2020-2021學(xué)年八年級物理上冊2.2汽化和液化期末復(fù)習(xí)高頻易錯題匯編含解析新版蘇科版

2.2汽化和液化高頻易錯題匯編一．選擇題〔共10小題〕1．以下物態(tài)變化中，屬于汽化的是〔〕A．濕手烘干B．深秋凝霜C．清晨結(jié)露D．冰雪消融解：A、濕手烘干是手上的水汽化為水蒸氣，故A正確。B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被外表，故B錯誤。C、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被外表，故C錯誤。D、冰雪消融是冰的熔化現(xiàn)象，故D錯誤。應(yīng)選：A?？偨Y(jié)：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。2．夏天，人們站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺，如果把一支外表枯燥的溫度計放在吊扇下吹風(fēng)，溫度計的示數(shù)將〔〕A．先降低后升高B．不變C．降低D．升高解：人站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺，是因為風(fēng)加快了人體上汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸熱降低了人體的溫度，所以人感到?jīng)鏊?；把一支溫度計也放在吊扇下對著枯燥的溫度計吹風(fēng)，由于溫度計玻璃泡上外面沒有水分，所以溫度計的示數(shù)是不變的。應(yīng)選：B?？偨Y(jié)：此題考查的影響蒸發(fā)快慢的因素，需要注意的是液體蒸發(fā)有制冷作用，沒有液體就不會產(chǎn)生蒸發(fā)現(xiàn)象，溫度也是不會變化的。3．重慶有很多網(wǎng)紅的美食，以下分析錯誤的選項是〔〕A．煮麻辣小面時，鍋中已經(jīng)沸騰的水溫度保持不變B．煮好的醪糟湯圓冒出“白氣〞是水蒸氣C．油能把糍粑炸得金黃是因為油的沸點高D．煮湯圓時蓋上蓋子，可以節(jié)約加熱時間解：A、液體沸騰時溫度保持不變，所以煮麻辣小面時，鍋中已經(jīng)沸騰的水溫度保持不變，故A正確；B、煮湯圓時冒的“白氣〞是小水滴，是水蒸氣遇冷液化形成的，故B錯誤；C、油能把糍粑炸得金黃是因為油的沸點高，故C正確；D、煮湯圓時蓋上蓋子，可以減少蒸發(fā)，減少熱量的散失，縮短加熱的時間，故D正確。應(yīng)選：B?？偨Y(jié)：此題考查了多個與熱學(xué)有關(guān)的知識點，對每一個知識的理解要深入，這樣才能在一些類似的說法中準(zhǔn)確做出判斷，這也是物理常考的內(nèi)容。4．周末，小華在家中燒開水煮餃子。當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時，媽媽提醒她鍋里的水量太少了，于是，小華又往鍋里迅速加了一大碗冷水〔水量比鍋里的少〕。下面最能大致反映整個燒水過程中水溫隨著時間變化的圖象是〔〕A．B．C．D．解：水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度降低，然后在加熱過程中，水吸熱溫度上升，到達沸點繼續(xù)沸騰，在此過程中，水面上的氣壓不變，所以水的沸點與原來相同。據(jù)此分析可知：A、圖象中水的溫度從很低的溫度到達沸點，應(yīng)該有一個升溫過程，故A不符合題意；B、圖象的沸點與原來不同，故B不符合題意；C、圖象符合題意；D、圖象中水的溫度不可能直接從很低的溫度到達沸點，應(yīng)該有一個升溫過程，故D不符合題意。應(yīng)選：C?？偨Y(jié)：此題通過圖象考查了液體的沸點跟氣壓的關(guān)系以及液體沸騰時的特點。5．將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷〔如圖〕，你觀察到燒瓶內(nèi)的水第二次沸騰起來。那么以下說法正確是〔〕A．兩次沸騰時瓶氣體壓強相同B．第二次沸騰時比第一次沸騰時瓶內(nèi)氣體壓強小C．兩次沸騰時瓶內(nèi)水的沸點相同D．第二次沸騰時比第一次沸騰時內(nèi)水的沸點高解：向瓶底澆冷水后，瓶內(nèi)氣體遇冷收縮，使得瓶內(nèi)壓強減小，使液體沸點降低，液體重新沸騰起來。所以第二次沸騰時比第一次沸騰時，瓶內(nèi)氣體壓強小，第二次沸騰時比第一次沸騰時，瓶內(nèi)水的沸點低。故ACD錯誤，B正確。應(yīng)選：B?？偨Y(jié)：此題考查學(xué)生對氣體壓強與沸點的關(guān)系的掌握情況。6．蔬菜加工企業(yè)為了防止蔬菜在長途運輸、貯存等環(huán)節(jié)中腐爛變質(zhì)及高溫殺菌時對蔬菜營養(yǎng)成分的破壞，常常對蔬菜進行真空脫水，使之成為脫水蔬菜。從物理學(xué)的角度看，真空脫水的道理是〔〕A．真空環(huán)境氣壓很低，大大降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實現(xiàn)脫水B．真空環(huán)境的溫度很高，可使蔬菜中的水分在短時間內(nèi)迅速汽化，從而實現(xiàn)脫水C．真空環(huán)境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運動速度，從而實現(xiàn)脫水D．真空環(huán)境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實現(xiàn)脫水解：真空環(huán)境下，氣壓很小，這樣大大降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速沸騰〔汽化〕，從而實現(xiàn)脫水，使蔬菜成為脫水蔬菜，與溫度、密度等沒有關(guān)系，故只有選項A的說法符合題意。應(yīng)選：A。總結(jié)：此題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力，對學(xué)生的要求較高，是中考重點考查的內(nèi)容。7．以下說法中正確的選項是〔〕A．蒸發(fā)過程只在液體的外表進行B．﹣10℃的酒精不能蒸發(fā)C．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水到達100℃就能沸騰D．炎熱夏天冰棍周圍冒出的“白氣〞是先熔化、再汽化形成解：A、蒸發(fā)是發(fā)生在液體外表的一種緩慢的汽化現(xiàn)象，故A正確；B、任何溫度下液體都能蒸發(fā)，故B錯誤；C、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水到達100℃，并且能夠繼續(xù)吸熱才能沸騰，故C錯誤；D、炎熱夏天冰棍周圍冒出的“白氣〞是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故D錯誤。應(yīng)選：A?？偨Y(jié)：此題考查了學(xué)生對蒸發(fā)、沸騰、液化知識的掌握，屬于熱學(xué)根底知識的考查，難度不大。8．小昌同學(xué)在26℃的實驗室里，將溫度計放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計的示數(shù)不再變化時，將溫度計取出，關(guān)于他觀察到的溫度計示數(shù)，以下說法中正確的選項是〔〕A．高于26℃B．先下降，后上升到26℃C．低于26℃D．等于26℃解：酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的物體﹣﹣溫度計的示數(shù)下降，低于26℃；隨著酒精迅速蒸發(fā)完畢，受空氣溫度的影響，溫度計的示數(shù)又會上升，直到和實驗室內(nèi)的溫度相同，即等于26℃。應(yīng)選：B?？偨Y(jié)：此題考查的是蒸發(fā)致冷的現(xiàn)象，是一道熱學(xué)根底題。9．如下圖的實例中，為了減慢蒸發(fā)的是〔〕A．用電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干B．將濕衣物放烈日下曬C．將谷物推開來曬D．用保鮮膜蓋住水果解：A、吹風(fēng)機吹出的風(fēng)，可以提高濕頭發(fā)上水分的溫度，可以加快頭發(fā)上方的空氣流動速度，會加快蒸發(fā)，故A不符合題意；B、將濕衣物放烈日下曬，提高了溫度，會加快蒸發(fā)，故B不符合題意；C、將谷物推開來曬，增大了液體的外表積，加快了蒸發(fā)，故C不符合題意；D、用保鮮膜蓋住水果，減弱了空氣流動，減慢了蒸發(fā)，故D符合題意。應(yīng)選：D。總結(jié)：此題考查學(xué)生對影響蒸發(fā)快慢因素的掌握，屬于熱學(xué)根底知識的考查，注重了物理和生活的聯(lián)系。10．以下四個實例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是〔〕A．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋B．將濕手伸到干手器下方吹C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D．將新收獲的玉米攤開晾曬解：A、將新鮮的黃瓜裝入塑料袋，減慢了空氣流動，從而減慢了蒸發(fā)，故該選項符合題意；B、將濕手伸到干手器下方吹，提高了溫度和加快了空氣流動，從而加快了蒸發(fā)，故該選項不符合題意；C、將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處，從提高溫度和加快空氣流動的方式加快了蒸發(fā)，故該選項不符合題意；D、將新收獲的玉米攤開晾曬，從增大外表積的方式加快了蒸發(fā)，故該選項不符合題意。應(yīng)選：A?？偨Y(jié)：要減慢蒸發(fā)，首先知道影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，從而在理論的指導(dǎo)下選取措施，理解影響蒸發(fā)快慢的因素是解決此題的關(guān)鍵。二．填空題〔共5小題〕μμm等于2.5×10﹣6m〔用科學(xué)記數(shù)法表示〕，霧的形成過程需要放出熱量，太陽出來后，霧會慢慢散去，這個過程屬于汽化〔填物態(tài)變化名稱〕。解：〔1〕因為1μm＝10﹣6μm＝2.5×10﹣6m；〔2〕霧是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)變成的液態(tài)的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，霧的形成過程需要放出熱量；隨著陽光的照射，它們會漸漸消失，這是由于霧吸收熱量由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象。故答案為：2.5×10﹣6；放出；汽化?？偨Y(jié)：此題考查了長度單位的換算和物態(tài)變化，分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)。12．圖是“觀察水的沸騰〞實驗中描繪的水溫隨時間變化的圖象，由圖可知，水的沸點為98℃，此時水面上方的氣壓低于〔選填“高于〞、“低于〞或“等于〞〕標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第8mim內(nèi)，水中的氣泡在上升過程中會變大〔選填“變大〞、“不變〞或“變小〞〕。解：〔1〕由圖象可知：當(dāng)水的溫度到了98℃后就不再升高，說明此時水是沸騰的，沸點為98℃；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，根據(jù)氣壓越低，沸點越低，所以此時大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；〔2〕由圖象可知，在第8mim時，水處于沸騰狀態(tài)，水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，水中的氣泡在上升過程中會變大。故答案為：98；低于；變大?？偨Y(jié)：此題考查了水的沸騰的特點、沸點與氣壓的關(guān)系以及對沸騰圖象的認(rèn)識，屬于根底性題目。13．燒瓶中的水沸騰后，停止加熱，沸騰現(xiàn)象消失，溫度降低。當(dāng)對燒瓶抽氣時，瓶中的水又沸騰起來，如下圖，這說明氣壓減小時，水的沸點降低?！策x填“升高〞或“降低〞〕解：當(dāng)對燒瓶抽氣時，瓶中的氣壓降低，所以水的沸點也會降低，當(dāng)沸點降到水的溫度以下時，會出現(xiàn)瓶中的水又沸騰起來的現(xiàn)象；故答案為：降低。總結(jié)：解決這類題目的關(guān)鍵是知道水的沸點會隨著氣壓的變化而變化。14．住在非洲沙漠中的居民，由于沒有電，夏天無法用冰箱保鮮食物，人們創(chuàng)造了一種“沙漠冰箱〞﹣﹣罐中罐。它是由一個內(nèi)罐和一個外罐組成，兩罐之間填上潮濕的沙子，如下圖，使用時將食物飲料放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，然后放在枯燥通風(fēng)的地方，并經(jīng)常在兩罐間的沙子上撒些水，這樣就能起到保鮮作用。請答復(fù)：〔1〕經(jīng)常在兩罐間撒些水是為了水蒸發(fā)吸熱，有致冷作用，對食物可起到保鮮的作用?！?〕放在枯燥通風(fēng)的地方是為了加快沙中水的蒸發(fā)。解：〔1〕經(jīng)常向沙子上灑水，保證了水分的持續(xù)蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用從而降低了食物的溫度，對食物起到保鮮的作用?！?〕枯燥，既提高了液體的溫度，又減小了空氣的濕度，通風(fēng)加快了液體周圍空氣的流動，這些措施都是為了加快水分的蒸發(fā)。故答案為：水蒸發(fā)吸熱，有致冷作用，對食物可起到保鮮的作用；加快沙中水的蒸發(fā)?？偨Y(jié)：該題通過實際應(yīng)用考查了加快液體蒸發(fā)的方法，對于加快蒸發(fā)以及蒸發(fā)吸熱的考查經(jīng)常聯(lián)系在一起。15．吹氣和哈氣都是從人口中出來的氣，夏天用口對著手“吹氣〞使手感到?jīng)隹?，這是因為“吹氣〞加速了空氣流通，使蒸發(fā)加快，手溫度降低；冬天對著手“哈氣〞使手變暖，這是因為水蒸氣液化放熱，使手的外表溫度升高。解：〔1〕“吹氣〞能加快熱水上方空氣流動速度，從而加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，可使熱水的溫度降低；〔2〕“哈氣〞時，從嘴中哈出有大量的水蒸氣，這些水蒸氣遇到比擬冷的手就會液化，液化要放熱。故答案為：蒸發(fā)；液化放熱?？偨Y(jié)：此題主要考查了汽化和液化的知識，讓我們用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，這也就說明了物理是要應(yīng)用于生活的理念。三．解答題〔共5小題〕16．干濕球濕度計是用兩支相同的溫度計并列制成的，其中玻璃泡裸露的稱為干球溫度計，用濕布包裹住的稱為濕球溫度計。〔1〕如下圖的干濕球濕度計，球泡局部已被遮擋，根據(jù)圖示可以推測濕球溫度計是乙〔填“甲〞或“乙〞〕，理由是乙濕布上的水份蒸發(fā)吸熱，使玻璃球泡的溫度降低，所以示數(shù)較低。〔2〕根據(jù)兩溫度計的示數(shù)，對照如表可知該天空氣中的相對濕度為76%。干濕差1.0℃2.0℃3.0℃4.0℃15.0℃90%80%70%61%20.0℃91%82%74%66%25.0℃92%83%76%68%30.0℃93%86%79%73%〔3〕干濕球濕度計放在1.5米高的百葉窗中進行測量，如果某日的風(fēng)速較大，那么測得的相對濕度將偏小〔填“偏小〞、“偏大〞或“不變〞〕。解：〔1〕干球溫度計放置在空氣中，顯示的是空氣的正常溫度；濕球溫度計下端包著濕布，濕布上的水分蒸發(fā)吸熱，所以濕球溫度計的示數(shù)比干球溫度計的示數(shù)低，那么由圖可知乙是濕球溫度計；〔2〕圖中干球溫度計和濕球溫度計的讀數(shù)分別為25℃和22℃，即干球溫度計和濕球溫度計的溫差為3℃，由表中數(shù)據(jù)可知，空氣的相對濕度為76%；〔3〕當(dāng)風(fēng)速較大時，濕球溫度計上的水分蒸發(fā)快，濕球溫度計的示數(shù)更低，即干濕差更大，由表中數(shù)據(jù)可知，測得的相對濕度將偏小。故答案為：〔1〕乙；乙濕布上的水蒸發(fā)吸熱，使玻璃球泡的溫度降低，所以示數(shù)較低；〔2〕76%；〔3〕偏小。總結(jié)：此題主要考查學(xué)生對：蒸發(fā)吸熱在生活中的應(yīng)用的了解和掌握，是一道根底題。17．新冠疫情后，媽媽要求小明在家吃早飯后再上學(xué)這天，小明起床后發(fā)現(xiàn)高壓鍋里的稀飯雖然熟了但平安閥沒有落下，鍋蓋無法翻開。媽媽把高壓鍋放在水龍頭下用冷水澆，一會兒，平安閥落下，小明翻開了鍋蓋。但他驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然沒有加熱，鍋內(nèi)的稀飯仍在冒著氣泡，它還在沸騰！請你解釋一下為什么用冷水澆后能翻開原來打不開的鍋蓋？翻開鍋蓋后，稀飯為什么還在沸騰？答：往高壓鍋蓋上澆一些冷水，鍋內(nèi)水蒸氣遇冷液化，鍋內(nèi)氣壓降低，減小了鍋蓋與鍋增加的壓力，所以鍋蓋容易翻開；高壓鍋鍋內(nèi)氣壓大，沸點也高，用高壓鍋煮粥，粥的溫度會在100℃以上，當(dāng)給鍋加熱時，粥會沸騰；當(dāng)停止加熱時，粥會停止沸騰，但當(dāng)給它立即用冷水冷卻時，鍋內(nèi)的氣壓會立即減小，粥的沸點也會隨之減小，由于粥的溫度在停火一瞬間仍然是高于100℃，翻開鍋蓋后鍋內(nèi)氣壓比原來低，沸點降低，所以粥重新沸騰?？偨Y(jié)：此題考查根據(jù)給出的現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)的知識進行分析推理的能力，由沸騰的條件：到達沸點且繼續(xù)吸熱進入到沸點與氣壓的關(guān)系﹣﹣﹣沸點隨氣壓減小而降低，由此得出粥重新沸騰的原因。18．在研究液體的沸點與氣壓關(guān)系的實驗中，當(dāng)燒瓶中的水沸騰時，停止加熱，這時用注射器向外抽燒瓶里的氣體，看到現(xiàn)象是：燒瓶中的水再次沸騰，這是因為液面上的氣壓減小〔填“增大〞或“減小〞〕，液體的沸點降低緣故〔填“升高〞或“降低〞〕。解：在研究液體的沸點與氣壓關(guān)系的實驗中，待水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰。過一會兒，將注射器接到燒瓶口上，然后向外拉注射器活塞，這是從瓶內(nèi)向外抽氣，氣壓減小，沸點降低，所以看到水重新沸騰。故答案為：減?。唤档?。總結(jié)：此題考查了氣壓與沸點的關(guān)系的了解和掌握，是根底性題目。19．世博會展區(qū)通過噴射水霧來降溫。請用物態(tài)變化的知識來解釋為什么噴射水霧區(qū)域的溫度會降低？解：采用噴射水霧確實能有效降溫，因為水蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象，