2024屆廣東省深圳市八大校高三第一次高考模擬語(yǔ)文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE2廣東省深圳市八大校2024屆高三第一次高考模擬語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：設(shè)施聯(lián)通對(duì)于共建“一帶一路”非常重要，它是共建“一帶一路"的優(yōu)先領(lǐng)域。共建“一帶一路”以“六廊六路多國(guó)多港”為基本架構(gòu)，加快推進(jìn)多層次、復(fù)合型基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本形成“陸海天網(wǎng)”四位一體的互聯(lián)互通格局，為促進(jìn)經(jīng)貿(mào)合作、加強(qiáng)文化交流和人員往來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。除了經(jīng)濟(jì)走廊和國(guó)際通道建設(shè)卓有成效、海上互聯(lián)互通水平不斷提升、“空中絲綢之路”建設(shè)成效顯著外，國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)大通道也持續(xù)拓展。中歐班列、中歐陸海快線(xiàn)、西部陸海新通道等國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)穩(wěn)步發(fā)展。中歐班列通達(dá)歐洲25個(gè)國(guó)家的200多個(gè)城市，86條時(shí)速120千米的運(yùn)行線(xiàn)路穿越亞歐腹地主要區(qū)域，物流配送網(wǎng)絡(luò)覆蓋歐亞大陸。截至2023年6月底，中歐班列累計(jì)開(kāi)行7.4萬(wàn)列，運(yùn)輸近700萬(wàn)標(biāo)箱，貨物品類(lèi)達(dá)5萬(wàn)種，涉及汽車(chē)整車(chē)、機(jī)械設(shè)備、電子產(chǎn)品等53大門(mén)類(lèi)，合計(jì)貨值超3000億美元。中歐陸海快線(xiàn)從無(wú)到有，成為繼傳統(tǒng)海運(yùn)航線(xiàn)、陸上中歐班列之外中歐間的第三條貿(mào)易通道，2022年全通道運(yùn)輸總箱量超過(guò)18萬(wàn)標(biāo)箱，火車(chē)開(kāi)行2600余列。西部陸海新通道鐵海聯(lián)運(yùn)班列覆蓋中國(guó)中西部18個(gè)?。▍^(qū)、市），貨物流向通達(dá)100多個(gè)國(guó)家的300多個(gè)港口。（摘編自國(guó)務(wù)院新聞辦公室《共建“一帶一路”：構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重大實(shí)踐》)材料二：中歐班列搭建了中國(guó)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家經(jīng)貿(mào)合作新平臺(tái)，探索形成多國(guó)協(xié)作的國(guó)際班列運(yùn)行機(jī)制，成為高質(zhì)量共建“一帶一路”的互聯(lián)互通大動(dòng)脈，開(kāi)行規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，貨物品類(lèi)不斷豐富，運(yùn)行質(zhì)量和效益不斷提升，持續(xù)推動(dòng)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展。中歐班列積極探尋“順勢(shì)而為”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，描摹出“逆勢(shì)增長(zhǎng)”的強(qiáng)勁上揚(yáng)曲線(xiàn)。中歐班列開(kāi)行數(shù)量和貨物發(fā)送量呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，重點(diǎn)樞紐間的往返開(kāi)行數(shù)量基本實(shí)現(xiàn)了雙向均衡。從國(guó)內(nèi)開(kāi)通中歐班列的城市分布來(lái)看，中歐班列在重慶、成都和西安等西部城市覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，開(kāi)行數(shù)量不斷上升。中歐班列有效推動(dòng)了中西部地區(qū)從過(guò)去對(duì)外開(kāi)放的“末梢”變?yōu)殚_(kāi)放的“前沿”，實(shí)現(xiàn)了沿海開(kāi)放與內(nèi)陸開(kāi)放相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目標(biāo)。中西部地區(qū)進(jìn)出口額在全國(guó)所占比重由2013年的12%提升至2022年的18.2%。從貿(mào)易規(guī)模看，截至2022年年底，中國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家，進(jìn)出口貿(mào)易額呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，貿(mào)易額占中歐貿(mào)易總額的比重穩(wěn)定在90%左右。2022年，中國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家進(jìn)出口總額達(dá)11082.5億美元，其中出口額為7065.2億美元，進(jìn)口額為4017.3億美元。中歐班列提升了中歐產(chǎn)品流動(dòng)的市場(chǎng)可達(dá)性。從運(yùn)輸貨物品類(lèi)看，中歐班列去程貨物品類(lèi)由初期的電子設(shè)備等高技術(shù)產(chǎn)品拓展到目前的服裝鞋帽等生活必需品，回程貨物品類(lèi)從初期的汽車(chē)及零配件等拓展到目前的機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備、醫(yī)療器械等高技術(shù)產(chǎn)品，呈現(xiàn)出多元化與特色化趨勢(shì)。從各區(qū)域貨源看，中歐班列初期運(yùn)輸?shù)呢浳镏饕性诟呒夹g(shù)產(chǎn)品領(lǐng)域，如電腦、電子產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備等，而且貨源地主要集中在川渝、長(zhǎng)三角和珠三角等發(fā)達(dá)城市。目前中歐班列運(yùn)輸?shù)呢浳锲奉?lèi)呈現(xiàn)多元化與特色化趨勢(shì)，如湖南的陶瓷、茶葉和義烏的小商品等。中歐班列進(jìn)出口產(chǎn)品種類(lèi)也由最初的初級(jí)產(chǎn)品，逐步拓展到了附加值和技術(shù)含量較高的工業(yè)制品，而且汽車(chē)和船舶等技術(shù)含量高、附加值高的產(chǎn)品逐步成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)。中歐班列推動(dòng)了中西部地區(qū)高水平對(duì)外開(kāi)放。成都依托中歐班列成為以整車(chē)及零部件、快速消費(fèi)品、農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)和木材等資源，以及五金機(jī)電為主的進(jìn)出口商品交易中心。重慶依托中歐班列吸引惠普、華碩等電子產(chǎn)品國(guó)際龍頭企業(yè)入駐。同時(shí)，各地通過(guò)推進(jìn)“中歐班列+”，創(chuàng)新對(duì)外貿(mào)易模式，涌現(xiàn)出“中歐班列+產(chǎn)業(yè)園區(qū)"“中歐班列+跨境電商""中歐班列+口岸"和"中歐班列+出口監(jiān)管倉(cāng)”等多種新模式。西安開(kāi)通了跨境電商專(zhuān)列，先后引進(jìn)阿里巴巴、京東、亞馬遜等一批國(guó)內(nèi)外知名跨境電商平臺(tái)，形成了完整的跨境電商產(chǎn)業(yè)生態(tài)。中歐班列運(yùn)行效率、服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)新能力不斷提升。在運(yùn)行效率上，中歐班列的運(yùn)輸時(shí)間是海運(yùn)的1/4，運(yùn)輸價(jià)格是空運(yùn)的1/5，平均碳排放量是空運(yùn)的1/15，形成了安全快捷、綠色環(huán)保的國(guó)際運(yùn)輸通道。在服務(wù)質(zhì)量上，中歐班列為國(guó)內(nèi)各地客戶(hù)制定站到站、門(mén)到門(mén)的物流服務(wù)方案，使企業(yè)獲得感大幅提升。同時(shí)，中歐班列成為助力沿途國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。中歐班列促進(jìn)了沿途國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化升級(jí)，帶動(dòng)了沿途國(guó)家產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的繁榮發(fā)展，為沿途國(guó)家提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，深化了中國(guó)與沿途國(guó)家的文化交流。（摘編自趙家章、丁國(guó)寧《中歐班列推動(dòng)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展：理論邏輯、困境及路徑》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)大通道包括中歐班列、中歐陸?？炀€(xiàn)、西部陸海新通道等，這些通道的建設(shè)有利于沿線(xiàn)國(guó)家的經(jīng)貿(mào)合作。B.中歐陸?？炀€(xiàn)2022年全通道運(yùn)輸總箱量超過(guò)18萬(wàn)標(biāo)箱，火車(chē)開(kāi)行2600余列，其運(yùn)力超過(guò)傳統(tǒng)海運(yùn)航線(xiàn)、陸上中歐班列。C.中西部地區(qū)進(jìn)出口額在全國(guó)所占比重能夠由2013年的12%提升至2022年的18.2%，這和中歐班列的開(kāi)通密不可分。D.中歐班列的開(kāi)通不僅有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且還為沿途國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力，有效促進(jìn)了沿途國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)通中歐班列是共建“一帶一路”的有效舉措，它深化了我國(guó)與沿途國(guó)家的文化交流，也為相關(guān)國(guó)家?guī)?lái)了巨大的利益。B.由于中歐班列的開(kāi)通，2022年我國(guó)對(duì)外貿(mào)易成績(jī)顯著：出口額約七千億美元，進(jìn)口額約四千億美元，實(shí)現(xiàn)了貿(mào)易順差。C.如果沒(méi)有中歐班列的開(kāi)通，改變中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)中西部地區(qū)和沿海地區(qū)共同發(fā)展的目標(biāo)就無(wú)從談起。D.中歐班列運(yùn)行效率高、運(yùn)輸價(jià)格低、創(chuàng)新能力強(qiáng)，而且還符合環(huán)保要求，這些是中歐班列深受人們歡迎的主要原因：3.材料一說(shuō)，“設(shè)施聯(lián)通對(duì)于共建‘一帶一路’非常重要”。下列選項(xiàng)最適合作為論據(jù)來(lái)支撐這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.在共建“一帶一路”的框架下，中外合作伙伴發(fā)起成立了20多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域多邊對(duì)話(huà)合作機(jī)制，涵蓋鐵路、港口、環(huán)保等各個(gè)領(lǐng)域。B.我國(guó)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家，如新加坡、巴基斯坦、蒙古國(guó)、伊朗等建立了“單一窗口”合作機(jī)制，極大提升了口岸通關(guān)效率。C.目前，“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)信息平臺(tái)運(yùn)行良好，標(biāo)準(zhǔn)化概況信息已覆蓋149個(gè)國(guó)家，在共建國(guó)家間架起了標(biāo)準(zhǔn)信息互聯(lián)互通的橋梁。D.作為中國(guó)、印尼共建“一帶一路”的旗艦項(xiàng)目，時(shí)速350千米的雅萬(wàn)高鐵開(kāi)通運(yùn)行，這有利于加快推進(jìn)中國(guó)、印尼命運(yùn)共同體建設(shè)。4.下列對(duì)材料一圖表的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.2011年中歐班列的開(kāi)行量只有區(qū)區(qū)的17列，2022年則突破了1.6萬(wàn)列。B.2011年中歐班列的貨運(yùn)量?jī)H為0.1萬(wàn)標(biāo)箱，2020年首次超過(guò)了100萬(wàn)標(biāo)箱。C.2011—2022年間，中歐班列的開(kāi)行量、貨運(yùn)量均持續(xù)增長(zhǎng)，且增幅越來(lái)越大。D.中歐班列開(kāi)行量、貨運(yùn)量的快速增長(zhǎng)，從一個(gè)方面體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。5.中歐班列在推動(dòng)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展方面取得了哪些成效？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要概括?！即鸢浮?.B2.A3.D4.C5.①中歐班列開(kāi)行數(shù)量不斷增長(zhǎng)，使我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。②中歐班列運(yùn)輸貨物品類(lèi)不斷拓展，使我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。③中歐班列推動(dòng)了我國(guó)中西部地區(qū)高水平對(duì)外開(kāi)放，形成了多種對(duì)外貿(mào)易新模式?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。B.“其運(yùn)力超過(guò)傳統(tǒng)海運(yùn)航線(xiàn)、陸上中歐班列”錯(cuò)誤，材料一沒(méi)有將中歐陸?？炀€(xiàn)和傳統(tǒng)海運(yùn)航線(xiàn)進(jìn)行運(yùn)力方面的比較；而且結(jié)合圖表內(nèi)容可知，中歐陸?？炀€(xiàn)的運(yùn)力沒(méi)有超過(guò)陸上中歐班列。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。B.“2022年我國(guó)……出口額約七千億美元，進(jìn)口額約四千億美元”錯(cuò)誤，根據(jù)材料二第二段“從貿(mào)易規(guī)模看，截至2022年年底，中國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家，進(jìn)出口貿(mào)易額呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)”“2022年，中國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家進(jìn)出口總額達(dá)11082.5億美元，其中出口額為7065.2億美元，進(jìn)口額為4017.3億美元”可知，“出口額約七千億美元，進(jìn)口額約四千億美元”只是我國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家進(jìn)出口額。C.“就無(wú)從談起”程度過(guò)重，中歐班列的開(kāi)通只是有效推進(jìn)了中西部地區(qū)的發(fā)展。D.“這些是中歐班列深受人們歡迎的主要原因”錯(cuò)誤，材料涉及中歐班列的運(yùn)行效率、運(yùn)輸價(jià)格、綠色環(huán)保、服務(wù)質(zhì)量等多個(gè)方面，但原文沒(méi)有談及哪些是中歐班列深受人們歡迎的主要原因。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.從材料一可知，所謂的“設(shè)施聯(lián)通”指的是“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)通，如國(guó)際通道、鐵路、港口等的聯(lián)通，符合這個(gè)要求的只有D項(xiàng)，因此D項(xiàng)能夠支撐觀(guān)點(diǎn)。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。C.“且增幅越來(lái)越大”錯(cuò)誤，如開(kāi)行量，2019—2020年的增幅明顯大于2021—2022年的增幅。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。此題先篩選文中的有效信息，再分條進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。結(jié)合“從國(guó)內(nèi)開(kāi)通中歐班列的城市分布來(lái)看，中歐班列在重慶、成都和西安等西部城市覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，開(kāi)行數(shù)量不斷上升。”“……開(kāi)行規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，貨物品類(lèi)不斷豐富，運(yùn)行質(zhì)量和效益不斷提升，持續(xù)推動(dòng)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展”可知，中歐班列開(kāi)行數(shù)量不斷增長(zhǎng)，使我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模10年來(lái)持續(xù)擴(kuò)大，連續(xù)增長(zhǎng)，數(shù)據(jù)驚人，前景不可限量。結(jié)合“從運(yùn)輸貨物品類(lèi)看，中歐班列去程貨物品類(lèi)由初期的電子設(shè)備等高技術(shù)產(chǎn)品拓展到目前的服裝鞋帽等生活必需品……”“目前中歐班列運(yùn)輸?shù)呢浳锲奉?lèi)呈現(xiàn)多元化與特色化趨勢(shì)，……”“……附加值高的產(chǎn)品逐步成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)”可知，由原來(lái)的服裝等擴(kuò)展到電子產(chǎn)品，中歐班列運(yùn)輸貨物品類(lèi)不斷拓展，使我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。結(jié)合“中歐班列推動(dòng)了中西部地區(qū)高水平對(duì)外開(kāi)放?！焙汀啊袣W班列+跨境電商’‘中歐班列+口岸’和‘中歐班列+出口監(jiān)管倉(cāng)’等多種新模式”可知，創(chuàng)新對(duì)外貿(mào)易模式，形成了多種對(duì)外貿(mào)易新模式，中歐班列推動(dòng)了我國(guó)中西部地區(qū)高水平對(duì)外開(kāi)放，形成了多種對(duì)外貿(mào)易新模式。(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成下面小題。岔路口陳毓坐在山下岔路口讀書(shū)的人，并不反感一個(gè)問(wèn)路人。這經(jīng)驗(yàn)是我剛才獲得的。我看見(jiàn)他坐在岔路口，膝蓋上攤本書(shū)，正讀得投入。一棵櫸木以一樹(shù)濃蔭罩住他，使他看上去涼爽愜意。來(lái)路上，我遇見(jiàn)過(guò)撲蝶的、捕蟬的、釣魚(yú)的、摘花的，但遇見(jiàn)一個(gè)安坐讀書(shū)的，還是稀罕。他顯然是山里人，手臉黑而粗糙，為了腳舒服，鞋跟也不掛上，一只腳索性踩在鞋面上。想讓他把眼睛從書(shū)里移出來(lái)，我就向他問(wèn)路，我以叫他聽(tīng)清又不驚著他的音量說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)從你坐著的臺(tái)階走，能不能上到山頂？我的問(wèn)話(huà)像一顆石子投進(jìn)深潭，泛起漣漪需要等待。他轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼睛慢慢聚焦，看清我這個(gè)問(wèn)路人，卻又回轉(zhuǎn)臉，看著那條向上延展的石階，答：能走一段，再往前，就無(wú)路了。那是一個(gè)不緊不慢、使用本地方言但我完全能聽(tīng)懂的腔調(diào)。那我要上山，咋走合適呢？就順你腳下的路走，要上山，只管往前走?？晌揖褪菑倪@條路折返的，我已走了一大截，我想走到更靜僻的路上。他想了好一陣子說(shuō)：那你就沿臺(tái)階走，到一個(gè)打算蓋房子的屋場(chǎng)再回轉(zhuǎn)來(lái)，小路只到那里。有沒(méi)有狗？有狗，是人家養(yǎng)著看場(chǎng)子的。這讓我猶豫，我不想因?yàn)楸臼且獙で屐o卻惹得狗吠連天。索性站著不走了。我確信不必問(wèn)“你是本地人吧”這樣的話(huà)。我說(shuō)：你坐在這里看書(shū)，家里不用你幫忙啊。我的語(yǔ)氣甚至不是詢(xún)問(wèn)而更接近感嘆。我想到山門(mén)口那幾家并沒(méi)幾個(gè)人吃飯的農(nóng)家樂(lè)，替他找〖答案〗是不是這段日子因?yàn)橐咔?，進(jìn)山吃飯游玩避暑的人少，家里不需要你幫忙？他慢慢露出笑容，像是說(shuō)，你都知道了我就不說(shuō)了。但我其實(shí)很想讓他說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：你是不是開(kāi)年就沒(méi)出去打工，一直待在家里？他這次回答得利索：我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這里。這讓我吃驚，我說(shuō)：你多少歲了，你沒(méi)離開(kāi)過(guò)這里？他說(shuō)快六十歲了。一點(diǎn)也不像，我由衷地說(shuō)，你看上去頂多五十歲。他說(shuō)祖上就在這里，上小學(xué)也在這里，后來(lái)結(jié)了婚，就一直在這里了。我再看一眼他的書(shū)，他停下來(lái)和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候手指一直卡在那正讀的一頁(yè)書(shū)中，是預(yù)備隨時(shí)再回到那頁(yè)書(shū)里去。見(jiàn)我并沒(méi)立刻離開(kāi)的意思，索性把那一頁(yè)書(shū)折個(gè)角，合上，放在石階上，把手解放出來(lái)。待要看清書(shū)名，顯然書(shū)原先的封皮已經(jīng)無(wú)存，又用了一張不相干的硬紙封上了。你從沒(méi)離開(kāi)家，那你在家里做些什么？我盡量顯得漫不經(jīng)心，掩飾我對(duì)他的探究之意。他咧嘴笑，卻沒(méi)說(shuō)話(huà)，像是思考一個(gè)快六十歲，從沒(méi)離開(kāi)一座山、一條溝的人到底都在這里做了些什么可以拿來(lái)說(shuō)。溪流的聲音很響地浮起來(lái)，風(fēng)吹在不同樹(shù)葉上發(fā)出不同的聲響組成和鳴，叫我出神。他放在石階上的書(shū)一會(huì)兒嘩啦啦向左翻頁(yè)，一會(huì)兒又撲啦啦向右翻頁(yè)。我說(shuō)，你很愛(ài)看書(shū)啊。他說(shuō)愛(ài)看老書(shū)。我說(shuō)你的書(shū)看上去倒是很舊。他說(shuō)父親以前留下來(lái)的有一些，還有的，是住在城里的妹妹送給他的。他好像忽然有了可以言說(shuō)的，決心要和我這個(gè)站在他面前不走的人說(shuō)一說(shuō)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。于是，我聽(tīng)到一個(gè)回到語(yǔ)言的河流邊的人的講述。你手中拿的，是獼猴桃的花，你知道不？我努力避開(kāi)“不知道”三個(gè)字，我說(shuō)：我真的是吃過(guò)獼猴桃沒(méi)見(jiàn)過(guò)獼猴桃開(kāi)花。為強(qiáng)調(diào)吃過(guò)，我說(shuō)我吃過(guò)紅色果肉、黃色果肉和綠色果肉的獼猴桃。但他說(shuō)，這座山里，獼猴桃有十三種味道。有那么多？有的。他肯定道，在山里遇見(jiàn)獼猴桃，見(jiàn)熟了的，嘗一嘗?？偣灿惺N味道，新的，再?zèng)]遇見(jiàn)過(guò)。想著他在山里住了快六十年，我暫且存疑。黑熊上樹(shù)比人厲害，他笑。像是笑熊，更像是笑人。人見(jiàn)了黑熊，是否只恨跑得慢。這話(huà)是我說(shuō)的，他只是笑。村里有人被黑熊挖了臉，眼睛珠子差點(diǎn)壞了。也有一個(gè)被豹子咬壞了胳膊。都是我半大小子時(shí)的事。我父親打過(guò)一只黑熊。鐵珠子槍?zhuān)瑯尷锬苎b五顆鐵珠子。熊肉好吃，野豬肉粗。熊是個(gè)寶疙瘩，黑熊油神得很。有一回上山，一只腳踏上個(gè)斷樹(shù)茬，樹(shù)茬釘進(jìn)腳心，自己弄出來(lái)一半，另一半針都挑不出，傷腳半年沒(méi)好，后來(lái)那只黑熊來(lái)了，抹了黑熊油。第二年，腳心里剩下的樹(shù)茬子自己退出來(lái)了。吃過(guò)一次獸夾子的虧，一次上山挖藥，只聽(tīng)腳下一聲響，被獸夾子套住腳脖子了，幸好獸夾的鐵絲末端在身邊不遠(yuǎn)的樹(shù)上，勉強(qiáng)夠得到。幸虧我手上當(dāng)時(shí)有把彎鐮，彎鐮重，使得上力，我就把腳扭過(guò)去，貼在地皮上，用鐮刀在套住的鐵絲上砍，這才得脫。黑熊、麝鹿、豹子多年沒(méi)見(jiàn)，野豬多。以前村里都種玉米土豆，野豬愛(ài)下來(lái)吃?，F(xiàn)在地叫人糟蹋得差不多了，都不種地，野豬也下來(lái)得少。野豬吃板栗，八九月板栗熟了的時(shí)候野豬常見(jiàn)，只要栗包炸個(gè)口，野豬用腳爪就能摳出來(lái)。動(dòng)物更怕人，人還是厲害。野豬大路上難見(jiàn)，就是見(jiàn)了，你不惹它，它也不惹你。要是你把母野豬的仔咋了，那就不行了；要是你開(kāi)槍打過(guò)它，更不行了，它會(huì)找來(lái)，尋你拼命。你講的都是你自己的事情嗎？話(huà)說(shuō)出來(lái)，我立即就后悔了。他倒不以為意，反問(wèn)我：書(shū)上的事情，都是寫(xiě)書(shū)人的經(jīng)歷不？我其實(shí)愿意相信他講的野豬、黑熊、獼猴桃的故事。盡管他回答我為啥愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候說(shuō)，讀書(shū)除了會(huì)叫日子好過(guò)點(diǎn)外，讀書(shū)還可以和別人有話(huà)說(shuō)。但我寧愿相信那些故事是他的親歷親聞而不是書(shū)上別人寫(xiě)的被他講給了我。這時(shí)我的電話(huà)突然響起，是在山下飯后打牌的朋友喊我返程了。我在電話(huà)里向朋友諾諾的時(shí)候，我看見(jiàn)他撿起地上的書(shū)，站起來(lái)，向我招了招手，立即就走遠(yuǎn)了。于是，他向山里，我向山口。我聞見(jiàn)空氣中互為融合卻又保持獨(dú)立的香氣。分辨出屬于獼猴桃花朵的那份香氣。（選自2023年第14期《微型小說(shuō)選刊》）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)中用“稀罕”一詞，比較恰切又自然地表現(xiàn)了“我”在岔路口看到他安坐讀書(shū)時(shí)的驚訝又有點(diǎn)喜悅的心理。B.文中用“我的問(wèn)話(huà)像一顆石子投進(jìn)深潭”這一比喻，比較生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”的問(wèn)話(huà)在他心里引起的巨大反響。C.文中說(shuō)“我聽(tīng)到一個(gè)回到語(yǔ)言的河流邊的人的講述”，是說(shuō)他的講述是流暢自然的，豐富多彩的，滔滔不絕的。D.文中他講獼猴桃有十三種味道，黑熊油的神奇，野豬吃板栗等故事，有較強(qiáng)吸引力，說(shuō)明他山里生活經(jīng)驗(yàn)豐富。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)標(biāo)題“岔路口”，既是故事的發(fā)生地，也寓意“我”處在人生的十字路口，如何選擇，十分為難。B.小說(shuō)里的他手臉黑而粗糙，快六十歲了，因?yàn)橐咔榈脑颍衲陼簳r(shí)沒(méi)有出去打工，待在家里。C.小說(shuō)的故事情節(jié)以“我”向他問(wèn)路開(kāi)始，到“我”離開(kāi)結(jié)束，運(yùn)用插敘、倒敘、補(bǔ)敘等手法，一波三折。D.小說(shuō)對(duì)自然環(huán)境描寫(xiě)不多，但這里有溪流，有許多動(dòng)物，有各種樹(shù)木，空氣里彌漫著獼猴桃花香。8.有人認(rèn)為小說(shuō)中的他是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)民形象，也有人認(rèn)為他是新時(shí)代的農(nóng)民形象。你覺(jué)得呢？為什么？9.評(píng)論家劉海濤說(shuō)：“《岔路口》將微型小說(shuō)的‘小切口+深探針’的構(gòu)思方法完美地做了展現(xiàn)。”結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。〖答案〗6.B7.D8.他是一個(gè)鄉(xiāng)村振興中的新時(shí)代的農(nóng)民形象。

①中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民的主要特點(diǎn)是吃苦耐勞、見(jiàn)識(shí)不廣、落后保守等；

②他入迷地看著他妹妹送的書(shū)，在知識(shí)的熏陶下，生活在饒有生趣的環(huán)境（動(dòng)物出沒(méi)，獼猴桃有十三種味道）里，見(jiàn)多識(shí)廣，談吐令人稱(chēng)奇。9.①所謂“小切口”，是說(shuō)小說(shuō)從一個(gè)生活場(chǎng)面，一件平凡的小事起筆講述；所謂“深探針”，是說(shuō)小說(shuō)有一個(gè)深刻的主題，能表現(xiàn)時(shí)代精神，能探究人性等。

②本小說(shuō)講述了“我”在上山前向一個(gè)留守鄉(xiāng)村的讀書(shū)人問(wèn)路并與之交談的平凡小事、生活瑣事，可謂“小切口”。

③小說(shuō)向讀者展示了一個(gè)新時(shí)代的農(nóng)民形象，突出了鄉(xiāng)村振興等主題，可謂“深探針”。〖解析〗【6題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“寫(xiě)出了‘我’的問(wèn)話(huà)在他心里引起的巨大反響”錯(cuò)誤。由“泛起漣漪需要等待。他轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼睛慢慢聚焦，看清我這個(gè)問(wèn)路人，卻又回轉(zhuǎn)臉，看著那條向上延展的石階，答：能走一段，再往前，就無(wú)路了”可知，“我”的話(huà)只是泛起漣漪，引起的反響不大，這從后面“他”的動(dòng)作、神態(tài)及不緊不慢的答話(huà)也能說(shuō)明。選項(xiàng)說(shuō)“巨大的反響”言過(guò)其實(shí)，理解不當(dāng)。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“也寓意‘我’處在人生的十字路口，如何選擇，十分為難”錯(cuò)誤。選項(xiàng)過(guò)度解讀了標(biāo)題含義。B.“因?yàn)橐咔榈脑颍衲陼簳r(shí)沒(méi)有出去打工”錯(cuò)誤。由“我說(shuō)：你是不是開(kāi)年就沒(méi)出去打工，一直待在家里？他這次回答得利索：我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這里”可知，他從未離開(kāi)過(guò)這里。C.“運(yùn)用插敘、倒敘、補(bǔ)敘等手法，一波三折”錯(cuò)誤。從內(nèi)容看，就是寫(xiě)“我”在岔路口遇到看書(shū)的“他”，向他問(wèn)路進(jìn)而有了交流，而后被朋友喊返程，兩人于岔路口分別的過(guò)程，小說(shuō)以對(duì)話(huà)式推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，作者的敘述從容細(xì)膩，敘述方式單一，情節(jié)簡(jiǎn)單。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。從整體上看，小說(shuō)描寫(xiě)的更傾向于新時(shí)代的農(nóng)民形象。明確觀(guān)點(diǎn)后，結(jié)合文本說(shuō)明理由。開(kāi)頭寫(xiě)讀書(shū)人“手臉黑而粗糙”，鞋跟不掛上，腳踩鞋面上，突出了生活隨意的山里人的特征?！拔蚁氲缴介T(mén)口那幾家并沒(méi)幾個(gè)人吃飯的農(nóng)家樂(lè)，替他找〖答案〗是不是這段日子因?yàn)橐咔?，進(jìn)山吃飯游玩避暑的人少，家里不需要你幫忙？”“這時(shí)我的電話(huà)突然響起，是在山下飯后打牌的朋友喊我返程了”這些是新時(shí)代里有的情形。由“我再看一眼他的書(shū)，他停下來(lái)和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候手指一直卡在那正讀的一頁(yè)書(shū)中，是預(yù)備隨時(shí)再回到那頁(yè)書(shū)里去。見(jiàn)我并沒(méi)立刻離開(kāi)的意思，索性把那一頁(yè)書(shū)折個(gè)角，合上，放在石階上，把手解放出來(lái)”“他說(shuō)愛(ài)看老書(shū)。我說(shuō)你的書(shū)看上去倒是很舊。他說(shuō)父親以前留下來(lái)的有一些，還有的，是住在城里的妹妹送給他的”可知他愛(ài)看書(shū)，有著好的讀書(shū)習(xí)慣。由“你手中拿的，是獼猴桃的花，你知道不？”“但他說(shuō)，這座山里，獼猴桃有十三種味道”“黑熊、麝鹿、豹子多年沒(méi)見(jiàn)，野豬多。以前村里都種玉米土豆，野豬愛(ài)下來(lái)吃?，F(xiàn)在地叫人糟蹋得差不多了，都不種地，野豬也下來(lái)得少。野豬吃板栗，八九月板栗熟了的時(shí)候野豬常見(jiàn)，只要栗包炸個(gè)口，野豬用腳爪就能摳出來(lái)”可知，他見(jiàn)多識(shí)廣，談吐不俗，生活有了變化，動(dòng)物出沒(méi)也與以前不同，說(shuō)明他生活的不是過(guò)去的年代。以上這些，與傳統(tǒng)農(nóng)民吃苦耐勞、見(jiàn)識(shí)不廣、落后保守等主要特點(diǎn)都有不同，以此可以說(shuō)明他是一個(gè)鄉(xiāng)村振興中的新時(shí)代的農(nóng)民形象。【9題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。先理解“小切口+深探針”的構(gòu)思方法特征，再結(jié)合具體內(nèi)容分析。小切口，是指小說(shuō)從一個(gè)生活場(chǎng)面，一件平凡的小事起筆講述?！恫砺房凇愤@篇小說(shuō)以向一個(gè)留守鄉(xiāng)村的讀書(shū)人“問(wèn)路”開(kāi)始，以“于是，他向山里，我向山口”的分別結(jié)束事件，中間內(nèi)容是問(wèn)路過(guò)程中交談的平凡小事、生活瑣事。如“坐在山下岔路口讀書(shū)的人，并不反感一個(gè)問(wèn)路人。我看見(jiàn)他就坐在這樣的一個(gè)岔路口，膝蓋上攤本書(shū)，正讀得投入”，然后開(kāi)始與這個(gè)人閑聊；寫(xiě)了他與眾不同的地方，如“我遇見(jiàn)過(guò)撲蝶的捕蟬的釣魚(yú)的摘花的，但遇見(jiàn)一個(gè)安坐讀書(shū)的，還是稀罕”；外貌“他手臉黑而粗糙，為了腳舒服，鞋跟也不掛上，一只腳索性踩在鞋面上”；語(yǔ)言“我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這里”“這座山里，獼猴桃有十三種味道”；動(dòng)作“他停下來(lái)和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候手指一直卡在那正讀的一頁(yè)書(shū)中，是預(yù)備隨時(shí)再回到那頁(yè)書(shū)里去，見(jiàn)我并沒(méi)快速離開(kāi)的意思，索性把那一頁(yè)書(shū)折個(gè)角，合上，放在石階上，把手解放出來(lái)”等可謂是小切口。深探針，是說(shuō)是說(shuō)小說(shuō)有一個(gè)深刻的主題，能表現(xiàn)時(shí)代精神，能探究人性等。如，由“我其實(shí)愿意相信野豬、黑熊、獼猴桃的故事”可知，他山有著深入的了解；由“我聽(tīng)到一個(gè)回到語(yǔ)言的河流邊的人的講述”可知，他的閱歷和談吐不俗；由“盡管他回答我為啥愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候說(shuō)，讀書(shū)除了會(huì)叫日子好過(guò)點(diǎn)外，讀書(shū)還可以和別人有話(huà)說(shuō)”可知，他有精神追求。作者從生活中問(wèn)路這樣的小事件起筆講述，以一場(chǎng)與農(nóng)民看似閑聊的對(duì)話(huà)展開(kāi)故事，向讀者展示了一個(gè)新時(shí)代的農(nóng)民形象，突出了鄉(xiāng)村振興等主題，可謂深探針。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一宋人使門(mén)尹般如昔師告急。公曰：“宋人告急，舍之則絕；告楚不許，我欲戰(zhàn)矣，齊、秦未可，若之何？”先軫曰：“使宋舍我而賂齊秦，藉之告楚。我執(zhí)曹君而分曹衛(wèi)之田以賜宋人，楚愛(ài)曹衛(wèi)，必不許也。喜賂怒頑，能無(wú)戰(zhàn)乎？”公說(shuō)，執(zhí)曹伯，分曹衛(wèi)之田以畀宋人。子玉使宛春告于晉師曰：“請(qǐng)復(fù)衛(wèi)侯而封曹，臣亦釋宋之圍?！毕容F曰：“不許楚言，是棄宋也，救而棄之，謂諸侯何？不如私許復(fù)曹衛(wèi)以攜之，執(zhí)宛春以怒楚，既戰(zhàn)而后圖之?！惫f(shuō)乃拘宛春于衛(wèi)且私許復(fù)曹衛(wèi)曹衛(wèi)告絕于楚子玉怒，從晉師。晉師退。軍吏曰：“以君辟臣，辱也，且楚師老矣，何故退？”子犯曰：“師直為壯，曲為老。豈在久乎？微楚之惠不及此，退三舍辟之，所以報(bào)也。背惠食言，以亢其讎，我曲楚直，其眾素飽，不可謂老。我退而楚還，我將何求？若其不還，君退臣犯，曲在彼矣?！蓖巳幔娪梗佑癫豢?。楚師背腳①而合，晉侯患之。子犯曰：“戰(zhàn)也。戰(zhàn)而捷，必得諸侯；共其不違。表里山河，必?zé)o害也?！背煍】?jī)。節(jié)選自《左傳·僖公二十八年》）材料二昔晉文公將與楚人戰(zhàn)于城濮，召咎犯而問(wèn)曰：“楚眾我寡，奈何而可？”咎犯對(duì)白：“臣聞繁禮之君，不足于文，繁戰(zhàn)之君，不足于詐。君亦詐之而已?！蔽墓跃谭秆愿嬗杭?，雍季曰：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)魚(yú)；焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也?！蔽墓镁谭钢?，而敗楚人于城濮。反而為賞，雍季在上。左右諫曰：“城濮之功，咎犯之謀也。君用其言而賞后其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一時(shí)之務(wù)也。焉有以一時(shí)之務(wù)先百世之利者乎？”孔子聞之，曰：“臨難用詐，足以卻敵；反而尊賢，足以報(bào)德。文公雖不終，始足以霸矣?！背珊踉p，其成毀，其勝敗。眾詐盈國(guó)，不可以為安，患非獨(dú)外也。（節(jié)選自《呂氏春秋·孝行覽·義賞》）〖備注〗①鄙：城濮附近之地。10.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。公說(shuō)A乃拘B宛春C于衛(wèi)D且私E許復(fù)F曹衛(wèi)G曹衛(wèi)告H絕于楚11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.愛(ài)，吝惜、吝嗇，與《過(guò)秦論》中“不愛(ài)珍器重寶肥饒之地”的“愛(ài)”意思相同。B.壯，強(qiáng)盛、雄壯，與《燭之武退秦師》“臣之壯也，猶不如人”的“壯”意思相同。C.食言，指不履行諾言、言而無(wú)信，與成語(yǔ)“食言而肥”中的“食言”意思相同。D.山河，指的是大山大河，此處是子犯借晉國(guó)地勢(shì)險(xiǎn)要，勸諫晉文公下定決心開(kāi)戰(zhàn)。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.宋國(guó)被楚國(guó)圍攻，向晉國(guó)求救。晉文公想與楚國(guó)交戰(zhàn)，先軫認(rèn)為，讓宋向齊秦贈(zèng)禮，由兩國(guó)求楚退兵，挑起楚國(guó)與齊秦的矛盾，實(shí)現(xiàn)開(kāi)戰(zhàn)目的。B.晉文公聽(tīng)從先軫建議，沒(méi)有答應(yīng)楚國(guó)復(fù)衛(wèi)、封曹、釋宋的要求，私下答應(yīng)曹衛(wèi)復(fù)國(guó)以離間他們和楚國(guó)的關(guān)系，并拘押使者宛春來(lái)激怒楚國(guó)C.面對(duì)楚軍進(jìn)逼，晉軍選擇退讓?zhuān)臃刚J(rèn)為出兵作戰(zhàn)，士氣高低關(guān)鍵在于道義上是否占理，而晉軍的退讓能使己方立于有理的位置、D.文公采納咎犯建議，擊敗楚國(guó)，行賞時(shí)雍季居首位，因?yàn)橛杭菊J(rèn)為咎犯建議屬于竭澤而漁、焚戮而田，不是長(zhǎng)久之道，自己說(shuō)的才對(duì)百世有利。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）微楚之惠不及此，退二含辟之，所以報(bào)也。（2）臨難用詐，足以卻敵；反而尊賢，足以報(bào)德。14.成語(yǔ)有“兵不厭詐”，《孫子兵法》中亦有言“兵者，詭道也”，它們都強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭(zhēng)需要什么條件？《呂氏春秋》對(duì)此的態(tài)度又是什么？〖答案〗10.ADG11.B12.D13.①如果沒(méi)有楚國(guó)的恩惠我們到不了今天，退卻三舍的距離來(lái)躲避他們，就是作為報(bào)答。②遇到危難用詐術(shù)，足以擊退敵人；回來(lái)以后尊崇賢人，足以報(bào)答恩德。14.①欺騙（或欺詐之術(shù)）。②靠詐術(shù)成功，最終也必定因此而失?。桓鞣N詐術(shù)充滿(mǎn)國(guó)家，這樣的國(guó)家不可能安定?！冀馕觥健?0題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：晉文公很高興，于是把宛春囚禁在衛(wèi)國(guó)，同時(shí)私下里允諾恢復(fù)曹、衛(wèi)。曹、衛(wèi)就與楚國(guó)斷交。“說(shuō)”通“悅”，解釋為“高興”，所以“公悅”是主謂句，表意完整，其后A處斷開(kāi)；“乃拘宛春于衛(wèi)”為狀語(yǔ)后置句，后置狀語(yǔ)“于衛(wèi)”后D處斷開(kāi)；“第一個(gè)“曹衛(wèi)”是前句賓語(yǔ)，第二個(gè)是后句主語(yǔ)，中間G處斷開(kāi)。綜上應(yīng)在A(yíng)DG三處斷開(kāi)?！?1題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)及文言一詞多義的能力。A.正確。句意：楚國(guó)吝惜曹?chē)?guó)、衛(wèi)國(guó)。/不吝惜奇珍貴重器物和肥沃富饒的土地。B.錯(cuò)誤。強(qiáng)盛、雄壯；壯年。句意：出兵作戰(zhàn)，有理就氣壯。/我壯年時(shí)，尚且比不上別人。C.正確。句意：背棄恩惠而說(shuō)話(huà)不算數(shù)。/形容為了自己占便宜而說(shuō)話(huà)不守信用。D.正確。故選B。【12題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“因?yàn)橛杭菊J(rèn)為咎犯建議屬于竭澤而漁、焚戮而田，不是長(zhǎng)久之道，自己說(shuō)的才對(duì)百世有利”有誤，從原文“文公曰：‘雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一時(shí)之務(wù)也。焉有以一時(shí)之務(wù)先百世之利者乎’”來(lái)看，是文公認(rèn)為咎犯建議屬于“一時(shí)之務(wù)”，不應(yīng)得最高賞賜，而雍季之言對(duì)百世有利，可以得到最高賞賜。故選D?！?3題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“微”，如果沒(méi)有、如果不是；“辟”，通“避”，躲避；“所以”，用來(lái)……的。（2）“臨”，遇到；“卻”，擊退；“反”，通“返”，回來(lái)。【14題詳析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。“兵不厭詐”大意是“用兵不厭嫌詐術(shù)”，比喻用兵作戰(zhàn)不排斥運(yùn)用詭變、欺詐的策略或手段克敵制勝。“兵者，詭道也”大意是“用兵打仗是一種變化無(wú)常之術(shù)，需要運(yùn)用種種方法欺騙迷惑敵人”。都強(qiáng)調(diào)用兵會(huì)用到欺詐的策略、手段?！秴问洗呵铩分姓f(shuō)到“成乎詐，其成毀，其勝敗。眾詐盈國(guó)，不可以為安，患非獨(dú)外也”，意思是靠詐術(shù)成功，最終也必定因此而失敗；各種詐術(shù)充滿(mǎn)國(guó)家，這樣的國(guó)家不可能安定。參考譯文：材料一：宋國(guó)派門(mén)尹般到晉軍中報(bào)告情況非常危急。晉文公說(shuō)：“宋國(guó)來(lái)報(bào)告危急情況，不去救他便斷絕了交往，如果請(qǐng)楚國(guó)退兵，楚國(guó)又不答應(yīng)。我們想作戰(zhàn)，齊國(guó)和秦國(guó)又不同意，怎么辦？”先軫說(shuō)：“讓宋國(guó)丟開(kāi)我國(guó)而去給齊國(guó)、秦國(guó)贈(zèng)送財(cái)禮，假借他們兩國(guó)去請(qǐng)求楚國(guó)。我們逮住曹?chē)?guó)國(guó)君，把曹?chē)?guó)、衛(wèi)國(guó)的田地分給宋國(guó)，楚國(guó)吝惜曹?chē)?guó)、衛(wèi)國(guó)，必定不答應(yīng)齊國(guó)和秦國(guó)的請(qǐng)求。齊國(guó)和秦國(guó)喜歡宋國(guó)財(cái)禮而怒恨楚國(guó)不接受調(diào)解的頑固態(tài)度，能不參戰(zhàn)嗎？”晉文公很高興，拘捕了曹共公，把曹?chē)?guó)和衛(wèi)國(guó)的田地分給了宋國(guó)人。子玉派宛春到晉軍中報(bào)告說(shuō)：“請(qǐng)恢復(fù)衛(wèi)侯的君位，同時(shí)把土地交還曹?chē)?guó)，我也取消對(duì)宋國(guó)的包圍?！毕容F說(shuō)：“不答應(yīng)楚國(guó)的請(qǐng)求，這是拋棄宋國(guó)；救援了又拋棄他，將對(duì)諸侯說(shuō)什么？不如私下里答應(yīng)恢復(fù)曹?chē)?guó)和衛(wèi)國(guó)來(lái)離間他們，逮了宛春來(lái)激怒楚國(guó)，等打起仗再說(shuō)?！睍x文公很高興，于是把宛春囚禁在衛(wèi)國(guó)，同時(shí)私下里允諾恢復(fù)曹、衛(wèi)。曹、衛(wèi)就與楚國(guó)斷交。子玉發(fā)怒，追擊晉軍。晉軍撤退。軍吏說(shuō)：“以國(guó)君而躲避臣下，這是恥辱；而且楚軍已經(jīng)衰疲，為什么退走？”子犯說(shuō)：“出兵作戰(zhàn)，有理就氣壯，無(wú)理就氣衰，哪里在于在外邊時(shí)間的長(zhǎng)短呢？如果沒(méi)有楚國(guó)的恩惠我們到不了這里。退避三舍，就是作為報(bào)答，背棄恩惠而說(shuō)話(huà)不算數(shù)，要用這個(gè)來(lái)抵抗他們的敵人，我們理曲而楚國(guó)理直，加上他們的士氣一向飽滿(mǎn)，不能認(rèn)為是衰疲。我們退走而楚軍回去，我們還要求什么？若他們不回去，國(guó)君退走，而臣下進(jìn)犯，他們就缺理了?！睍x軍退走三舍，楚國(guó)騎士要停下來(lái)，子玉不同意。楚軍背靠著險(xiǎn)要的丘陵宿營(yíng)扎寨，晉文公對(duì)此很憂(yōu)慮。子犯說(shuō)：“出戰(zhàn)吧！打了勝仗，一定會(huì)得到諸侯的擁護(hù)。如果打不勝晉國(guó)外有大河(黃河)，內(nèi)有高山(太行山)，也必定不會(huì)受什么損害?！背姶髷?。材料二：從前，晉文公要與楚國(guó)人在城濮作戰(zhàn)，召來(lái)咎犯問(wèn)他說(shuō)：“楚國(guó)兵多我國(guó)兵少，怎么辦才能取勝？”咎犯回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)禮儀繁瑣的君主，對(duì)于文飾禮儀從不感到滿(mǎn)足，頻繁作戰(zhàn)的君主，對(duì)于詭詐之術(shù)從不感到滿(mǎn)足，您也對(duì)楚國(guó)實(shí)行詐術(shù)就行了。”晉文公把咎犯的話(huà)告訴了雍季，雍季說(shuō)：“把池塘的水弄干捉魚(yú)，難道不能獲得魚(yú)嗎？可是第二年就沒(méi)有魚(yú)了；把沼澤地的草木燒光來(lái)打獵，難道不能獲得野獸嗎？可是第二年就沒(méi)有野獸了。欺詐作假的手段，即使現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后就不會(huì)再有效果，不是久長(zhǎng)之計(jì)?！睍x文公采納了咎犯的意見(jiàn)，在城濮戰(zhàn)敗了楚國(guó)人。回來(lái)后論功行賞，雍季被列為首位。晉文公身邊的人進(jìn)言說(shuō)：“城濮之戰(zhàn)的成功，是因?yàn)橛昧司谭傅闹\略，主公采納他的謀略而論功行賞卻把他放在后邊，這或許不合適吧？”晉文公說(shuō)：“雍季的話(huà)可以百世獲利；咎犯的話(huà)，是應(yīng)付一時(shí)之急的方法，哪有將一時(shí)之急的方法放在百世之利前面的道理呢？”孔子聽(tīng)說(shuō)這件事后說(shuō)：“面臨危難采用詐術(shù)，足可使敵兵退卻；退敵回來(lái)尊崇賢人，足可報(bào)答賢人的恩德。晉文公雖然不能始終如一，卻也足以成為霸主啊?！笨吭p術(shù)來(lái)取得成功，那成功最終必定毀壞，那勝利必定變?yōu)槭　８鞣N詐術(shù)充斥整個(gè)國(guó)家，不可認(rèn)為是安定的局面，禍患不單單來(lái)自國(guó)外啊。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩(shī)歌，完成小題。福州張養(yǎng)浩聞?wù)f東南秀所鐘，此行處處覺(jué)詩(shī)工。飛來(lái)天上三山島①，驚倒人間百歲翁。荔子種成唐室禍，蘆花飄滿(mǎn)越王宮②。斜陽(yáng)無(wú)限興亡恨，何事煙波尚爾東。〖備注〗①三山島，指福州城中的三座小山。②《史記·東越傳》：“越王宮，在福建閩侯縣北?！?5.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人化用了杜甫《望岳》中的詩(shī)句，以議論入題，開(kāi)篇總寫(xiě)福州景色神奇秀美，名不虛傳。B.“百歲翁”實(shí)指年紀(jì)老大、見(jiàn)多識(shí)廣之人。他們都被“驚倒”，足見(jiàn)福州自然景色的瑰麗。C.“荔子”句既點(diǎn)福州方物，又用《過(guò)華清宮》中典故，譴責(zé)楊貴妃喜食荔枝釀成唐朝禍患。D.往日繁華的越王宮殿，如今蘆花遍地，滿(mǎn)目瘡痍，平實(shí)的描寫(xiě)蘊(yùn)含著昔盛今衰的感慨。16.詩(shī)歌最后兩句是如何將寫(xiě)景和抒情融為一體的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。〖答案〗15.C16.①傍晚，太陽(yáng)西斜，浩渺的煙波依舊東流，營(yíng)造了蒼茫沉郁的氛圍。聯(lián)想唐、越衰敗，詩(shī)人觸景生情，生發(fā)無(wú)限興亡感慨。②江水依舊東流，自古以來(lái)從不改向，詩(shī)人以此景比喻舊的歷史教訓(xùn)仍在重復(fù)，表達(dá)對(duì)當(dāng)下朝政的關(guān)切、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考?！冀馕觥健?5題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。C.“譴責(zé)楊貴妃喜食荔枝釀成唐朝禍患”理解有誤。該句是寫(xiě)進(jìn)貢荔枝給唐王朝造成巨大災(zāi)難，譴責(zé)唐朝統(tǒng)治者的生活奢侈和政治腐敗。故選C。【16題詳析】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句表達(dá)技巧及情感的能力。本題考查詩(shī)歌抒情手法的能力。作答時(shí)，要從“觸景生情”和“比喻”兩方面分析。最后兩句中，“斜陽(yáng)無(wú)限”和“煙波東”是景，歷史變遷的“興亡恨”是情，是由眼前所見(jiàn)的“斜陽(yáng)無(wú)限”之景引發(fā)的，可謂是觸景生情。傍晚，太陽(yáng)西斜，蒼涼悲壯；浩渺的煙波依舊東流，沒(méi)有盡頭，詩(shī)句營(yíng)造了蒼茫沉郁的氛圍。由此詩(shī)人聯(lián)想到唐、越衰敗，詩(shī)人觸景生情，生發(fā)無(wú)限興亡感慨。這種“興亡恨”之感的出現(xiàn)與頸聯(lián)的唐朝和越國(guó)的衰亡也不無(wú)關(guān)系，詩(shī)人看到“煙波”(江水)東流之景而提出“何事煙波尚爾東”的疑問(wèn)，這種疑問(wèn)看似不合常理，聯(lián)系前文語(yǔ)境，“煙波”(江水)在詩(shī)人心中就是“歷史興亡”的形象化比喻，詩(shī)人以此景比喻舊的歷史教訓(xùn)仍在重復(fù)。可知詩(shī)人表達(dá)對(duì)當(dāng)下朝政的關(guān)切，是對(duì)“為何歷史興亡一再上演”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《燕歌行并序》中，高適飽含著悲憫和禮贊，用“________，________”描寫(xiě)戰(zhàn)士們與敵人短兵相接、浴血奮戰(zhàn)的情景，說(shuō)明他們并不是為了取得個(gè)人功勛而視死如歸。（2）在《登泰山記》中，姚鼐用“________，________”賦予靜態(tài)青山以人的動(dòng)態(tài)，賦予積雪以明亮的光彩，用語(yǔ)新穎傳神。（3）小剛參加了成都大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，不僅震撼于這盛大的典禮，還被成都這座城市的文化吸引。在觀(guān)看比賽之余，他參觀(guān)了杜甫草堂，拍攝了不少照片。他想發(fā)朋友圈，可選用“________，________”這兩句杜甫的詩(shī)句，作為杜甫草堂風(fēng)景圖片的文案。〖答案〗（1）相看白刃血紛紛死節(jié)從來(lái)豈顧勛（2）蒼山負(fù)雪明燭天南（3）舍南舍北皆春水但見(jiàn)群鷗日日來(lái)（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天/窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。古人嘗拿“如切如磋，如琢如磨”來(lái)譬喻朋友的交互影響。這譬喻實(shí)在是很恰當(dāng)。玉石有瑕疵棱角，用一種器具來(lái)切磋琢磨它，它才能圓融光潤(rùn)，才能“成器”。①，如私心、成見(jiàn)、驕矜、暴躁、愚昧、頑惡之類(lèi)，要多受切磋琢磨，才能洗刷凈盡，達(dá)到玉潤(rùn)珠圓的境界。②，與自己愈不同，磨擦愈多，切磋琢磨的影響也就愈大。這影響在學(xué)問(wèn)思想方面最容易見(jiàn)出。一個(gè)人多和異己的朋友討論，會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己學(xué)說(shuō)的不圓滿(mǎn)處，對(duì)方學(xué)說(shuō)的有可取處，逼得自己不得不作進(jìn)一層的思考，這樣做學(xué)問(wèn)才能逐漸A。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，③。一個(gè)人被“磨”的方面愈多，吸收外來(lái)的滋養(yǎng)也就愈豐富。你對(duì)于一個(gè)人愈同情，就愈能了解他；你愈了解他，也就愈同情他。法國(guó)人有一句成語(yǔ)說(shuō)：“了解一切，就是寬容一切?！边@句話(huà)說(shuō)來(lái)像很容易，卻是人生的最高智慧，需要極偉大的胸襟才能做到。修養(yǎng)這種胸襟的捷徑是多與人做真正的好朋友，多與人B，從對(duì)于一部分人得到深刻的了解，做到對(duì)于一般人類(lèi)起深厚的同情。18.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的分析說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中第一段第一行的兩處“譬喻”，也可以用“比喻”來(lái)代替。B.文中第一段加點(diǎn)詞語(yǔ)使用的引號(hào)，有引用和強(qiáng)調(diào)的作用。C.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子與“了解與同情是互為因果的”，表意相近。D.文中最后一段中加點(diǎn)的兩個(gè)“對(duì)于”，改為“對(duì)”，不符合語(yǔ)境。19.請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字?！即鸢浮?8.D19.A鞭辟入里(登堂入室、升堂入室)B推心置腹(肝膽相照、赤誠(chéng)相待)20.①人(的性格)也難免有瑕疵棱角；②朋友便是切磋琢磨的利器(答“朋友間的切磋琢磨、朋友相交亦如此”也可)；③一方面也是在受滋養(yǎng)?！冀馕觥健?8題詳析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、正確運(yùn)用詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.正確?！捌┯鳌?，比喻，打比方。所以可以用“比喻”代替。B.正確?！俺善鳌眮?lái)自于“玉不琢不成器”，所以引號(hào)有引用的作用，同時(shí)在這里也表強(qiáng)調(diào)。C.正確。劃線(xiàn)句分號(hào)為界，前面說(shuō)的是同情是了解的基礎(chǔ)，后面說(shuō)的是了解是同情的前提。與“了解與同情是互為因果的”，表意相近。D.錯(cuò)誤?！皩?duì)于”引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者；“對(duì)”，表示動(dòng)作行為的對(duì)象。第一個(gè)“對(duì)于”所在的句子表示動(dòng)作行為的對(duì)象，應(yīng)該修改為“對(duì)”。故選D。【19題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A此處指多跟朋友切磋交流，思考問(wèn)題才能更深入，學(xué)問(wèn)才能有長(zhǎng)進(jìn)，可填“鞭辟入里(登堂入室、升堂入室)”。鞭辟入里：形容做學(xué)問(wèn)切實(shí)。今多形容分析問(wèn)題透徹，切中要害。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。升堂入室：比喻學(xué)習(xí)所達(dá)到的境地有程度深淺的差別，多用以贊揚(yáng)人在學(xué)問(wèn)或技能方面有高深的造詣。B此處指與人交往的態(tài)度，應(yīng)該誠(chéng)心，用心，可填“推心置腹(肝膽相照、赤誠(chéng)相待)”。推心置腹：比喻真心誠(chéng)意的待人。肝膽相照：比喻真心誠(chéng)意、以真心相見(jiàn)、互相坦誠(chéng)交往共事。赤誠(chéng)相待：指以至誠(chéng)之心待人?！?0題詳析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。①此處是用琢磨玉石比喻與朋友交往，橫線(xiàn)后面應(yīng)填“人”的內(nèi)容，而“私心、成見(jiàn)、驕矜、暴躁、愚昧、頑惡之類(lèi)”都是人的瑕疵，可填：人(的性格)也難免有瑕疵棱角；②此句在段落開(kāi)頭，起到承上啟下的作用，上文說(shuō)的是交友，末尾說(shuō)人應(yīng)該“多受切磋琢磨”；橫線(xiàn)后面說(shuō)的是與什么樣的人切磋琢磨才能受益，應(yīng)該是與朋友交往，用比喻的說(shuō)法就是朋友就是琢磨的利器，可填：朋友便是切磋琢磨的利器(答“朋友間的切磋琢磨、朋友相交亦如此”也可)；③此句與“一方面被‘磨’”句式一致，內(nèi)容相反，可填：一方面也是在受滋養(yǎng)。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。面對(duì)人工智能的快速發(fā)展，我們需要什么樣的能力，才能在未來(lái)找到施展才華的工作？目前來(lái)看，作為一個(gè)人工智能軟件，ChatGPT被投喂了海量數(shù)據(jù)，知識(shí)庫(kù)非常龐大，但是其準(zhǔn)確度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。它可以非常快速地給出信息，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。不可否認(rèn)，人工智能軟件加快了人們尋找信息的速度，但人類(lèi)識(shí)別信息真?zhèn)蔚哪芰ψ兊酶又匾?。軟件?xiě)的文章看起來(lái)邏輯清楚、文筆流暢，但缺乏獨(dú)特的情感體察。軟件在聊天時(shí)，缺乏幽默感，聽(tīng)不懂雙關(guān)語(yǔ)、諧音梗、笑話(huà)等，凡是“抖機(jī)靈”腦筋急轉(zhuǎn)彎之類(lèi)的問(wèn)題，軟件都接不上來(lái)，更不能創(chuàng)作出具有強(qiáng)烈情感的獨(dú)特文學(xué)作品。人類(lèi)有別于機(jī)器，就在于人類(lèi)獨(dú)有的心智結(jié)構(gòu)：有價(jià)值觀(guān)、有情感、有獨(dú)立的思考創(chuàng)造能力。①10種最容易受人工智能技術(shù)所影響的工作，②排名第一的就是電話(huà)銷(xiāo)售。③但銷(xiāo)售和客服大概率不會(huì)消失，④未來(lái)需要的是更深度的支持、面對(duì)面的服務(wù)和共情能力。⑤因此，⑥人工智能可以生成財(cái)經(jīng)和體育類(lèi)消息，⑦卻不能代替記者進(jìn)行深入采訪(fǎng)和報(bào)道。⑧簡(jiǎn)單的信息匯編和重復(fù)性的工作，⑨理所應(yīng)當(dāng)會(huì)被人工智能取代。21.面對(duì)人工智能的快速發(fā)展，文中指出我們需要具備哪三種基本能力？請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)加以概括，每個(gè)不超過(guò)4個(gè)字。22.文中最后一段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。〖答案?1.判斷力(識(shí)別真?zhèn)?/情感力(情感體察、共情能力)/創(chuàng)造力(思考創(chuàng)造、創(chuàng)造能力)22.①處“10種最容易受人工智能技術(shù)所影響的工作”修改為“10種最容易受人工智能技術(shù)影響的工作”。⑤處“因此”改為“同樣”。⑨處“理所應(yīng)當(dāng)會(huì)被人工智能取代”改為“難以避免會(huì)被人工智能取代”或“不可避免會(huì)被人工智能取代”。〖解析〗【21題詳析】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段、概括要點(diǎn)的能力。第二段談到人工智給出信息快速，但也會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，“人工智能軟件加快了人們尋找信息的速度，但人類(lèi)識(shí)別信息真?zhèn)蔚哪芰ψ兊酶又匾?，可概括出：判斷?識(shí)別真?zhèn)?；第三段說(shuō)軟件“缺乏獨(dú)特的情感體察”“不能創(chuàng)作出具有強(qiáng)烈情感的獨(dú)特文學(xué)作品”，第四段談到銷(xiāo)售“未來(lái)需要的是更深度的支持、面對(duì)面的服務(wù)和共情能力”，可概括出：情感力(情感體察、共情能力)；第四段“人類(lèi)有別于機(jī)器，就在于人類(lèi)獨(dú)有的心智結(jié)構(gòu)：有價(jià)值觀(guān)、有情感、有獨(dú)立的思考創(chuàng)造能力”，可概括出：創(chuàng)造力(思考創(chuàng)造、創(chuàng)造能力)?！?2題詳析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①處“10種最容易受人工智能技術(shù)所影響的工作”句式雜糅，可刪掉“所”，修改為“10種最容易受人工智能技術(shù)影響的工作”。⑤處“因此”不合邏輯，前面說(shuō)銷(xiāo)售和客服大概率不會(huì)被人工智能替代，后面說(shuō)人工智能可以生成財(cái)經(jīng)和體育類(lèi)消息但不能代替記者進(jìn)行深入采訪(fǎng)和報(bào)道，二者是并列關(guān)系，并非因果關(guān)系，把“因此”改為“同樣”。⑨處“理所應(yīng)當(dāng)”意思是按道理應(yīng)當(dāng)這樣。含有完全合理、不容懷疑的意思。在這里表述過(guò)于絕對(duì)，改為“難以避免會(huì)被人工智能取代”或“不可避免會(huì)被人工智能取代”。四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！即鸢浮铰詮V東省深圳市八大校2024屆高三第一次高考模擬語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：設(shè)施聯(lián)通對(duì)于共建“一帶一路”非常重要，它是共建“一帶一路"的優(yōu)先領(lǐng)域。共建“一帶一路”以“六廊六路多國(guó)多港”為基本架構(gòu)，加快推進(jìn)多層次、復(fù)合型基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本形成“陸海天網(wǎng)”四位一體的互聯(lián)互通格局，為促進(jìn)經(jīng)貿(mào)合作、加強(qiáng)文化交流和人員往來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。除了經(jīng)濟(jì)走廊和國(guó)際通道建設(shè)卓有成效、海上互聯(lián)互通水平不斷提升、“空中絲綢之路”建設(shè)成效顯著外，國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)大通道也持續(xù)拓展。中歐班列、中歐陸?？炀€(xiàn)、西部陸海新通道等國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)穩(wěn)步發(fā)展。中歐班列通達(dá)歐洲25個(gè)國(guó)家的200多個(gè)城市，86條時(shí)速120千米的運(yùn)行線(xiàn)路穿越亞歐腹地主要區(qū)域，物流配送網(wǎng)絡(luò)覆蓋歐亞大陸。截至2023年6月底，中歐班列累計(jì)開(kāi)行7.4萬(wàn)列，運(yùn)輸近700萬(wàn)標(biāo)箱，貨物品類(lèi)達(dá)5萬(wàn)種，涉及汽車(chē)整車(chē)、機(jī)械設(shè)備、電子產(chǎn)品等53大門(mén)類(lèi)，合計(jì)貨值超3000億美元。中歐陸?？炀€(xiàn)從無(wú)到有，成為繼傳統(tǒng)海運(yùn)航線(xiàn)、陸上中歐班列之外中歐間的第三條貿(mào)易通道，2022年全通道運(yùn)輸總箱量超過(guò)18萬(wàn)標(biāo)箱，火車(chē)開(kāi)行2600余列。西部陸海新通道鐵海聯(lián)運(yùn)班列覆蓋中國(guó)中西部18個(gè)省（區(qū)、市），貨物流向通達(dá)100多個(gè)國(guó)家的300多個(gè)港口。（摘編自國(guó)務(wù)院新聞辦公室《共建“一帶一路”：構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重大實(shí)踐》)材料二：中歐班列搭建了中國(guó)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家經(jīng)貿(mào)合作新平臺(tái)，探索形成多國(guó)協(xié)作的國(guó)際班列運(yùn)行機(jī)制，成為高質(zhì)量共建“一帶一路”的互聯(lián)互通大動(dòng)脈，開(kāi)行規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，貨物品類(lèi)不斷豐富，運(yùn)行質(zhì)量和效益不斷提升，持續(xù)推動(dòng)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展。中歐班列積極探尋“順勢(shì)而為”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，描摹出“逆勢(shì)增長(zhǎng)”的強(qiáng)勁上揚(yáng)曲線(xiàn)。中歐班列開(kāi)行數(shù)量和貨物發(fā)送量呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，重點(diǎn)樞紐間的往返開(kāi)行數(shù)量基本實(shí)現(xiàn)了雙向均衡。從國(guó)內(nèi)開(kāi)通中歐班列的城市分布來(lái)看，中歐班列在重慶、成都和西安等西部城市覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，開(kāi)行數(shù)量不斷上升。中歐班列有效推動(dòng)了中西部地區(qū)從過(guò)去對(duì)外開(kāi)放的“末梢”變?yōu)殚_(kāi)放的“前沿”，實(shí)現(xiàn)了沿海開(kāi)放與內(nèi)陸開(kāi)放相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目標(biāo)。中西部地區(qū)進(jìn)出口額在全國(guó)所占比重由2013年的12%提升至2022年的18.2%。從貿(mào)易規(guī)?？?，截至2022年年底，中國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家，進(jìn)出口貿(mào)易額呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，貿(mào)易額占中歐貿(mào)易總額的比重穩(wěn)定在90%左右。2022年，中國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家進(jìn)出口總額達(dá)11082.5億美元，其中出口額為7065.2億美元，進(jìn)口額為4017.3億美元。中歐班列提升了中歐產(chǎn)品流動(dòng)的市場(chǎng)可達(dá)性。從運(yùn)輸貨物品類(lèi)看，中歐班列去程貨物品類(lèi)由初期的電子設(shè)備等高技術(shù)產(chǎn)品拓展到目前的服裝鞋帽等生活必需品，回程貨物品類(lèi)從初期的汽車(chē)及零配件等拓展到目前的機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備、醫(yī)療器械等高技術(shù)產(chǎn)品，呈現(xiàn)出多元化與特色化趨勢(shì)。從各區(qū)域貨源看，中歐班列初期運(yùn)輸?shù)呢浳镏饕性诟呒夹g(shù)產(chǎn)品領(lǐng)域，如電腦、電子產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備等，而且貨源地主要集中在川渝、長(zhǎng)三角和珠三角等發(fā)達(dá)城市。目前中歐班列運(yùn)輸?shù)呢浳锲奉?lèi)呈現(xiàn)多元化與特色化趨勢(shì)，如湖南的陶瓷、茶葉和義烏的小商品等。中歐班列進(jìn)出口產(chǎn)品種類(lèi)也由最初的初級(jí)產(chǎn)品，逐步拓展到了附加值和技術(shù)含量較高的工業(yè)制品，而且汽車(chē)和船舶等技術(shù)含量高、附加值高的產(chǎn)品逐步成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)。中歐班列推動(dòng)了中西部地區(qū)高水平對(duì)外開(kāi)放。成都依托中歐班列成為以整車(chē)及零部件、快速消費(fèi)品、農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)和木材等資源，以及五金機(jī)電為主的進(jìn)出口商品交易中心。重慶依托中歐班列吸引惠普、華碩等電子產(chǎn)品國(guó)際龍頭企業(yè)入駐。同時(shí)，各地通過(guò)推進(jìn)“中歐班列+”，創(chuàng)新對(duì)外貿(mào)易模式，涌現(xiàn)出“中歐班列+產(chǎn)業(yè)園區(qū)"“中歐班列+跨境電商""中歐班列+口岸"和"中歐班列+出口監(jiān)管倉(cāng)”等多種新模式。西安開(kāi)通了跨境電商專(zhuān)列，先后引進(jìn)阿里巴巴、京東、亞馬遜等一批國(guó)內(nèi)外知名跨境電商平臺(tái)，形成了完整的跨境電商產(chǎn)業(yè)生態(tài)。中歐班列運(yùn)行效率、服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)新能力不斷提升。在運(yùn)行效率上，中歐班列的運(yùn)輸時(shí)間是海運(yùn)的1/4，運(yùn)輸價(jià)格是空運(yùn)的1/5，平均碳排放量是空運(yùn)的1/15，形成了安全快捷、綠色環(huán)保的國(guó)際運(yùn)輸通道。在服務(wù)質(zhì)量上，中歐班列為國(guó)內(nèi)各地客戶(hù)制定站到站、門(mén)到門(mén)的物流服務(wù)方案，使企業(yè)獲得感大幅提升。同時(shí)，中歐班列成為助力沿途國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。中歐班列促進(jìn)了沿途國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化升級(jí)，帶動(dòng)了沿途國(guó)家產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的繁榮發(fā)展，為沿途國(guó)家提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，深化了中國(guó)與沿途國(guó)家的文化交流。（摘編自趙家章、丁國(guó)寧《中歐班列推動(dòng)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展：理論邏輯、困境及路徑》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)大通道包括中歐班列、中歐陸?？炀€(xiàn)、西部陸海新通道等，這些通道的建設(shè)有利于沿線(xiàn)國(guó)家的經(jīng)貿(mào)合作。B.中歐陸?？炀€(xiàn)2022年全通道運(yùn)輸總箱量超過(guò)18萬(wàn)標(biāo)箱，火車(chē)開(kāi)行2600余列，其運(yùn)力超過(guò)傳統(tǒng)海運(yùn)航線(xiàn)、陸上中歐班列。C.中西部地區(qū)進(jìn)出口額在全國(guó)所占比重能夠由2013年的12%提升至2022年的18.2%，這和中歐班列的開(kāi)通密不可分。D.中歐班列的開(kāi)通不僅有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且還為沿途國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力，有效促進(jìn)了沿途國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)通中歐班列是共建“一帶一路”的有效舉措，它深化了我國(guó)與沿途國(guó)家的文化交流，也為相關(guān)國(guó)家?guī)?lái)了巨大的利益。B.由于中歐班列的開(kāi)通，2022年我國(guó)對(duì)外貿(mào)易成績(jī)顯著：出口額約七千億美元，進(jìn)口額約四千億美元，實(shí)現(xiàn)了貿(mào)易順差。C.如果沒(méi)有中歐班列的開(kāi)通，改變中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)中西部地區(qū)和沿海地區(qū)共同發(fā)展的目標(biāo)就無(wú)從談起。D.中歐班列運(yùn)行效率高、運(yùn)輸價(jià)格低、創(chuàng)新能力強(qiáng)，而且還符合環(huán)保要求，這些是中歐班列深受人們歡迎的主要原因：3.材料一說(shuō)，“設(shè)施聯(lián)通對(duì)于共建‘一帶一路’非常重要”。下列選項(xiàng)最適合作為論據(jù)來(lái)支撐這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.在共建“一帶一路”的框架下，中外合作伙伴發(fā)起成立了20多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域多邊對(duì)話(huà)合作機(jī)制，涵蓋鐵路、港口、環(huán)保等各個(gè)領(lǐng)域。B.我國(guó)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家，如新加坡、巴基斯坦、蒙古國(guó)、伊朗等建立了“單一窗口”合作機(jī)制，極大提升了口岸通關(guān)效率。C.目前，“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)信息平臺(tái)運(yùn)行良好，標(biāo)準(zhǔn)化概況信息已覆蓋149個(gè)國(guó)家，在共建國(guó)家間架起了標(biāo)準(zhǔn)信息互聯(lián)互通的橋梁。D.作為中國(guó)、印尼共建“一帶一路”的旗艦項(xiàng)目，時(shí)速350千米的雅萬(wàn)高鐵開(kāi)通運(yùn)行，這有利于加快推進(jìn)中國(guó)、印尼命運(yùn)共同體建設(shè)。4.下列對(duì)材料一圖表的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.2011年中歐班列的開(kāi)行量只有區(qū)區(qū)的17列，2022年則突破了1.6萬(wàn)列。B.2011年中歐班列的貨運(yùn)量?jī)H為0.1萬(wàn)標(biāo)箱，2020年首次超過(guò)了100萬(wàn)標(biāo)箱。C.2011—2022年間，中歐班列的開(kāi)行量、貨運(yùn)量均持續(xù)增長(zhǎng)，且增幅越來(lái)越大。D.中歐班列開(kāi)行量、貨運(yùn)量的快速增長(zhǎng)，從一個(gè)方面體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。5.中歐班列在推動(dòng)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展方面取得了哪些成效？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要概括?！即鸢浮?.B2.A3.D4.C5.①中歐班列開(kāi)行數(shù)量不斷增長(zhǎng)，使我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。②中歐班列運(yùn)輸貨物品類(lèi)不斷拓展，使我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。③中歐班列推動(dòng)了我國(guó)中西部地區(qū)高水平對(duì)外開(kāi)放，形成了多種對(duì)外貿(mào)易新模式?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。B.“其運(yùn)力超過(guò)傳統(tǒng)海運(yùn)航線(xiàn)、陸上中歐班列”錯(cuò)誤，材料一沒(méi)有將中歐陸?？炀€(xiàn)和傳統(tǒng)海運(yùn)航線(xiàn)進(jìn)行運(yùn)力方面的比較；而且結(jié)合圖表內(nèi)容可知，中歐陸?？炀€(xiàn)的運(yùn)力沒(méi)有超過(guò)陸上中歐班列。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。B.“2022年我國(guó)……出口額約七千億美元，進(jìn)口額約四千億美元”錯(cuò)誤，根據(jù)材料二第二段“從貿(mào)易規(guī)?？矗刂?022年年底，中國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家，進(jìn)出口貿(mào)易額呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)”“2022年，中國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家進(jìn)出口總額達(dá)11082.5億美元，其中出口額為7065.2億美元，進(jìn)口額為4017.3億美元”可知，“出口額約七千億美元，進(jìn)口額約四千億美元”只是我國(guó)與中歐班列通達(dá)的24個(gè)國(guó)家進(jìn)出口額。C.“就無(wú)從談起”程度過(guò)重，中歐班列的開(kāi)通只是有效推進(jìn)了中西部地區(qū)的發(fā)展。D.“這些是中歐班列深受人們歡迎的主要原因”錯(cuò)誤，材料涉及中歐班列的運(yùn)行效率、運(yùn)輸價(jià)格、綠色環(huán)保、服務(wù)質(zhì)量等多個(gè)方面，但原文沒(méi)有談及哪些是中歐班列深受人們歡迎的主要原因。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.從材料一可知，所謂的“設(shè)施聯(lián)通”指的是“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)通，如國(guó)際通道、鐵路、港口等的聯(lián)通，符合這個(gè)要求的只有D項(xiàng)，因此D項(xiàng)能夠支撐觀(guān)點(diǎn)。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。C.“且增幅越來(lái)越大”錯(cuò)誤，如開(kāi)行量，2019—2020年的增幅明顯大于2021—2022年的增幅。故選C。【5題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。此題先篩選文中的有效信息，再分條進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。結(jié)合“從國(guó)內(nèi)開(kāi)通中歐班列的城市分布來(lái)看，中歐班列在重慶、成都和西安等西部城市覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，開(kāi)行數(shù)量不斷上升?！薄啊_(kāi)行規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，貨物品類(lèi)不斷豐富，運(yùn)行質(zhì)量和效益不斷提升，持續(xù)推動(dòng)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展”可知，中歐班列開(kāi)行數(shù)量不斷增長(zhǎng)，使我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易規(guī)模10年來(lái)持續(xù)擴(kuò)大，連續(xù)增長(zhǎng)，數(shù)據(jù)驚人，前景不可限量。結(jié)合“從運(yùn)輸貨物品類(lèi)看，中歐班列去程貨物品類(lèi)由初期的電子設(shè)備等高技術(shù)產(chǎn)品拓展到目前的服裝鞋帽等生活必需品……”“目前中歐班列運(yùn)輸?shù)呢浳锲奉?lèi)呈現(xiàn)多元化與特色化趨勢(shì)，……”“……附加值高的產(chǎn)品逐步成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)”可知，由原來(lái)的服裝等擴(kuò)展到電子產(chǎn)品，中歐班列運(yùn)輸貨物品類(lèi)不斷拓展，使我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。結(jié)合“中歐班列推動(dòng)了中西部地區(qū)高水平對(duì)外開(kāi)放。”和“‘中歐班列+跨境電商’‘中歐班列+口岸’和‘中歐班列+出口監(jiān)管倉(cāng)’等多種新模式”可知，創(chuàng)新對(duì)外貿(mào)易模式，形成了多種對(duì)外貿(mào)易新模式，中歐班列推動(dòng)了我國(guó)中西部地區(qū)高水平對(duì)外開(kāi)放，形成了多種對(duì)外貿(mào)易新模式。(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成下面小題。岔路口陳毓坐在山下岔路口讀書(shū)的人，并不反感一個(gè)問(wèn)路人。這經(jīng)驗(yàn)是我剛才獲得的。我看見(jiàn)他坐在岔路口，膝蓋上攤本書(shū)，正讀得投入。一棵櫸木以一樹(shù)濃蔭罩住他，使他看上去涼爽愜意。來(lái)路上，我遇見(jiàn)過(guò)撲蝶的、捕蟬的、釣魚(yú)的、摘花的，但遇見(jiàn)一個(gè)安坐讀書(shū)的，還是稀罕。他顯然是山里人，手臉黑而粗糙，為了腳舒服，鞋跟也不掛上，一只腳索性踩在鞋面上。想讓他把眼睛從書(shū)里移出來(lái)，我就向他問(wèn)路，我以叫他聽(tīng)清又不驚著他的音量說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)從你坐著的臺(tái)階走，能不能上到山頂？我的問(wèn)話(huà)像一顆石子投進(jìn)深潭，泛起漣漪需要等待。他轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼睛慢慢聚焦，看清我這個(gè)問(wèn)路人，卻又回轉(zhuǎn)臉，看著那條向上延展的石階，答：能走一段，再往前，就無(wú)路了。那是一個(gè)不緊不慢、使用本地方言但我完全能聽(tīng)懂的腔調(diào)。那我要上山，咋走合適呢？就順你腳下的路走，要上山，只管往前走。可我就是從這條路折返的，我已走了一大截，我想走到更靜僻的路上。他想了好一陣子說(shuō)：那你就沿臺(tái)階走，到一個(gè)打算蓋房子的屋場(chǎng)再回轉(zhuǎn)來(lái)，小路只到那里。有沒(méi)有狗？有狗，是人家養(yǎng)著看場(chǎng)子的。這讓我猶豫，我不想因?yàn)楸臼且獙で屐o卻惹得狗吠連天。索性站著不走了。我確信不必問(wèn)“你是本地人吧”這樣的話(huà)。我說(shuō)：你坐在這里看書(shū)，家里不用你幫忙啊。我的語(yǔ)氣甚至不是詢(xún)問(wèn)而更接近感嘆。我想到山門(mén)口那幾家并沒(méi)幾個(gè)人吃飯的農(nóng)家樂(lè)，替他找〖答案〗是不是這段日子因?yàn)橐咔?，進(jìn)山吃飯游玩避暑的人少，家里不需要你幫忙？他慢慢露出笑容，像是說(shuō)，你都知道了我就不說(shuō)了。但我其實(shí)很想讓他說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：你是不是開(kāi)年就沒(méi)出去打工，一直待在家里？他這次回答得利索：我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這里。這讓我吃驚，我說(shuō)：你多少歲了，你沒(méi)離開(kāi)過(guò)這里？他說(shuō)快六十歲了。一點(diǎn)也不像，我由衷地說(shuō)，你看上去頂多五十歲。他說(shuō)祖上就在這里，上小學(xué)也在這里，后來(lái)結(jié)了婚，就一直在這里了。我再看一眼他的書(shū)，他停下來(lái)和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候手指一直卡在那正讀的一頁(yè)書(shū)中，是預(yù)備隨時(shí)再回到那頁(yè)書(shū)里去。見(jiàn)我并沒(méi)立刻離開(kāi)的意思，索性把那一頁(yè)書(shū)折個(gè)角，合上，放在石階上，把手解放出來(lái)。待要看清書(shū)名，顯然書(shū)原先的封皮已經(jīng)無(wú)存，又用了一張不相干的硬紙封上了。你從沒(méi)離開(kāi)家，那你在家里做些什么？我盡量顯得漫不經(jīng)心，掩飾我對(duì)他的探究之意。他咧嘴笑，卻沒(méi)說(shuō)話(huà)，像是思考一個(gè)快六十歲，從沒(méi)離開(kāi)一座山、一條溝的人到底都在這里做了些什么可以拿來(lái)說(shuō)。溪流的聲音很響地浮起來(lái)，風(fēng)吹在不同樹(shù)葉上發(fā)出不同的聲響組成和鳴，叫我出神。他放在石階上的書(shū)一會(huì)兒嘩啦啦向左翻頁(yè)，一會(huì)兒又撲啦啦向右翻頁(yè)。我說(shuō)，你很愛(ài)看書(shū)啊。他說(shuō)愛(ài)看老書(shū)。我說(shuō)你的書(shū)看上去倒是很舊。他說(shuō)父親以前留下來(lái)的有一些，還有的，是住在城里的妹妹送給他的。他好像忽然有了可以言說(shuō)的，決心要和我這個(gè)站在他面前不走的人說(shuō)一說(shuō)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。于是，我聽(tīng)到一個(gè)回到語(yǔ)言的河流邊的人的講述。你手中拿的，是獼猴桃的花，你知道不？我努力避開(kāi)“不知道”三個(gè)字，我說(shuō)：我真的是吃過(guò)獼猴桃沒(méi)見(jiàn)過(guò)獼猴桃開(kāi)花。為強(qiáng)調(diào)吃過(guò)，我說(shuō)我吃過(guò)紅色果肉、黃色果肉和綠色果肉的獼猴桃。但他說(shuō)，這座山里，獼猴桃有十三種味道。有那么多？有的。他肯定道，在山里遇見(jiàn)獼猴桃，見(jiàn)熟了的，嘗一嘗。總共有十三種味道，新的，再?zèng)]遇見(jiàn)過(guò)。想著他在山里住了快六十年，我暫且存疑。黑熊上樹(shù)比人厲害，他笑。像是笑熊，更像是笑人。人見(jiàn)了黑熊，是否只恨跑得慢。這話(huà)是我說(shuō)的，他只是笑。村里有人被黑熊挖了臉，眼睛珠子差點(diǎn)壞了。也有一個(gè)被豹子咬壞了胳膊。都是我半大小子時(shí)的事。我父親打過(guò)一只黑熊。鐵珠子槍?zhuān)瑯尷锬苎b五顆鐵珠子。熊肉好吃，野豬肉粗。熊是個(gè)寶疙瘩，黑熊油神得很。有一回上山，一只腳踏上個(gè)斷樹(shù)茬，樹(shù)茬釘進(jìn)腳心，自己弄出來(lái)一半，另一半針都挑不出，傷腳半年沒(méi)好，后來(lái)那只黑熊來(lái)了，抹了黑熊油。第二年，腳心里剩下的樹(shù)茬子自己退出來(lái)了。吃過(guò)一次獸夾子的虧，一次上山挖藥，只聽(tīng)腳下一聲響，被獸夾子套住腳脖子了，幸好獸夾的鐵絲末端在身邊不遠(yuǎn)的樹(shù)上，勉強(qiáng)夠得到。幸虧我手上當(dāng)時(shí)有把彎鐮，彎鐮重，使得上力，我就把腳扭過(guò)去，貼在地皮上，用鐮刀在套住的鐵絲上砍，這才得脫。黑熊、麝鹿、豹子多年沒(méi)見(jiàn)，野豬多。以前村里都種玉米土豆，野豬愛(ài)下來(lái)吃?，F(xiàn)在地叫人糟蹋得差不多了，都不種地，野豬也下來(lái)得少。野豬吃板栗，八九月板栗熟了的時(shí)候野豬常見(jiàn)，只要栗包炸個(gè)口，野豬用腳爪就能摳出來(lái)。動(dòng)物更怕人，人還是厲害。野豬大路上難見(jiàn)，就是見(jiàn)了，你不惹它，它也不惹你。要是你把母野豬的仔咋了，那就不行了；要是你開(kāi)槍打過(guò)它，更不行了，它會(huì)找來(lái)，尋你拼命。你講的都是你自己的事情嗎？話(huà)說(shuō)出來(lái)，我立即就后悔了。他倒不以為意，反問(wèn)我：書(shū)上的事情，都是寫(xiě)書(shū)人的經(jīng)歷不？我其實(shí)愿意相信他講的野豬、黑熊、獼猴桃的故事。盡管他回答我為啥愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候說(shuō)，讀書(shū)除了會(huì)叫日子好過(guò)點(diǎn)外，讀書(shū)還可以和別人有話(huà)說(shuō)。但我寧愿相信那些故事是他的親歷親聞而不是書(shū)上別人寫(xiě)的被他講給了我。這時(shí)我的電話(huà)突然響起，是在山下飯后打牌的朋友喊我返程了。我在電話(huà)里向朋友諾諾的時(shí)候，我看見(jiàn)他撿起地上的書(shū)，站起來(lái)，向我招了招手，立即就走遠(yuǎn)了。于是，他向山里，我向山口。我聞見(jiàn)空氣中互為融合卻又保持獨(dú)立的香氣。分辨出屬于獼猴桃花朵的那份香氣。（選自2023年第14期《微型小說(shuō)選刊》）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)中用“稀罕”一詞，比較恰切又自然地表現(xiàn)了“我”在岔路口看到他安坐讀書(shū)時(shí)的驚訝又有點(diǎn)喜悅的心理。B.文中用“我的問(wèn)話(huà)像一顆石子投進(jìn)深潭”這一比喻，比較生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”的問(wèn)話(huà)在他心里引起的巨大反響。C.文中說(shuō)“我聽(tīng)到一個(gè)回到語(yǔ)言的河流邊的人的講述”，是說(shuō)他的講述是流暢自然的，豐富多彩的，滔滔不絕的。D.文中他講獼猴桃有十三種味道，黑熊油的神奇，野豬吃板栗等故事，有較強(qiáng)吸引力，說(shuō)明他山里生活經(jīng)驗(yàn)豐富。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)標(biāo)題“岔路口”，既是故事的發(fā)生地，也寓意“我”處在人生的十字路口，如何選擇，十分為難。B.小說(shuō)里的他手臉黑而粗糙，快六十歲了，因?yàn)橐咔榈脑?，今年暫時(shí)沒(méi)有出去打工，待在家里。C.小說(shuō)的故事情節(jié)以“我”向他問(wèn)路開(kāi)始，到“我”離開(kāi)結(jié)束，運(yùn)用插敘、倒敘、補(bǔ)敘等手法，一波三折。D.小說(shuō)對(duì)自然環(huán)境描寫(xiě)不多，但這里有溪流，有許多動(dòng)物，有各種樹(shù)木，空氣里彌漫著獼猴桃花香。8.有人認(rèn)為小說(shuō)中的他是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)民形象，也有人認(rèn)為他是新時(shí)代的農(nóng)民形象。你覺(jué)得呢？為什么？9.評(píng)論家劉海濤說(shuō)：“《岔路口》將微型小說(shuō)的‘小切口+深探針’的構(gòu)思方法完美地做了展現(xiàn)?！苯Y(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解?！即鸢浮?.B7.D8.他是一個(gè)鄉(xiāng)村振興中的新時(shí)代的農(nóng)民形象。

①中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民的主要特點(diǎn)是吃苦耐勞、見(jiàn)識(shí)不廣、落后保守等；

②他入迷地看著他妹妹送的書(shū)，在知識(shí)的熏陶下，生活在饒有生趣的環(huán)境（動(dòng)物出沒(méi)，獼猴桃有十三種味道）里，見(jiàn)多識(shí)廣，談吐令人稱(chēng)奇。9.①所謂“小切口”，是說(shuō)小說(shuō)從一個(gè)生活場(chǎng)面，一件平凡的小事起筆講述；所謂“深探針”，是說(shuō)小說(shuō)有一個(gè)深刻的主題，能表現(xiàn)時(shí)代精神，能探究人性等。

②本小說(shuō)講述了“我”在上山前向一個(gè)留守鄉(xiāng)村的讀書(shū)人問(wèn)路并與之交談的平凡小事、生活瑣事，可謂“小切口”。

③小說(shuō)向讀者展示了一個(gè)新時(shí)代的農(nóng)民形象，突出了鄉(xiāng)村振興等主題，可謂“深探針”。〖解析〗【6題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“寫(xiě)出了‘我’的問(wèn)話(huà)在他心里引起的巨大反響”錯(cuò)誤。由“泛起漣漪需要等待。他轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼睛慢慢聚焦，看清我這個(gè)問(wèn)路人，卻又回轉(zhuǎn)臉，看著那條向上延展的石階，答：能走一段，再往前，就無(wú)路了”可知，“我”的話(huà)只是泛起漣漪，引起的反響不大，這從后面“他”的動(dòng)作、神態(tài)及不緊不慢的答話(huà)也能說(shuō)明。選項(xiàng)說(shuō)“巨大的反響”言過(guò)其實(shí)，理解不當(dāng)。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“也寓意‘我’處在人生的十字路口，如何選擇，十分為難”錯(cuò)誤。選項(xiàng)過(guò)度解讀了標(biāo)題含義。B.“因?yàn)橐咔榈脑颍衲陼簳r(shí)沒(méi)有出去打工”錯(cuò)誤。由“我說(shuō)：你是不是開(kāi)年就沒(méi)出去打工，一直待在家里？他這次回答得利索：我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這里”可知，他從未離開(kāi)過(guò)這里。C.“運(yùn)用插敘、倒敘、補(bǔ)敘等手法，一波三折”錯(cuò)誤。從內(nèi)容看，就是寫(xiě)“我”在岔路口遇到看書(shū)的“他”，向他問(wèn)路進(jìn)而有了交流，而后被朋友喊返程，兩人于岔路口分別的過(guò)程，小說(shuō)以對(duì)話(huà)式推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，作者的敘述從容細(xì)膩，敘述方式單一，情節(jié)簡(jiǎn)單。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。從整體上看，小說(shuō)描寫(xiě)的更傾向于新時(shí)代的農(nóng)民形象。明確觀(guān)點(diǎn)后，結(jié)合文本說(shuō)明理由。開(kāi)頭寫(xiě)讀書(shū)人“手臉黑而粗糙”，鞋跟不掛上，腳踩鞋面上，突出了生活隨意的山里人的特征?！拔蚁氲缴介T(mén)口那幾家并沒(méi)幾個(gè)人吃飯的農(nóng)家樂(lè)，替他找〖答案〗是不是這段日子因?yàn)橐咔椋M(jìn)山吃飯游玩避暑的人少，家里不需要你幫忙？”“這時(shí)我的電話(huà)突然響起，是在山下飯后打牌的朋友喊我返程了”這些是新時(shí)代里有的情形。由“我再看一眼他的書(shū)，他停下來(lái)和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候手指一直卡在那正讀的一頁(yè)書(shū)中，是預(yù)備隨時(shí)再回到那頁(yè)書(shū)里去。見(jiàn)我并沒(méi)立刻離開(kāi)的意思，索性把那一頁(yè)書(shū)折個(gè)角，合上，放在石階上，把手解放出來(lái)”“他說(shuō)愛(ài)看老書(shū)。我說(shuō)你的書(shū)看上去倒是很舊。他說(shuō)父親以前留下來(lái)的有一些，還有的，是住在城里的妹妹送給他的”可知他愛(ài)看書(shū)，有著好的讀書(shū)習(xí)慣。由“你手中拿的，是獼猴桃的花，你知道不？”“但他說(shuō)，這座山里，獼猴桃有十三種味道”“黑熊、麝鹿、豹子多年沒(méi)見(jiàn)，野豬多。以前村里都種玉米土豆，野豬愛(ài)下來(lái)吃?，F(xiàn)在地叫人糟蹋得差不多了，都不種地，野豬也下來(lái)得少。野豬吃板栗，八九月板栗熟了的時(shí)候野豬常見(jiàn)，只要栗包炸個(gè)口，野豬用腳爪就能摳出來(lái)”可知，他見(jiàn)多識(shí)廣，談吐不俗，生活有了變化，動(dòng)物出沒(méi)也與以前不同，說(shuō)明他生活的不是過(guò)去的年代。以上這些，與傳統(tǒng)農(nóng)民吃苦耐勞、見(jiàn)識(shí)不廣、落后保守等主要特點(diǎn)都有不同，以此可以說(shuō)明他是一個(gè)鄉(xiāng)村振興中的新時(shí)代的農(nóng)民形象?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。先理解“小切口+深探針”的構(gòu)思方法特征，再結(jié)合具體內(nèi)容分析。小切口，是指小說(shuō)從一個(gè)生活場(chǎng)面，一件平凡的小事起筆講述。《岔路口》這篇小說(shuō)以向一個(gè)留守鄉(xiāng)村的讀書(shū)人“問(wèn)路”開(kāi)始，以“于是，他向山里，我向山口”的分別結(jié)束事件，中間內(nèi)容是問(wèn)路過(guò)程中交談的平凡小事、生活瑣事。如“坐在山下岔路口讀書(shū)的人，并不反感一個(gè)問(wèn)路人。我看見(jiàn)他就坐在這樣的一個(gè)岔路口，膝蓋上攤本書(shū)，正讀得投入”，然后開(kāi)始與這個(gè)人閑聊；寫(xiě)了他與眾不同的地方，如“我遇見(jiàn)過(guò)撲蝶的捕蟬的釣魚(yú)的摘花的，但遇見(jiàn)一個(gè)安坐讀書(shū)的，還是稀罕”；外貌“他手臉黑而粗糙，為了腳舒服，鞋跟也不掛上，一只腳索性踩在鞋面上”；語(yǔ)言“我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這里”“這座山里，獼猴桃有十三種味道”；動(dòng)作“他停下來(lái)和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候手指一直卡在那正讀的一頁(yè)書(shū)中，是預(yù)備隨時(shí)再回到那頁(yè)書(shū)里去，見(jiàn)我并沒(méi)快速離開(kāi)的意思，索性把那一頁(yè)書(shū)折個(gè)角，合上，放在石階上，把手解放出來(lái)”等可謂是小切口。深探針，是說(shuō)是說(shuō)小說(shuō)有一個(gè)深刻的主題，能表現(xiàn)時(shí)代精神，能探究人性等。如，由“我其實(shí)愿意相信野豬、黑熊、獼猴桃的故事”可知，他山有著深入的了解；由“我聽(tīng)到一個(gè)回到語(yǔ)言的河流邊的人的講述”可知，他的閱歷和談吐不俗；由“盡管他回答我為啥愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候說(shuō)，讀書(shū)除了會(huì)叫日子好過(guò)點(diǎn)外，讀書(shū)還可以和別人有話(huà)說(shuō)”可知，他有精神追求。作者從生活中問(wèn)路這樣的小事件起筆講述，以一場(chǎng)與農(nóng)民看似閑聊的對(duì)話(huà)展開(kāi)故事，向讀者展示了一個(gè)新時(shí)代的農(nóng)民形象，突出了鄉(xiāng)村振興等主題，可謂深探針。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一宋人使門(mén)尹般如昔師告急。公曰：“宋人告急，舍之則絕；告楚不許，我欲戰(zhàn)矣，齊、秦未可，若之何？”先軫曰：“使宋舍我而賂齊秦，藉之告楚。我執(zhí)曹君而分曹衛(wèi)之田以賜宋人，楚愛(ài)曹衛(wèi)，必不許也。喜賂怒頑，能無(wú)戰(zhàn)乎？”公說(shuō)，執(zhí)曹伯，分曹衛(wèi)之田以畀宋人。子玉使宛春告于晉師曰：“請(qǐng)復(fù)衛(wèi)侯而封曹，臣亦釋宋之圍。”先軫曰：“不許楚言，是棄宋也，救而棄之，謂諸侯何？不如私許復(fù)曹衛(wèi)以攜之，執(zhí)宛春以怒楚，既戰(zhàn)而后圖之?！惫f(shuō)乃拘宛春于衛(wèi)且私許復(fù)曹衛(wèi)曹衛(wèi)告絕于楚子玉怒，從晉師。晉師退。軍吏曰：“以君辟臣，辱也，且楚師老矣，何故退？”子犯曰：“師直為壯，曲為老。豈在久乎？微楚之惠不及此，退三舍辟之，所以報(bào)也。背惠食言，以亢其讎，我曲楚直，其眾素飽，不可謂老。我退而楚還，我將何求？若其不還，君退臣犯，曲在彼矣?！蓖巳?，楚眾欲止，子玉不可。楚師背腳①而合，晉侯患之。子犯曰：“戰(zhàn)也。戰(zhàn)而捷，必得諸侯；共其不違。表里山河，必?zé)o害也?！背煍】?jī)。節(jié)選自《左傳·僖公二十八年》）材料二昔晉文公將與楚人戰(zhàn)于城濮，召咎犯而問(wèn)曰：“楚眾我寡，奈何而可？”咎犯對(duì)白：“臣聞繁禮之君，不足于文，繁戰(zhàn)之君，不足于詐。君亦詐之而已?！蔽墓跃谭秆愿嬗杭?，雍季曰：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)魚(yú)；焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也。”文公用咎犯之言，而敗楚人于城濮。反而為賞，雍季在上。左右諫曰：“城濮之功，咎犯之謀也。君用其言而賞后其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一時(shí)之務(wù)也。焉有以一時(shí)之務(wù)先百世之利者乎？”孔子聞之，曰：“臨難用詐，足以卻敵；反而尊賢，