二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第七單元 亞克西巴郎蘇少版

《亞克西巴郎》教學(xué)目標(biāo)：1、了解新疆，感受新疆兒童歌曲的風(fēng)格。2、正確有感情的演唱歌曲，提高學(xué)生的演唱能力。3、通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)，初步感受合作的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的演唱、律動(dòng)歌曲《亞克西，巴郎》。教學(xué)難點(diǎn)：感受維吾爾歌曲風(fēng)格特點(diǎn)，以多種藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、欣賞視頻師：今天的音樂(lè)課上，老師先請(qǐng)你們欣賞一段視頻，請(qǐng)大家猜一猜這是我國(guó)哪個(gè)地方民族歌曲？（新疆）2、展示圖片，簡(jiǎn)介新疆師：新疆位于我國(guó)的西北部，那是一個(gè)美麗的地方。有高山湖泊為中心的自然風(fēng)景區(qū)、天山池、喀納斯湖、一望無(wú)際的那拉提大草原、充滿傳奇色彩的火焰山。新疆一年四季都是瓜果的世界，最有名的就屬哈密瓜和葡萄了。3、引出課題《亞克西巴郎》師：每當(dāng)吃上香甜可口的葡萄時(shí)，新疆人總會(huì)說(shuō)“亞克西”，大家猜一猜“亞克西”是什么意思呢？“亞克西”是新疆話，意思是“好”。師：今天上課同學(xué)們坐的很端正，老師用新疆話夸夸你們“亞克西巴郎”。大家猜猜“巴郎”是什么意思？（孩子）“亞克西巴郎”就是“好孩子”的意思。那我們今天就要學(xué)一首《亞克西巴郎》，看看新疆地區(qū)的小朋友是怎么做一個(gè)好孩子的。二、教授新課（一）、播放《亞克西、巴郎》，學(xué)生體會(huì)歌曲情緒特點(diǎn)。（歡快活潑）（二）讀一讀1、跟老師有節(jié)奏的讀第一段歌詞2、用xx/xx/節(jié)奏創(chuàng)編聲勢(shì)，并隨之有節(jié)奏的誦讀第一段歌詞3、自學(xué)第二段歌詞，有節(jié)奏的讀一讀（三）唱一唱1.師范唱，學(xué)生感受歡快情緒2.師彈琴，分句教唱第一段歌詞3.師：剛才跟著老師的琴聲學(xué)唱了第一段歌詞，我們能看出這首歌曲分為幾句嗎？（4句）4、師：小朋友下面我們用la來(lái)模仿唱一下這旋律，我們帶著一個(gè)問(wèn)題來(lái)模唱。在我們的旋律中有兩處非常地相似，你們能在演唱過(guò)程中找出來(lái)嗎？（1、3句相似）5、師生接龍唱師唱1、3相似的，生接2、4兩句（通過(guò)剛才的接唱練習(xí)讓小朋友掌握了2、4兩句的演唱）6、生完整演唱歌詞第一段7、師范唱第二段歌曲8、學(xué)生跟琴自學(xué)第二段歌曲，師及時(shí)糾錯(cuò)9、完整演唱歌曲。（四）演一演1、男生起立唱歌，女生用鈴鼓伴奏2、女生起立唱歌，男生用三角鐵伴奏（五）跳一跳師：請(qǐng)大家圍成一個(gè)圓，跟著老師按照節(jié)奏隨音樂(lè)走一走、跳一跳吧！三、小結(jié)1、師：歌曲中的新疆小巴郎真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子！我們?cè)賮?lái)表?yè)P(yáng)一下好嗎？完整演唱《亞克西巴郎》2、師：大家表演得很精彩，老師要對(duì)大家說(shuō)一句“亞克西巴郎”《亞克西