初+中+語文第21課《創(chuàng)造宣言》課件+統(tǒng)編版語文九年級上冊

創(chuàng)造宣言陶行知1.自己的家庭和生活，需要和周圍的人保持相同的水平，你認為這個見解如何？A.完全正確

B.有點正確

C.不對2.宴會時，你如何尋找適當的異性？A.找出最滿意的，與她接近B.身邊任何一位都可以C.跟看上去坦誠親切的人接近3.當你經過陳列窗或鏡子前面的時候，你喜歡停留一下，照照自己嗎？A.經常

B.偶爾

C.很少心理實驗室4.由于你的過失而產生了不愉快的場面或難題的時候，你會怎么辦？A.為了使自己不受責備，想出一套似是而非的托詞B.承擔起應負的責任，盡全力處理善后問題C.嘗試修正事態(tài)，并尋求對自己有利的解釋5.對自己不熟悉和不擅長的事，你能大膽愉快地接觸它嗎？A.很難B.偶爾C.沒問題21－25分：你樂觀自信，對自己的才能和外表風采充滿自信和驕傲。如果偶爾有自卑感，也是環(huán)境變化的緣故，譬如處于人才濟濟的場所等。16－20分：你有過分追求、理想太大的缺點。你不滿足現(xiàn)狀，想出人頭地，導致你去追求不切合實際的幻想。也可以說，你過于追求完美，過于計較，反倒陷入自卑感中不能自拔。11－15分：你在做事前就過早貿然斷定自己不行，自認為不如別人。主要原因是你不了解周圍人們的真實狀況，不清楚事情的本來面目，搞清楚的話就會恍然大悟，隨之則坦然自如。你的缺點在于一旦自認為不行就心灰意冷。5－10分：你對自己缺乏自信，習慣用消極悲觀的眼光看待事物，只看到不利之處，所以總是尚未嘗試就想要退縮。其實，更多時候你是被自己的想象打敗的。問題計分：ABC第1題135第2題513第3題531第4題153第5題135

陶行知（1891-1946），中國偉大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽。1914年畢業(yè)于金陵大學，后赴美留學。五四運動后，從事平民教育運動，創(chuàng)辦曉莊師范。他提倡“行是知之始，知是行之成?！?/p>

1934年7月，正式宣布將自己的名字由“知行”改為“行知”。代表作：《中國教育改造》《齋夫自由談》《行知書信》等。作者介紹中傷

zhòngshāng遁詞dùncí魯鈍lǔdùn

懦夫

nuòfū豢養(yǎng)

huànyǎng灌溉guàngài畫龍點睛huàlóngdiǎnjīng自暴自棄zìbàozìqì山窮水盡shānqióngshuǐjìn走投無路zǒutóuwúlù樵夫qiáo

灌溉gài

憔悴qiáo

氣概gài瞧見qiáo慷慨kǎi

字詞梳理1.本文屬于駁論文，作者主要是針對哪幾種錯誤觀點來進行反駁的？2.作者運用什么論據進行批駁的？運用了什么論證方法？3.文章中有作者的正面觀點嗎？如果有，是什么？4.文章題為《創(chuàng)造宣言》，那么作者的宣言是什么？朗讀并思考借口反駁論據外部環(huán)境1.環(huán)境太平凡八大山人飛帝亞斯米開朗基2.生活太單調《易經》《正氣歌》《尼赫魯自傳》等主觀因素3.年紀太小莫扎特愛迪生帕斯加爾4.太無能曾參惠能5.陷入絕境玄奘哥倫布《安魂曲》歌德的話主要運用了舉例論證和引用論證這兩種論證方法。作者在批駁了五種錯誤觀點后，直接提出“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”的觀點，鼓勵人們進行創(chuàng)造。正面觀點點明宣言只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。”第一部分(①~④)：

引出論題,闡釋教育者創(chuàng)造的目的和方法。第三部分(?～?)：以東山樵夫的故事為喻，呼喚創(chuàng)造，表達獻身創(chuàng)造的強烈愿望，發(fā)出創(chuàng)造宣言。第二部分(⑤～?)：作者羅列出五種“不能創(chuàng)造”的錯誤觀點，以一連串的不可爭辯的實例，一一予以反駁，從中確立起“人人是創(chuàng)造之人”的觀點。論證思路（文章結構）活動：品讀下列句子，從修辭角度賞析其表達效果。（1）當英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。作者運用比喻修辭，把勇氣比作斧，把智慧比作劍，把信念和意志比作金剛，說明了當陷入絕境，走投無路時，只有勇氣、智慧、信念與意志，才能使人絕處逢生。品味語言（2）但是就在監(jiān)牢中，產生了《易經》之卦辭，產生了《正氣歌》，產生了蘇聯(lián)的國歌，產生了《尼赫魯自傳》。作者運用排比修辭，列舉困境中產生的成就，強調在單調、惡劣的環(huán)境中一樣可以創(chuàng)造出驚世之作?；顒樱簥A敘夾議是本文的表達特色之一，試找出一例分析。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經；糧水斷絕、眾叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎爾特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說：“沒有勇氣一切都完。”是的，生路是要勇氣探出來、走出來、造出來的。敘述議論作者先敘述玄奘、哥倫布、莫扎爾特在困境中取得成就，然后引言進一步議論，闡明勇氣對創(chuàng)造的巨大作用。敘議結合，增強說服力?；顒樱罕疚亩嗵庍\用了對比手法，你能找出幾例嗎？活人的塑像大理石的塑像蠶吃桑葉吐絲人吃米飯無貢獻懦夫對待