【中考真題】山西省2024年中考語(yǔ)文真題試卷

山西省2024年中考語(yǔ)文真題試卷一、古典之美（27分）1．學(xué)校詩(shī)社舉辦“尋古人雅趣”活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的詩(shī)文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句填寫(xiě)在橫線上。極目皆趣，趣由心生（1）“采菊東籬下，”，籬下采菊，物我兩忘，閑適恬淡。（陶淵明《飲酒》<其五>）（2）“海日生殘夜，”，光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)序交替，富有理趣。（王灣《次北固山下》）（3）“，閱金經(jīng)”，遠(yuǎn)離世俗，雅音相伴，墨香靜心。（劉禹錫《陋室銘》）（4）“，”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。（杜甫《望岳》）（5）“日月之行，”，滄海壯闊，吞吐日月，豪情滿懷。（曹操《觀滄?！罚?）“，靜影沉璧”，皎皎月色，一瀉千里，月影如玉。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（7）“從今若許閑乘月，”，月夜閑游，尋訪村民，興味盎然。（陸游《游山西村》）（8）“，”，水天相連，如夢(mèng)似幻，美妙絕倫。（李清照《漁家傲》）2．請(qǐng)賞讀下面這幅書(shū)法作品，選用其中合適的四字詞語(yǔ)，填入詩(shī)句點(diǎn)評(píng)的空缺處。詩(shī)句身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。（秋瑾《滿江紅》）點(diǎn)評(píng)寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出的“競(jìng)雄”精神。班級(jí)開(kāi)展“品古典意蘊(yùn)”文言文探究活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的選文并完成下題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣健⒏趔蛑瘢勊?，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭。皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！保ü?jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（節(jié)選自張岱（湖心亭看雪》）3．字里有乾坤。解釋下面加點(diǎn)字的意思。①日光下澈澈：。②擁毳衣?tīng)t火擁：。4．句中有深意。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。②大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。翻譯：接連下了三天的大雪，。5．光影輝映，妙不可言。甲、乙兩文都有對(duì)“影子”的描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析其妙處。凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂(lè)，非必怪奇?zhèn)愓咭?。餔糟①啜醨②，①；果蔬草木，②。推此類也，吾安往而不樂(lè)？（節(jié)選自蘇軾《超然臺(tái)記》）【注釋】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lí）：喝薄酒。6．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，把下面的句子填入上文相應(yīng)空缺處。（）A．皆可以醉B．皆可以飽7．請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)文中畫(huà)波浪線句子的理解。二、文學(xué)之約（27分）學(xué)校舉辦“說(shuō)文解字·書(shū)寫(xiě)人生”主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成下題。【甲】見(jiàn)字剖意，煥文明之光?！白帧钡淖中伪憩F(xiàn)的是家中有孩子。描繪的是屋頂垂下來(lái)的家，在古文字中指廟堂，其中有先祖的靈魂居住。指的是舉行儀式，讓嬰兒首次謁見(jiàn)祖靈，向祖靈詢問(wèn)孩子能否順利成長(zhǎng)，并接受祖靈的承認(rèn)?！白帧币灿小梆B(yǎng)育”的意思，由此衍生出“滋養(yǎng)”的含義。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，承載著中華文明的悠久歷史和燦爛文化，芳華永駐。【乙】最近，山西代縣一位叫張福青的老人因一本特殊的“日記”，引起了不少關(guān)注。他將滿腹心聲寫(xiě)在院子的各個(gè)角落?！懊磕晷踊?、打藥一次”“每年剪一次樹(shù)枝”……這是一個(gè)農(nóng)民對(duì)土地的深情；“安裝窗簾”“大門(mén)上安裝燈籠架”……這是____。滿院字跡中，我們看到一位櫛風(fēng)沐雨的農(nóng)民，在大地上勤勞耕耘；看到一個(gè)熱愛(ài)生活的老人，留心記錄平凡日子里的幸福。密密麻麻的文字里，蘊(yùn)含著這位老人的詩(shī)意人生。8．請(qǐng)根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“載”的詞條，給下面加點(diǎn)的字注音、釋義。承載載zǎi①年：一年半~。②動(dòng)記載；刊登：登~。zài①動(dòng)裝載：~客。②運(yùn)輸工具所裝的東西：卸~。③充滿（道路）：風(fēng)雪~途。④〈書(shū)〉又；且：~歌~舞。9．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在乙文畫(huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。10．漢字傳承中華文明，文字記錄溫暖生活。請(qǐng)用一句話記錄今天的美好瞬間。班級(jí)開(kāi)展“賞讀經(jīng)典·潤(rùn)澤心靈”主題活動(dòng)。請(qǐng)參與并完成下題?？箲?zhàn)勝利紀(jì)功碑，隱沒(méi)在灰蒙蒙的霧海里、長(zhǎng)江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個(gè)陰沉沉的早晨，把人們帶進(jìn)了動(dòng)蕩年代里的又一個(gè)年頭?！都t巖》我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因?yàn)椤榜橊劇敝皇莻€(gè)外號(hào)；那么，我們就先說(shuō)祥子，隨手把駱駝與祥子那點(diǎn)兒關(guān)系說(shuō)過(guò)去，也就算了。——《駱駝祥子》人們一定還記得1866年海上發(fā)生的一件離奇的、神秘的、無(wú)法解釋的怪事。當(dāng)時(shí)的各種傳聞不僅在沿海居民和世界輿論中引起轟動(dòng)、更讓一般的航海人員激動(dòng)不已。——《海底兩萬(wàn)里》11．上面是同學(xué)整理的三部名著的開(kāi)頭，你喜歡其中哪一個(gè)呢？請(qǐng)寫(xiě)出理由。12．請(qǐng)從以上名著中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，分享給即將升入初中的同學(xué)。閱讀下面的小說(shuō)，完成下題。為著新中國(guó)天暗沉，云紫赤，暮色像燒紅的鐵環(huán)，緊緊地箍住了湘江邊上這座無(wú)名孤山。孤山上，那面少共國(guó)際師的軍旗被炸得稀爛，但旗桿依然屹立，仿佛戰(zhàn)士們挺直的脊梁。昨天下午，作為后衛(wèi)的少共國(guó)際師N團(tuán)一營(yíng)二連，奉命火速趕往湘江邊上的這座無(wú)名高地，阻擊南進(jìn)之?dāng)?，以確保紅軍右翼的安全。二連是尖刀連，杜鴻運(yùn)為副連長(zhǎng)，剛滿十八歲。經(jīng)過(guò)昨天下午的三輪戰(zhàn)斗和今天早上的消耗，糧米、水和彈藥已所剩無(wú)幾。這時(shí)，通信員坨坨帶回了新命令：必須堅(jiān)守到今天夜晚，為渡江部隊(duì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間！十五歲的通信員坨坨是二連最小的戰(zhàn)士，雖然參加紅軍的時(shí)間不長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮，他身上已有了跟年齡不相稱的機(jī)智和沉穩(wěn)。“明白，堅(jiān)決完成任務(wù)！”杜鴻運(yùn)向滿身硝煙的坨坨行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，轉(zhuǎn)身召開(kāi)班排長(zhǎng)會(huì)議。他掏出個(gè)小本子和一根木炭做成的土筆，在紙箋上寫(xiě)下了一句話：吾等愿為蘇維埃流盡最后一滴血！眾人紛紛簽名。杜鴻運(yùn)剛把便箋本塞進(jìn)坨坨綁在腰間的布包，敵人就向無(wú)名高地發(fā)起了進(jìn)攻。黃昏時(shí)，敵人后撤了。天下起了小雨，北風(fēng)勁吹，破衣?tīng)€衫的戰(zhàn)士們?cè)诒涑睗竦膸r石上趴了一整天，此時(shí)已快凍成冰棍。糧食已經(jīng)吃完，炊事班的大胖用他從林子里撿來(lái)的蘑菇和從石壁上刮下來(lái)的地皮菜做了鍋熱湯。戰(zhàn)士們喜出望外，杜鴻運(yùn)見(jiàn)蘑菇湯透著奇怪的奶白色，俯身嗅了嗅，攔住了大家：“這菌菇味道不對(duì)。倒掉！”“喂喂，不能倒！這是我昨天好不容易撿到的草菇和地皮菜，我先嘗嘗有沒(méi)有毒，沒(méi)有毒你們?cè)俪?！”大胖拍著肚子說(shuō)。有幾個(gè)按捺不住饞蟲(chóng)的戰(zhàn)士拿出搪瓷缸去鍋中舀湯，杜鴻運(yùn)生怕蘑菇湯壞事，想端走鐵鍋，誰(shuí)知不小心將鍋打翻在地。這時(shí)，耳邊傳來(lái)炮彈撕裂空氣的巨響，兩枚炮彈爆炸了。嗆人的硝煙中，杜鴻運(yùn)的雙目被糊住，他喊著大胖等人的名字，無(wú)人應(yīng)答。他伸手在地上摸索著，終于摸到了昏迷的坨坨。杜鴻運(yùn)扒開(kāi)他身上的泥土，又拍了他幾下，坨坨這才哼出聲來(lái)。杜鴻運(yùn)渾身火辣辣地疼，但不知道傷口在哪兒，還是咬牙把坨坨拖到崖背的凹槽里。他清理干凈眼部的泥土，費(fèi)了好大力氣才睜開(kāi)眼睛，①只見(jiàn)綁軍旗的那棵松樹(shù)樹(shù)冠已被炸彈削掉，炸得稀爛的軍旗仍頑強(qiáng)地從歪斜的旗桿上飄出幾片紅絮，猶如怒放的紅梅。杜鴻運(yùn)爬過(guò)滾燙的石堆，固定住旗桿，然后，他轉(zhuǎn)身來(lái)到了旗桿下方。風(fēng)在吹，只剩下幾塊布條的紅旗仍在飄動(dòng)，發(fā)出啪啪的聲音。杜鴻運(yùn)緊貼旗桿站著，雙目直視前方。當(dāng)火光將敵人的黑影投到杜鴻運(yùn)腳下時(shí)，杜鴻運(yùn)奮力將手榴彈扔進(jìn)敵群。隨著轟的一聲巨響，那團(tuán)驟然亮起的烈焰射向天空。孤山山頂?shù)囊箍战k爛得恐怖。受傷的杜鴻運(yùn)拼盡全力，爬向湘江北岸的方向，向前伸去的手仿佛在指路。越來(lái)越輕盈的身體羽毛般飛入廣袤的空中，周圍云霧繚繞，可轉(zhuǎn)瞬間云朵化為了白霧。②突然，一面鮮紅的軍旗緩緩地從那片純白中浮現(xiàn)、升起，接著一個(gè)又一個(gè)年輕戰(zhàn)士從地上站起……他們的軀體越來(lái)越高大，牢牢地?fù)巫×藶踉茲L滾、正向大地坍塌下來(lái)的天空，直到在虛空中形成一片壯觀的紅色巖雕。這時(shí)，微風(fēng)送來(lái)了戰(zhàn)士們嘹亮的歌聲，那正是《少共國(guó)際師出征歌》：“……最后的一滴血，為著新中國(guó)。”（節(jié)選自溫燕霞《虎犢》，有刪改）【注】中國(guó)工農(nóng)紅軍少共國(guó)際師，1933年8月成立于江西，由萬(wàn)余名模范青少年組成。1934年改為紅十五師，后編入紅軍第一、二師。長(zhǎng)篇小說(shuō)《虎犢》講述了一個(gè)關(guān)于青春和戰(zhàn)火、熱血與犧牲、追尋和傳承的故事。請(qǐng)參與“致敬少共英雄·獻(xiàn)禮祖國(guó)華誕”的小說(shuō)品讀活動(dòng)。13．文中兩處畫(huà)橫線的句子都描寫(xiě)了“軍旗”，分析它們的作用。14．結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“少年有志報(bào)神州，一萬(wàn)虎犢帶吳鉤”，寫(xiě)一段不少于150字的賞析性文字。三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）班級(jí)開(kāi)展“榜樣賦能·篤定前行”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成下題。“沒(méi)有什么可拍的，我平淡得很?！彪娨晞　豆住烽_(kāi)拍前，袁隆平開(kāi)口一句話，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。正如電視劇所呈現(xiàn)的，八位“共和國(guó)勛章”獲得者，有著不同的人生軌跡、奮斗經(jīng)歷，卻擁有同樣的品格與特質(zhì)：謙虛謹(jǐn)慎，低調(diào)務(wù)實(shí)。修身立德，不是一時(shí)的事，而是一輩子的事。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)年輕干部，“要自覺(jué)做良好政治生態(tài)的有力促進(jìn)者，發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，節(jié)儉樸素、謙遜低調(diào)?！敝t遜低調(diào)的人，視名利淡如水，看事業(yè)重如山。黃旭華“甘做隱姓埋名人”，三十年“水下長(zhǎng)征”無(wú)怨無(wú)悔，為國(guó)之重器奉獻(xiàn)畢生心血……這樣的人生選擇與堅(jiān)守，展現(xiàn)出“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的胸襟。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)各界代表抬來(lái)的繡有“常勝將軍”的橫匾，劉伯承同志婉言謝絕，連連表示“不敢當(dāng)”。這個(gè)“不敢當(dāng)”，既是面對(duì)成績(jī)的謙遜低調(diào)，更是面對(duì)名利的清醒自省……謙虛不自滿，是追求卓越的必備品質(zhì)。如此，才能做到居功不傲、勝而不驕，積小勝為大成。謙遜低調(diào)就要嚴(yán)以律己、寬以待人。這樣做，會(huì)淡然面對(duì)自己的成績(jī)、不貪功，熱情點(diǎn)贊他人取得的成績(jī)、不嫉妒；會(huì)在遭遇挫折時(shí)勇于反思自我、尋找問(wèn)題癥結(jié)。只有這樣做，才會(huì)在心態(tài)上理性平和，在言辭上和風(fēng)細(xì)雨，在行為上務(wù)實(shí)低調(diào)，從而真正贏得尊重。成熟的麥穗懂得低頭。涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)，激揚(yáng)實(shí)干奉獻(xiàn)精神，用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行，就一定能在時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上綻放耀眼的光彩。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年5月15日，有刪改）15．一組同學(xué)說(shuō)：“要增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，就要注意論據(jù)的豐富性。”請(qǐng)給觀點(diǎn)“謙遜低調(diào)的人，視名利淡如水，看事業(yè)重如山”補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。16．二組同學(xué)正在討論“如何為上文準(zhǔn)確擬題”，請(qǐng)參與并完成下面組長(zhǎng)的發(fā)言。小語(yǔ)：我想以“成熟的麥穗懂得低頭”為題，有吸引力。小文：議論文的題目不能只考慮有吸引力。我覺(jué)得以“涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)”為題目更好。小美：我建議可以仿照《論教養(yǎng)》的擬題方式，以“論謙遜低調(diào)”為題目。組長(zhǎng)：我同意小文和小美的觀點(diǎn)，因?yàn)椤Ｉ鐓^(qū)開(kāi)展“弘揚(yáng)三晉文化·傳承華夏文明”宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成下題?！疽蝗~錦繡】山西形似一片綠葉，走進(jìn)這片樹(shù)葉，歷史記憶呼之欲出。這里，有西侯度、匼河、丁村等遺址，是遠(yuǎn)古人類發(fā)展的典型印記；這里，坐擁5萬(wàn)余處不可移動(dòng)文物、320余萬(wàn)件（套）可移動(dòng)文物；這里，抓一把泥土就能攥出文明，踩一個(gè)腳印就能看到歷史，厚重文化是它的亮麗底色。整個(gè)山西，就是一座可觸摸、可親近、可對(duì)話的“中華文明博物館”?！疽怀侨A章】山西省高度重視博物館的文化價(jià)值、社會(huì)功能和現(xiàn)實(shí)意義，并通過(guò)推動(dòng)博物館建設(shè)，不斷為城市注入新活力。目前，我省已出臺(tái)《關(guān)于推動(dòng)新時(shí)代山西文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，提出要全面支持太原、大同、晉城、臨汾等地建設(shè)“博物館之城”?！疽谎矍辍可轿魇〔┪镌菏且蛔鶕碛邪倌隁v史的綜合性博物館，是全省最大的文化遺產(chǎn)收藏、保護(hù)、研究和展示中心。50余萬(wàn)件文物，實(shí)證百萬(wàn)年的人類史，一萬(wàn)年的文化史，五千年的文明史。龍年來(lái)臨，在“龍行中華——甲辰龍年生肖文物大聯(lián)展”活動(dòng)中，文物“龍形觥”（見(jiàn)下圖）進(jìn)入了人們的視野，它是中國(guó)青銅器鑄造技術(shù)達(dá)到第一個(gè)高峰時(shí)期的代表作。文物名稱：龍形觥時(shí)代：商代材質(zhì)：青銅用途：盛酒的器皿發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：山西石樓縣【一游難忘】如今，到博物館打卡已成為新的社會(huì)風(fēng)尚，尤其成為年輕人流行的生活方式。博物館成為了青少年教育的“第二課堂”，越來(lái)越多的博物館向“友好型”發(fā)展。博物館別出心裁的展練方式和VR等先進(jìn)科技手段的運(yùn)用，讓文物鮮活地呈現(xiàn)在公眾面前。人們?cè)谝淮未未┰焦沤瘛⒖缭缴胶５某两襟w驗(yàn)中，感受歷史的魅力、文明的燦爛，一游難忘。家鄉(xiāng)文化我宣傳。下面是社區(qū)收集的關(guān)于“山西游”的帖子。請(qǐng)你參與志愿服務(wù)，按要求回帖。帖一：為什么把山西叫做“中華文明博物館”？求解答?！∪A（河南）17．請(qǐng)根據(jù)【一葉錦繡】中的內(nèi)容回帖。帖二：聽(tīng)說(shuō)山西博物院館藏文物“龍形觥”很有特點(diǎn)，求具體介紹?！∠模ㄌm州）18．請(qǐng)根據(jù)【一眼千年】中的相關(guān)內(nèi)容及“龍形觥”圖片回帖，不少于80字。帖三：我想和小伙伴們組團(tuán)來(lái)一次“博物館文化行”，去哪里合適？——小嘉（山東）19．作為山西的一名中學(xué)生，請(qǐng)你回帖，歡迎小嘉他們組團(tuán)來(lái)山西。寫(xiě)作提示：①結(jié)合四則材料；②不少于100字。四、心靈之旅（40分，含書(shū)寫(xiě)3分）20．閱讀下面材料，按要求作文。有些溫暖的話，或許有“時(shí)差”，可能你暫時(shí)沒(méi)聽(tīng)到，但入耳的瞬間，你會(huì)開(kāi)心地說(shuō)：“期待這句話很久了?！鄙厦娴牟牧蠋Ыo你怎樣的聯(lián)想、觸動(dòng)和思考？請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目一：這樣的表?yè)P(yáng)好溫暖題目二：以“欣賞”為話題，自擬題目寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。山西省2024年中考語(yǔ)文真題試卷答案解析部分1．（1）悠然見(jiàn)南山（2）江春入舊年（3）可以調(diào)素琴（4）造化鐘神秀；陰陽(yáng)割昏曉（5）若出其中（6）浮光躍金（7）拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)（8）天接云濤連曉霧；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞2．鑒湖女俠3．穿透；裹、圍4．①翻譯：青蔥的樹(shù)，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連。②湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。5．示例：甲文中“影布石上”描繪出日光、潭水交融，魚(yú)影映在潭底石上的清晰畫(huà)面，側(cè)面襯托潭水的澄澈透明；；乙文“湖上影子……兩三粒而已”，妙用“痕”、“?！钡攘吭~，寫(xiě)出了大雪覆蓋下景物“影子”少而微的特點(diǎn)，運(yùn)用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水畫(huà)。6．皆可以醉；皆可以飽7．示例：如果所有事物都有可觀賞的地方，那么它們都能帶給人快樂(lè)，不一定只有稀奇壯麗的事物才使人愉悅。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年華。8．zài；裝載9．示例：這是一個(gè)老人對(duì)家的守護(hù)。10．示例一：早晨出門(mén)時(shí)，媽媽一個(gè)鼓勵(lì)的眼神讓我信心倍增。示例二：我看到美麗的鮮花擺成了“中考必勝”的字樣。11．示例一：我喜歡《紅巖》的開(kāi)頭，作者描寫(xiě)了重慶新年早晨被濃云迷霧籠罩的情景，引發(fā)人們對(duì)動(dòng)蕩年代新一年前景的思考。示例二：《駱駝祥子》的開(kāi)頭交代了“駱駝”是主人公祥子的外號(hào)，文字通俗樸素，讀來(lái)親切自然，我喜歡。示例三：《海底兩萬(wàn)里》的開(kāi)頭設(shè)置了懸念：1866年海上究竟發(fā)生了一件什么怪事？我真想讀整本書(shū)，一探究竟。12．示例一：你知道小蘿卜頭嗎？想了解他的飛翔夢(mèng)嗎？你知道江姐嗎？想知道她和戰(zhàn)友們?cè)讵z中怎樣繡五星紅旗嗎？那你就要讀一讀羅廣斌、楊益言合著的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，故事的傳奇色彩與情節(jié)的跌宕起伏會(huì)讓你愛(ài)不釋手。示例二：祥子，一個(gè)生活在舊社會(huì)的普通人力車夫，他夢(mèng)想擁有一輛自己的洋車，卻歷經(jīng)“三起三落”，最終放棄了理想，原因何在？請(qǐng)閱讀老舍的代表作《駱駝祥子》，相信你能從中找到答案，感受一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情。示例三：我推薦《海底兩萬(wàn)里》。你可以跟隨法國(guó)小說(shuō)家凡爾納非凡的想象，沿著“諾第留斯號(hào)”潛水艇的航行線路，和尼摩船長(zhǎng)一起來(lái)一趟神奇的探險(xiǎn)之旅。奇幻美妙的海底世界一定會(huì)讓你驚嘆不已。13．示例：第①處，將炸得稀爛的軍旗飄出的紅絮比作“怒放的紅梅”，展現(xiàn)了壯烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，突出了紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的革命意志；第2處，虛寫(xiě)一面鮮紅的軍旗從那片純白中浮現(xiàn)、升起，象征了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信仰，預(yù)示革命必將勝利。14．略15．示例：鄧稼先“視名利如糞土”，二十八年間，始終奮戰(zhàn)在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，為中華民族核武器事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”。16．示例：議論文的特點(diǎn)在于說(shuō)理，所以擬題不能只考慮有吸引力，還要考慮是否能幫助讀者準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)。以“涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)”為題目，直接表明了作者的觀點(diǎn)；“論謙遜低調(diào)”交代了論題，讀者可以根據(jù)這個(gè)論題很快找到中心論點(diǎn)?？梢?jiàn)，議論文題目可以是論點(diǎn)式，也可以是論題式。17．示例：山西有遠(yuǎn)古人類發(fā)展的典型印記，如西侯度等遺址，文物眾多，厚重文化是它的亮麗底色，所以被稱為“中華文明博物館”。18．示例：龍形觥是一件造型別致的商代盛酒器皿。它前端像高昂的龍頭，上有兩角，嘴微張，露出利齒。它整體呈舟形，高19cm，長(zhǎng)44cm，器蓋上有銅鈕，器下有足，器身上有紋飾，美觀實(shí)用。它是中國(guó)青銅器鑄造技術(shù)達(dá)到第一個(gè)高峰時(shí)期的代表作。19．示例：小嘉，你好！歡迎你和你的朋友們嘉組團(tuán)來(lái)山西。我們這里歷史遺跡眾多，博物館眾多，還有被稱做“沒(méi)有圍墻的博物館”的大同云岡石窟等。在觀賞之余，你們還會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于歷史遺跡的典故傳說(shuō)，享受著山西歷史悠久的文化盛宴，這些還會(huì)通過(guò)VR等先進(jìn)科技手段給你呈現(xiàn)出不一樣的饕餮文化大餐，讓你連連稱奇。當(dāng)你見(jiàn)到山西省博物院的鎮(zhèn)館之寶“龍形觥”的時(shí)候，一定會(huì)嘆為觀止，翹起大拇指……熱情歡迎你和你朋友前來(lái)，在穿越古今的體驗(yàn)中，成為山西是“中華文明博物館”的見(jiàn)證者之一。好客山西歡迎你！20．題目一例文：這樣的表?yè)P(yáng)很溫暖在那寒風(fēng)料峭的早春，我如一只獨(dú)行于荒野的孤雁，心中充滿了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫。而她的出現(xiàn)，宛若春風(fēng)拂面，帶著“柳暗花明又一村”的驚喜，以一種別樣的表?yè)P(yáng)，溫暖了我冰冷的內(nèi)心。她，是我的語(yǔ)文老師，姓李，人如其名，似一株靜靜綻放的茉莉，淡雅而芬芳。初識(shí)之時(shí)，我對(duì)她的印象并不深刻，只覺(jué)其溫婉可親，殊不知，這看似柔弱的外表下，藏著一顆洞察秋毫的心。那時(shí)的我，因成績(jī)平平，常被同學(xué)們的光芒所掩蓋，自卑如影隨形，猶如“草色遙看近卻無(wú)”，難以尋覓自信的蹤跡。然而，李老師卻在一次課堂上，以“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的妙語(yǔ)，對(duì)我那篇默默無(wú)聞的作文給予了高度評(píng)價(jià)。她的話語(yǔ)，如同潺潺溪水，細(xì)膩而溫柔：“你的文字，雖未至‘筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神’之境，卻有‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的清新自然，實(shí)乃難能可貴?！蹦且豢?，我愕然，隨即是難以置信的欣喜。這意外的表?yè)P(yáng)，如同冬日里的第一縷陽(yáng)光，穿透云層，照進(jìn)了我灰蒙蒙的世界。我的心中，仿佛有千百朵花兒在瞬間綻放，絢爛奪目。正當(dāng)我沉浸在這突如其來(lái)的榮耀之中時(shí)，李老師卻話鋒一轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語(yǔ)地提醒我：“表?yè)P(yáng)，是對(duì)你潛力的認(rèn)可，而非終點(diǎn)的到達(dá)。望你以此為契機(jī)，砥礪前行，莫讓‘少壯不努力，老大徒傷悲’成為遺憾?！边@一席話，宛如當(dāng)頭棒喝，使我從云端跌回現(xiàn)實(shí)，卻也更加堅(jiān)定了我前行的步伐。我開(kāi)始埋頭苦讀，夜以繼日，“三更燈火五更雞”，只為不負(fù)師恩，不負(fù)韶華。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年春好處。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀，站在全校師生面前，心中激蕩的不僅僅是勝利的喜悅，更多的是對(duì)李老師的感激。是她，用那獨(dú)特的表?yè)P(yáng)方式，既給了我“春風(fēng)得意馬蹄疾”的歡暢，又讓我銘記“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的道理。這樣的表?yè)P(yáng)，很溫暖，它如同“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋養(yǎng)了我的心田，讓我懂得了真正的表?yè)P(yáng)，不僅是對(duì)成果的贊許，更是對(duì)未來(lái)的期許。在