小學(xué)英語語法知識匯編及針對練習(xí)

小學(xué)英語語法知識匯編及針對練習(xí)

(Gogo開心學(xué)英語版)

一、一般現(xiàn)在時

一、一般現(xiàn)在時中第三人稱單數(shù)作主語時謂語動詞的使用

一般現(xiàn)在時表示的是經(jīng)常性的動作或現(xiàn)在的狀態(tài)。表示一般現(xiàn)在時的詞有always,usually,

often,sometimes,never,everyday,everyweek等。

在一般現(xiàn)在時的句子中，當主語是第三人稱以外的其他人時，謂語動詞一律用原形。當主語是

第三人稱單數(shù)時，謂語動詞就要發(fā)生相應(yīng)的變化，其規(guī)則是：

1、一般情況下，在原動詞后面加-s構(gòu)成。如：get—gets等。

I(get)upat6:00everyday.—He(get)upat6:00everyday.

2、以o,sh,ch結(jié)尾的動詞，在詞尾加-es構(gòu)成。如do—does(做)，go—goes(去)，wash—washes

(洗)，watch—watches(觀看)等。

如：Ioften(watch)TVintheevening.

fMymomoften______(watch)TVintheevening.

3、以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，將y改成i后再加-es。如：studyfstudies等。

We(study)hardatschool.—John(study)hardatschool.

注意：在句子中，如果使用了助動詞does,doesn't,will,won't,can,can't,would,wouldn't,

must,mustn't等，盡管主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞也不用變化。

如：Hedoesn't(want)togoshopping.

Mikewon't(come)toschooltomorrow.

二、現(xiàn)在進行時

現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在進行或發(fā)生的動作。

其謂語的特點是：be+現(xiàn)在分詞(動詞-ing)/(be+V.ing)

現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：

1、一般情況下，在動詞原形后面直接加-ing。如：draw—,read-等。

2、以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞，去e加-ing。

如：live—,take—,make—,write—等。

3、以重讀閉音節(jié)(輔音+元音+輔音)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫這個輔音字母后

再力口-ingo如：stop—,swim—,

run—,sit—,cut—等。

4、以ie結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，將ie改成y再加-ing。

如：lief,dief等。

三、^^般將來時

一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，我們通常用兩種形式來表示：

1、begoingto+動詞原形(強調(diào)“打算、計劃”要做一件事情)

2、|wi?/shall+動詞原形(強調(diào)這種計劃性，只是客觀地說明一件事情將要發(fā)生)

如：

()1.FmgoingtothemusumthisSunday.

A.visitsB.visitC.visiting

()2.Itwill___________tomorrow.

A.rainB.rainsC.raining

四、一般過去時

一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，其謂語動詞要用動詞過去式。我們通常

也能在一般過去時的句子中找到表示過去的時間的詞或詞組，如：yesterday（昨天），lastnight（昨

晚）,threedaysago（三天前）等。

動詞過去式的變化規(guī)則：

1、一般在動詞原形末尾加-edo如：visitf,play—等。

2、結(jié)尾是有e的動詞加-do如：live-,like—等。

3、以重讀閉音節(jié)（輔音節(jié)+元音+輔音）結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫這個字母再加

-edo如：stop—,dropf等。

4、以輔音節(jié)字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i,再加-ed。

如：studyf________worryf__________等。

讀音：清輔音后面讀/t/;濁輔音、元音后面讀/d/；/t/、/d/后面讀/id/o

5、常見的不規(guī)則動詞過去式：

am/is一wasarefwerehavefhadcome—camebegin一gegan

bring-broughtgive一gavetellftoldtake^tookrun-ran

sit一satswim—swamdrinkfdranksee一sawsay—said

buy—boughtreadfreadflyfflewmeet-metget-got

writefwroteknow-kneweat^atefeelffeltkeep—kept

win—wongo一wentlose-lostfind-foundforget^forgot

catch—caughtfall-fellblowfblewsweet—sweptbread-broke

五、過去進行時

過去進行時表示在過去某一時刻或某一段時間內(nèi)進行或發(fā)生的動作。其形式為was/were+動

詞ing形式（V-ing）。常與表示過去的時間狀語連用，如：lastnight,lastSaturday等。

實戰(zhàn)練習(xí)：

1、（）---Whatwereyoudoing?-----1.

A.wasdigB.amdiggingC.wasdigging

六、形容詞和副詞的比較級和最高級

一般來說，中文意思是“……的”的詞是形容詞，而中文意思是“……地”的詞是副詞。

比較級用于二者的比較，表示“更……”之意。常有than|）

最高級用于三者或三者以上的比較，表示“最……”之意。（the+最高級）

形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則：

1、一般情況下，比較級在原詞的末尾加-er,最高級在原詞末尾加-est。

如：tall——,small—等。

2、以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞，比較級在原詞的末尾加-r,最高級在原詞的末尾加-sto如：

large—_等0

3、以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，將y改成i再加-er或-est。

如：easy——,busy——等。

4、以重讀閉音節(jié)（輔音+元音+輔音）結(jié)尾的形容詞和副詞變成比較級或最高有，雙寫末尾的輔

音字母后再加-er或-est。

如：big—-*,hot——等。

5、多數(shù)雙音節(jié)或多音節(jié)變成比較級或最高級，在原詞前加more或most。

如：beautiful——,

interesting—一等。

比較級和最高級不規(guī)則變化的形容詞和副詞：

many/much—morefmost;good/well—better—best;

bad/ill—worse—worst;far—farther/further—furthest;littlelessleast

七、數(shù)詞

數(shù)詞包括基鰲詞和序數(shù)詞。

基數(shù)詞：表示數(shù)量的詞。如one,two,three.......

序數(shù)詞：表示順序的詞。如first,second,third（the+序數(shù)詞）

序數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)則：

1、“第一至”第“十二”

one^firsttwofthree^fouL

fivefsixfsevenfeighth

nineftenfeleven—twelve^

2、整十的數(shù)的序數(shù)詞先將最后的字母“y”改成“i”，再加-eth。

如：twenty-*twentith,thirty—,fifty—ninety

3、“第二十一”到“第九十九”之間的非整數(shù)序數(shù)詞只在個位變序數(shù)詞。

如：twenty-one—twenty-first,fifty-nine-*,enghty-two—

八、代詞

1、人稱代詞：表示人稱的代詞，具體包括我、你、他/她/它、我們/他/她/它們。人稱代詞有人稱、

格及數(shù)的變，化，具體見下表：

單數(shù)復(fù)數(shù)

人森、

主格賓格主格賓格

第一人稱ImeweUS

第二人稱youyouyouyou

hehim

第三人稱shehertheythem

itit

2、物主代詞：表示所屬關(guān)系的代詞。物主代詞分為形容性物主代詞和名詞性物主代詞。物主代詞

也有人稱和數(shù)的變化。

單數(shù)復(fù)數(shù)指示代詞：

人森

,形容詞性名詞性形容詞性名詞性用來起指示

第一人稱mymineourours作用，或用

第二人稱youryousyouryous來代替前面

hishis已提到過的

第三人稱herherstheirtheirs名詞。

itsits主要有：this

（這個），that（那個）,these（這些），those（那些）

4、疑問代詞：

what（什么），who（誰），whom（誰），whose（誰的），which（哪一個），why（為什么），

where（哪里），when（什么時候），how（怎么樣）

九、冠詞

冠詞包括定冠詞the和不定冠詞a,an三個。

a用在以輔音發(fā)音（不是輔音字母）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，an用在以元音發(fā)音（不是元音字

母）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。

如:house,banana;egg,apple等。

Play+the+樂器play+球類/棋類[|by+交通jfM

1、Welikeplaying—___football.A.theB./

2、Igotoschoolby______bike.A.theB./

3、Jennyplays_____—pianoonSundays.A.theB./

十、名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成

1.一般情況，在單數(shù)名詞后面加-s構(gòu)成。如：game-*_______,boy—________

2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，在詞尾加心構(gòu)成。

如：boxf,bus—,dish—,peach-

3.以。結(jié)尾，表示有生命的事物的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)加-es；表示沒有生命的事物的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)

力口?§o如：pototof______,tomatof_________；

photo—__________,pianof___________等。

4.以輔音字母加y結(jié)尾的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，將y改成i后再加-es。

如：factory___________,story___________,family一___________等。

5.以f或fe結(jié)尾的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，將f或fe改成V；然后再加。

如：leaf_________,life__________,knife—___________等。

不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

goose^geese,foot^feet,toothteeth,man^men,

woman-womenmouse—mice,sheepssheep,fish一行sh,

deerfdeer,child-childrenox-oxen

不可數(shù)名詞量的表示

不可數(shù)名詞沒有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分。

我們采用這種方法：a+表示這些東西的單位+of+不可數(shù)名詞。

如：aoftea,aofmilk,aofpaper等。

如果為了表示“多個”的概念，就將表示這些東西的單位變成復(fù)數(shù)。

如：acanofcolafsisofcola,aloafofbread-tenofbread等。

名詞所有格：表示人或物品所屬關(guān)系。

名詞所有格的構(gòu)成規(guī)則：

1、一般情況下，在表示有生命的名詞的末尾加國構(gòu)成。

如：bike高高的自行車，book珍妮的書等。

2、以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，只在其末尾加已構(gòu)成。

如：myparents;car我父母的車，ourteachers;books我們老師的書等。

3、表示幾個人共同擁有的東西時，只在最后一個名字上加所有格。

如：JennyandJack'stoys珍妮和杰克共有的玩具

但如果是分別擁有的東西就要在每一個名字上加所有格。

如：Gogo'sandTony'sbags高高和托尼的書包

4、沒有生命的東西的所有格，通常用“|of+名詞表示。

如：thewindowoftheclsaaroom教室的窗，theweatherofShanghai上海的天氣

H-一、感嘆句

感嘆句是用來表示人的強烈感情的，通常用what或how來引導(dǎo)，表示贊美、喜悅、或驚嘆等

感情。|what修飾名詞|how修飾形容詞和副詞

Whatafinedayitis!好多的天氣?。?/p>

Howfastheruns!他跑得多快啊！

十三、祈使句

祈使句是表示請求、命令、建議、勸告、禁止的句子。其特點是以動詞原形開頭，主語you通常

可以省略。

1、祈使句的肯定句式

(1)以動詞原形開頭，表示請求、命令等。

如：Openthedoor,please!請把門打開！Listentome!聽我說！

⑵以Let開頭，可以表示建議和請求。

如：Let'sgotoschool.我們?nèi)W(xué)校吧！

(3)Be動詞+形容詞，表示請求、建議或提醒對方。

如：Bequiet!請安靜！Becareful!小心！

(4)No+名詞/動名詞，是警示語，表示禁止，在公共場合經(jīng)常見到。

如：Nophotos!禁止拍照！Nosmoking!禁止吸煙！

2.祈使句的否定形式

祈使句的否定形式就是在句子開頭加“麗汽”,表示建議、勸告。

如：Climbthemountains!(改為否定句)______________________________________

十四、存現(xiàn)句

存現(xiàn)句就是我們通常說的“Therebe…”句型，表示“某地客觀存在有某物"。其中Be動詞的

單復(fù)數(shù)形式由后面最接近它的那個名詞決定。如果這個名詞是單數(shù)，be就用單數(shù)形式；如果這個

名詞是復(fù)數(shù)，那么Be也用復(fù)數(shù)形式。

如：1.Thereabookandsomepencilsonthedesk.桌上有一本書和一些鉛筆。

2.Theresomepencilsandabookonthedesk.桌上有一些鉛筆和一本書。

區(qū)別：have/has/had也翻譯成“有”，但它表示主觀地擁有某物。

如：Theresischairsintheroom,房間里有六張椅子。

Isischairs.我有六張椅子。

十五、后面需要跟動名詞的動詞

like/love/enjoy/prefer+動詞ing形式(動名詞)

如：1.Benlikes(watch)TVintheevening.

2.Doyoulove(read)booksaboutplants?

3.1prefer(play)footballtobasketball.

4.Peter9sparentsinjoy(listen)tomusicverymuch.

十六、把陳述句改為否定句、一般疑問句

一、陳述句：是用來陳述一件事情或表示一種看法，可分為肯定句和否定句兩種形式。

改為否定句：

1、謂語動詞是be動詞,助動詞have,has,will,情態(tài)動詞can等時，只要|直接在這些詞后面加not

就構(gòu)成否定形式。

如：Lilyisreadingastorybook.（改為否定句）

Lilyreadingastorybook.

2、謂語動詞是行為動詞而又沒有助動詞或情態(tài)動詞時，必須在謂語動詞前加助動詞，一般現(xiàn)在時

加助動詞Idon*t|,第三人稱單數(shù)加|doesn，t|,一般過去時加IdidrTtl,〔don't,‘doesn't,didn't

后都用動詞原形。

如：Thechildrenhadagoodtimeattheparty.（改為否定句）

Thechildrenagoodtimeattheparty.

二、改為一般疑問句：

一般疑問句：以be動詞，have/has/do等助動詞、can/may/will等情態(tài)動詞開頭，以施^

或面|來回答的問句。

1、謂語動詞是be動詞、助動詞、情態(tài)動詞時，只要|直接把這些詞置于句首|,向末改成問號

如：TheywillgotoShanghaibyship.（改為一般疑問句）

2、謂語動詞是行為動詞時，必須在句首加上助動詞函、［Does（三單）|、|Did（過去式）|加上這

些助動詞后，句子中謂語|動詞必須用原形。

如：Ihadsomecottoncandy.（改為一般疑問句）

注意：在把肯定句改成否定句或一般疑問句的時候，要注意句中是否有already、some、

something、somebody等詞，如果有也必須進行改變，already要改成yet,some、something^

somebody等分另U改成any、anything、anybody等。另外，在改成否定句的時候注意把too改

成either,both改成neither,all改成none等.在改成一般疑問句的時候，常常把|第一人稱I、we

改成第二人稱you。(1/we—you,myfyour,many/some—any)

十七、特殊疑問句

特殊疑問句：以疑問代詞或疑問副詞開頭，提出疑問的句子。

它的基本結(jié)構(gòu)是：特殊疑問詞+一般疑問句語序。常用的疑問詞有:what,who（whom）,

whose,which,when,where,how,why等，回答時針對問句中的代詞和副詞來回答，不用yes或no

來回答。

1）對指物名詞或謂語動詞提出疑問，疑問詞用國

①Thetwinsweremakingakite.（用what就劃線提問）

2）對名詞前定語提出疑問，疑問詞應(yīng)用|whicH，而且|必須和名詞連用|。

I'mgoingtotaketheshirtontheright.（戈U線提問）

areyougoingtotake?

3）對指人名詞或代詞提問用who,作賓語時提問用whomo

eg.LiPing,they,hisfather

4）對物主代詞和石詞所有格提問用whoseo

eg.LiPing'scoat^Whosecoat

myfatherfWhosefather

5）對具體時間提出疑問,如inthemorningJastSunday疑問詞用when；對具體幾點鐘提

同,疑問詞應(yīng)用whattimeo

6）對具體地點提出疑問，疑問詞應(yīng)用where。

Thepupilsarehavingapicnicatthefootofthehill.（戈U線提問）

__________thepupilshavingapicnic?

7）對表原因的從句提問，常見自有because引導(dǎo)的從句，疑問詞應(yīng)用why。

XiaoChengdidn'tgotothefarmwithusbecausehewasill.（戈U線提問）

XiaoChenggotothefarmwithus?

8）對方式或程度等提出疑問，用疑問詞How。

gobybikelikeverymuch

9）對邈提出疑問，疑問詞為甌國J,要注意|howmany必須跟名詞的復(fù)數(shù)形式|。

twohundredsheepfHowmanysheep

10）對優(yōu)格提出疑問，疑問詞用〔Howmudi|。

Ipaidfiftyyuanforthesweater.

didyoupayforthesweater?

H）對時間長度提出疑問，疑問詞應(yīng)用Howlongo

youworkedinthatfactory?

12）對時間頻率,如onceayear,twiceaweek等提問,疑問詞用Howoften。

13）對具體次數(shù),如once,twice,threetimes等提問，疑問詞用Howmanytimes。

eg.didhecallyouthedaybeforeye