學前教育專業(yè)學生實習方案和要求

PAGEPAGE2學前教育專業(yè)學生實習方案和要求一、實習目的幼兒園教師實習是學前教育專業(yè)教學計劃的重要組成部分，其目的是使學生了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的教育理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解和熱愛。二、實習任務(wù)每個實習生聯(lián)系一所幼兒園（或其他幼教機構(gòu)），在其中的一個班完成實習任務(wù)。實習中需完成的工作有以下任務(wù)：（一）了解幼兒園（或其他幼教機構(gòu)）教師的全面工作聽取實習幼兒園領(lǐng)導介紹本園的情況和做一名幼兒教師的要求，聽取帶班教師介紹本班教育、教學以及幼兒的情況。（二）學習全面獨立帶班幼兒的一日生活護理及教育，組織和指導幼兒的各項教育活動，對幼兒進行有針對性的個別教育，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長和發(fā)展的教育環(huán)境，與家長進行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通。（三）編寫帶班教育工作計劃、教案、教育記錄三、對實習生的要求（一）實習生應遵守幼兒園各項制度和紀律。實習期間要按時上下班，一般不許請假，遇有疾病或特殊情況必須請假時，應持證明經(jīng)指導教師征得實習園領(lǐng)導同意。（二）實習生應認真按時完成規(guī)定的各項實習任務(wù)，認真?zhèn)湔n，寫出教育工作計劃及教案，并于實習前將計劃、教案交本班教師審閱，批準后方可執(zhí)行（三）熱愛幼兒和幼兒教育工作，對幼兒既要嚴格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動和言辭（四）實習生應虛心接受指導教師和幼兒園領(lǐng)導的指導。實習生應與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作。四、實習作業(yè)一共四項：階段性總結(jié)實習報告?zhèn)€案觀察教案電子版照片3張（一）階段性總結(jié)（800—1000字實習第一個月底交）（二）實習報告：（不少于2000字）包括內(nèi)容：1基本情況介紹總結(jié)（1）實習時間地點（幼兒園基本情況如班級，人數(shù)等）（2）過程簡單回顧實習期間你所做的工作（大中小班，每個時間階段干什么，上過什么課，干的什么工作）2三個問題發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題重點寫期間發(fā)現(xiàn)的問題，分析問題，提出解決問題的方法，現(xiàn)實中是如何解決的，從中學到的東西，對幼教工作的認識，感受。一定要有具體內(nèi)容，選取具體案例（一般不超過兩件），要通過具體、真實的事例去談，重點談實習中的感受，所學到的東西和接受的教訓。實習報告反映學生在整個實習過程中的經(jīng)歷，所做的工作，及期間的感悟，體會，收獲，教訓，思考，分析，評價等。（三）四個實習教案幾大領(lǐng)域：語言（英語），音樂，體育，美術(shù)，科學，數(shù)學等四個教案要不同類型的要根據(jù)課堂上講的教案的寫法去寫，要求要規(guī)范：要指明是大、中、小班。上課時間（幾月幾號）什么課（1）題目（課程題目）（2）設(shè)計思路（或設(shè)計意圖）（3）活動目標（目的）（4）活動準備（5）活動過程（導入，演示，操作）（6）活動結(jié)束（7）活動延伸或評價（四）二個個案觀察報告按《學前教育研究方法》課堂上學的方法去寫可用日記觀察法，時間觀察法，事件觀察法等等重點是觀察記錄，即：觀察到(（比如幼兒）的表情、動作、語言、神態(tài)、肢體語言、所發(fā)生的事件等等（五）電子版實習照片（每張照片都要有學生）3張：一張為實習所在幼兒園大門口（有幼兒園門牌）一張為學生上課照片一張為保育或?qū)W生帶領(lǐng)孩子活動的照片最后交稿日期，一般需要三稿：第一稿3月10日前交，第二稿4月五、實習成績的評定方法1、成績在實習班指導老師和幼兒園領(lǐng)導評定基礎(chǔ)上，由本系指導教師根據(jù)實習生提供的材料，審核確定實習成績；2、實習成績按“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”四級記分不按要求，不符合規(guī)范的要扣分不及格：胡編，網(wǎng)上下載，糊弄，應付差事，沒有實習作業(yè)等六、對實習成績的審查畢業(yè)實習作業(yè)是學生完成實踐性教學任務(wù)的重要依據(jù)。學生實習結(jié)束后，系里統(tǒng)一組織對實習作業(yè)進行審查，不及格者不得畢業(yè)。每屆抽審的人數(shù)不少于百分之三十。七、實習程序及指導教師職責學生進入實習單位后，由園長負責安排實習生的班次、安排本園指導教師，向?qū)嵙暽榻B本園的情況；檢查、監(jiān)督本園實習指導教師認真完成指導實習生的任務(wù)；為實習工作的順利進行創(chuàng)造必要的條件。幼兒園指導教師具體指導與檢查實習生的實習工作，包括：向?qū)嵙暽榻B本班幼兒和教育教學情況、進度；指導、審核實習生的實習工作計劃，指導、輔導備課；