部編版五年級語文下冊第六單元課外閱讀(有答案)

部編版五年級語文下冊第六單元課外閱讀（有答案）班級姓名成績一、課外閱讀。鯊魚我們的兵艦停在非洲的海岸邊。白天很涼快,海上吹拂著涼爽的風(fēng)。快到傍晚的時候,天氣變了,開始悶熱,從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶在蒸籠里。日落之前,上尉走到甲板上喊了一聲：“游泳吧！”水兵們就跳到水里，他們把帆布兜放到水里,用它圍成一個游泳池。我們船上有兩個小孩,他們是最先跳到水里去的，但他們嫌帆布兜太憋氣，人太多，想到寬闊的海里去比比游泳。兩個孩子就像兩條蜥蜴在水里伸展四肢，用力往前游,爭著到錨上浮著水桶的那個地方。一個小孩趕上了他的伙伴,但接著又落后了。這個孩子的爸爸是個老炮手,正站在甲板上稱贊他的兒子。當兒子落后時，他就大聲喊：“別落后哇!加把勁啊!”突然,甲板上有人喊了一聲：“鯊魚!”我們一看,水里出現(xiàn)一個海怪的背.鯊魚一直向著孩子們那邊游去?！巴?往后!游回來,有鯊魚!”炮手大聲喊著?？墒呛⒆觽兟牪灰?還是一個勁地往前游。他們笑著,嚷著,越游越高興。炮手的臉像麻布一樣發(fā)白,呆呆的瞧著孩子們。水兵們開始放小船跳到里面,用力搖槳往孩子那邊飛也似的劃去。但是鯊魚已經(jīng)離孩子不到20步了,他們距離孩子還遠著呢。起初，孩子們沒有聽到人們叫他們,也沒有看到鯊魚,后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫,兩個孩子立刻分開各往一方游去。這聲尖叫好像喚醒了炮手,他急忙離開他站的地方,跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動了一下炮架的后尾,伏在大炮上瞄準,同時裝好了引火線。船上的人都嚇呆了,愣在那里等結(jié)果。炮一響,我們看見炮手仰臥在大炮旁邊,用手捂臉。這時候,誰也不知道小孩和鯊魚怎么了,那一瞬間的煙霧遮住了我們的眼睛。水面上的煙霧漸漸散了,開始從各方傳來悄悄的聲音,聲音越來越大,最后發(fā)出震天動地的歡呼。老炮手露出了臉,站了起來,也往海上看。死鯊魚的黃肚皮隨著海洋波動著。幾分鐘后,小船追上孩子們,把他們送到兵艦上。——節(jié)選自（俄）列夫·托爾斯泰同名小說《鯊魚》1.作者寫“快到傍晚的時候,天氣變了,開始悶熱,從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶在蒸籠里?！弊饔檬牵ǎ?。A．環(huán)境描寫，增加文采B．環(huán)境描寫，為下文做鋪墊C．介紹背景，渲染氛圍D．環(huán)境描寫，深化文章主題2.當鯊魚出現(xiàn)的時候，兩個孩子繼續(xù)向前游，原因是（）。A．帆布兜里人多，想在大海游B．鯊魚朝著孩子這邊游過來了C．兩個孩子想和鯊魚比賽游泳D．兩個孩子不知道海上有鯊魚3.“炮一響，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊,用手捂臉?！边@句話通過什么描寫來體現(xiàn)人物內(nèi)心。（）A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫D．神態(tài)描寫4.孩子得救了，以下不能反映出這一點的是（）。A．水面上的煙霧漸漸散了,開始從各方傳來悄悄的聲音,聲音越來越大,最后發(fā)出震天動地的歡呼。B．老炮手露出了臉,站了起來,也往海上看。C．死鯊魚的黃肚皮隨著海洋波動著。D．幾分鐘后,小船追上孩子們,把他們送到兵艦上。5.孩子為什么能在鯊口脫險？請結(jié)合文本列舉至少兩點理由。_________________________________________________二、課外閱讀“高斯”號脫險記著名的美國科學(xué)家富蘭克林小時候曾做過一個十分有趣的實驗：他取來幾塊大小一樣、顏色不同的碎布，放在雪地上。幾小時以后，其他的碎布仍在雪地上躺著，只有黑布深深地陷進雪地里。這個實驗說明：黑色物體吸收陽光的能力最強?？刹灰】催@個實驗，正是這個實驗成果，使探險船“高斯”號死里逃生。1903年夏天，探險船“高斯”號剛剛到達南極，就遇到了一場罕見的暴風(fēng)雪，被封鎖在茫茫無邊的冰原上。_____船員們想盡各種辦法，累得筋疲力盡，_____沒能使船前進一步。船上的水、糧食和蔬萊一天天在減少，眼看大伙就要坐以待斃了。一天，船長在甲板上沉思，他抬頭看看天空，暴風(fēng)雪過后，烈日當空，萬里無云。他突然想起了富蘭克林的實驗。他立即緊急動員，把船上所有的煤屑和鍋爐煙道中的黑灰傾倒在冰上，鋪上一條長兩千多米、寬十米的黑路。不久，黑灰和煤炭吸收了強烈的陽光，使路上的堅冰全化了。在大家的歡呼聲中，“高斯”號徐徐起航，走上了新的航程。（1）寫出下列詞語的近義詞。著名——

沉思——

（2）給文中畫橫線的地方填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3）富蘭克林和“高斯”號船長所運用的科學(xué)道理是

。（4）挽救“高斯”號的前提是（

）

A．有暴風(fēng)雨和堅冰。

B．烈日當空，萬里無云。C．船員們的共同努力。

D．船長的聰明才智。（5）這篇文章重點寫的是（

）

A．富蘭克林小時候做的實驗。

B．“高斯”號被困的原因。C．“高斯”號脫險的過程。三、閱讀理解。威廉·格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的病人看病，格里辛格養(yǎng)成了做事利索、說話簡練的習(xí)慣。他極不愿意浪費他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況?？墒怯性S多病人不能體會醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人，令格里辛格難忘。那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？”“玻璃碎片?！迸∪撕喍痰卮鸬??！昂螘r？”“昨天早晨。”“已處理過？”“碘酒?！薄斑€痛嗎？”“感覺血液跳動?！苯又?，格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘?！百M用？”病人最后起身問道?！罢媪钊烁吲d，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付錢，夫人。為您治病對我來說是一種享受?！?．畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是____________；“他們”指___________；“添油加醋”是指______。2．概括第1自然段的意思。3．為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說是一種享受”？4．給這篇短文加一個合適的標題：_____________。四、閱讀短文，回答問題。認識父親我們對父親是那樣的熟悉，又是那樣的生疏，生疏得許多做兒女的全然不理解父親那顆〔熾熱

熾烈〕的心。我常聽人說，父母對兒女的感情是百分之百，而兒女對父母卻總是打些折扣。我不知這話準確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父母為兒女吃盡了天下苦，受盡了世間罪，有的為了兒子更好地活著，他們〔原意

寧愿〕獻出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大？有些兒女有意或無意地將生命交給了死神，這卻把父親推進了無邊的苦海。我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術(shù)細胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進了劇院。兒子也挺爭氣，很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺的義務(wù)勞動中從頂棚跌下，當場停頓了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去，問他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖，說想到兒子出事的地點看看。那是一個寂靜的冬夜，院長叫人把劇場大門翻開，領(lǐng)著他走到臺前，父親實在憋不住，一下子〔跌倒

撲倒〕在兒子摔下的地方，再也無力站起。整個劇場空空蕩蕩，無聲無息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天巨瀾。至今，在那個家中，兒子住過的房間還完好地保存著。每天上班，父親總得在門口輕輕說聲：“兒子，再見！〞回來時又說一聲

爸爸回來了

兒子

吃飯時

兒子坐過的桌邊仍然放一雙筷子

它正無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切我一直不敢從離我住處不遠的那條街走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，〔尋覓

尋找〕著他那早已分開人間的兒子。父親是偉大的，是堅強的?！矅乐?/p>

嚴酷〕的現(xiàn)實常常扭曲了父親的情感，沉重的負擔(dān)常常壓得父親喘不過氣來，天災(zāi)人禍，狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。是他用點點血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂。1、聯(lián)絡(luò)上下文，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打“√〞。2、請你說說文中畫線句子的含義。3、為什么說世界上父愛最崇高最偉大？〔用原文答復(fù)〕4、請你說說兒子死后，鋼琴家“只想到兒子出事地點看看〞的原因是什么？

5、用簡潔的話概括作者的寫作意圖?！矁牲c即可〕6、有人說：母愛如山，父愛如水。我們在平時更多地贊頌了母愛的偉大和無私，卻常常無視了父愛的深沉與長久。讀了這篇短文，你同意這種說法嗎？為什么？五、閱讀欣賞。(16分)你必須有一樣是出色的很久以前,德國一家電視臺推出高薪征集“10秒鐘驚險鏡頭”活動。在諸多的參賽作品中,一個名叫“臥倒”的鏡頭以絕對的優(yōu)勢奪得了冠軍。拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人,而其他參賽選手多是一些在圈內(nèi)很有名氣的大家。所以這個10秒鐘鏡頭一時引起轟動。幾個星期以后,獲獎作品在電視的強檔欄目中播出。那天晚上,大部分人都坐在電視前邊觀看了這組鏡頭,10秒鐘后,每一雙眼睛里都是淚水,可以毫不夸張地說,德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。鏡頭是這樣的:在一個小火車站,一個扳道工正走向自己的崗位,去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另一頭,還有一列火車從相反的方向駛近小站。假如他不及時扳道岔,兩列火車必定相撞,造成不可估量的損失。這時,他無意中回過頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍,而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災(zāi)難——他可以選擇的時間太少了。那一刻,他威嚴地朝兒子喊了一聲:“臥倒!”同時,沖過去扳動了道岔。一眨眼的工夫,這列火車進入了預(yù)定的軌道。那一邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道,他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā),他們也絲毫不知道,一個小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過鐵軌邊上,絲毫無傷。那一幕剛好被一個從此經(jīng)過的記者攝入鏡頭中。人們猜測,那個扳道工一定是一個非常優(yōu)秀的人。后來,人們才漸漸知道,那個扳道工是一個普普通通的人。許多記者在進一步的采訪中了解到,他唯一的優(yōu)點就是忠于職守,從沒遲到、早退、曠工或誤工過一秒鐘。這個消息幾乎震住了每一個人,而更讓人意想不到的是,他的兒子是一個弱智兒童。他告訴記者,他曾一遍一遍地告誡兒子說:“你長大后能干的工作太少了,你必須有一樣是出色的?！眱鹤勇牪欢赣H的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關(guān)的那一秒鐘,他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗游戲時唯一能聽懂并做得最出色的動作。1.“拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人”一句中的“名不見經(jīng)傳”的意思是:

。(2分)

2.“你必須有一樣是出色的?！边@句話是(

)說的。(2分)A.兒子

B.父親

C.火車司機

D.車上的旅客3.對于“臥倒”這個作品,人們?yōu)槭裁炊伎释欢脼榭?(4分)

(

)A.因為這個作品體現(xiàn)了父親的睿智。B.因為這是一位名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人的作品,他又以絕對的優(yōu)勢奪得了冠軍,而其他參賽的圈內(nèi)有名氣的大家卻落選了。C.因為這個作品體現(xiàn)了父親的忠于職守。D.因為扳道工機智,在關(guān)鍵時刻不僅救了孩子,還完成了任務(wù)。4.“那天晚上,大部分人都坐在電視前邊觀看了這組鏡頭,10秒鐘后,每一雙眼睛里都是淚水,可以毫不夸張地說,德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。”這句話運用了什么寫法?這樣寫的好處是什么?(4分)

5.那位名不見經(jīng)傳的記者的作品,為什么會以絕對的優(yōu)勢奪得冠軍?(4分)六、課外閱讀。溫暖的雪書清晨出門，才驚喜地發(fā)現(xiàn)，昨夜下了一場大雪，地上積起了厚厚的一層。這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場意外的大雪，立即引起了早起的人們一陣陣的驚呼。雪景很美，可是，一出門，我開始擔(dān)心起來，路上的積雪已經(jīng)凍結(jié)，很滑，不知道汽車還能不能開。開了幾年車，還從沒有在雪地上行駛過，我擔(dān)心自己的技術(shù)和安全。小區(qū)外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。找到自己的小車，擋風(fēng)玻璃上，也都積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發(fā)現(xiàn)，我的車前擋風(fēng)玻璃上，有人在積雪上寫了一個字，細細分辨，是個“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估計是用樹枝寫的。他是在提醒我嗎？他會是誰呢？我的心里暖暖的。我發(fā)動了車子，打開暖氣。乘預(yù)熱的時間，將車上的積雪，一點一點慢慢鏟除。這時候，小區(qū)里陸續(xù)有人走出來。身后忽然傳來一聲驚呼，誰在我的車上畫畫了，回頭一看，是停在我后面的一輛車。我好奇地走過去，只見她的車前擋風(fēng)玻璃上，畫著一幅畫，是一座房子，還有一只高高的煙囪。女車主不解地看著畫，這是什么意思啊？聯(lián)想起我車上的那個“慢”字，我笑著對她說，這是一座房子，一個家，畫畫的人可能是要提醒你小心開車吧。女車主也笑了笑，對對，是得慢點。會不會還有其他的字或者畫，我突然很想知道。一輛輛車看過去，果然，每輛車的前擋風(fēng)玻璃的積雪上，都被寫上了字，諸如小心、慢、安這些字；有的車上，畫著一座房子、一顆心、一個孩童什么的；還有一輛車上，畫著幾個大大的驚嘆號。這個人，他是在提醒我們啊。大家就此議論開來，猜著那個寫字畫畫的人，會是誰呢？我們的一位鄰居？社區(qū)里的保安？晨練的老人？路過的行人？猜不透。大家恍然明白，是誰其實并不重要，重要的是他的提醒和問候，是大家的安全啊。一個有經(jīng)驗的老駕駛員，告訴我們雪天開車的注意事項，大家聽了直點頭。這是我搬到這個小區(qū)以來，第一次感受到大家離得這么近，是大雪拉近了我們的距離啊。啟動車子，緩慢地駛離小區(qū)，趕往單位。車前擋風(fēng)玻璃上的“慢”字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心里。1.這篇短文講了一個什么故事？用自己的話概括。

2.對于車前擋風(fēng)玻璃上的‘慢’字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心里”這句話理解正確的是（

）。A.這件事情令“我”和鄰居的關(guān)系更加親近，令人難以忘懷。B.這件事情是“我”從來不曾遇到過的，讓“我”難以忘懷C.那些寫在雪上的字隨積雪消融，但善意提醒傳達的關(guān)愛卻給“我”和其他人留下了深深的感動，永遠難以忘懷。3．“小區(qū)外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮?！边@句話的作用是