吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境拼寫詞語。

大家穿著的,整齊地來到操場，參加學(xué)校“傳承紅色基因強國復(fù)興有我——慶祝中華人民共和國成立74周年”少先隊主題活動。?！靶∫魳芳覙穲F”的同學(xué)們，在下深情《我和我的祖國》，用的旋律、的，表達了新時代兒童愛黨愛國之情。2、填空題（每題2分共5題）1）.()沒有，沒有()小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答()老屋老屋，我給你講個故事吧()（給句子加標(biāo)點符號）2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_____。

_____，其利斷金。3）.補全詞語，并任選一個造句。

一本(

)(

)

各(

)各(

)

成(

)結(jié)(

)

銀光(

)(

)

(

)(

)蘢蘢

引人(

)(

)

造句：________________4）.按課文內(nèi)容或題目要求填空。

（1）水光瀲滟晴方好，_________________。

（2）__________________，聞歌始覺有人來。

（3）很多俗語充滿了智慧，“一個籬笆三個樁，____________________”告訴我們要想做成事，需要團結(jié)協(xié)作。而“________________，無理寸步難行”則給我們啟示：為人處事，理字當(dāng)先。

（4）深秋，當(dāng)我看到滿樹的紅葉，我就會吟誦起杜牧《山行》中的詩句：“__________________，__________________。”李白《望天門山》中的詩句“____________________，___________________”讓我們仿佛看到了險峻的山勢和水流湍急的長江。5）.把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

①(

)高(

)爽

(

)(

)盡染

(

)(

)知秋

我還能寫出描寫夏天和冬天的詞語（各兩個）：夏天：____________、_____________；冬天：_____________、_____________。

②提(

)吊(

)

搖(

)晃(

)

(

)疾(

)快

我還知道含有人體部位的四字詞語有：____________、____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子使用的修辭手法與其他兩句不同的一項是（）A．牽?；ù灯鹱仙男±?。B．山溪好似一條綠玉帶。C．貝類能巴在輪船底下作免費的長途旅行。2）.4.王子和公主是童話故事中常常出現(xiàn)的角色，以下故事中沒有出現(xiàn)王子和公主的是（

）A．《睡美人》B．《野天鵝》C．《堅定的錫兵》3）.用一則成語來概括《驕傲的蚊子》的寓意，恰當(dāng)?shù)囊粋€是（）A．夸夸其談B．紙上談兵C．驕兵必敗4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫一種小動物的外形特點。

例：獨角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。輕快的音樂會揚起枝條熱鬧的樂曲抽出食物深深地舒展獲得雙臂滿意地呼吸貯藏成功2）.你知道下面這些響亮的名字是什么興趣小組嗎？連一連。黑白棋社航模小組鯤鵬航模隊籃球小組探索者小隊手工小組籃球俠圍棋小組巧手剪紙組科普小組6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序，了解活字印刷術(shù)。

(

)排滿一框后，放在火上讓松脂和蠟稍微熔化，再用一塊平板把字面壓平。

(

)畢異找來一種很細(xì)的黏土做成小塊，晾干后用刀刻上字，然后放在窯里燒硬。一個個很堅硬的單字就這樣制成了。

(

)等到冷卻凝固后，框內(nèi)的活字就變得平整而堅固，成為完整的一版，這時就可以上墨印刷了。

(

)他又找來書本大小的一塊鐵板。在上面敷上一層松脂、蠟和紙灰。再在鐵板上放一個鐵框，把一個個活字排進去。2）.將下列句子排列成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()一條小河擋住了他們的去路。

()一天，小鴨和小雞一起出去玩兒。

()小鴨幫小雞找來一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過了河。

()他們又高高興興地往前走。

()小雞說：“我不會游泳，怎么辦呢？”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《司馬光》這篇文言文中的三個“兒”字都是指落水的小孩子。()

2．《贈劉景文》和《飲湖上初晴后雨》的作者都是宋朝詩人蘇軾。()

3．“人心齊，泰山移”和“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”都強調(diào)了團結(jié)合作的重要性。()

4．“春光明媚”“萬紫千紅”“天高云淡”這三個詞語都適合描寫春天。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.夏日絕句生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。1．這首詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

人杰：

亦：

鬼雄：

。

3．這首詩表達了什么情懷？（

）A．愛國主義。B．英雄主義。4．古詩后兩句的意思是：(

)9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我的家人

提示：我們每天和家人生活在一起，對他們很熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們。先寫一寫他（她）的樣子，再寫一寫他（她）的特點。

要求：敘述清楚，內(nèi)容完整，語句通順、連貫，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作，字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。騾子和鈴鐺①一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動一步，鈴鐺便發(fā)出”叮當(dāng)”的聲響，比鳥兒的歌聲還悅耳動聽。②一天，騾子撞開了籬笆，走進了菜園，白菜、韭菜一畦畦，鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，它低頭啃個不停?！岸．?dāng)叮當(dāng)”，一串串尖利的急響，鉆進了主人的耳中。他一個箭步?jīng)_出房門，揮動竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責(zé)道：“混賬東西，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團糟!要不是鈴鐺叫我來，菜地準(zhǔn)被你糟蹋完。看你下次再敢闖進菜園……”③騾子疼得直叫喚，不要命地跑出了菜園，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，鈴鐺的響聲，伴著騾子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了山腳下。④沒多久，騾子拉著一車貨，長途跑路，傍晚時返回了村里?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”，一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎道：“嗬，好一頭結(jié)實頂用的騾子，駝這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻的。聽，配上這清脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄!”“叮當(dāng)，叮當(dāng)。”鈴鐺兒聽了這番話，響得更加起勁了，像是說：“對的，對的，騾子了不起!”⑤騾子聳起耳朵聽了這些話，滿心喜悅。突然，它望見了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻不高興地責(zé)問鈴鐺道你發(fā)出的是同一個聲音為什么一時出賣我一時又吹捧我⑥叮當(dāng)請你聽清鈴鐺含笑地解釋道“你和我，都要對自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯誤時，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當(dāng)你做得對時，我理所當(dāng)然地贊揚你，為的是激勵你取得更大的成績啊!”1．以下詞語形容鈴鐺正確的是（

）A．見風(fēng)使舵B．曲意逢迎C．明辨是非D．溜須拍馬2．給短文中帶“____”的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

3．鈴鐺的兩次響聲的含意，騾子認(rèn)為是出賣和__________，鈴鐺認(rèn)為是警告和__________

4．在讀短文時，你感到哪些句子有新鮮感，請摘抄下來。

______________________________________________________________________

5．從《騾子和鈴鐺》中，你明白了什么道理?

_______________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會選詞填空。愿望

失望

希望

（1）我多么(

)能去看看長城！媽媽是不會讓我(

)的。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

（2）小明看了看(

)走進教室的同學(xué)，又(

)寫作業(yè)。2）.給下列加點字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫“√”。

（1）她在這里喊了好幾聲，也沒有人答（dādá）應(yīng)。

（2）經(jīng)過認(rèn)真思考