第1課+中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展+同步練習(xí) 高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第1課中國(guó)古代政治制度的形成與發(fā)展同步練習(xí)--高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．明太祖廢丞相的目的是A．健全地方職能 B．實(shí)行思想專(zhuān)制C．監(jiān)視管理百姓 D．強(qiáng)化君主專(zhuān)制2．中國(guó)封建制度最完善的標(biāo)志是唐朝的三省六部制，國(guó)家出現(xiàn)君臣共治局面。但自明后，君主專(zhuān)制越來(lái)越強(qiáng)化，其達(dá)到頂峰的標(biāo)志性事件是（

）A．內(nèi)閣制 B．秘折制度 C．軍機(jī)處 D．議政王大臣會(huì)議3．秦朝郡縣制下，郡守作為郡的最高行政長(zhǎng)官，要定期向誰(shuí)匯報(bào)工作A．皇帝 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫4．清朝時(shí)期,中國(guó)古代中央集權(quán)政治達(dá)到登峰造極的標(biāo)志是(

)A．廢丞相,權(quán)歸六部 B．設(shè)立內(nèi)閣C．設(shè)置軍機(jī)處 D．大興文字獄5．拔苗助長(zhǎng)、守株待兔等許多成語(yǔ)故事都發(fā)生在宋國(guó)人身上。宋人在當(dāng)時(shí)受到歧視、譏諷主要是由于宋是A．商朝遺民的封國(guó) B．邊疆地區(qū)的封國(guó)C．姬姓沒(méi)落貴族封國(guó) D．經(jīng)商群體的封國(guó)6．古代中國(guó)早期政治制度的主要特點(diǎn)有①王位世襲制②血緣關(guān)系維系的宗法制③中央集權(quán)制④等級(jí)森嚴(yán)的分封制A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．張居正的《雜著三代至秦》記載：“三代至秦，渾沌之再辟者也，其創(chuàng)制立法，至今守之以為利，史稱(chēng)其‘得圣人之威’?！边@反映了A．秦律嚴(yán)苛細(xì)密 B．秦朝制度創(chuàng)新 C．秦朝速亡原因 D．秦國(guó)奠定霸業(yè)8．關(guān)于我國(guó)行省制度的相關(guān)敘述，不正確的是A．元朝創(chuàng)立了行省制度 B．有利于國(guó)家統(tǒng)一C．在全國(guó)各地均設(shè)行省 D．是我國(guó)行政制度的一大變革9．學(xué)過(guò)《古代中國(guó)的政治制度）這一專(zhuān)題后，某班四位同學(xué)分別撰寫(xiě)研究歷史小論文，其中論文標(biāo)題出現(xiàn)史實(shí)錯(cuò)誤的是A．《淺議我國(guó)早期國(guó)家政治制度的特點(diǎn)》 B．（論清代軍機(jī)處對(duì)皇權(quán)的制約》C．《論隋唐三省制度對(duì)中國(guó)歷史的影響》 D．《簡(jiǎn)議中國(guó)古代的選官制度》10．“愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以施德，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。”這一記載中的措施（

）A．改變了人才選拔方式 B．強(qiáng)化了中央的權(quán)威C．增強(qiáng)了諸侯王的勢(shì)力 D．提高了丞相的權(quán)力11．開(kāi)創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是A．秦朝與唐朝 B．秦朝和隋朝 C．秦朝與元朝 D．唐朝與元朝12．下圖反映的是我國(guó)古代某一時(shí)期實(shí)行的地方管理制度，這一制度下，中央政府對(duì)地方事務(wù)不多加干涉，也是當(dāng)時(shí)“無(wú)為而治”的表現(xiàn)形式。其對(duì)促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了較大作用，但是隨著社會(huì)的發(fā)展和地方勢(shì)力的不斷增強(qiáng)，成為威脅專(zhuān)制皇權(quán)的重要因素，同時(shí)成為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的障礙，請(qǐng)問(wèn)這一地方管理制度是(

)A．郡國(guó)并行制 B．郡縣制 C．分封制 D．行省制13．隋唐時(shí)期三省六部制確立，“全國(guó)軍政大權(quán)集中于三省，皇帝頒布政令，需要通過(guò)中書(shū)省和門(mén)下省副署才算合法"。對(duì)此理解最為準(zhǔn)確的是A．三省分工明確，提高了行政效率 B．相權(quán)在一定程度上限制了君權(quán)C．削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán) D．有利于保證決策的民主性14．下圖是漢代郡國(guó)守相（郡守和國(guó)相）中軍功受益階層的占有率示意圖，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是漢朝（

）A．統(tǒng)治政策調(diào)整 B．實(shí)行休養(yǎng)生息政策C．實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng) D．政府推行重文輕武15．明代王鏊在《親政篇》中說(shuō)“漢制:大司馬、左右前后將軍、侍中、散騎諸吏為中朝丞相以下至六百石為外朝”。對(duì)這種中外朝制度理解正確的是A．表明君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰 B．大大加強(qiáng)了君主皇權(quán)專(zhuān)制C．是日后宦官專(zhuān)權(quán)的根源 D．激化了中央和地方的矛盾16．開(kāi)寶六年（973年），開(kāi)始命參知政事與宰相（同平章事）于都堂（政事堂）同議政事。至道元年（995年），又命參知政事與宰相輪班知印。由此可知，宋朝增設(shè)參知政事（

）A．目的是分割相權(quán)加強(qiáng)君權(quán) B．體現(xiàn)了權(quán)力制衡的特點(diǎn)C．目的是完善集體宰相制度 D．提高了政府的行政效率17．課本劇表演是同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)載體。以下是某班關(guān)于“中國(guó)古代政治制度”歷史課本劇表演的部分場(chǎng)景。認(rèn)真欣賞,回答問(wèn)題。（1）場(chǎng)景一圖一中的歷史人物是誰(shuí)？他所開(kāi)創(chuàng)的中央和地方行政制度分別是什么?（2）場(chǎng)景二中明朝政府為加強(qiáng)皇權(quán)采取了什么措施？結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述這一措施的直接影響。（3）根據(jù)課本劇,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明中國(guó)古代君主專(zhuān)制制度的演變趨勢(shì)。18．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一大宗能率小宗，小宗能率群弟——《白虎通·宗族》立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)——《春秋公羊傳·隱公元年》材料二欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制……其旨則在納上下于道德，而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之團(tuán)體。周公制作之本意實(shí)在于此?！鯂?guó)維《殷周制度論》材料三

郡縣制取代分封制的必然結(jié)果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應(yīng)中央集權(quán)和皇權(quán)制的需要而產(chǎn)生的一種新的組織形式和管理體制……在官僚制時(shí)代，不管是舊貴族、新貴族，還是新興的士人階層，都必須通過(guò)任命，轉(zhuǎn)化為官僚，才能成為政體的直接參與者。從這個(gè)意義上說(shuō)，貴族從分封制下的社會(huì)政治階層轉(zhuǎn)化成了郡縣制下的社會(huì)階層。成為官僚的貴族便不再具有封地主人和天子臣屬的雙重身份，而僅僅只有天子臣屬的一種身份。（1）上述材料分別反映了中國(guó)古代什么制度？（2）概括材料三中郡縣制取代分封制帶來(lái)的主要變化。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案DCBCABBCBB題號(hào)111213141516答案CABABA17．（1）秦始皇；皇帝制度，三公九卿；郡縣制。（2）廢除丞相；皇權(quán)與相權(quán)的矛盾消失。（3）君主專(zhuān)制不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱直到消失；中央集權(quán)不斷加強(qiáng)