語(yǔ)文新課標(biāo)背景下大單元作業(yè)設(shè)計(jì)：五年級(jí)下冊(cè)第一單元

語(yǔ)文新課標(biāo)背景下大單元作業(yè)設(shè)計(jì)：五下第一單元

我和作者比童年

1.童年對(duì)于每個(gè)人都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶，往事中既有快

樂(lè)的，也有心酸的，但都是我們最寶貴的財(cái)富。讓我們走進(jìn)作者

的童年，去看一看他們的童年生活中都發(fā)生了哪些事？

題目主要內(nèi)容表達(dá)出怎樣的表達(dá)感情的方

感情法

《四時(shí)田園雜興》

《稚子弄冰》

《村晚》

《祖父的園子》

《月是故鄉(xiāng)明》

《梅花魂》

2.把第一課的三首詩(shī)改編成完整的故事，要求人物形象突出，故

事有趣味性。

3.在課文中有哪些讓你感同身受的句子或你和作者有相似的經(jīng)歷,

找出來(lái)，完成以下表格。

題目感同身受的句子類(lèi)似的經(jīng)歷

《祖父的園子》

《月是故鄉(xiāng)明》

《梅花魂》

4.蕭紅在《祖父的園子》中把太陽(yáng)的亮描寫(xiě)得十分具體，"太陽(yáng)光

芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠

不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。"我們也可以仿照作者的手法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)

其他特點(diǎn)，如：熱，靜，辣……

執(zhí)?-----------------------------------------------

/\x\?

辣：

5.季羨林把自己的思鄉(xiāng)之情寄托于月亮，外面的月亮無(wú)論怎樣美

妙絕倫但永遠(yuǎn)也比不上自己家鄉(xiāng)的那輪小月亮。"在風(fēng)光旖旎的瑞

士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，

在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮?！瓕?duì)比之下，我感到

這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何也比不上我那心愛(ài)的小月亮。"

在對(duì)比中能發(fā)現(xiàn)最美的事物還是陪伴自己最長(zhǎng)久的，在自己心靈

深刻的。請(qǐng)你模仿以上例句也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

我和長(zhǎng)輩比童年

童年是純真難忘的歲月，每個(gè)人都有自己的童年，長(zhǎng)輩的

童年時(shí)光又是怎樣的呢？他們的童年和我們的童年有哪些不同

呢？

詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩他們童年時(shí)候的一些事情，完成以下表格，和長(zhǎng)輩

比完童年之后你又有怎樣的感觸呢？

學(xué)過(guò)的課文玩過(guò)的玩具做過(guò)勇敢的事對(duì)比忘年有感觸

長(zhǎng)輩的童年

我的詠年

我童年時(shí)光中那一刻

同學(xué)們，回憶自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一個(gè)時(shí)刻，某一件

事讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)孩子了。請(qǐng)你把自己長(zhǎng)

大的"那一刻"記錄下來(lái)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，可以借用課文中

的方法進(jìn)行描寫(xiě)，如借物抒情，直接抒情，想象畫(huà)面表達(dá)情感

完成習(xí)作。

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