高中英語沒基礎(chǔ)怎么學(xué)

高中英語沒基礎(chǔ)怎么學(xué)

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中英語沒基礎(chǔ)怎么學(xué)》的內(nèi)

容，具體內(nèi)容：很多初中升入高中的同學(xué)，在英語課程的學(xué)習(xí)上面，會遇

到很多困難，這是由很多原因造成的，比如環(huán)境不適應(yīng)或者課程難度增大。

下面我為你整理了高中英語學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助。高中英語學(xué)???

很多初中升入高中的同學(xué)，在英語課程的學(xué)習(xí)上面，會遇到很多困難，

這是由很多原因造成的，比如環(huán)境不適應(yīng)或者課程難度增大。下面我為你

整理了高中英語學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助。

高中英語學(xué)習(xí)方法

一、下定決心，堅持不懈

英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握

的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂

英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地

模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提

高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出

國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的

方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強

調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可

佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語;用完的

圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累

計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學(xué)英語。

如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是堅持，只要能下定

決心，堅持每天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。

二、注意方法，循序漸進

決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，

選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地

走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、

基本句式要熟練、基本語法要會用。

(1)要過好語音關(guān)。

把每一個音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的

音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用

讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。

對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、

義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一

些構(gòu)詞法的知識，來擴展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合

詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在

讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單

詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機結(jié)合起來進行。

(3)掌握好基本語法。

語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通

過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)

掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意

數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只

有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢

作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的

幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)

的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。

借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心

中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方?？傊A(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的

內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

三、認真聽課，積極配合

課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)

作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積

極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)

的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講

授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓

住老師所講的重點，難點和考點?？傊险n時要做到耳聽、眼觀、嘴動、

腦想，調(diào)動起多個感官來。

四、完成作業(yè)，找出問題

學(xué)完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的

答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來,

等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識

和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆,

口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最

好背誦某些精彩段落?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的，一定

不要偷懶。

五、及時復(fù)習(xí)，鞏固知識

學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常

的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于

怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的

有關(guān)的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，

以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)

對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句

型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

高中英語基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)需注意三大項

1.抓課本、重基礎(chǔ)、強化詞句的積累

英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要以課本為綱，按照知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，將它們

進行分類整理。在這個過程中，要注意以新帶舊，使初中和高中所學(xué)的知

識形成系統(tǒng)，總結(jié)出規(guī)律性，這樣才能融會貫通，也才能把知識轉(zhuǎn)化為能

力。

2.抓語篇學(xué)習(xí)、重閱讀能力

從近幾年來的高考試題來看，死記硬背，強化訓(xùn)練，沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)"

是難以出好成績的。將中心和重心放在單項填空上是不合時宜的。因此，

要根據(jù)自己的實際情況，也可請求老師的幫助，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計

劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進。其中，語篇學(xué)習(xí)最應(yīng)引起考生

的足夠重視。

高中課本中文章題材廣、內(nèi)容新穎，知識覆蓋面寬。因此，考生應(yīng)充分

利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內(nèi)容、文章的結(jié)構(gòu)