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第4頁共4頁2024年度幼兒園班級管理工作總結示范文本不知不覺流逝的光陰即將為我們小班生活畫上句號。在這一學期里,我們?nèi)焕蠋煼止ず献?,默契配合,較好地開展了各項活動,保證教學質量的同時,幫助孩子健康成長、快樂生活。每個孩子在各方面都有了明顯的進步和提高,現(xiàn)將本學期班務工作總結如下:一、班級情況:本班原有幼兒____人,____人休學。在我們的耐心引導和同伴的幫助下,兩位幼兒逐步適應幼兒園生活,逐漸和班上幼兒成為好朋友。經(jīng)過第二學期的幼兒園生活與學習,大部分孩子的自理能力、動手能力等各方面都有了很大的提高。本學期我們和幼兒共同布置班級墻面,讓幼兒爭當小主人,參與到班級環(huán)境創(chuàng)設中,一起營造自由、溫馨的生活學習環(huán)境,讓孩子們得到全面發(fā)展,健康快樂地成長。班里個別幼兒,如陸奕誠,常常只吃白飯,挑食現(xiàn)象比較嚴重,在我們?nèi)焕蠋煹哪托墓膭詈鸵龑?,漸漸嘗試不同的菜肴,飲食習慣有了一定的改善;而兩位肥胖兒:鄒蔣澤和陳紅佳,經(jīng)過一學期的科學飲食和加強鍛煉,體重也得到了控制;蘇詩媛雖然開學初出現(xiàn)了較嚴重的分離焦慮和哭鬧現(xiàn)象,在我們和家長的共同努力下,她也很快適應了班級生活,表現(xiàn)一直很不錯!二、教育教學工作本學期的教學活動分為《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《瓜果樂》和《嚕啦啦》五個單元,我們按照課程要求,結合本班幼兒的年齡特點和實際情況開展教育教學活動,靈活運用多媒體和課程配套教材,整合五大領域,將知識與游戲相結合,根據(jù)幼兒的興趣和需要,用直觀形象的圖片、兒歌等調(diào)動他們的積極性,充分尊重他們的想法和能力發(fā)展水平,發(fā)揮他們的主體性,讓孩子在快樂的游戲和有趣的實踐中學習。日常生活和戶外活動中,我們也滲透進主題課程內(nèi)容,進一步發(fā)展和提高幼兒的身體動作及運動技能,在愉快的體育游戲和談話活動中豐富他們的生活常識和能力。結合活動主題,我們在生活區(qū)開展了“水果拼盤”活動,讓孩子認識水果的不同種類,也嘗試自己制作水果拼盤,并和好朋友共同分享。另外,我們鼓勵幼兒和家長參與了小班組的親子游園等活動,活動前我們積極聯(lián)系家長,告知他們活動的具體安排,充分發(fā)揮家長的鼓勵、指導作用。家長們積極配合,踴躍參與,各項活動都取得了成功,這些活動也得到了家長的支持和好評,他們看到了孩子真實的表現(xiàn),感受到了他們的進步和快樂成長。三、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健方面我們嚴格按照規(guī)定和要求做了大量工作。本學期班里出現(xiàn)了手足口病,為了降低感染率,我們不僅加強通風、清洗和消毒工作,也嚴格督促幼兒勤洗手、勤洗澡,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。天氣漸熱,我們提醒幼兒適時脫衣,注意休息,并鼓勵他們練習自己掛衣服。午睡時兩位老師輪流巡視,觀察留意幼兒的睡眠情況,根據(jù)溫度合理使用電扇和空調(diào),及時為蹬被子的幼兒蓋好被子。若有沒來幼兒園而未請假的孩子,我們通過電話了解孩子的情況和缺席原因,對長時間請假或假后來園的幼兒也會向家長了解孩子的各方面情況。班里有幾位身體情況比較特殊的孩子,比如有先天性心臟病的吳錦軒,我們對他細心觀察,特別留意照顧,提醒他們不長時間劇烈運動,督促他們多喝水、及時穿脫衣服。一日生活中,我們通過多種途徑幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。四、安全工作保障每位幼兒的人身安全是我們的重大責任和職責,也是幼兒園安全工作中最重要的部分。我們從沒件小事做起,耐心細致,讓幼兒在安全的環(huán)境下生活成長,并且讓家長放心。平時我們抓住日常教育契機,幫助幼兒樹立自我保護意識,通過游戲等活動逐漸提高他們的自我保護能力。孩子入園時我們檢查并保管幼兒帶來的小物件,離園時確保每位孩子都由家長親自接送,如有代接的會做好家長間的聯(lián)系工作。日常生活和游戲中,我們經(jīng)常提醒幼兒慢慢走,不互相推擠,游戲時不做危險動作。我們?nèi)焕蠋熁ハ嗯浜?,督促幼兒,一學期來,沒有發(fā)生重大安全事故。五、家長工作在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,我們在做好幼兒園教育教學工作的同時,也要與家庭密切配合,共同促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。我們通過家校路路通、電話和面談等形式與家長保持溝通和交流,利用“家園共育”向家長宣傳教育教學計劃,為他們推薦科學,請他們配合幼兒園工作,共同促進孩子的發(fā)展。我們的工作得到了家長的理解和肯定,家長們都非常支持且積極參與本學期的各項家園互動活動,特別在本次親子游園活動中,家長們?nèi)繀⑴c,和孩子共同游戲,體驗他們成長的快樂。另外,我們也利用每天的入園離園環(huán)節(jié)與家長面對面溝通交流,告知他們孩子的進步和最近的表現(xiàn),提出一定的希望,家園合力共同幫助孩子更好地成長發(fā)展。2024年度幼兒園班級管理工作總結示范文本(二)時間的流逝往往在人們無暇顧及之際,一個學期的光陰已然悄然消逝。在此期間,我始終致力于工作,取得了令人滿意的成果。這樣的表現(xiàn),主要得益于領導的堅定支持,以及在我面臨困境時提供的心理疏導。這些經(jīng)歷使我深刻理解到,作為一名幼兒教師,我們的職責遠不止傳授知識,更關鍵的是教育孩子們?nèi)绾纬蔀槠沸辛己玫娜?,如何與陌生人交往,如何保障自身的安全。這是我們的首要任務,確保孩子們在快樂與安全中茁壯成長,當然,嚴謹?shù)慕虒W工作同樣不可或缺。以下是本學期工作的簡要回顧:1.教學方面:孩子們在課堂上時常注意力不集中,他們尚未理解行為的含義,往往在我講解時嬉笑打鬧。因此,我實施了獎懲制度,對不專心聽課的孩子扣除一朵小紅花,而一周內(nèi)表現(xiàn)良好的孩子則會獲得一朵小紅花。這一舉措顯著提升了孩子們的聽課專注度。在音樂舞蹈課上,有些孩子因害羞而不敢展示自我,但在我的鼓勵下,他們勇敢地表演,我們以熱烈的掌聲給予肯定。這關乎的不僅是技巧,更是為了培養(yǎng)他們的自信心,因為自信對于一個人的人生有著深遠影響。2.生活習慣:部分孩子在午睡時間拒絕按時休息,他們的行為不僅影響了自己的休息,也干擾了其他小朋友。單純講解午睡的重要性對他們無效,所以我依然采取獎懲措施。同樣,對于那些不愿吃午飯或偷偷倒掉食物的孩子,我也會嚴厲地批評,并警告會扣除小紅花,這樣的做法顯著改善了他們的行為。

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