人教版小學(xué)六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元《第1課時 圓錐的認識 (教材P30-31例1)》教學(xué)課件

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L人教版數(shù)學(xué)六年級下冊探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀情景導(dǎo)入第三單元圓柱與圓錐1.圓錐的認識(教材P30-31例1)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L情景導(dǎo)入觀察這些圖片，它們有一個什么共同的特征？我們把這種形狀的幾何體叫作圓錐。說一說你見過哪些圓錐形的物體？頂點底面?zhèn)让鍻hr高說一說圓錐由什么組成？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L探究新知圓錐由一個圓形的底面和一個側(cè)面組成，側(cè)面是一個曲面。圓錐和圓柱有什么共同的特點？圓錐和圓柱都有圓形的底面，都有一曲面的側(cè)面，圓柱有兩個相等的底面，而圓錐只有一個底面。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L探究新知這是一個實心的鋼質(zhì)圓錐，你會測它的高嗎？為什么要這樣測？平放到木板上，說明底面與圓錐底面平行且重合，上面木板與下面木板平行，那么兩個本板之間的垂直距離就是圓錐的頂點到圓錐底面圓心的距離。圓錐的高有無數(shù)條還是只有一條？只有一條。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L探究新知動手做一做，把一張直角三角形硬紙，沿直角邊粘在木棒上，然后快速轉(zhuǎn)動木棒，你會看到什么？想一想，你看到的這個圓錐的高應(yīng)該是什么？這個圓錐的底面半徑應(yīng)該是什么？側(cè)面（一）做一做指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。底面高底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让娓逴rOrOr基礎(chǔ)練習(xí)2.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓錐圖1圖2圖3圖4圖5圖6基礎(chǔ)練習(xí)2.將下面圖形分類，說說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓錐圓錐有一個頂點，圓錐的底面是個圓，側(cè)面是個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有一條高。圓柱是由兩個底面和一個側(cè)面三部分組成。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。一個圓柱有無數(shù)條高。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L基礎(chǔ)練習(xí)1、下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L拓展練習(xí)2、以直角三角形ABC的AB邊為中心軸，旋轉(zhuǎn)得到右圖的圓錐，請你說一說這圓錐的高，底面半徑和底面面積分別是多少？綠色圃中小學(xué)