣的畫面：。運用“拆詞法”，我知道“水平如鏡”的意思是。(2分)2.作者是從哪些方面描寫金色的秋天的?把下面的思維導(dǎo)圖補充完整。(3分)3.第4自然段中，作者描寫了、高粱和這三種莊稼。(2分)4.用“——”畫出文中描寫玉米的句子，用“~~~~”畫出文中運用擬人的修辭手法描寫高粱穗子的句子。(2分)5.第5自然段運用的修辭手法，描寫了秋天的、這兩種水果。我會用這種修辭手法描繪秋天的另一種水果：(4分)6.最后一