小兒霧化吸入宣教課件

小兒霧化吸入宣教改.dpt小兒霧化吸入宣教2024/9/242小兒霧化吸入宣教改.dpt引子呼吸道疾病，目前治療的方法很多，霧化吸入優(yōu)點很多，且普遍被應用；霧化吸入，能夠減少藥物的副作用，還可以使藥物直接作用于呼吸道，而達到止咳、消炎的目的。2024/9/243小兒霧化吸入宣教改.dpt霧化吸入療法原理霧化吸入療法是利用氣體射流原理，將水滴撞擊的微小霧滴懸浮于氣體中，形成氣霧劑而輸入呼吸道，進行呼吸道濕化或藥物吸入的治療方法，作為全身治療的輔助和補充。霧粒直徑μm霧粒在氣道內的沉積部位>100不能進入氣道100~10口腔10~5鼻咽腔5~2傳導氣道2~1肺泡<1不能沉積被呼出2024/9/244小兒霧化吸入宣教改.dpt噴射式霧化器工作原理2024/9/245小兒霧化吸入宣教改.dpt霧化吸入的適應癥哮喘急性喉炎上呼吸道感染支原體肺炎2024/9/246小兒霧化吸入宣教改.dpt爸爸媽媽的觀念生病就得打針、吃藥啊，不用掛鹽水啊，咳得這么厲害不打針、不吃藥，這病能好嗎？2024/9/247小兒霧化吸入宣教改.dpt霧化吸入療法優(yōu)點霧化吸入療法直接作用于病變部位，與口服法相比具有用藥劑量小、見效快、副作用少和使用方便等優(yōu)點且療效顯著，呼吸道局部藥物濃度高，可避免或減少全身使用激素，患者只需被動配合，就能保證藥物的發(fā)揮，已成為當今較為理想的一種給藥途徑

2024/9/248小兒霧化吸入宣教改.dpt霧化吸入療法的優(yōu)點口服注射血循環(huán)

肺吸入肺血循環(huán)2024/9/249小兒霧化吸入宣教改.dpt你希望看到孩子的笑臉嗎？2024/9/2410小兒霧化吸入宣教改.dpt霧化中的孩子們2024/9/2411小兒霧化吸入宣教改.dpt我科現(xiàn)使用的霧化器2024/9/2412小兒霧化吸入宣教改.dpt藥液配置123接藥處2024/9/2413小兒霧化吸入宣教改.dpt常用支氣管擴張劑作用機制比較主要成分作用機制沙丁胺醇β2受體激動劑-與平滑肌細胞膜上的β2受體結合后，使受體構型改變，最終引起平滑肌松弛，緩解和消除哮喘癥狀特布他林異丙托溴銨M受體阻滯劑-阻斷乙酰膽堿與M受體結合，緩解哮喘癥狀2024/9/2414小兒霧化吸入宣教改.dpt小兒霧化吸入須知患兒做霧化前，家屬應做好如下工作：小嬰兒應著舒適衣服，換好尿片，少量喂食，以防尿濕，饑餓等不適引起哭吵。但不宜進食過飽，以防哭吵時引起嘔吐，誤吸等意外，較長幼兒應做好解釋安撫工作，取得配合。霧化的家屬懷抱患兒處于坐位，半坐位或側臥位子，盡量避免仰臥位，家屬手持霧化器時，應保持其垂直向上。以確保有霧氣出來。霧化面罩應離患兒口鼻10cm左右，不可緊緊壓住口鼻，以免出現(xiàn)窒息等意外。能合作的較長幼兒可告知其含住口含嘴，吸氣時用口深吸氣，呼氣時用鼻子出氣。霧化剛開始時，氣量不宜過大，可先用較小霧量，約2分鐘后，患兒適應后可增大霧量但霧量不宜過大，時間不宜過長，以10~15分鐘為宜。霧化前就應清除口鼻腔分泌物，因為分泌物堵塞呼吸道，可影響霧化藥物的吸收。2024/9/2415小兒霧化吸入宣教改.dpt小兒霧化吸入須知對不配合霧化治療?？迱绤柡Φ幕純?，采取安撫、分散其注意力，少量喂食等辦法后仍不能安靜合作者應暫停霧化或采取睡眠后霧化。霧化時若發(fā)現(xiàn)有頻繁刺激性咳嗽，呼吸困難等不適癥狀時，應暫停霧化。在患兒每次霧化吸入過程中及霧化吸入后，可輕輕拍打其背部，以利于痰液排出（拍背方法即五指并攏成空心掌，由下而上，由外向內，有節(jié)律的一下一下輕拍背部）。霧化時，應防止藥液噴向患兒的眼部，以免損傷眼結膜，在每次霧化完后要及時抹干凈口鼻部留下的霧珠，并用溫開水漱口（小嬰兒可喂食少量溫開水）?；純红F化后取合適體位，留觀數(shù)分鐘，無異常后方可離開。憋喘、呼吸道不通暢和缺氧嚴重，以及肺炎合并心衰的患兒，應先改善上述癥狀后再序以霧化吸入，并且吸入時間宜短不宜長，每次5分鐘左右，此類病人請在急診科或住院部治療，在有效氧和吸引等搶救設別情況下方可進行。2024/9/2416小兒霧化吸入宣教改.dpt小兒霧化吸入步驟霧化患兒應處于坐位，半坐位或側臥位子，盡量避免仰臥位，手持霧化器時，應保持其垂直向上。以確保有霧氣出來。面罩應離患兒口鼻10cm左右不可緊緊壓住口鼻以免出現(xiàn)窒息等意外。吸氣時用口深吸氣，呼氣時用鼻子出氣。2024/9/2417小兒霧化吸入宣教改.dpt小兒霧化吸入步驟用鼻子呼氣，效果更佳2024/9/2418小兒霧化