二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-2 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》人音版 （五線譜）

《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、鼓勵(lì)學(xué)生有感情地演唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，幫助大家回顧歷史、展望未來(lái)。2、通過(guò)欣賞歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)進(jìn)行曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。并能跟著音樂(lè)做出隊(duì)形變化。3、拓展練習(xí)開(kāi)闊學(xué)生的文化視野，使學(xué)生對(duì)入隊(duì)和隊(duì)活動(dòng)引起回憶與向往。教學(xué)重點(diǎn)能按進(jìn)行曲的風(fēng)格演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的節(jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)過(guò)程介紹歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是一首堅(jiān)定有力、昂揚(yáng)向上的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。歌曲表現(xiàn)了少先隊(duì)員立志繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，做共產(chǎn)主義接班人的決心。歌曲始終給人以堅(jiān)定有力、勇往直前的感覺(jué)。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入通過(guò)設(shè)問(wèn)“小朋友們知道少先隊(duì)過(guò)去叫什么嗎？”，引入有關(guān)“兒童團(tuán)”的話題。在《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的背景音樂(lè)中，交流課前收集的有關(guān)革命年代少年英雄事跡的圖片。三、新授歌曲1、完整地欣賞歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的錄音，這首歌曲你們熟悉嗎？能說(shuō)出歌名嗎？你們一般在什么情況下會(huì)演唱這首歌？歌曲的情緒是怎樣的？歌中演唱了什么內(nèi)容？2、帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞。3、學(xué)唱歌曲。A、要求學(xué)生隨琴完整地哼唱旋律。B、填唱歌詞。C、對(duì)個(gè)別學(xué)生唱不準(zhǔn)的地方，教師予以重點(diǎn)指導(dǎo)。D、第一樂(lè)段演唱要求：1、前兩樂(lè)句要唱得飽滿，咬字要果斷，要唱出少先隊(duì)員蓬勃向上的氣質(zhì)和自豪感。2、后兩樂(lè)句要唱得抒情親切，唱出對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)之情。附點(diǎn)節(jié)奏的演唱要情緒飽滿、鏗鏘有力。E、第二樂(lè)段演唱要求：a、前兩樂(lè)句要唱得鏗鏘有力，聲音要有彈性，休止符要明確。b、后三樂(lè)句“向著勝利勇敢前進(jìn)”三次重復(fù)要分清層次，層層遞進(jìn)，突出附點(diǎn)音符的重音。c、最后一個(gè)樂(lè)句音樂(lè)處理時(shí)速度可稍慢一些，注意“接、班”二字要頓開(kāi)，“人”要唱滿四拍再結(jié)束，這樣才能充分表現(xiàn)出少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。4、請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱第二樂(lè)段第一段歌詞，注意不同樂(lè)句的不同音樂(lè)處理。5、請(qǐng)同學(xué)們完整演唱歌曲的第一段歌詞，注意前奏，以及兩個(gè)樂(lè)段的情緒、力度對(duì)比。6、請(qǐng)同學(xué)們想一想：唱歌時(shí)的呼吸應(yīng)該是怎樣的？唱歌時(shí)要注意自然地呼吸。在急吸緩呼時(shí)，吸氣要快，然后慢慢呼氣，使歌曲唱得更流暢。7、請(qǐng)同學(xué)們完整演唱歌曲的第二段歌詞，注意自然地呼吸、情緒要飽滿、附點(diǎn)節(jié)奏準(zhǔn)確、休止符明確。8、請(qǐng)同學(xué)們有感情地完整演唱歌曲，注意前奏與間奏。四、欣賞創(chuàng)造1、介紹歌曲創(chuàng)作時(shí)的背景故事。2、再聽(tīng)音樂(lè)，體會(huì)歌曲的情緒。3、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的節(jié)奏，選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。4、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，讓一部分學(xué)生用合適的打擊樂(lè)