Unit1 Life Choices Lesson 2 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）必修第一冊(cè)

Unit1LifeChoicesLesson2教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中英語北師大版（2019）必修第一冊(cè)Unit1LifeChoicesLesson2

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年9月18日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本課核心詞匯和短語，如“makeadecision”,“futureplans”,“careerchoice”等。

2.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本課的主要內(nèi)容，能夠用英語簡單描述自己的生活和未來計(jì)劃。

3.學(xué)生能夠通過本課的學(xué)習(xí)，理解并尊重不同的生活選擇和未來規(guī)劃。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.課本內(nèi)容：本節(jié)課將主要學(xué)習(xí)課本Unit1LifeChoicesLesson2的內(nèi)容，包括課文閱讀、詞匯學(xué)習(xí)、語法講解和練習(xí)。

2.相關(guān)話題：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠談?wù)撟约旱纳詈臀磥碛?jì)劃，理解并尊重不同的生活選擇和未來規(guī)劃。

四、教學(xué)方法

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.交際型教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和交際能力。

3.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)各種生活情境，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱纳頲hoices，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.課文閱讀：讓學(xué)生閱讀課文，回答相關(guān)問題，理解課文內(nèi)容。

3.詞匯學(xué)習(xí)：講解本課的核心詞匯和短語，讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。

4.語法講解：講解本課的語法點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。

5.小組討論：讓學(xué)生分組討論自己的未來plans，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

7.作業(yè)布置：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與生活選擇和未來計(jì)劃相關(guān)的英語表達(dá)，提高學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解并尊重不同的文化背景下的生活選擇和未來規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)生命選擇的相關(guān)詞匯和表達(dá)，分析、比較不同的生活選擇和未來規(guī)劃，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測(cè)、scanning、summarizing等，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的核心詞匯和短語，如“makeadecision”,“futureplans”,“careerchoice”等。

-語法講解：本課的語法點(diǎn)，如時(shí)態(tài)、語態(tài)的正確運(yùn)用。

-交際能力：能夠用英語描述自己的生活和未來計(jì)劃，理解并尊重不同的生活選擇和未來規(guī)劃。

2.難點(diǎn)：

-詞匯和短語的運(yùn)用：學(xué)生對(duì)于新詞匯和短語的理解和運(yùn)用。

-語法運(yùn)用：學(xué)生對(duì)于語法點(diǎn)的正確運(yùn)用，特別是在實(shí)際交際中的運(yùn)用。

-文化差異：學(xué)生對(duì)于不同文化背景下的生活選擇和未來規(guī)劃的理解和尊重。

解決辦法：

-利用多媒體教學(xué)，通過圖片、視頻等直觀的方式，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯和短語。

-通過舉例、練習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)的語法點(diǎn)。

-組織小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提供實(shí)際交際的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高交際能力。

-通過介紹不同文化背景下的生活選擇和未來規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重文化差異。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問、積極參與，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片。

2.課程平臺(tái)：北師大版（2019）高中英語必修第一冊(cè)教材、教學(xué)PPT。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語學(xué)習(xí)APP。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)式教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生活選擇和未來規(guī)劃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生活選擇和未來規(guī)劃的重要性嗎？它們與我們的生活和職業(yè)發(fā)展有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同生活選擇和未來規(guī)劃的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生活選擇和未來規(guī)劃的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹生活選擇和未來規(guī)劃的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生活選擇和未來規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生活選擇和未來規(guī)劃的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解生活選擇和未來規(guī)劃的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹生活選擇和未來規(guī)劃的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解生活選擇和未來規(guī)劃的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.生活選擇和未來規(guī)劃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生活選擇和未來規(guī)劃的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的生活選擇和未來規(guī)劃案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生活選擇和未來規(guī)劃的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用生活選擇和未來規(guī)劃解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與生活選擇和未來規(guī)劃相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生活選擇和未來規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生活選擇和未來規(guī)劃的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生活選擇和未來規(guī)劃的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生活選擇和未來規(guī)劃在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用生活選擇和未來規(guī)劃。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于生活選擇和未來規(guī)劃的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握并運(yùn)用與生活選擇和未來規(guī)劃相關(guān)的英語詞匯和短語，如“makeadecision”,“futureplans”,“careerchoice”等。

2.聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本課的主要內(nèi)容，能夠用英語簡單描述自己的生活和未來計(jì)劃。

3.理解并尊重不同的生活選擇和未來規(guī)劃，認(rèn)識(shí)到生活選擇和未來規(guī)劃的重要性。

4.提高批判性思維能力，能夠分析、比較不同的生活選擇和未來規(guī)劃。

5.培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力，能夠與小組成員共同討論并提出創(chuàng)新的解決方案。

6.提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測(cè)、scanning、summarizing等。

7.增強(qiáng)文化意識(shí)和跨文化交際能力，了解并尊重不同的文化背景下的生活選擇和未來規(guī)劃。典型例題講解1.例題一：閱讀理解題

題干：閱讀以下短文，回答問題。

短文內(nèi)容：講述一個(gè)人在面臨生活選擇時(shí)的經(jīng)歷和決策過程。

問題：根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題。

a.這個(gè)人面臨了哪些生活選擇？

b.他是如何做出決策的？

c.他的決策對(duì)他未來的生活有什么影響？

答案：

a.這個(gè)人面臨了選擇職業(yè)和選擇居住城市兩個(gè)生活選擇。

b.他是通過深思熟慮、咨詢家人和朋友的意見后做出決策的。

c.他的決策使他找到了滿意的工作并過上了幸福的生活。

2.例題二：詞匯運(yùn)用題

題干：根據(jù)上下文，選擇正確的詞匯填空。

句子內(nèi)容：在面對(duì)重要的生活選擇時(shí)，我們需要_____（A.makeadecisionB.takeachanceC.followourheartD.giveup）我們的直覺。

答案：C.followourheart

3.例題三：語法應(yīng)用題

題干：改寫以下句子，使用正確的時(shí)態(tài)。

原句：Iwillstudymedicineatuniversitynextyear.

改寫要求：使用一般現(xiàn)在時(shí)。

答案：Istudymedicineatuniversitynextyear.

4.例題四：交際口語題

題干：根據(jù)以下情境，回答問題。

情境：你的朋友詢問你的未來計(jì)劃。

問題：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

答案：WhenIgrowup,IwanttobeanengineerbecauseIaminterestedintechnologyandproblem-solving.

5.例題五：寫作題

題干：寫一篇短文，描述你的生活選擇和未來規(guī)劃。

答案：

Whenitcomestolifechoicesandfutureplans,Ibelievethateveryindividualhastheirownpathtopursue.Asforme,Ihavealwaysbeenpassionateaboutmusic,andIamdeterminedtomakeitmycareer.

Inordertoachievemydream,Ihavebeenstudyingmusicdiligentlyandattendingvariousmusicworkshopsandcompetitions.Iamalsotakingprivatelessonstoimprovemyskillsfurther.

Formyfutureplans,Iaspiretobecomeaprofessionalmusicianandperformonstageinfrontoflargeaudiences.Iamalsointerestedincomposingmyownmusicandsharingitwiththeworld.

Inconclusion,mylifechoiceistopursueacareerinmusic,andIamdedicatedtoworkinghardandmakingmydreamareality.反思改進(jìn)措施（1）引入多媒體教學(xué)，通過視頻、圖片等豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（2）采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)定各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（3）采用交際型教學(xué)法，通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和交際能力。

2.存在主要問題

（1）課堂管理方面：部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易走神。

（2）教學(xué)方法方面：部分學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)講授式的教學(xué)方法感到枯燥乏味。

（3）評(píng)價(jià)方式方面：傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式過于注重考試成績，忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力的培養(yǎng)。

3.改進(jìn)措施

（1）針對(duì)課堂管理問題，可以嘗試使用課堂管理系統(tǒng)，如智能點(diǎn)名、課堂問答等，提高學(xué)生的課堂參與度。

（2）針對(duì)教學(xué)方法問題，可以嘗試采用更多樣化的教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、小組合作學(xué)習(xí)等，增加學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

（3）針對(duì)評(píng)價(jià)方式問題，可以嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如過程性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等，更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（4）加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

（5）注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生活選擇和未來規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，了解了生活選擇和未來規(guī)劃的重要性，掌握了與生活選擇和未來規(guī)劃相關(guān)的英語詞匯和短語，如“makeadecision”,“futureplans”,“careerchoice”等。我們通過閱讀理解、詞匯運(yùn)用、語法應(yīng)用、交際口語和寫作等題型，鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了英語語言運(yùn)用能力。同時(shí)，我們也通過小組討論，培養(yǎng)了合作能力和解決問題的能力。希望大家能夠繼續(xù)努力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為自己的未來做出明智的選擇和規(guī)劃。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）閱讀理解題：閱讀以下短文，回答問題。

短文內(nèi)容：講述一個(gè)人在面臨生活選擇時(shí)的經(jīng)歷和決策過程。

問題：根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題。

a.這個(gè)人面臨了哪些生活選擇？

b.他是如何做出決策的？

c.他的決策對(duì)他未來的生活有什么影響？

答案：

a.這個(gè)人面臨了選擇職業(yè)和選擇居住城市兩個(gè)生活選擇。

b.他是通過深思熟慮、咨詢家人和朋友的意見后做出決策的。

c.他的決策使他找到了滿意的工作并過上了幸福的生活。

（2）詞匯運(yùn)用題：根據(jù)上下文，選擇正確的詞匯填空。

句子內(nèi)容：在面對(duì)重要的生活選擇時(shí)，我們需要_____（A.makeadecisionB.takeachanceC.followourheartD.giveup）我們的直覺。

答案：C.followourheart

（3）語法應(yīng)用題：改寫以下句子，使用正確的時(shí)態(tài)。

原句：Iwillstudymedicineatuniversitynextyear.

改寫要求：使用一般現(xiàn)在時(shí)。

答案：Istudymedicineatuniversitynextyear.

（4）交際口語題：根據(jù)以下情境，回答問題。

情境：你的朋友詢問你的未來計(jì)劃。

問題：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

答案：WhenIgrowup,IwanttobeanengineerbecauseIaminterestedintechnologyandproblem-solving.

（5）寫作題：寫一篇短文，描述你的生活選擇和未來規(guī)劃。

答案：

Whenitcomestolifechoicesandfuturep