人教版體育與健康一年級(jí)《乒乓球第8課：手感練習(xí)之反手顛球1》教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)

人教版體育與健康一年級(jí)《乒乓球第8課：手感練習(xí)之反手顛球1》教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版體育與健康一年級(jí)《乒乓球第8課：手感練習(xí)之反手顛球1》教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版體育與健康一年級(jí)《乒乓球第8課：手感練習(xí)之反手顛球1》。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在前期課程中已掌握的正手顛球技能相聯(lián)系，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握反手顛球的基本動(dòng)作。本節(jié)課將結(jié)合課本中反手顛球的動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，提高球感，培養(yǎng)反手擊球的基本技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)乒乓球反手顛球技巧有更深入的理解和實(shí)踐。教學(xué)內(nèi)容主要包括反手顛球的握拍方法、站位、揮拍動(dòng)作等，并與學(xué)生已有知識(shí)中的乒乓球基本規(guī)則、正手顛球技能等相銜接。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過反手顛球練習(xí)，提高學(xué)生在乒乓球運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)性和靈活性，發(fā)展其運(yùn)動(dòng)能力；在實(shí)踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安全運(yùn)動(dòng)、自我保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)健康行為；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與公平競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生在練習(xí)中尊重對(duì)手、遵守規(guī)則，提升體育品德。以上目標(biāo)與課本中體育與健康課程的核心素養(yǎng)要求緊密相連，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)相契合。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)為反手顛球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，難點(diǎn)為動(dòng)作的連貫性與穩(wěn)定性。解決方法和突破策略如下：

1.重點(diǎn)：針對(duì)反手顛球握拍方法、站位和揮拍動(dòng)作，通過教師示范、學(xué)生模仿、分組練習(xí)等方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確動(dòng)作。

2.難點(diǎn)：為提高動(dòng)作的連貫性與穩(wěn)定性，采用以下策略：

a.設(shè)置由淺入深的練習(xí)梯度，讓學(xué)生逐步適應(yīng)并熟練掌握動(dòng)作；

b.采用個(gè)別輔導(dǎo)和小組互助的形式，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)；

c.安排一定時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試、多調(diào)整，逐步提高動(dòng)作質(zhì)量；

d.創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)性情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高動(dòng)作的穩(wěn)定性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過簡(jiǎn)潔明了的語言，講解反手顛球動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解技術(shù)要點(diǎn)；

2.演示法：教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地感受動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)效果；

3.互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論，分享顛球心得，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：運(yùn)用多媒體課件展示反手顛球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，增強(qiáng)學(xué)生的視覺記憶；

2.教學(xué)軟件：利用乒乓球教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行動(dòng)作模擬，提高教學(xué)趣味性；

3.錄像回放：拍攝學(xué)生顛球過程，進(jìn)行回放分析，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布反手顛球動(dòng)作要領(lǐng)的預(yù)習(xí)資料（PPT、視頻），要求學(xué)生預(yù)習(xí)并思考顛球技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞反手顛球技術(shù)，設(shè)計(jì)問題如“反手顛球與正手顛球握拍有何不同？”引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，初步理解反手顛球的動(dòng)作要點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問題通過微信群提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)資源快速傳遞。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉反手顛球技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)技術(shù)要點(diǎn)的初步理解。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放乒乓球比賽視頻片段，引出反手顛球技能的重要性。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解反手顛球的動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)示范，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組顛球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握反手顛球技能。

解答疑問：在學(xué)生練習(xí)過程中，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的技術(shù)要點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：在小組比賽中積極實(shí)踐反手顛球，體驗(yàn)技能的實(shí)際應(yīng)用。

提問與討論：對(duì)于技巧上的疑問，勇敢提問并參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生深入理解反手顛球技術(shù)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解反手顛球技術(shù)，并通過實(shí)踐加強(qiáng)技能訓(xùn)練。

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置反手顛球練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)督下完成。

提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些乒乓球教學(xué)視頻和文章，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，并通過微信給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成課后顛球練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高反手顛球技能。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)技巧上的優(yōu)點(diǎn)和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的反手顛球技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的技能水平和自主學(xué)習(xí)能力。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生找到自身不足，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《乒乓球基礎(chǔ)技巧》：介紹了乒乓球的基本技巧，包括反手顛球在內(nèi)的多種技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

-《乒乓球運(yùn)動(dòng)與健康》：探討了乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處，以及如何通過乒乓球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身心發(fā)展。

-《乒乓球規(guī)則與裁判法》：詳細(xì)解讀了乒乓球比賽的規(guī)則，幫助學(xué)生更好地理解比賽中的裁判方法和技巧運(yùn)用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察與分析：鼓勵(lì)學(xué)生觀看專業(yè)乒乓球比賽視頻，特別關(guān)注反手顛球的運(yùn)用，分析專業(yè)選手的技術(shù)特點(diǎn)。

-實(shí)踐與總結(jié)：學(xué)生可以在家中練習(xí)反手顛球，并記錄練習(xí)過程中的心得體會(huì)，總結(jié)哪些因素影響了顛球的穩(wěn)定性。

-探索與創(chuàng)造：學(xué)生可以嘗試創(chuàng)造新的顛球練習(xí)方法，或者結(jié)合其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的訓(xùn)練手段，提高反手顛球的趣味性和效果。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的教學(xué)中，我注意到學(xué)生們對(duì)反手顛球技巧的掌握程度不盡相同。在小組練習(xí)時(shí)，有的學(xué)生能夠迅速跟上節(jié)奏，而有的則顯得有些吃力。這讓我意識(shí)到，在未來的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更為個(gè)性化的指導(dǎo)。

首先，我計(jì)劃在課后通過作業(yè)和課堂表現(xiàn)，收集學(xué)生對(duì)于反手顛球技巧的理解和掌握情況。這樣的反思活動(dòng)將幫助我評(píng)估教學(xué)效果，并識(shí)別出哪些學(xué)生在哪些方面需要額外的幫助。

針對(duì)需要改進(jìn)的地方，我將采取以下措施：

-對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我打算在下一節(jié)課開始前，專門安排一個(gè)簡(jiǎn)短的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，鞏固反手顛球的基本動(dòng)作。

-在課堂活動(dòng)中，我會(huì)更加注意觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)提供反饋，幫助他們糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤。

-我還會(huì)嘗試引入更多的輔助教學(xué)工具，比如使用慢動(dòng)作回放功能，讓學(xué)生更清楚地看到動(dòng)作的細(xì)節(jié)，以提高他們的技能水平。

此外，我也意識(shí)到在教學(xué)方法上可以做出一些調(diào)整。例如，我可以增加一些互動(dòng)性更強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多提問、多分享，這樣可以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

為了在未來的教學(xué)中實(shí)施這些改進(jìn)措施，我會(huì)：

-在教案中明確標(biāo)注出需要重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)，確保在實(shí)際教學(xué)中不會(huì)遺漏。

-與其他體育教師交流，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找更多有效的教學(xué)方法。

-定期回顧教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了乒乓球反手顛球技巧，通過教師的講解、示范以及學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)，大家對(duì)反手顛球的動(dòng)作要領(lǐng)有了更深入的理解和掌握。下面進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)：

1.課堂小結(jié)：

-反手顛球的基本動(dòng)作：握拍方法、站位、揮拍動(dòng)作等；

-反手顛球動(dòng)作的連貫性與穩(wěn)定性：通過反復(fù)練習(xí)，提高動(dòng)作質(zhì)量；

-團(tuán)隊(duì)合作與公平競(jìng)爭(zhēng)：在練習(xí)中尊重對(duì)手，遵守規(guī)則。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-動(dòng)作要領(lǐng)掌握情況：教師隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行反手顛球示范，觀察其動(dòng)作是否規(guī)范；

-實(shí)踐能力：設(shè)置一個(gè)小型比賽，讓學(xué)生在比賽中應(yīng)用反手顛球技巧，檢測(cè)其運(yùn)用能力；

-知識(shí)問答：教師提問關(guān)于反手顛球的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法等，檢驗(yàn)學(xué)生的理解和記憶。

注意：課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)的內(nèi)容均要與教材相符，確保實(shí)用性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技能。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述反手顛球時(shí)的握拍方法和站位。

答案：反手顛球時(shí)，握拍采用直拍反手握拍，拇指和食指輕輕握住拍柄，其余三指自然彎曲；站位上，身體稍微側(cè)向球臺(tái)，反手一側(cè)靠近球臺(tái)。

例題2：

題目：反手顛球時(shí)，如何保持球的穩(wěn)定性和落點(diǎn)的準(zhǔn)確性？

答案：保持手腕穩(wěn)定，用前臂力量進(jìn)行顛球；顛球時(shí)眼睛要注視球，以判斷球的落點(diǎn)和方向；保持身體平衡，確保每次顛球的力度和角度一致。

例題3：

題目：在反手顛球練習(xí)中，如何調(diào)整拍面角度來控制球的高度和速度？

答案：拍面角度會(huì)影響球的彈起高度和速度。降低拍面角度，球彈起的高度降低，速度加快；提高拍面角度，球彈起的高度增加，速度減慢。

例題4：

題目：反手顛球時(shí)，如何進(jìn)行正確的揮拍動(dòng)作？

答案：揮拍動(dòng)作由下至上，先由手腕帶動(dòng)前臂，然后前臂帶動(dòng)上臂，形成一個(gè)流暢的揮拍動(dòng)作。注意揮拍時(shí)要放松，避免用力過猛。

例題5：

題目：在乒乓球比賽中，如何運(yùn)用反手顛球技術(shù)？

答案：反手顛球技術(shù)在比賽中可用于回球、過渡、防守和制造對(duì)手失誤等。根據(jù)比賽情況，選擇合適的時(shí)機(jī)和角度進(jìn)行反手顛球，以打斷對(duì)手的進(jìn)攻節(jié)奏或?yàn)樽约簞?chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-反手顛球技術(shù)要領(lǐng)

-握拍方法：直拍反手握拍

-站位：側(cè)身