籃球說課課件高二上學(xué)期體育與健康人教版

籃球：雙手胸前傳接球+跳投組合練習(xí)籃不住精彩，籃不住

熱

愛以人為本，健康第一從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，學(xué)練賽一體化教學(xué)發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)能力指

導(dǎo)

思

想教學(xué)過程教學(xué)感悟教學(xué)策略教學(xué)分析教

學(xué)

分

析CONTENTS第二章球類第二節(jié)：球類運(yùn)動(dòng)的提高籃球模塊三教學(xué)普通高中教科書體育與健康必修

全一冊(cè)教材分析教

學(xué)

分

析第

5

頁平東南范大學(xué)出版社雙手胸前傳接球傳球時(shí)蹬地、伸臂、翻腕撥球；

接球時(shí)伸臂迎球，球觸手后，注

意緩沖籃球跳投持球于胸腹前，雙腳用力起跳，同時(shí)

手臂向上持球在額前上方；起跳最高

點(diǎn)時(shí)，伸臂、壓腕、撥球。教

學(xué)

分

析第

6

頁第

7

頁【授課對(duì)象】籃球選項(xiàng)班的學(xué)生，其中有3名為籃球特長學(xué)生學(xué)

情

分

析教

學(xué)

分

析【身心條件】通過學(xué)校體質(zhì)健康數(shù)據(jù)、教師的觀察以及

學(xué)生問卷訪談得知：知識(shí)技能基礎(chǔ)：單個(gè)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，組合動(dòng)作路線不明確認(rèn)知實(shí)踐能力：理解能力強(qiáng)，爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性好學(xué)習(xí)特點(diǎn)需求：合作學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、

自主探

究能力弱【技能儲(chǔ)備】通過對(duì)水平五籃

球模塊一、二的

學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)籃

球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一

定的基礎(chǔ)。學(xué)情分析教

學(xué)

分

析第

8

頁第

9

頁運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能說出組合雙手胸前傳接球、跳投的動(dòng)作要領(lǐng)及在比賽中的作用健康行為：通過學(xué)練，學(xué)生能正確掌握跳投技術(shù)動(dòng)作，并運(yùn)用到組合練習(xí)中，發(fā)展學(xué)生上膚力量和跳躍能力，提高身體協(xié)調(diào)用力等能力。體育品德：能在學(xué)練活動(dòng)中充分展示自己

，并表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)目

標(biāo)教

學(xué)

分

析在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，組合連貫的前提下如何做到身體的協(xié)調(diào)配合體現(xiàn)出籃球的舒展、精彩。關(guān)鍵問題教

學(xué)

分

析第

1

0

頁教學(xué)策略CONTENTS視頻教學(xué)，構(gòu)建線上線下雙課堂借助多媒體將教學(xué)視頻發(fā)在班級(jí)群中供學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生也拍攝動(dòng)作視頻讓教師點(diǎn)評(píng)。利用信息化教學(xué)手段、展開學(xué)練賽評(píng)課堂能更好的發(fā)現(xiàn)

學(xué)生問題、解決問題。2開展學(xué)練賽評(píng)

一

體化的體育課堂教學(xué)[

教

學(xué)

策

略教

學(xué)

策

略第12頁任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

分層教法問題探究小組合作學(xué)

習(xí)

方

法教

學(xué)

方

法教

學(xué)

策

略第

1

3

頁教

學(xué)

過

程CONTENTS自主學(xué)練

、

探究合

作

互

助拓

展

提

升教

學(xué)

過

程課后課中課前第

1

5

頁一、課前自主探究了解籃球歷史與發(fā)展，提高對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)填寫班級(jí)群中課前調(diào)查問卷自主學(xué)練微課，并上傳學(xué)練視頻構(gòu)建任務(wù)導(dǎo)向性課堂、分小組分層教學(xué)教

學(xué)

過

程第

1

6

頁二

、課中合作互助準(zhǔn)備部分：專項(xiàng)熱身、各小組領(lǐng)取任

目的：球性練習(xí)、技術(shù)動(dòng)作復(fù)習(xí)

務(wù)單、復(fù)習(xí)動(dòng)作基本部分：

觀、問——練、賽——拓展根據(jù)學(xué)生課前視頻總結(jié)易錯(cuò)問題：傳球不準(zhǔn)確、

接球不伸手、跳起投不出等觀看教學(xué)視頻、觀看教師示范以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)問題一：如何在練習(xí)中做到動(dòng)作連貫?教

學(xué)

過

程設(shè)計(jì)練習(xí)形式第

1

7

頁問題二：如何在動(dòng)作準(zhǔn)確的情況下做到動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫巡回指導(dǎo)、組長引領(lǐng)、以教促學(xué)原地雙手胸前傳接球練習(xí)原地單手肩上投籃練習(xí)分層教學(xué)教

學(xué)

過

程單

一

練

習(xí)

任

務(wù)跳投練習(xí)第

1

8

頁教

學(xué)

過

程

第

1

9

頁練將雙手胸前傳接球+原地肩上投籃練習(xí)將雙手胸前傳接球+持球起跳練習(xí)將雙手胸前傳接球+跳投練習(xí)組合練習(xí)第

2

0

頁三對(duì)三比賽(限定條件)通過限定條件的對(duì)抗比賽，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果教

學(xué)

過

程賽第

2

1

頁結(jié)合音樂TABATA進(jìn)行籃球體能訓(xùn)練1、深蹲摸地跳；2、高抬腿3、開合跳

4、

原地小碎步教

學(xué)

過

程拓教

學(xué)

過

程放松評(píng)價(jià)拓展作業(yè)通過籃球社團(tuán)繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球

拍自己動(dòng)作視頻觀看高水平籃球比賽第

2

2