2024年函授畢業(yè)生自我總結(jié)范文（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年函授畢業(yè)生自我總結(jié)范文為了提升專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我參與了____組織的成人高考，并成功考入華中科技大學(xué)，投身于工程管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，歷時(shí)三年。在三年的學(xué)習(xí)期間，我成功完成了華中科技大學(xué)的所有課程，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成了論文的撰寫(xiě)。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷顯著提升了我的綜合能力。(一)在政治思想層面，我堅(jiān)定地?zé)釔?ài)祖國(guó)和人民，堅(jiān)決支持____的領(lǐng)導(dǎo)。在函授學(xué)習(xí)期間，我遵守學(xué)校的所有規(guī)定，尊重師長(zhǎng)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)們建立了和諧互助的關(guān)系。(二)關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)與態(tài)度，我成功完成了學(xué)校規(guī)定的所有課程。盡管函授學(xué)習(xí)主要依賴自我管理，但我在有限的面授時(shí)間里保持了高效的學(xué)習(xí)態(tài)度，不遲到、不早退，遇到問(wèn)題會(huì)及時(shí)向班主任請(qǐng)假。我認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，保持了學(xué)生時(shí)代的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。(三)在工作與學(xué)習(xí)的平衡上，我有效地協(xié)調(diào)了兩者的關(guān)系，確保工作和學(xué)習(xí)兩不誤。我將學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的知識(shí)和能力。(四)總結(jié)來(lái)說(shuō)，盡管函授學(xué)習(xí)的面授時(shí)間有限，但教師的認(rèn)真教學(xué)和自我努力使我收獲頗豐。大部分的學(xué)習(xí)成果需要通過(guò)自我理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)深化。未來(lái)，我將繼續(xù)以這種態(tài)度深入學(xué)習(xí)，提升自我，以期在職業(yè)生涯中做出更大的貢獻(xiàn)。有人概括函授學(xué)員的目標(biāo)為：獲取文憑、增長(zhǎng)知識(shí)、建立人脈。誠(chéng)然，我的本科函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷充實(shí)且富有挑戰(zhàn)。三年的辛勤努力，我有所成長(zhǎng)。盡管學(xué)業(yè)告一段落，但我不會(huì)停止自我提升，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有更大貢獻(xiàn)的人才。2024年函授畢業(yè)生自我總結(jié)范文（二）一、挫折與堅(jiān)持，終獲成功在過(guò)往的考試中，我曾因一分之差而與心儀的學(xué)府失之交臂，其對(duì)我造成的打擊之大，實(shí)難言表。面對(duì)此等困境，我曾多次萌生放棄之念，然而，家人的堅(jiān)定鼓勵(lì)與朋友的熱忱支持，使我得以振作精神，繼續(xù)前行。在非典肆虐的年份里，我借此機(jī)會(huì)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并終于在次年再次踏上高考的征程。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終以優(yōu)異成績(jī)被南京師范大學(xué)本科函授班錄取。時(shí)光荏苒，現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè)，心中滿溢著“苦盡甘來(lái)”的欣慰。這份成功，不僅是對(duì)我付出的肯定，更是對(duì)“決心即力量，信心即成功”這一至理名言的深刻印證。二、精彩教學(xué)，獲益良多盡管我們身為已步入職場(chǎng)的學(xué)習(xí)者，無(wú)法如全日制學(xué)生般全天候地在校學(xué)習(xí)與生活，但這種“工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐”的循環(huán)模式，卻為我們帶來(lái)了豐富的收獲與深刻的啟示。由于授課方式的特殊性，我們更多地依賴于自學(xué)。因此，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，我們更加珍惜每一次的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，努力汲取老師們所傳授的每一份知識(shí)。多位授課老師以其高瞻遠(yuǎn)矚的視野、激情洋溢的講解、系統(tǒng)淵博的知識(shí)和生動(dòng)形象的實(shí)例，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴。在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，我們得以接受高質(zhì)量的教育，收獲了寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。三、珍惜機(jī)會(huì)，自我提升在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們既品嘗過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)探索的挫折。然而，正是這些經(jīng)歷讓我們更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我深知，學(xué)習(xí)是完善自我、提升能力的關(guān)鍵。因此，我始終將學(xué)習(xí)視為完善自身的需求，將學(xué)習(xí)作為促進(jìn)工作的動(dòng)力。我妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用閑暇時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。在面授期間，我認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記、積極參與討論；在自學(xué)期間，我根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真讀書(shū)、背誦記憶。因此，我得以一次性順利通過(guò)本科每門(mén)功課的考試。這一成果充分證明了我的努力與付出是值得的。四年的函授學(xué)習(xí)生活即將畫(huà)上句號(hào)，但學(xué)無(wú)止境。我將以此次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，以工大優(yōu)良的教學(xué)理念為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作作風(fēng)。在未來(lái)的日子里，我將不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗。2024年函授畢業(yè)生自我總結(jié)范文（三）為了提升專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我參與了____組織的成人高考，并成功考入華中科技大學(xué)，投身于工程管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，歷時(shí)三年。在三年的學(xué)習(xí)期間，我成功完成了華中科技大學(xué)的所有課程，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成了論文的撰寫(xiě)。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷顯著提升了我的綜合能力。(一)在政治思想層面，我堅(jiān)定地?zé)釔?ài)祖國(guó)和人民，堅(jiān)決支持____的領(lǐng)導(dǎo)。在函授學(xué)習(xí)期間，我遵守學(xué)校的所有規(guī)定，尊重師長(zhǎng)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)們建立了和諧互助的關(guān)系。(二)關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)與態(tài)度，我成功完成了學(xué)校規(guī)定的所有課程。盡管函授學(xué)習(xí)主要依賴自我管理，但我在有限的面授時(shí)間里保持了高效的學(xué)習(xí)態(tài)度，不遲到、不早退，遇到問(wèn)題會(huì)及時(shí)向班主任請(qǐng)假。我認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，保持了學(xué)生時(shí)代的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。(三)在工作與學(xué)習(xí)的平衡上，我有效地協(xié)調(diào)了兩者的關(guān)系，確保工作和學(xué)習(xí)兩不誤。我將學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的知識(shí)和能力。(四)總結(jié)來(lái)說(shuō)，盡管函授學(xué)習(xí)的面授時(shí)間有限，但教師的認(rèn)真教學(xué)和自我努力使我收獲頗豐。大部分的學(xué)習(xí)成果需要通過(guò)自我理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)深化。未來(lái)，我將繼續(xù)以這種態(tài)度深入學(xué)習(xí)，提升自我，以期在職業(yè)生涯中做出更大的貢獻(xiàn)。有人概括函授學(xué)員的目標(biāo)為：獲取文憑、增長(zhǎng)知識(shí)、建立人脈。誠(chéng)然，我的本科函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷充實(shí)且富有挑戰(zhàn)。三年的辛勤努力，我有所成長(zhǎng)。盡管學(xué)業(yè)告一段落，但我不會(huì)停止自我提升，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有更大貢獻(xiàn)的人才。2024年函授畢業(yè)生自我總結(jié)范文（四）即將告別大學(xué)生涯，我深感有必要對(duì)這數(shù)年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行自我評(píng)估，以明晰過(guò)往與未來(lái)的方向。在大學(xué)階段，我專注于專業(yè)課程和日語(yǔ)的深入學(xué)習(xí)，建立了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)體系。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人品德和修養(yǎng)的重要性，秉持“先做人后做事”的原則，堅(jiān)信正直的人格是人才的核心標(biāo)準(zhǔn)。我具備開(kāi)朗的性格，既能活躍氣氛，也能保持平靜，我善于溝通表達(dá)，同時(shí)懂得傾聽(tīng)和自我反思。在面對(duì)挫折和困惑時(shí)，我在集體生活中逐漸成熟，塑造了優(yōu)秀的性格特質(zhì)。我勇于承擔(dān)責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，擁有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)精神。我擅長(zhǎng)與他人協(xié)作，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和活動(dòng)策劃能力。大學(xué)期間，我以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)毅力，無(wú)論在