吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)

寫(xiě)出一句帶有“春”字的詩(shī)句，注意筆畫(huà)少的字，把字寫(xiě)開(kāi)，橫豎畫(huà)多的字注意長(zhǎng)短比例和距離。別忘了加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。__________，___________。

（2）文房四寶：_________。

（3）詩(shī)句中的傳統(tǒng)節(jié)日精彩紛呈，宋代詩(shī)人王安石以“____________，春風(fēng)送暖入屠蘇?！泵鑼?xiě)了春節(jié)熱鬧歡樂(lè)、萬(wàn)象更新的景象：而杜牧在清明節(jié)寫(xiě)下的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，____________”又給節(jié)日平添了幾許哀傷。我還知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有：________、________等。

（4）詩(shī)中有畫(huà)，《三衢道中》“____________，____________”讓我們仿佛看到江南梅子成熟季節(jié)時(shí)的明媚風(fēng)光。

（5）見(jiàn)到美好的人和事就要努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正。正如《周易》中所說(shuō)：“_________，有過(guò)則改。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）大自然可真美！你瞧，天空中燕子飛來(lái)了，正如《燕子》中描寫(xiě)的“一身烏黑的羽毛，一對(duì)_________的翅膀，加上_________尾巴，湊成了那樣__________小燕子。”你看，池塘里荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，讓人不禁想起《荷花》中描寫(xiě)的“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)___________。白荷花在這些大圓盤(pán)之間________?！?/p>

（2）《元日》一詩(shī)中“____________，____________?！睂?xiě)到的這一習(xí)俗已經(jīng)演變?yōu)橘N春聯(lián)；王維遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，又逢重陽(yáng)節(jié)，思念家鄉(xiāng)，不禁寫(xiě)下“____________，____________?！?/p>

（3）面對(duì)過(guò)錯(cuò)，古人告訴我“_________，是謂過(guò)矣。”，要及時(shí)改過(guò)；面對(duì)傳言_________，_________”，不能盲目跟風(fēng)，要辨別信息的真假。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①(

)疾(

)快

②披(

)散(

)

③張(

)舞(

)

④提(

)吊(

)

⑤(

)紅(

)赤

⑥(

)干(

)燥

（1）上面的詞語(yǔ)都含有身體部位名稱(chēng)，我還能寫(xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______________。

（2）琳琳寫(xiě)作文時(shí)用到子上面的詞語(yǔ)，她用______________描寫(xiě)人物的動(dòng)作，用______________描寫(xiě)人物的心理，用______________描寫(xiě)人物的神態(tài)。（選詞填空，填序號(hào)）

（3）王老師一連講了三節(jié)課，講得______________。（選詞填空，填序號(hào)）4）.按照查字典的要求填空。

（1）“假”是_______結(jié)構(gòu)，共有_______畫(huà)。它是一個(gè)多音字，在“假期”一詞中，它的讀音是_______，在“假扮”一詞中，它的讀音是_______。

（2）“載”用部首查字法，先查_(kāi)______部首，再查_(kāi)______畫(huà)?！拜d”字在字典里的意思有：①用交通工具裝；②充滿(mǎn)；③姓。給下列詞語(yǔ)中的“載”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

滿(mǎn)載(

)

怨聲載道(

)5）.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。

(

)救命啊(

)救命啊(

)紅頭拼命地叫起來(lái)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．思緒（xù）

糖醋（chù）

顫巍?。▃hàn）

丁零丁零（línɡ）B．習(xí)慣（ɡuàn）

鐵錨（miáo）

疊花籃（dié）

和弄和弄（huó）C．儲(chǔ)量（chǔ）

泄氣（xiè）

一溜煙（liū）

一模一樣（mó）D．脊背（jǐ）

嚷道（rǎng）

蔚藍(lán)色（wèi）

漲得通紅（zhàng）2）.伊索寓言里《吝嗇鬼》這個(gè)故事，狼悄悄溜進(jìn)（）偷食物被打死了。A．地窖B．羊圈C．農(nóng)莊D．倉(cāng)庫(kù)3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與其它三項(xiàng)不同的是（

）A．中槍B．中獎(jiǎng)C．中間D．百發(fā)百中4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.其他的人都高興地叫起來(lái)：“真的，一個(gè)陶罐！”（仿照加點(diǎn)部分，將句子寫(xiě)生動(dòng)）

妹妹________說(shuō)：“唉！下雨了，今天的春游又要延期了！”5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.結(jié)合積累完成連線(xiàn)。

荷葉羅裙一色裁

莫向光陰惰寸功

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

其不善者而改之

少年辛苦終事成

一枝紅杏出墻來(lái)

擇其善者而從之

芙蓉向臉兩邊開(kāi)

呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)

是以謂之文也

春色滿(mǎn)園關(guān)不住

我有嘉賓，鼓瑟吹笙2）.請(qǐng)連一連。

井底之蛙

比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

畫(huà)蛇添足

比喻自欺欺人。

杯弓蛇影

比喻多此一舉，弄巧成拙。

掩耳盜鈴

比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成通順的話(huà)，標(biāo)上序號(hào)。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場(chǎng)上。

(

)周大爺急忙到曬谷場(chǎng)上去收玉米。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。

()鴕鳥(niǎo)的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥(niǎo)的第二件寶是它的長(zhǎng)脖子。

()鴕鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，好像船兒張開(kāi)帆，使鴕鳥(niǎo)跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥(niǎo)有三件寶。第一件是鴕鳥(niǎo)的兩條長(zhǎng)腿。

()有了這脖子，鴕鳥(niǎo)就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲(chóng)。

()鴕鳥(niǎo)的兩扇翅膀是它的第三件寶。7、判斷題（每題5分共1題）1）.請(qǐng)判斷下面的閱讀方法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．讀書(shū)時(shí)，我會(huì)畫(huà)出寫(xiě)得好的語(yǔ)句，記錄在摘抄本上。(

)

2．我在圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書(shū)的大致內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要看這本書(shū)。(

)

3．默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。(

)

4．沒(méi)讀懂的地方我會(huì)標(biāo)記出來(lái)，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。清明[唐]杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。___________________？___________________。

清明夜[唐]白居易好風(fēng)朧月①清明夜，碧砌②紅軒③刺史④家。獨(dú)⑤繞回廊⑥行復(fù)歇⑦，遙聽(tīng)弦管暗看花⑧?！咀⑨尅竣贃V月：明月。②砌：臺(tái)階。③軒：欄桿。④刺史：官名。⑤獨(dú)：獨(dú)自。⑥回廊：回旋的走廊。⑦行復(fù)歇：走走停停。⑧遙聽(tīng)弦管暗看花：聽(tīng)著遠(yuǎn)處的弦管樂(lè)聲，默默欣賞著院中盛開(kāi)的花。1．把杜牧的《清明》補(bǔ)充完整。

2．結(jié)合注釋?zhuān)米约旱脑?huà)寫(xiě)一寫(xiě)“獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽(tīng)弦管暗看花”兩句寫(xiě)出了怎樣的情景。

_________________

3．這兩首詩(shī)雖然都寫(xiě)了清明節(jié)，但也有很多的不同點(diǎn)。時(shí)間不同，《清明》是________，《清明夜》是_______；天氣不同，《清明》是_______，《清明夜》是____。讀起來(lái)所感受到的情感也不同：《清明》是(

)，《清明夜》是(

)。

①悠閑愉悅

②悲痛絕望

③淡淡的憂(yōu)傷

④強(qiáng)烈的不滿(mǎn)9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年好玩的事情總是那么多，是一次暢快的游樂(lè)場(chǎng)經(jīng)歷，還是一次難忘的動(dòng)物園之旅；是一次有趣的小游戲，還是一次特別的野外體驗(yàn)……拿起筆，記下你玩得最高興、印象最深刻的一次經(jīng)歷吧！

要求：把玩的過(guò)程寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。石榴①我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。②春天來(lái)了，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿(mǎn)了枝頭。走近看，仿佛是

。③熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的籽兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告成熟的喜訊。④這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的籽兒一顆顆緊緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。1．文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用得生動(dòng)貼切，這樣的詞語(yǔ)你還知道哪些？照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)吧。

（1）郁郁蔥蔥（AABB式）：___________、____________、___________

（2）酸溜溜（ABB式）：__________、___________、____________

2．觀(guān)察右圖中的石榴花，下面最適合填在文中橫線(xiàn)上的句子是（

）A．一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆聚在一起，正對(duì)著人們嬉笑呢B．一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒吹得熱鬧呢C．一個(gè)個(gè)金燦燦的小米粒，正告訴人們它已經(jīng)盛開(kāi)3．根據(jù)短文內(nèi)容，把石榴成熟過(guò)程中外皮的顏色變化補(bǔ)充完整。

青綠→_____________________→______________________

4．下面關(guān)于文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“瑪瑙”一詞寫(xiě)出了石榴籽透亮的顏色，“緊偎”寫(xiě)出了石榴籽挨挨擠擠的樣子。B．這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了石榴多汁的特點(diǎn)。C．作者從色彩和形態(tài)兩方面描寫(xiě)了石榴籽，讓讀者眼前浮現(xiàn)出石榴成熟后的畫(huà)面。5．短文通過(guò)描寫(xiě)石榴樹(shù)抽枝、_____________、_____________、結(jié)果的過(guò)程，字里行間流露出作者對(duì)石榴的____________________之情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~，將序號(hào)填在括號(hào)里。①觀(guān)察②注意③留意

(1)在生活中，我們要學(xué)會(huì)留心_________大自然，發(fā)現(xiàn)不一樣的美。

(2)老師經(jīng)常告訴我們，過(guò)馬路要______安全。

(3)我并沒(méi)______過(guò)這本書(shū)，所以不知道書(shū)里的內(nèi)容是什么。2）.用“

”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。

挑弄（tiǎotiāo）

埋怨（máimán）

胸脯（pǔpú）

殘菊（jújǘ）

稍息（shāoshào）

噴香（pēnpèn）